División Académica de Informática y Sistemas División Académica Multidisciplinaria de los Ríos Ingeniería en Informática Administrativa

Transcripción

1 Área de formación Nombre de la asignatura Docencia frente a grupo según SATCA Trabajo de Campo Supervisado según SATCA HCS HPS TH C HTCS TH C TC General Organización de Computadoras Carácter de la asignatura Clave de la asignatura ( X) Obligatoria ( ) Optativa Asignaturas antecedentes Ninguna Explícita Asignaturas subsecuentes Ninguna SERIACIÓN Implícita Conocimientos previos Describir las características generales de los sistemas numéricos binarios, octal y hexadecimal. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA Describir y Analizar la evolución y estructura interna de las arquitecturas de las computadoras así como las es funcionales y su interconexión que permitan generar flujos de información para la automatización de procesos operativos. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Genéricas Específicas 1. Capacidad de análisis y síntesis. Desarrollar soluciones integrales de TI para la mejora de los 2. Resolución de problemas. procesos operativos y tácticos de las organizaciones en el 3. Capacidad de innovación. tratamiento de la información, con base en metodologías de 4. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. estándares nacionales e internacionales. Página 1 de 6

2 Definición de Sistemas Digitales y Analógicos 1.2. Arquitectura de una computadora digital 1.3. Sistemas numéricos 1.4. Sistema binario, octal y hexadecimal 1.5. Conversiones 1.6. Operaciones Aritmética binaria: suma, resta, multiplicación y división 1.7. Operaciones Aritmética octal suma, resta, multiplicación y división 1.8. Operaciones Aritmética hexadecimal suma, resta, multiplicación y división 1.9. Operaciones Aritmética con puntos fijos y flotantes 1.10Algebra booleana Introducción al diseño lógico 12 CONTENIDOS Define conocimiento de la evolución Ensayo. histórica, conceptos, características de Reportes análisis de lecturas y las computadoras. sitios web. Video de la Historia de la arquitectura de las computadoras. Página 2 de 6

3 2 2.1 Organización estructurada de computadora 2.2. Cronología histórica de la arquitectura de Computadoras 2.3. Impacto de las computadoras 2.4 Tipos de computadoras Clasificación de Computadoras 16 CONTENIDOS Recolecta conocimiento de la evolución Ensayo. histórica, conceptos, características de Reportes análisis de lecturas y las computadoras. sitios web. Video de la Historia de la arquitectura de la computadora. 3 Organización de los procesadores Procesadores Identifica las características, Examen Organización de la CPU. procesos y operaciones de las Ensayo de investigación de CPU Ejecución de Instrucciones. arquitecturas de las PCs RISC, CISC y EPI Principios de computadoras modernas Microprocesadores CPU UAL Unidad de Control Registros Procesador aritmético. Página 3 de 6

4 Controladores Puertos Canales Paralelismo en el nivel instrucciones y procesador. 4 Almacenamiento 20 CONTENIDOS Identifica los diferentes Mapa conceptual sobre la memoria tipos de almacenamiento y de las computadoras. su funcionamiento. Examen. 4.1 Memorias Primarias Bits Direcciones de memoria Ordenamiento de Bytes Código para corrección de error Memoria caché Empacamiento y tipos de memoria 4.2 Memoria secundaria Jerarquías de memoria Discos Magnéticos Discos Ópticos RAID FLASH 4.3 Entrada/Salida Buses Terminales. Página 4 de 6

5 Contenidos procedimentales Identificar los componentes de la PCs. Analiza los circuitos y operadores lógicos. Analiza arquitecturas de PCs. Diseña la solución. Implementa la solución. Contenidos actitudinales 1. Participación. 2. Trabajo en equipo. 3. Responsabilidad. 4. Compromiso. 5. Interés. 6. Respeto Metodología para la construcción del conocimiento Actividades de aprendizaje con el docente Actividades de aprendizaje autónomo Exposición de temas. Solución de problemas. Prácticas guiadas. Prácticas autónomas. Documentales. Realizar investigación. Evidencias de desempeño Acreditación Evaluación Calificación La Asignatura se acreditara de Será al final de cada. 40% Trabajos de Investigación e acuerdo al Reglamento Escolar Será al final del curso. Informes en presentaciones. Vigente. Portafolio de evidencias. 20% Prácticas de Laboratorio. Entregar informes de 30% Exámenes Orales. actividades. Calificación mínima aprobatoria. Página 5 de 6

6 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Tanenbaum, A. (2000). Organización de Computadoras un Enfoque Estructurado. Cuarta Edición, Prentice Hall. México. ISBN Stalling W. (2005). Organización y Arquitecturas de Computadores. Séptima Edición Madrid: Prentice Hall. COMPLEMENTARIAS 1. Murdocca, Miles J. HeuringVincent P.(2002) Principios de arquitectura de computadoras. Primera Edición, Buenos Aires, Pearson Educación, ISBN Morris, Mano M.(2003) Diseño digital. Tercera edición. México. ISBN *La bibliografía que se presenta y que tiene una antigüedad mayor a 5 años a la fecha de elaboración de este programa, se justifica debido a que no hay nuevas ediciones y es literatura clásica para la construcción del aprendizaje en esta asignatura. RESPONSABLE DEL DISEÑO Carlos González Zacarías Elaborado por Jorge Alberto Ceballos García Fecha de Elaboración 20 de Diciembre de 2016 Página 6 de 6