Material didáctico Cartilla 06

Transcripción

1 /Pág. 1 El Plan de Tesis Entrega final

2 1. El Plan de tesis /Pág. 2 Es un requisito académico y administrativo imprescindible que las autoridades exigen al inicio del trabajo de tesis, cuando se hace entrega del plan en la Secretaría Académica de la FADU-UNL; también, en el momento de la defensa pública del trabajo, para contrastarlo con la entrega definitiva. Un autor calificado como Juan Samaja, en su libro Epistemología y Metodología. Elementos para una teoría de la investigación científica. Eudeba. Bs. As , lo define de la siguiente manera: El Proyecto (plan) es una porción y otro plano del proceso de investigación. Se refiere al conjunto de componentes que regulan y controlan el desarrollo del proceso. Desde la perspectiva de la administración se trata de una información escrita y presentada de acuerdo con ciertas reglas establecidas por un sujeto supervisor. La presentación del Plan de Tesis, lejos de ser solamente una instancia administrativa y protocolar, sirve para explicar como vamos a realizar nuestra investigación y como vamos a avanzar en nuestro proyecto de tesis. La importancia radical, del proyecto o plan de tesis consiste en que, una vez aprobado, es decir, cuando se lo considera pertinente y factible de ser desarrollado por el alumno, queda mayormente garantizado que los esfuerzos de los alumnos generarán resultados satisfactorios en el plazo estipulado. Esto evita la dispersión de esfuerzos, la duplicación de recursos y la frustración de alumnos con muy escaso entrenamiento en la producción de conocimientos. El proyecto o plan de tesis es la presentación de la tesis que se pretende realizar, por lo que debe constituir una unidad en sí mismo y no un avance de la tesis en el que se proponen caminos alternativos de solución a un problema del campo disciplinar específico, con el fin de satisfacer necesidades del ámbito local o regional. La propuesta podrá estar vinculada con los cambios en la práctica profesional, las tecnologías productivas, de mercado, de gestión y/o comercialización que impone la realidad socio política, social, cultural y geográfica. Todo ello enmarcado en las incumbencias del ejercicio profesional de la arquitectura. El desarrollo del mismo debe significar o integrar un aporte con características de innovación, que, por su contenido y alcances, puede estar dado por la profundidad, complejidad o dificultad del temaproblema y que debe presentarse de acuerdo a lineamientos actualizados. 2. Contenidos de la presentación Tema Es el área temática general en la que se incluye la tesis. La aceptación del tema propuesto tendrá en cuenta su definición dentro del campo disciplinar específico de la carrera de arquitectura y urbanismo. Si bien el trabajo puede contener temas introductorios o periféricos que no sean de la especialidad, la parte medular o principal del trabajo si debe serlo necesariamente. Título El título de la tesis debe ser congruente con el problema y describir de manera sintética los objetivos (que se van a pretender), a quién o quiénes está dirigido o afecta y dónde se llevará adelante. Justificación Exposición del problema objeto de estudio, señalando las consideraciones científicas, técnicas, culturales, sociopolíticas y económicas que justifican el desarrollo de la tesis. Si bien el estudio se justifica por la pertinencia, consistencia, viabilidad, alcance e importancia del tema-problema elegido, debe profundizarse la argumentación frente a las posibles críticas e interrogantes emergentes actuales.

3 Antecedentes Síntesis de los resultados de la búsqueda, tratamiento, revisión y sistematización de los estudios realizados hasta la fecha sobre el tema-problema de la tesis, incluyendo tanto los que se tomarán como referencia positiva como aquellos con los que se polemizará (si fuere necesario). Deben indicarse las referencias bibliográficas, de otras tesis o trabajos similares que se haya consultado, especificando los autores responsables y lugar. Marco teórico /Pág. 3 Constituye el conjunto organizado de enunciados basados en teorías, doctrinas, leyes, métodos y datos que permiten realizar el recorte epistemológico del objeto de estudio con relación al planteo de una problemática y el posicionamiento del sujeto desde los distintos paradigmas y categorías de análisis. Representa el núcleo de sustentación del Proyecto de Tesis que hace posible abordar el problema. Forman parte de él las herramientas conceptuales que conforman las bases teóricas a partir de las cuales se desarrollará el trabajo. Formulación del problema Definición del núcleo de la situación-problema a partir de la identificación de una vacancia concreta en función del reconocimiento de necesidades que se manifiestan a partir de la insatisfacción. En la formulación se asume la necesidad objetiva de indagación de problemas específicos que deben ser explorados con profundidad y, además, deben validarse como tales. La construcción del problema objeto de estudio implica caracterizarlo, definirlo, acotarlo y enmarcarlo conceptualmente. Hipótesis Proposición no verificada enunciada para responder tentativamente a un problema de estudio y cuya función es orientar el trabajo. Es la extensión de los interrogantes que motivaron la elección del tema-problema. Se expresa según un sistema ordenado de relaciones que pretende describir o explicar condiciones o sucesos aún no confirmados. Debe plantearse en términos que pueda probarse y siempre implica una conjetura expresada en términos propositivos. Objetivos Descripción de los resultados que se espera obtener y su impacto en el área de la que se trate, definiendo sus alcances y características. Debe ser congruente con el problema y podrán dividirse en General (apunta precisa y claramente al problema objeto de estudio y comprende todo lo que se pretende lograr) y Específicos (desagregado del objetivo general en un mayor nivel de especificidad). No deben confundirse con las etapas del proceso de la tesis. Enfoque metodológico Descripción de la modalidad, acción operativa y procedimientos en que ha de llevarse adelante la tesis, definidos a partir de la valoración y ponderación de los caminos alternativos para la resolución del problema, basada en la idea de responder a los interrogantes planteados, presentados en forma lógica y formal. 3. Consideraciones para la evaluación del Plan de tesis En estas instancias de evaluación, además de considerar el contenido de las presentaciones, se valorarán los siguientes aspectos: La capacidad de síntesis y de saber priorizar y elegir los elementos más relevantes y necesarios de incluir. Coherencia interna entre todos los elementos que componen el proyecto (congruencia entre

