CLINIC INTERNACIONAL DE FUTBOL SALA PADOVA 2011 DAVID MARÍN ORTEGA ENTRENADOR DEL INTER MOVISTAR

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CLINIC INTERNACIONAL DE FUTBOL SALA PADOVA 2011 DAVID MARÍN ORTEGA ENTRENADOR DEL INTER MOVISTAR"

Eva María Margarita Mendoza Rico
hace 6 años
Vistas:

1 CLINIC INTERNACIONAL DE FUTBOL SALA ADOVA 011 DAVID MARÍN ORTEGA ENTRENADOR DEL INTER MOVISTAR

2 DEFINICIÓN El sistema de ataque 4-0, más comúnmente llamado juego de 4, consiste en posicionar a los 4 jugadores de campo casi en línea (en arco) para elaborar el ataque. El objetivo fundamental es lograr que la defensa rival se coloque en línea para poder ganar los espacios que se generan en su espalda.

3 osición inicial incorrecta

4 osicional inicial correcta

5 Al mismo tiempo que buscamos encontrar un pase a la espalda del rival iremos dejando sin posibilidad de ayudas y coberturas al rival, lo que provocará 1x1 en buenas posiciones. Llegaremos a esta situación de juego si hay cortes sin balón dentro de un sistema lógico de movimientos ofensivos de todo el equipo.

6 Movimiento inicial (pase a banda y corte de los del centro)

7 Conducción hacia el centro y corte sin balón de

8 ase a 4 para iniciar 1x

9 CARACTERÍSTICAS Es un sistema complejo para su correcta ejecución porque requiere una gran coordinación de movimientos entre los 4 jugadores de campo. Se precisa una técnica específica y gran condición física. Es recomendable que sea utilizado por equipos de gran nivel por necesitar una frecuente e intensa práctica.

10 ASECTOS OSITIVOS. + Es un sistema muy válido ante equipos que defiendan al hombre con pocas coberturas. + Si el rival utiliza una defensa de cambios (más zonal) cobra mayor importancia el juego entrelíneas para poder atacar la banda contraria. + Realizado correctamente permite tener posesiones largas de balón y la capacidad de marcar el ritmo de juego.

11 Si defienden en zona: colocamos jugador entrelíneas (5)

12 Con el jugador (5) entrelineas buscamos atacar la banda contraria

13 ASECTOS NEGATIVOS. - No es un sistema válido contra defensas cerradas y muy atrasadas, sólo tendremos tiro exterior. - Al requerir un técnica depurada y específica cualquier pérdida puede traer peligro al no tener balance defensivo. - A veces si las rotaciones son lentas y sin profundidad el ataque es demasiado horizontal y no se crea peligro.

14 OSIBILIDADES El juego de 4 da infinitas opciones de movimientos en ataque dando una riqueza ofensiva que pocos sistemas pueden lograr. ero más que entrenar todas esas combinaciones es más importante que el jugador sepa interpretar que movimiento debe realizar dependiendo de la situación concreta del juego a la que se enfrente (la famosa toma de decisión).

15 ara llegar a ese dominio del sistema debemos seguir una progresión de movimientos para alcanzar un óptimo manejo del juego de 4, a continuación la desarrollamos (en la práctica veremos esa progresión a través de ejercicios integrados). Es una manera de ir adquiriendo los conocimientos tácticos para llegar a una correcta interpretación del sistema, pero por supuesto no la única. Cada uno puede aplicar su propia metodología.

16 ROGRESIÓN TEÓRICA DEL JUEGO DE 4. ara comenzar y basándonos en la metodología de A.J. Acevedo Zego (ex-jugador y entrenador brasileño que trajo este sistema a España) dividimos la cancha transversalmente por su mitad y supongamos que cada parte es un espejo.

17 Hay que intentar que siempre esté compensado un lado con el otro; mismo número de jugadores en cada parte. Si sólo empezamos con movimientos circulares en un mismo lado tendremos equilibrio fácilmente Es muy importante que el jugador de banda ocupe el centro con o sin balón tras el corte del compañero del centro.

18 Una vez dominemos los movimientos circulares por la misma banda empezaremos a pasar hacia el otro lado buscando equilibrar en el siguiente movimiento el número de jugadores en cada lado. 1 5 Es muy importante que el jugador de banda ocupe el centro con o sin balón tras el corte del compañero del centro

19 Finalmente empezaremos a pasar los del centro sin balón, primeramente sin cruce y luego cruzándose para complicar a la defensa rival

20 ASECTOS A TENER EN CUENTA: Siempre debe haber un apoyo como mínimo que debe ofrecerse claramente. Los primeros movimientos del ataque son cortos para ser apoyo rápidamente y ver como se comporta la defensa rival. aulatinamente vamos dándole mayor profundidad y explosividad a los desmarques. Si no hemos encontrado un buen pase habremos hundido su defensa y será el momento de realizar un 1x1 o fijar un pivot.

