PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Curso académico

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Curso académico Identificación y características de la asignatura Denominación Estructura Económica de España Código Créditos (T+P) 9 (6+3) Titulación Licenciatura en Economía Centro Curso Carácter Descriptores (BOE) Profesor/es Fac. CC. Económicas y Empresariales 3º Obligatoria Temporalidad Anual Nombre Despacho Correo-e Página web María Teresa Fernández Núñez 38 teresafn@unex.es Área de Economía Aplicada conocimiento Departamento Economía Profesor coordinador (si hay más de uno)

2 OBJETIVOS Objetivos y/o competencias La asignatura Estructura Económica de España tiene un doble objetivo: ofrecer una visión completa y actualizada de la economía española en un contexto de integración en Europa y de globalización económica internacional y ejercitar el análisis económico aplicado a una realidad concreta. La selección de los temas incluidos en el programa de la asignatura permite que el alumno adquiera una visión general de los acontecimientos recientes acaecidos en la economía española, al tiempo que se le instruye en el análisis económico para que aprenda a seleccionar los indicadores más adecuados para su estudio y a interpretar sus resultados. En particular, se ofrece una visión retrospectiva de la economía española para entender la situación y problemas actuales de la misma. Con esta perspectiva se pretende además, que el estudiante comprenda los procesos experimentados por la economía española, tanto en el largo como en el corto plazo (crecimiento económico, transformaciones estructurales, aspectos institucionales) y todo ello en un contexto de integración en Europa y de globalización económica. Los objetivos que se persiguen con el programa que se presenta en relación a los contenidos teóricos son: a) Conocer la evolución y determinantes del crecimiento económico y del cambio estructural experimentado por la economía española en los años más recientes, así como conocer los problemas y desafíos a los que se enfrenta la economía del país en la actualidad (cuestiones analizas en el bloque I del programa) b) Analizar las características estructurales básicas de los sectores productivos, su interconexión con el resto del sistema económico, su eficiencia productiva y las políticas públicas que los guían (cuestiones abordadas en el bloque II del programa) c) Comprender y conocer aspectos institucionales básicos de la economía española: el funcionamiento del mercado de trabajo, la estructura del sistema y los mercados financieros en España, el papel y configuración del sector público (cuestiones analizadas en el bloque III del programa) d) Analizar los aspectos básicos del sector exterior puesto que la apertura exterior, concretada en la integración en la Unión Económica y Monetaria, ha modificado sustancialmente el marco institucional de la economía española (cuestiones analizadas en el bloque IV del programa) COMPETENCIAS Los objetivos que se pretenden en relación a las competencias y habilidades es contribuir a la adquisición de las siguientes:

3 Interpretar un informe económico de instituciones nacionales o internacionales, así como de otros analistas y noticias económicas en los medios de comunicación Aplicar el razonamiento económico al análisis y descripción del funcionamiento de la economía española Adquisición de destrezas en el manejo de las fuentes de información económica relevante, fuentes estadísticas y bases de datos propias del estudio de la economía española, así como de habilidades de interpretación y explicación de resultados Entender el papel de las instituciones económicas en el funcionamiento de la economía Capacidad para aplicar conocimientos teóricos a la práctica y resolución de problemas Temas y contenidos (especificar prácticas, teoría y seminarios, y actividades en general, en su caso) TEMA 0: MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA 1. Macromagnitudes 2. Comparaciones en el tiempo y en el espacio de la renta BLOQUE I: CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DETERMINANTES TEMA 1: CRECIMIENTO ECONÓMICO Y CAMBIO ESTRUCTURAL 1. Introducción: etapas en la economía española contemporánea 2. Principales rasgos del crecimiento económico español 3. Etapas del crecimiento económico español 4. Determinantes del crecimiento económico a largo plazo 5. Transformaciones estructurales 6. Desequilibrios macroeconómicos TEMA 2: RECURSOS NATURALES Y HUMANOS 1. Introducción 2. Territorio y recursos naturales y ambientales 3. Estructura demográfica 4. El capital humano TEMA 3: LA FORMACIÓN DE CAPITAL 1. Introducción 2. El capital productivo en la economía española 3. Inversión empresarial: determinantes 4. Inversión en infraestructuras 5. Financiación de la formación bruta de capital fijo

