Fonètica i fonologia

Transcripción

1 Fonètica i fonologia - Quart curs - Primer semestre - 6 crèdits 1 Prerequisits És necessari poder llegir en anglès sobre temes relacionats amb la fonètica i la fonologia. 2 Contextualització i objectius Aquesta assignatura forma part de la Menció de Lingüística que ofereix la Facultat de Filosofia i Lletres. L assignatura presenta els conceptes generals de fonètica i de fonologia en el marc dels models orientats a explicar la producció i la percepció de la parla. És també una introducció a les tècniques del treball experimental en fonètica i als principis de la fonologia d orientació experimental. En acabar el curs, l estudiant ha de ser capaç de descriure i explicar els mecanismes implicats en la producció i la percepció de la parla, tant des de la perspectiva de la fonètica com des de la de la fonologia, i d aplicar les tècniques pròpies de la fonètica experimental a la descripció de fenòmens fonètics i fonològics de les llengües. Guia docent 1 / 5

2 3 Programa 1.- Fonètica i fonologia: delimitació i enfocaments. 2.- El mètode experimental en fonètica i en fonologia. 3.- La producció dels sons de la parla: descripció i models de producció. 4.- La representació dels sons de la parla: transcripció fonètica i transcripció fonològica. 5.- L anàlisi acústica dels sons de la parla. 6.- La percepció dels sons de la parla: descripció i models de percepció. 4 Bibliografia essencial Durant el curs s aniran publicant guions i bibliografies detallades per a cada tema a la web de l assignatura. La bibliografia bàsica proposada és la següent: Cohn, A. C., Fougeron, C., i Huffman, M. K. (2011). The Oxford handbook of laboratory phonology. Oxford: Oxford University Press. Goldsmith, J. A., Riggle, J., i Yu, A. C. L. (2011). The handbook of phonological theory (2nd ed.). Chichester: Blackwell. Hardcastle, W. J., Laver, J., i Gibbon, F. E. (Eds). (2010). The handbook of phonetic sciences (2nd ed.). Chichester: Wiley-Blackwell. Hewlett, N., i Beck, J. (2006). An introduction to the science of phonetics. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. Ladefoged, P., i Johnson, K. (2011). A course in phonetics (6th ed.). Boston, MA: Wadsworth, Cengage Learning. Ladefoged, P., i Ferrari Disner, S. (2012). Vowels and consonants (3rd ed.). Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell. Raphael, J. L., Borden, G. J., i Harris, K. S. (2007). Speech science primer. Physiology, acoustics and perception of speech (5th ed.). Baltimore, MD - Philadelphia, PA: Lippincott Williams & Wilkins. Reetz, H., i Jongman, A. (2009). Phonetics: Transcription, production, acoustics, and perception. Chichester: Wiley-Blackwell. van Oostendorp, M., Ewen, C. J., Hume, E., i Rice, K. (Eds.). (2011). The Blackwell companion to phonology. Chichester: Wiley-Blackwell. Guia docent 2 / 5

3 5 Avaluació 5.1 Avaluació contínua Els estudiants hauran de realitzar dues proves escrites (apartat 5.1.1) i un treball (apartat 5.1.2). Es consideraran aprovats un treball o una prova si s obté una qualificació igual o superior a Proves escrites Els estudiants hauran de realitzar dues proves escrites: la primera sobre els temes 1, 2 i 3 i la segona sobre els temes 4, 5 i 6 del programa (apartat 3). Cada prova equival a un 30% de la qualificació final. En les proves s avaluarà, mitjançant preguntes amb resposta múltiple, el coneixement dels continguts fonamentals del programa i de la bibliografia rellevant. Primera prova escrita (Dijous, 8 de noviembre de 2012): temes 1, 2 i 3. Segona prova escrita (Dijous, 10 de gener de 2013): temes 4, 5 i 6. La realització de les proves escrites serà presencial i individual. Durant la realització de les proves escrites, els estudiants podran fer servir els materials de consulta que considerin més adients Treball Els estudiants hauran de realitzar un treball en equip sobre algun aspecte relacionat amb els temes 5 o 6 del programa (apartat 3). El treball es lliurarà per escrit seguint les indicacions que es publicaran a la web de l assignatura i es presentarà també oralment. Aquest treball equival a un 40% de la qualificació final (10% la presentació oral i 30% la presentació escrita). Presentació oral dels treballs: dimarts 15 de gener i dijous 17 de gener de Lliurament dels treballs: dijous 17 de gener de Els errors greus i reiterats d ortografia o de normativa podran ser motiu de que la qualificació dels treballs no arribi a l aprovat. Qualsevol forma de plagi, total o parcial, implicarà la qualificació del treball amb una puntuació de zero. Si el nombre d estudiants matriculats és elevat, el treball es substituirà per un exercici amb preguntes de resposta múltiple. Guia docent 3 / 5

4 5.2 Reavaluació Proves escrites Únicament podran presentar-se a les proves de reavaluació els estudiants que obtinguin una qualificació en l avaluació contínua (primera i segona prova escrita i treball) major o igual a 4. Els estudiants realitzaran la reavaluació de les proves escrites (apartat 5.1.1) en les quals hagin obtingut una qualificació inferior a Treball La reavaluació del treball (apartat 5.1.2) es realitzarà únicament en el cas dels estudiants que hagin obtingut una qualificació inferior a 5 en el treball i que obtinguin una qualificació en l avaluació contínua (primera i segona prova escrita i treball) major o igual a 4. La reavaluació consistirà en el lliurament d una segona versió millorada del treball. 6 Professor i atenció als estudiants Àrea de Lingüística General, Departament de Filologia Espanyola. Joaquim.Llisterri@uab.cat Horari d atenció als estudiants: Permanència al despatx: dimarts i dijous de 10 a 11 (despatx B , Facultat de Filosofia i Lletres). Hores prèviament concertades: dimarts i dijous de 11 a 13 (despatx B , Facultat de Filosofia i Lletres). És recomanable concertar prèviament l entrevista per correu electrònic. Només es contestaran els missatges de correu electrònic enviats des de l adreça institucional (@e-campus.uab.cat). Per posar-vos en contacte amb el professor no utilitzeu el sistema de tutories de Campus Virtual; feu servir el correu a la web de la UAB ( o el vostre programa habitual. 7 Llengües Les classes de l assignatura s impartiran en català i aquesta serà també la llengua emprada en els enunciats dels exàmens, de les activitats i dels exercicis. Els estudiants Guia docent 4 / 5

5 podran lliurar els treballs escrits en català, en castellà o en una altra llengua prèviament acordada amb el professor. El Servei de Llengües de la UAB ofereix cursos de formació en llengua catalana: http: // Guia docent 5 / 5