21 EVOLUCIÓN DEL JUEGO DE 4 EN ESAÑA 1.- RIMEROS ASOS (finales de los 80) El precursor del juego de 4 en España fue el brasileño A.J. Acevedo Zego, su llegada a Toledo a finales de los 80 supuso el inicio de este sistema de ataque. En aquella época supuso una revolución táctica puesto que los equipos atacaban 3-1 fundamentalmente. El trabajo de Zego en Toledo y su colaboración en distintos puntos de España fue extendiendo paulatinamente esta forma de ataque.

22 El juego de 4 también provocó que los equipos rivales tuvieran que variar sus defensas y evolucionarán del marcaje individual a una defensa más zonal. Toda esta evolución dio como resultado una competición nacional de gran riqueza táctica que tras la unificación (durante los 80 existían dos competiciones nacionales paralelas: una dependiente de la desaparecida Federación Española de Fútbol-sala y la otra, organizada por la Federación de Fútbol)se convirtió en la actual Liga Nacional de Fútbol-sala (1989).

23 .- CONSOLIDACIÓN (década de los 90) La metodología de Zego en Toledo creó escuela y el equipo de la ciudad (Todagrés, Caja Toledo, Caja Castilla-La Mancha y CLM Talavera fueron las distintas denominaciones del equipo) fue recogiendo el fruto de ese trabajo. En esta década ganó veces la Liga (91-91 y 96-97) quedando 5 veces subcampeón, también ganó una Copa de España (91) siendo finalista 4 veces más y se alzó con una Supercopa (97-98) quedando subcampeón en otras dos temporadas.

24 La culminación a esta gran trayectoria fue la consecución de la Copa de Europa en Talavera en 1998 tras ganar al Dina de Moscú en la tanda de penaltis (3-3).

25 LA ESCUELA TOLEDANA 1.- RINCIALES DISCIULOS DE ZEGO Zego creó escuela, siendo dos jóvenes entrenadores de la época sus principales seguidores: Jesús Velasco Tejada y Tino érez Moreno. Tanto Jesús Velasco como Tino érez trabajaron en la cantera toledana para más tarde empezar a trabajar con el primer equipo.

26 Jesús Velasco dirigió al CLM Talavera en el inicio de la temporada 96/97 tras ser segundo entrenador en temporadas anteriores. Tras pasar por varios equipos españoles se marchó a Italia donde consiguió 6 campeonatos de Liga, 5 Supercopas y 4 Copas de Italia en diferentes equipos (Torino, adua, rato, Luparense) consagrándose como técnico. En la actualidad entrena al Cajasegovia (un clásico de la Lnfs) donde acaba de proclamarse meritoriamente subcampeón de liga.

27 Tino érez entrenó varios años al equipo filial de Toledo pasando a dirigir al primer equipo en sustitución de Jesús Velasco (temp.96/97). Fue entrenador del CLM durante 4 temporadas en las que ganó una Liga, una Copa de Europa y una Supercopa. Tras la desaparición del CLM Talavera (temp. 99/00) y tras su paso por diferentes equipos (. de Castellón, Lugo, Cartagena, Valencia ) ganó 3 Copas de Europa más y otra Liga más. En la actualidad entrena al Dinamo de Moscú donde acaba de proclamarse campeón de Liga y de la Copa rusa.

28 INFLUENCIAS DEL JUEGO DE 4. Hemos realizado un breve recorrido por la competición nacional española analizando el impacto de este sistema de ataque en sus inicios. Su influencia ha estado y está presente en la mayoría de equipos españoles creando un modelo imitado en el resto de países. También la selección española se ha visto beneficiada por este patrón de ataque.

29 El palmarés de la selección española de futbol-sala fue creciendo a medida que la Liga Nacional de fútbol-sala iba haciéndose cada vez más competitiva y tanto jugadores como técnicos alcanzaban unos conocimientos y cualidades reconocidos a nivel mundial. Sin lugar a dudas, esta riqueza táctica ha hecho posible los logros del combinado nacional donde se puede apreciar esa progresión desde la década de los 90 hasta nuestros días.

30 BIBLIOGRAFÍA Táctica, Estrategia y Sistemas de Juego de Fútbol-sala (nivel 1). Mariano Moreno, Javier Lozano, Saturnino Niño, Armando Rodríguez y Jesús Candelas. Táctica y Sistemas de Juego de Fútbol-sala. J. Candelas, J. Lozano, Armando Rodríguez, Miguel Rodrigo, S. Niño y Venancio López. Entrenamiento de base en Fúbol-sala. Jesús Velasco y Javier Lorente.

Documentos relacionados

BLOQUE 7. Procedimientos tácticos ofensivos

BLOQUE 7. Procedimientos tácticos ofensivos BLOQUE 7 Procedimientos tácticos ofensivos Procedimientos tácticos ofensivos TÁCTICA Táctica Colectiva Procedimientos Tácticos Procedimientos tácticos (Medios tácticos complejos) Es la ejecución de varios