Preguntas de cuestionario de evaluación de talleres presenciales

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1 Preguntas de cuestionario de evaluación de talleres presenciales. Datos personales.. Género: Femenino Masculino.. Cuál es su edad en años cumplidos? De 0 a 9 años De 0 a 9 años De 40 a 49 años De 50 a 59 años De 60 en adelante.. Cuántos años tiene de laborar para la UNED? Menos de un año De a 5 años De 6 a 0 años De a 5 años De 6 a 0 años 0 años o más.4. Qué tipo de nombramiento tiene en la UNED? Plazo fijo Propiedad Otro

2 .5. Cuál es la jornada laboral que tiene en la UNED? ¼ tiempo ½ tiempo ¾ tiempo Tiempo completo.6. Puesto que desempeña: Tutor / Tutora Profesor / Profesora del Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) Encargado / Encargada de cátedra / programa Encargado / Encargada de programa del Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) Extensionista Otro. Proceso de inscripción.. En qué medio recibió el anuncio de matrícula del taller?... Correo electrónico personal o laboral... Correo electrónico institucional (@uned.ac.cr)... Afiche..4. Casillero institucional..5. Página web del CECED..6. Otro.. Quién le hizo llegar el anuncio del taller?... Personal del CECED... Jefatura inmediata

3 ... Pares profesionales..4. Otro. Aspectos administrativos del taller.. Le solicitamos evaluar cada uno de los siguientes aspectos administrativos del taller (seleccione una casilla para cada una de las preguntas según corresponda). ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Muy malo Malo Regular Bueno Muy bueno Cómo califica el tiempo de respuesta a sus demandas en los temas relacionados con los aspectos administrativos (envío de la confirmación de matrícula, atención telefónica, respuesta a correos electrónicos)? Cómo califica la duración del taller en relación con los contenidos y actividades realizadas? 4. Organización del taller 4.. Sírvase evaluar cada una de las siguientes afirmaciones sobre aspectos académicos del taller (seleccione una casilla para cada una de las preguntas según corresponda). ASPECTOS ACADÉMICOS Muy en des En des Parcialmente de De Muy de El propósito del taller cumplió con sus expectativas académicas Los contenidos son congruentes con el propósito del taller Los contenidos del taller enriquecen su práctica laboral. 4 Las actividades fueron congruentes con el propósito del taller.

4 5 6 7 Las actividades enriquecen su práctica laboral. La cantidad de actividades tuvieron una dosificación adecuada. Los recursos utilizados fueron pertinentes en cuanto a la temática del taller. 4.. Sírvase evaluar cada una de las siguientes afirmaciones sobre aspectos de mediación y acompañamiento de la persona facilitadora (seleccione una casilla para cada una de las preguntas según corresponda). MEDIACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO Muy en des En des Parcialmente de De Muy de La persona facilitadora mostró dominio de los contenidos durante el taller. La persona facilitadora mantuvo una comunicación fluida y oportuna con los participantes a lo largo del taller. La persona facilitadora realizó realimentaciones que favorecieron su proceso de aprendizaje. 4 La persona facilitadora motivó la participación reflexiva de los participantes. 5 La persona facilitadora mostró cordialidad durante todo el taller. 4.. Indique el aprendizaje más significativo alcanzado por usted en el taller A partir de lo aprendido en el taller, indique un cambio que espera incorporar en su práctica laboral. 4

5 4.5. Modificaría algún (os) aspecto (s) del taller? Sí (pase a la pregunta 4.5.) No (pase a la pregunta 4.6) 4.5. Cuáles? 4.6. En el espacio, le invitamos a hacer los comentarios que considere pertinentes con respecto al taller. Sus opiniones son de suma importancia para nosotros Finalmente, en una escala del al 0, donde corresponde a la calificación más baja y 0 a la más alta, Cómo calificaría este taller en general?

