CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO 1

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Óscar de la Fuente Blázquez
hace 6 años
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1 CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO 1 Ilustraciones: Miguel Concepción Álvarez. Profesoras: CARMEN SIERRA HERMOSO, INMACULADA FERNÁNDEZ Y BLANCA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ Bibliografía: Mi nombre es:: Curso: Fundación Purísima Concepción CEE

2 FICHA DE TRABAJO : DESCUBRIR, CONOCER Y SENTIR A FEDERICO GARCÍA LORCA (Plan de Acogida) 1. Actividad previa Como es natural, una vez reencontrados después de las vacaciones, llegan los saludos, contar nuestro verano, compartir lo que hemos hecho, dónde hemos estado, con quién; Es momento de compartir nuestras nuevas experiencias con los amigos y compañeros del colegio. Pero también es tiempo de recibir y acoger a los nuevos compañeros (aquéllos que llegan al tramo porque han promocionado dentro del colegio y a aquéllos que llegan por primera vez al centro) estamos deseando conocer sus nombres, su edad, dónde viven, cuánto hermanos tienen, etc. Estamos deseando poder hacer miles de preguntas, de escuchar respuestas; también que nos pregunten y responder para poder compartir con todos experiencias, deseos, emociones y así poder conocernos un poco mejor. Igual que todos y cada uno de nosotros nos presentamos y contamos historias de nuestra vida, presentaremos a un personaje muy especial que nos acompañará este curso: FEDERICO GARCÍA LORCA. Estudiaremos su vida y su obra, descubriremos y conoceremos su profesión, sus ideales, sus inquietudes, sus compromisos sociales, su familia, sus amigos, sus viajes Nos enseñará y aprenderemos con él. Hechas las presentaciones se tendrán en cuenta una serie de cuestiones para comenzar a desarrolar y trabajar el tema que nos ocupa. Es el siguiente:

3 Se comenzará partiendo de las ideas previas que tengan los alumnos sobre Federico García Lorca (se les mostrará una la imagen/fotografía, más conocida del poeta); como será bastante diferente los alumnos que más conocimiento posean sobre la figura de Federico, se encargarán de presentarlas y comunicarlas a sus compañeros Presentación a los alumnos de la figura de Federico García Lorca. mediante fotografías, imágenes y videos de su vida. Presentar y ver en video lugares concretos en los que haya vivido o ser muy importantes para Federico García Lorca: Parque Federico García Lorca, Fuentevaqueros, Huerta de San Vicente, etc. Escucha de algún poema recitado. Escucha de algún poema cantado. 2. Actividades de continuación y desarrollo del trabajo Realizar actividades diversas y adaptadas: fichas imprimibles elaboradas por el tramo visionado de videos escucha de canciones y poemas lectura guiada,colectiva e individual, de poemas (fomentar la lectura) lectura y visionado de pequeñas obras de teatro selección poemas que estén relacionados con alguna unidad didáctica dramatización de cuadros escénicos 3

4 realizar representaciones plásticas relacionadas con el poema trabajado formar entre todos la poesía con pictogramas y palabras. Leerla de forma conjunta 3. Actividad resumen Puesta en común del trabajo realizado en el Plan de Acogida : respondiendo a preguntas, realizando exposiciones, enseñando y compartiendo los trabajos realizados, etc.

5 Colorea.

6 Lee el poema. 1

7 y 1

8 Texto fichas anteriores Lee el poema. ME HAN TRAÍDO UNA CARACOLA. DENTRO LE CANTA UN MAR DE MAPA. MI CORAZÓN SE LLENA DE AGUA CON PECECILLOS DE SOMBRA Y PLATA. ME HAN TRAÍDO UNA CARACOLA.

9 Rodea las caracolas iguales al modelo.

10 Une las figuras de Federico García Lorca.

11 CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO 1 Ilustraciones: Miguel Concepción Álvarez. Mi nombre es:: Curso: Profesoras: CARMEN SIERRA HERMOSO, INMACULADA FERNÁNDEZ Y BLANCA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ Bibliografía: Fundación Purísima Concepción CEE

12 Lee y colorea.

13 Lee y colorea.

14 Colorea

15 Colorea

16 Colorea

17 Colorea

18 BIBLIOGRAFÍA ;

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