Diplomado en Prevención e Intervención en Adicciones y Violencia

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1 Diplomado en Prevención e Intervención en Adicciones y Violencia Justificación: Partimos del respeto a la Dignidad de las Personas, con base en los Derechos Humanos, considerados como el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de las personas, cuya realización efectiva resulta indispensable para su desarrollo integral dentro de la sociedad. Estos Derechos, establecidos en la Constitución y en las Leyes, deben ser reconocidos y garantizados por el Estado, ya que consagran el goce de condiciones políticas, civiles económicas, sociales y culturales para una vida en paz, libertad y tolerancia. Dentro de los grupos vulnerables, se encuentran las mujeres, la infancia, el adulto mayor y los que viven en situación de pobreza, o discriminación, éstos son sectores de la población considerados vulnerables, receptores de la violencia familiar y social. En estos grupos hay cada vez más personas presas de las adicciones. Estos problemas no son condicionantes uno del otro, no hay una causalidad lineal, por su complejidad es que se encuentran asociados. Las adicciones y la violencia son problemas de salud pública que afectan directamente a estos grupos, quienes frecuentemente desconocen sus derechos, ignoran los medios para hacerlos valer, carecen de redes de apoyo y de los recursos necesarios para acudir ante organizaciones de prevención y tratamiento. Estas problemáticas son experiencias vividas de manera distinta en espacios públicos y privados, como en el contexto laboral y familiar respectivamente, con

2 efectos diferenciados para los hombres y las mujeres, por lo que se vuelve necesario hacer la prevención desde la perspectiva de género. En la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares 2011 (ENDIREH), realizada por el INEGI y el INMUJERES (2012) se reportó que el 20.6% de las mujeres declaró haber sufrido algún incidente de discriminación laboral en los últimos 12 meses, ya sea por recibir un menor sueldo que el de sus pares hombres bajo las mismas condiciones de trabajo, o tener una menor oportunidad de ascenso. En el ámbito de la pareja, los tipos de la violencia como la emocional, económica, física y sexual, reflejan que: casi 5 de cada 10 mujeres de 15 años y más de edad en el país (46%) han sido víctimas de violencia por parte de sus parejas durante su actual o más reciente relación; a 4 de cada 10 mujeres en México (42.4%) las han humillado, menospreciado, encerrado, etc.; 2 de cada 10 mujeres en México (24.5%) han recibido reclamos por parte de su pareja por la forma en que gastan el dinero, les han prohibido trabajar, etc.; a 13.5% de las mujeres en México su pareja la ha golpeado, amarrado, pateado, etc.; y al 7.3% de las mujeres en México les han exigido o las han obligado a tener relaciones sexuales sus propias parejas, sin que ellas quieran (INEGI; INMUJERES, 2012). Asimismo, la violencia contra los niños, niñas y adolescentes en sus contextos familiares, escolares y comunitarios, ejercida principalmente por parte de las personas mayores que están a su cuidado, representa un problema mayúsculo como lo han documentado la Encuesta de Maltrato Infantil y Factores Asociados, 2006 (VILLATORO VELÁZQUEZ, 2006) y el Informe Mundial sobre la Violencia contra los niños y niñas (PINHEIRO, 2006). Aunado al problema de la violencia, el consumo de drogas es uno de los problemas de salud pública que se presenta tanto a nivel nacional como internacional, afectando sin distinción de género e incidiendo en la población