6 Preguntas de cuestionario de evaluación de talleres modalidad híbrida. Datos personales.. Género: Femenino Masculino.. Cuál es su edad en años cumplidos? De 0 a 9 años De 0 a 9 años De 40 a 49 años De 50 a 59 años De 60 en adelante.. Cuántos años tiene de laborar para la UNED? Menos de un año De a 5 años De 6 a 0 años De a 5 años De 6 a 0 años 0 años o más.4. Qué tipo de nombramiento tiene en la UNED? Plazo fijo Propiedad Otro 6

7 .5. Cuál es la jornada laboral que tiene en la UNED? ¼ tiempo ½ tiempo ¾ tiempo Tiempo completo.6. Puesto que desempeña: Tutor / Tutora Profesor / Profesora del Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) Encargado / Encargada de cátedra / programa Encargado / Encargada de programa del Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) Extensionista Otro. Proceso de inscripción.. En qué medio recibió el anuncio de matrícula del taller?... Correo electrónico personal o laboral... Correo electrónico institucional (@uned.ac.cr)... Afiche..4. Casillero institucional..5. Página web del CECED..6. Otro.. Quién le hizo llegar el anuncio del taller?... Personal del CECED... Jefatura inmediata 7

8 ... Pares profesionales..4. Otro. Aspectos administrativos del taller.. Le solicitamos evaluar cada uno de los siguientes aspectos administrativos del taller (seleccione una casilla para cada una de las preguntas según corresponda). ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Muy malo Malo Regular Bueno Muy bueno Cómo califica el tiempo de respuesta a sus demandas en los temas relacionados con los aspectos administrativos (envío de la confirmación de matrícula, atención telefónica, respuesta a correos electrónicos)? Cómo califica la duración del taller en relación con los contenidos y actividades realizadas? Cómo califica el apoyo técnico recibido para usar la plataforma? 4. Organización del taller 4.. Sírvase evaluar cada una de las siguientes afirmaciones sobre aspectos académicos del taller (seleccione una casilla para cada una de las preguntas según corresponda). ASPECTOS ACADÉMICOS Muy en des En des Parcialmente de De Muy de El propósito del taller cumplió con sus expectativas académicas Los contenidos son congruentes con el propósito del taller Los contenidos del taller enriquecen su práctica laboral. 8

9 Las actividades fueron congruentes con el propósito del taller. Las actividades enriquecen su práctica laboral. La cantidad de actividades tuvieron una dosificación adecuada. Los recursos utilizados fueron pertinentes en cuanto a la temática del taller. 4.. Sírvase evaluar cada una de las siguientes afirmaciones sobre aspectos de mediación y acompañamiento de la persona facilitadora (seleccione una casilla para cada una de las preguntas según corresponda). MEDIACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO Muy en des En des Parcialmente de De Muy de 4 La persona facilitadora mostró dominio de los contenidos durante el taller. La persona facilitadora mantuvo una comunicación fluida y oportuna con los participantes a lo largo del taller (presencial y virtual). Durante la fase virtual, la persona facilitadora respondió los mensajes del correo interno y el foro de dudas en un plazo no mayor a las 4 horas de lunes a viernes. La persona facilitadora realimentó las actividades en el plazo establecido según el programa del taller (fase presencial y virtual). 9

10 5 6 7 La persona facilitadora realizó realimentaciones que favorecieron su proceso de aprendizaje. La persona facilitadora motivó la participación reflexiva de los participantes. La persona facilitadora mostró cordialidad durante todo el taller. 4.. Indique el aprendizaje más significativo alcanzado por usted en el taller A partir de lo aprendido en el taller, indique un cambio que espera incorporar en su práctica laboral Modificaría algún (os) aspecto (s) del taller? Sí (pase a la pregunta 4.5.) No (pase a la pregunta 4.6) 4.5. Cuáles? 4.6. En el espacio, le invitamos a hacer los comentarios que considere pertinentes con respecto al taller. Sus opiniones son de suma importancia para nosotros Finalmente, en una escala del al 0, donde corresponde a la calificación más baja y 0 a la más alta, Cómo calificaría este taller en general?