4 TEMA 4: CAPITAL TECNOLÓGICO 1. Tecnología e Innovación: aproximación conceptual y características 2. La creación de capacidades tecnológicas en la economía española 3. La innovación tecnológica en las empresas Apéndice: el tejido empresarial BLOQUE II: ACTIVIDADES PRODUCTIVAS TEMA 5: SECTOR AGRARIO 1. Consideraciones preliminares y delimitación del sector 2. Evolución del sector 3. Especialización y eficiencia productiva 4. Eficiencia productiva 5. La PAC y su reforma TEMA 6: SECTOR INDUSTRIAL 1. Delimitación y clasificación 2. Evolución del sector 3. Especialización y eficiencia productiva del sector industrial 4. Sector energético: características estructurales 5. Sector de la construcción 6. Política industrial TEMA 7: SECTOR SERVICIOS 1. Delimitación y clasificación 2. Evolución del sector 3. Especialización y eficiencia productiva 4. Política sectorial BLOQUE III: ASPECTOS INSTITUCIONALES TEMA 8: MERCADO DE TRABAJO 1. Consideraciones teóricas 2. Caracterización del mercado de trabajo en España 3. Factores explicativos del desempleo en la economía española 4. La política del mercado de trabajo TEMA 9: SISTEMA FINANCIERO 1. Concepto y funciones esenciales del sistema financiero 2. Componentes del sistema financiero 3. El sistema financiero español: entidades y rasgos básicos 4. El sistema bancario TEMA 10: SECTOR PÚBLICO 1. Delimitación del sector público 2. Las Administraciones Públicas : ingresos, gastos y balance fiscal 3. El sector público empresarial

5 Apéndice: la política fiscal en España BLOQUE IV: RELACIONES EXTERIORES TEMA 11: SECTOR EXTERIOR 1. Introducción: importancia y principales indicadores del sector exterior 2. Balanza de pagos española: saldos y significado económico 3. El comercio exterior 4. Las inversiones extranjeras 5. Políticas de ajuste del sector exterior Criterios de evaluación Para superar la asignatura existen dos opciones de evaluación: continua y ordinaria SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA Únicamente para los alumnos que asisten habitualmente a clase (80% de la asistencia durante todo el curso), la calificación obtenida se obtendrán de acuerdo con las siguientes ponderaciones: 1. Actividades prácticas: 10% Se llevarán a cabo en las horas dedicadas a clases prácticas y permitirán evaluar la adquisición de competencias asociadas a las mismas como la aplicación de conocimientos adquiridos previamente o el manejo de instrumentos básicos del análisis económico. En estas clases prácticas se valorará la participación activa del alumno 2. Controles escritos al final de cada bloque del programa (tres controles-bloque I, Bloque II y Bloque III y IV ): 90% Se realizarán al finalizar cada bloque y permitirán evaluar la adquisición de conocimientos teóricos y competencias y habilidades de manera continuada. Cada control incluirá: Una parte teórica, dirigida a valorar la comprensión de contenidos formativos teóricos. Constará de preguntas formuladas tipo test (ítems de respuestas múltiples) y de preguntas cortas que permitan razonar a los alumnos para valorar la profundidad de esos conocimientos al exigirles conectar conceptos y argumentar ideas Una parte práctica, dirigida a valorar los contenidos de las clases prácticas. Constará de ejercicios similares a los desarrollados en las clases prácticas Para superar y eliminar estos controles habrá que responder acertadamente al menos un 60 % de las preguntas planteadas. El alumno que no ha elegido este sistema de evaluación o el que no ha liberado dos controles a lo largo del curso, tendrá que