3 infantil y adolescente, de cualquier estrato social y de todas las regiones de nuestro país (SSA, 2012). Respecto al consumo de drogas en el último año, la Encuesta Nacional de Adicciones 2011, arrojó que la prevalencia pasó de 1.6% en 2008 a 1.8% en 2011, siendo la marihuana y la cocaína las drogas de mayor consumo entre la población de 12 a 65 años. Asimismo, la prevalencia de dependencia al consumo de drogas en esta población pasó de 450mil personas en 2008 a 550mil en 2011, siendo los hombres más afectados que las mujeres (SSA, 2012). En cuanto a la edad de inicio del consumo de drogas el promedio es de 18.8 años, iniciando los hombres casi dos años antes que las mujeres. En relación con el consumo de tabaco, se reporta que 17.3 millones de personas en México son fumadoras activas, de ellas, el 31.4% son hombres y el 12.6% son mujeres. Así también, en las tendencias del consumo de alcohol se observó un crecimiento de 2008 a 2011, de modo que la prevalencia alguna vez en la vida pasó de 65% a 71%, la prevalencia en los últimos doce meses de 46% a 51% y la prevalencia del último mes pasó del 19% a 31%, siendo los hombres los que mayormente padecen este problema (SSA, 2012). El panorama es preocupante y exige la participación de diversas instancias, organizaciones y profesionales altamente comprometidos en la prevención, ya que ésta constituye una de las bases fundamentales e imprescindibles de la intervención científica para modificar o alterar el estado actual de la prevalencia de la violencia y el consumo de drogas. Conscientes de la complejidad de las adicciones y la violencia, y en respuesta a estas problemáticas, Centros de Integración Juvenil A.C., y la Escuela de Psicología de la Universidad Anáhuac Puebla, pretenden a través del Diplomado Prevención e Intervención en Adicciones y Violencia, sensibilizar y formar profesionales capaces de realizar acciones de prevención y detección temprana a

4 través de modelos integrales e interdisciplinares, indispensables para el diseño y puesta en práctica de mejores estrategias y prácticas efectivas. Fuentes Consultadas INEGI; INMUJERES. (2012). Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares 2011 ENDIREH. México. PINHEIRO, Paulo Sergio (2006). Informe Mundial sobre la Violencia contra los niños y niñas. UNICEF. SSA. (2012). Encuesta Nacional de Adicciones INSP. México. VILLATORO VELÁZQUEZ, Jorge, et. al. (2006) Cómo educamos a nuestros/as hijos/as? Encuesta de Maltrato Infantil y Factores Asociados, INMUJERES INPRFM. México. p 32. Objetivo General: Las y los profesionales aplicarán estrategias de prevención, detección temprana, canalización y orientación de personas consumidoras de drogas y/o que padecen violencia familiar, desde una perspectiva integral. Objetivos Específicos: En el transcurso de los módulos del Diplomado, las y los participantes: 1. Analizarán el panorama epidemiológico de la violencia, sus antecedentes históricos y ámbitos en los que se da, así como las políticas y leyes que regulan ésta problemática. 2. Comprenderán la función crítica, analítica y propositiva de los enfoques teóricos para el abordaje de las adicciones y la violencia, las políticas y leyes que las regulan, desde una perspectiva histórica y basada en la evidencia científica.

5 3. Identificarán los aspectos esenciales de la dignidad de las personas con base en el marco internacional y nacional que protege los Derechos Humanos a fin de evitar el maltrato y la discriminación, para promover la igualdad y la equidad, en pro de una salud mental integral. 4. Detectarán de manera oportuna y eficiente las manifestaciones o situaciones de maltrato y el vínculo con las adicciones en las y los integrantes de la familia. 5. Definirán los conceptos y contenidos de los fundamentos y estrategias para la intervención preventiva de las adicciones y la violencia familiar. 6. Aplicarán en su práctica profesional los elementos para el diagnóstico y detección temprana en casos de adicciones y violencia familiar. 7. Generarán programas y proyectos eficientes de participación social y redes de ayuda en la prevención e intervención primaria de adicciones y violencia familiar. Perfil de Ingreso Interés en promover el respeto a la persona y la equidad de género en la atención primaria de las adicciones y la violencia familiar. Compromiso por el estudio teórico y práctico de las problemáticas sociales en el campo de la salud pública. Responsabilidad en el abordaje de los modelos y teorías explicativas del consumo de drogas y la violencia familiar. Apertura y respeto a la diversidad de opiniones y puntos de vista de otros profesionales. Autocrítica en el planteamiento de ideas, opiniones e hipótesis propias. Habilidades de comunicación e interacción para trabajar armónicamente en equipo.