11 Preguntas de cuestionario de evaluación de talleres modalidad virtual. Datos personales.. Género: Femenino Masculino.. Cuál es su edad en años cumplidos? De 0 a 9 años De 0 a 9 años De 40 a 49 años De 50 a 59 años De 60 en adelante.. Cuántos años tiene de laborar para la UNED? Menos de un año De a 5 años De 6 a 0 años De a 5 años De 6 a 0 años 0 años o más.4. Qué tipo de nombramiento tiene en la UNED? Plazo fijo Propiedad Otro

12 .5. Cuál es la jornada laboral que tiene en la UNED? ¼ tiempo ½ tiempo ¾ tiempo Tiempo completo.6. Puesto que desempeña: Tutor / Tutora Profesor / Profesora del Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) Encargado / Encargada de cátedra / programa Encargado / Encargada de programa del Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) Extensionista Otro. Proceso de inscripción.. En qué medio recibió el anuncio de matrícula del taller?... Correo electrónico personal o laboral... Correo electrónico institucional (@uned.ac.cr)... Afiche..4. Casillero institucional..5. Página web del CECED..6. Otro.. Quién le hizo llegar el anuncio del taller?... Personal del CECED... Jefatura inmediata

13 ... Pares profesionales..4. Otro. Aspectos administrativos del taller.. Le solicitamos evaluar cada uno de los siguientes aspectos administrativos del taller (seleccione una casilla para cada una de las preguntas según corresponda). ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Muy malo Malo Regular Bueno Muy bueno Cómo califica el tiempo de respuesta a sus demandas en los temas relacionados con los aspectos administrativos (envío de la confirmación de matrícula, atención telefónica, respuesta a correos electrónicos)? Cómo califica la duración del taller en relación con los contenidos y actividades realizadas? Cómo califica el apoyo técnico recibido para usar la plataforma? 4. Organización del taller 4.. Sírvase evaluar cada una de las siguientes afirmaciones sobre aspectos académicos del taller (seleccione una casilla para cada una de las preguntas según corresponda). ASPECTOS ACADÉMICOS Muy en des En des Parcialmente de De Muy de El propósito del taller cumplió con sus expectativas académicas. Los contenidos son congruentes con el propósito del taller. Los contenidos del taller enriquecen su práctica laboral.

14 Las actividades fueron congruentes con el propósito del taller. Las actividades enriquecen su práctica laboral. La cantidad de actividades tuvieron una dosificación adecuada. Los recursos utilizados fueron pertinentes en cuanto a la temática del taller. 4.. Sírvase evaluar cada una de las siguientes afirmaciones sobre aspectos de mediación y acompañamiento de la persona facilitadora (seleccione una casilla para cada una de las preguntas según corresponda). MEDIACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO Muy en des En des Parcialmente de De Muy de La persona facilitadora mostró dominio de los contenidos durante el taller. La persona facilitadora mantuvo una comunicación fluida y oportuna con los participantes a lo largo del taller. La persona facilitadora realimentó las actividades en el plazo establecido según el programa del taller. 4 La persona facilitadora realizó realimentaciones que favorecieron su proceso de aprendizaje. 5 La persona facilitadora motivó la participación reflexiva de los participantes. 4

15 6 La persona facilitadora mostró cordialidad durante todo el taller. 4.. Indique el aprendizaje más significativo alcanzado por usted en el taller A partir de lo aprendido en el taller, indique un cambio que espera incorporar en su práctica laboral Modificaría algún (os) aspecto (s) del taller? Sí (pase a la pregunta 4.5.) No (pase a la pregunta 4.6) 4.5. Cuáles? 4.6. En el espacio, le invitamos a hacer los comentarios que considere pertinentes con respecto al taller. Sus opiniones son de suma importancia para nosotros Finalmente, en una escala del al 0, donde corresponde a la calificación más baja y 0 a la más alta, Cómo calificaría este taller en general?