6 examinarse por el sistema ordinario en la convocatoria de junio. Si un alumno liberara dos controles solamente, éstos se guardarán nada más que hasta la convocatoria de junio, en la que podrán presentarse con el bloque pendiente. De no superarlo, en septiembre habrán de presentarse con la asignatura completa SISTEMA ORDINARIO Examen final de todo el programa de la asignatura en la convocatoria de junio. El 100% de la puntuación corresponde al examen de la asignatura. Este examen constará de dos partes: Una parte teórica, dirigida a valorar la comprensión de contenidos formativos teóricos. Constará de preguntas formuladas tipo test (ítems de respuestas múltiples) y de preguntas cortas que permitan razonar a los alumnos para valorar la profundidad de esos conocimientos al exigirles conectar conceptos y argumentar ideas. Esta parte tendrá un valor de dos tercios sobre la calificación total del examen. Una parte práctica, dirigida a valorar los contenidos de las clases prácticas. Constará de ejercicios similares a los desarrollados en las clases prácticas. Esta parte tendrá un valor de un tercio sobre la calificación total del examen. El alumno habrá de obtener una calificación mínima de 5 puntos para aprobar la asignatura. Bibliografía básica Bibliografía García Delgado, J.L. y Myro Sánchez (directores) (2009): Lecciones de Economía Española (9ª edición), Ed. Thomson-Cívitas, Madrid - En este manual se abordan de manera sistemática todos los contenidos teóricos y prácticos del programa de la asignatura (dispone de una página web con material de apoyo ( García de la Cruz, J.M. y Ruesga Benito, S. (coord.) (2007), Economía Española. Estructura y Regulación. Ed. Thomson - Este manual se adapta en gran medida al programa y hace referencia a la mayor parte de los temas que se estudian MARTIN MAYORAL, F. (Coord.) (2009), Manual de Economía Española. Teoria y Estructura. Pearson Educación, S.A., Madrid - Este manual se adapta al programa e incluye todos los temas del programa Bibliografía complementaria AA.VV. (2005): El análisis de la economía española. Servicio de Estudios del Banco de España, Alianza Editorial García Delgado, J.L. (dir.) (1999): España, Economía: ante el siglo XXI. Espasa

7 Calpe, Madrid. González, M. (dir.) (2003): Temas de economía española, Tirant lo Blanch, Valencia. Martín. C. (1998): España en la nueva Europa, Alianza Universidad. Martínez Chacón, E (2002): Economía Española. Ariel Economía, Barcelona Muñoz Cidad, C. (2000): Las cuentas de la nación. Introducción a la economía aplicada, 2ª ed. Civitas, Madrid. Myro, R.(dir.)(2000): Economía Europea, Ed. Civitas. Rallo, A; Guzmán, J. y Santos, F.J. (coord.) (2001): Curso de Estructura Económica de España. Ed. Pirámide, Madrid Vallés Ferrer, V, (Dir.) (2009): Economía Española (2ª edición). Mc Graw-Hill, Madrid. Enlaces Banco Central Europeo: Banco de España Fondo Monetario Internacional Fundación de las Cajas de Ahorro: Instituto Nacional de Estadística : Ministerio de Economía y Hacienda: Ministerio de Industria, Turismo y Comercio: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales: OCDE: Servicio de Estudios de la Caixa: Unión Europea (Eurostat): Metodología de enseñanza-aprendizaje El desarrollo de la asignatura se estructura en torno al conjunto de clases presenciales, tanto de carácter teórico como práctico. En las clases teóricas el profesor expone los diferentes epígrafes que configuran el programa, así como los temas de interés de la realidad inmediata que pudiera ir surgiendo durante su desarrollo. La exposición del profesor se apoya en esquemas que son publicados como materiales de la asignatura antes del inicio de cada tema en el Campus Vitural. Para preparar la parte teórica del programa los alumnos disponen de un conjunto de referencias biográficas recogidas en el programa de la asignatura. En las clases prácticas se resuelven problemas, se analizan e interpretan datos económicos reales y se discuten cuestiones relativas a los contenidos teóricos. Es indispensable el estudio y preparación individual de la materia, apoyado siempre que el alumno lo estime oportuno por las tutorías puestas a su disposición, en las que podrá resolver cualquier duda o trasladar al profesor cualquier comentario relacionado con la asignatura. Tutorías María Teresa Fernández Núñez 1º C Horario Lugar

8 Lunes 18:00-20:00 Despacho 38 FCCEE Martes 12:00-14:00 Despacho 38 FCCEE Miércoles Jueves 12:00-14:00 Despacho 38 FCCEE Viernes 2º C Horario Lugar Lunes 17:00-19:00 Despacho 38 FCCEE Martes 11:00-12:00 y 16:00-17:00 Despacho 38 FCCEE Miércoles Jueves Viernes 9:00-11:00 Despacho 38 FCCEE Recomendaciones: Observaciones Se recomienda al alumno un seguimiento continuado y desde el primer día del curso. Es muy recomendable la asistencia a las clases y resolver todas las dudas que le surjan en el horario de tutorías. El trabajo constante y la buena planificación desde el principio del curso le permitirán un aprovechamiento más eficaz de la asignatura y le ayudarán a alcanzar los objetivos académicos de esta asignatura. Asimismo es muy recomendable que los estudiantes sigan la información sobre la economía española en los medios de comunicación. Nota informativa Los alumnos deberán entregar en las primeras semanas de clase una ficha debidamente cumplimenta a la profesora.