4 /Pág. 4 formulación de tema-problema, desarrollo de antecedentes y justificación, marco teórico-conceptual, definición de objetivos e hipótesis y metodología adoptada). La buena redacción y el correcto manejo conceptual y del lenguaje técnico. Actualidad de la revisión bibliográfica Calidad de la presentación y del escrito (redacción, ortografía, referencias bibliográficas) La actualidad de la bibliografía e inclusión de las referencias de los textos y autores de donde provienen las ideas. Es importante que la presentación no se convierta en un cute and paste de citas textuales, sino que exista producción propia de los autores en la presentación, organización e integración de los mismos. Finalmente, se considerarán tanto el cumplimiento de aspectos formales (asistencia, entrega de trabajos prácticos) como así también aspectos de aptitud y actitud del estudiante: participación activa en clase, manifestación personal en instancias de debate y corrección grupal e individual, predisposición al trabajo en equipo, dedicación e intención superadora.

5 TRABAJO PRÁCTICO N 06 /Pág. 5 Consigna 1. El Plan de Tesis deberá elaborarse y presentarse como un documento conciso y preciso, de una extensión máxima de diez carillas A4 (márgenes 2,5 cm por cada lado, fuente Arial o similar tamaño 11, interlineado sencillo) y estará constituido por los siguientes contenidos: TITULO DE LA TESIS. 1. DIRECTOR. 2. TEMA. (Incluye la presentación del tema). 3. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN DE LA TESIS. (Explicar por qué es importante la tesis que voy a realizar). 4. EL MARCO TEÓRICO. (conjunto de teorías y conceptos que describen o explican el problema). 5. PLANTEO DEL PROBLEMA. (Estrategia de la cual se vale el Investigador para acotar su espacio de indagación, apelando a teorías micro o cercanas al objeto de estudio). 6. DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS. (Conocimientos y acciones que se desean alcanzar con la investigación). 7. FORMULACIÓN DE LAS HIPÓTESIS. (Primeras respuestas sujetas a contrastación referidas a como solucionar el problema de investigación). 8. METODOLOGÍA. (Son los materiales, las técnicas, los métodos y el diseño de la investigación más apropiados para lograr los objetivos propuestos). 9. PLAN DE TRABAJO DE LA INVESTIGACIÓN. (Ordenación del Proyecto de tesis relacionando instancias operativas y temporales entre las etapas de tesis). 10. BIBLIOGRAFÍA. (La más específica y útil para la realización del trabajo). Fecha de Entrega A confirmar Lunes, 24 de Junio de 2013, a las 18 y 30hs. en aula n 8. El material debe entregarse en soporte papel y digital (CD o DVD y pen drive).

6 Bibliografía /Pág. 6 Proyectos de investigación científica. F. Emiliani. Centro de Publicaciones U.N.L. Conicet Asociación de Ciencias Naturales del Litoral. Santa Fe, Metodología de la Investigación. Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado, Pilar Baptista Lucio. Edición Mc Graw Hill. Mejico Sobre Tesis y Tesistas. Gloria Mendicoa. Espacio Editorial. Buenos Aires Diseño. Estratégia y Gestión. Reinaldo Leiro. Ediciones Infinito. Buenos Aires Epistemología y Metodología. Juan Samaja. Editorial Eudeba. Bs. As La Tesis. Como orientarse en su elaboración. Daniel Dei. Prometeo Libros. Bs. As La ciencia su método y su filosofía. Mario Bunge. Editorial Sudamericana. Bs. As Como hacer una tesis. Huascar Taborga. Tratados y manuales Grijalbo. Mexico DF El científico también es un ser humano. La ciencia bajo la lupa. Pablo Kreimer. Siglo veintiuno editores. Bs. As Provocaciones. Mario Bunge. Edhasa. Bs. As Los tiempos, los patios y las casas. Carli, César. Ed. Fundación Banco Bica Heurística del diseño. Breyer, Gaston. Ediciones FADU, FADU, UBA Cómo preparar monografías e informes. Standod, E. Ed. Kapeluz, Bs. As Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura. Eco, Humberto. Ed. Gedisa, Barcelona El proceso de la ciencia. Una breve introducción a la investigación científica. Samaja, Juan. Dirección de Investigaciones, Secretaría de Investigación y Posgrado, FADU, UBA Bases conceptuales del diseño. Breyer. G., Doberti, R., Pando, H. Ed. FADU, UBA El proceso de investigación. Sabino C. Editorial Lumen Hvmanitas, Buenos Aires BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA POR EL DIRECTOR DE LA TESIS