6 Antecedentes académicos: Contar con el grado de licenciatura en áreas de la salud o profesiones afines. Pueden integrarse personas sin el título de licenciatura, si demuestran experiencia mínima de un año realizando trabajo en prevención y atención a la violencia (Anexar Currículum Vitae a los requerimientos). Requerimientos académicos administrativos: Profesionales de la medicina, psicología, sociología, trabajo social, pedagogía, educación y áreas afines. Documento que acredite la realización de estudios profesionales (título académico, cédula profesional, certificado de estudios o documento que avale la conclusión de estudios o la experiencia en áreas de prevención). Carta de Motivos (señalando expectativas con relación al diplomado). Entrevista de selección. 2 Fotografías tamaño infantil en blanco y negro. Solicitud de inscripción proporcionada por la Universidad. Perfil de Egreso Acorde con los objetivos del Diplomado, los y las participantes desarrollarán competencias para la detección oportuna, intervención primaria y derivación oportuna en los casos de violencia familiar y/o adicciones. Conocimientos sobre: La complejidad del desarrollo humano, familia, género, violencia y adicciones. El panorama epidemiológico del consumo de drogas y la violencia a nivel nacional e internacional. La clasificación y los conceptos farmacológicos de las adicciones.

7 La relación entre la violencia familiar y las adicciones como problemas de salud pública. El Marco legal y de protección de los derechos humanos de las mujeres, niños y niñas en la atención de la violencia familiar y adicciones. Los elementos indispensables para la detección oportuna y la intervención primaria en adicciones y violencia familiar. El procedimiento del sistema de referencia y contra referencia. Los trastornos relacionados al consumo de drogas y la violencia familiar. El cuestionario del Fagërstrom Los diversos instrumentos de tamizaje (TWEAK, AUDIT, CAGE, BEDA POSIT). La construcción de Redes Sociales de apoyo para la atención de las adicciones y la violencia familiar. Los modelos de orientación e intervención integral primaria. Habilidades para: Explicar por qué las adicciones y la violencia son un problema de salud pública. Detectar oportunamente los niveles de consumo de tabaco a través del Cuestionario de Fagërstrom. Detectar oportunamente los niveles de consumo de alcohol a través del TWEAK, AUDIT, CAGE, BEDA. Identificar estructuras y procesos con los que se mantiene la desigualdad social e inequidad entre los géneros. Diferenciar el uso, abuso y dependencia a las sustancias, así como los efectos en hombres y mujeres. Desarrollar estrategias preventivas (universal, selectiva e indicada) y de atención de adicciones y violencia familiar. Desarrollar estrategias de intervención en la familia para prevenir y atender las adicciones y la violencia familiar incorporando el enfoque de género. Promover el desarrollo de herramientas que permitan la negociación, resolución de problemas, acuerdos, diálogo, consenso y empoderamiento.

8 Intervenir y canalizar oportunamente en casos de violencia familiar y adicciones. Aplicar técnicas de acompañamiento y orientación en la detección de ambos problemas para la derivación oportuna. Evitar la doble victimización y discriminación de personas con problemas de adicciones y violencia familiar. Incluir y promover los Derechos Humanos de las mujeres, las niñas y niños en la atención de la violencia familiar y las adicciones. Actitudes y valores de: Respeto pleno a la persona humana en sus diversas situaciones personales, sociales y familiares. Compromiso en la atención de la violencia y las adicciones en su conjunto y los ámbitos en que se manifiesta, con la perspectiva de género. Sensibilidad de las problemáticas de la violencia familiar y las adicciones. Responsabilidad para prevenir y atender a mujeres y hombres con problemas de violencia familiar y adicciones, de forma diferenciada. Solidaridad para evitar la doble victimización y discriminación de las personas. Apoyo para impulsar estrategias de prevención y atención de las adicciones y la violencia familiar. Creatividad para desarrollar proyectos de resolución de problemas sociales. Temas: Introducción y análisis de la violencia familiar Panorama general de las adicciones Dinámica de la familia, adicciones y violencia Enfoque de Derechos Humanos en la atención de las adicciones y violencia Modelo de orientación y atención integral a la violencia familiar y las adicciones Detección temprana y derivación oportuna de personas con adicciones y/o violencia familiar Prevención en adicciones y violencia familiar

9 Características del Programa: Horario: Viernes de 17:00 a 21:00 hrs. y sábados de 9:00 a 13:00 hrs. Duración: 124 horas Requisitos de admisión: Cumplir con los requisitos académicos administrativos. Pago de la primera parcialidad. NOTA: La universidad se reserva el derecho de posponer o cancelar los programas que no reúnan el número mínimo de participantes. Informes: Dirección de Promoción de Posgrado y Extensión Universitaria Orión Norte S/N, Col. La Vista Country Club San Andrés Cholula, Pue. C.P Tel: +52 (222) Ext.: 237. Lada sin costo:

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