16 Preguntas de cuestionario de evaluación de cursos. Datos personales.. Género: Femenino Masculino.. Cuál es su edad en años cumplidos? De 0 a 9 años De 0 a 9 años De 40 a 49 años De 50 a 59 años De 60 en adelante.. Cuántos años tiene de laborar para la UNED? Menos de un año De a 5 años De 6 a 0 años De a 5 años De 6 a 0 años 0 años o más.4. Qué tipo de nombramiento tiene en la UNED? Plazo fijo Propiedad Otro 6

17 .5. Cuál es la jornada laboral que tiene en la UNED? ¼ tiempo ½ tiempo ¾ tiempo Tiempo completo.6. Puesto que desempeña: Tutor / Tutora Profesor / Profesora del Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) Encargado / Encargada de cátedra / programa Encargado / Encargada de programa del Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) Extensionista Otro. Proceso de inscripción.. En qué medio recibió el anuncio de matrícula del curso?... Correo electrónico personal o laboral... Correo electrónico institucional (@uned.ac.cr)... Afiche..4. Casillero institucional..5. Página web del CECED..6. Otro.. Quién le hizo llegar el anuncio del curso?... Personal del CECED... Jefatura inmediata 7

18 ... Pares profesionales..4. Otro. Aspectos administrativos del curso.. Le solicitamos evaluar cada uno de los siguientes aspectos administrativos del curso (seleccione una casilla para cada una de las preguntas según corresponda). ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Muy malo Malo Regular Bueno Muy bueno Cómo califica el tiempo de respuesta a sus demandas en los temas relacionados con los aspectos administrativos (envío de la confirmación de matrícula, atención telefónica, respuesta a correos electrónicos)? Cómo califica la duración del curso en relación con los contenidos y actividades realizadas? Cómo califica el apoyo técnico recibido para el uso de las plataformas? 4. Organización del curso 4.. Sírvase evaluar cada una de las siguientes afirmaciones sobre aspectos académicos del curso (seleccione una casilla para cada una de las preguntas según corresponda). ASPECTOS ACADÉMICOS Muy en des En des Parcialmente de De Muy de Los objetivos del curso cumplieron con sus expectativas académicas. Los contenidos son congruentes con los objetivos del curso. Los contenidos del curso enriquecen su práctica laboral. 8

19 ASPECTOS ACADÉMICOS Muy en des En des Parcialmente de De Muy de 4 Las actividades fueron congruentes con los objetivos del curso. 5 Las actividades enriquecen su práctica laboral. 6 La cantidad de actividades y lecturas tuvieron una dosificación adecuada por unidad. 7 El proceso de evaluación enriqueció su proceso de aprendizaje. 4.. Sírvase evaluar cada una de las siguientes afirmaciones sobre aspectos de mediación y acompañamiento de la persona facilitadora (seleccione una casilla para cada una de las preguntas según corresponda). MEDIACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO La persona facilitadora mostró dominio de los contenidos de cada una de las unidades. Muy en des En des Parcialmente de De Muy de 4 La persona facilitadora mostró conocimiento de la plataforma virtual a lo largo de todo el curso. La persona facilitadora mantuvo una comunicación fluida y oportuna con los participantes a lo largo de la curso. La persona facilitadora respondió los mensajes del correo interno y el foro de dudas en un plazo no mayor a las 4 horas de lunes a viernes. 9

20 La persona facilitadora evaluó las actividades en el plazo establecido según el programa del curso. La persona facilitadora realizó realimentaciones que favorecieron su proceso de aprendizaje. La persona facilitadora motivó la participación reflexiva de los participantes. La persona facilitadora mostró cordialidad durante todo el curso. 4.. Indique el aprendizaje más significativo alcanzado por usted en el curso A partir de lo aprendido en el curso, enumere tres () cambios que espera incorporar en su práctica laboral Modificaría algún(os) aspecto(s) del curso? Sí (pase a la pregunta 4.5.) No (pase a la pregunta 4.6) 4.5. Cuáles? 4.6. En el espacio, le invitamos a hacer los comentarios que considere pertinentes con respecto al curso. Sus opiniones son de suma importancia para nosotros Finalmente, en una escala de a 0, donde corresponde a la calificación más baja y 0 a la más alta, cómo calificaría este curso en general?