Nivel 2 años: POPI. Nivel 3 años: PEPÓN. Nivel 4 años: PELUSILLA. Nivel 5 años: PACHÍN Y PACHÁN
|
|
- Margarita Aguirre Ayala
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:27 Página 1 Páginas 2 29 a Nivel 2 años: POPI Páginas a Nivel 3 años: PEPÓN Nivel 4 años: PELUSILLA Nivel 5 años: PACHÍN Y PACHÁN 1
2 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:27 Página 2 Nivel 2 años: POPI Un Proyecto para los más pequeños motivador y atractivo que tiene en cuenta el carácter educativo y asistencial de este ciclo la importancia del juego el desarrollo de la expresión oral, el movimiento la adquisición de hábitos la educación del comportamiento y las capacidades de los niños y niñas. 2 3
3 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página
4 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 6 3 carpetas contenedoras: una por trimestre Segundo trimestre Unidad 2: «Un duende en casa de Popi». Unidad 3: «Popi en la tienda de animales». Unidad de carnaval. 2 cuentos. Bolsa con gomets, adhesivos y fichas de plásticas. Boletín de información trimestral. Primer trimestre Unidad inicial: «Mi amigo Popi». Unidad 1: «Popi tiene frío». 1 cuento. Bolsa con gomets, adhesivos y fichas de plásticas. Boletín de información trimestral. Libro de la familia. Cuestionario inicial. CD de nuevas tecnologías de la información. CD de canciones y sonidos. Tercer trimestre Unidad 4: «Popi ve flores en el parque». Unidad 5: «Popi va de excursión». Unidad final: «Para repasar». 2 cuentos. Bolsa con gomets, adhesivos y fichas de plásticas. Boletín de información trimestral. 6 7
5 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 8 8 9
6 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 10 Presentamos dos tipos de unidades: 5 unidades básicas que responden a los objetivos correspondientes al nivel 2 años. 3 unidades flexibles, optativas, de libre utilización Nuestras unidades flexibles Unidad inicial en el Primer trimestre 8 láminas de observación que reflejan el ambiente escolar. Unidad de carnaval en el Segundo trimestre Contiene fichas sueltas troqueladas para utilizar en carnaval o en las fiestas del colegio, con caretas y disfraces. Unidad de repaso en el Tercer trimestre Una unidad para repasar, durante los últimos días, los contenidos trabajados a lo largo del curso. Para el período de adaptación
7 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 12 En cada una de las cinco unidades básicas encontraréis: Ficha del cuento motivador. Fichas para trabajar el conocimiento del medio y conceptos básicos. Fichas para trabajar el conocimiento del cuerpo. Fichas de grafomotricidad. Fichas de hábitos. Fichas de música
8 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 14 Un cuento por cada unidad básica. Cada cuento presenta 3 apartados: Para escuchar Para mirar, descubrir, hablar Fomentan el desarrollo de la expresión oral. Constituyen uno de los elementos motivadores de cada unidad. Jugamos con las imágenes. Están pensados para que los niños y niñas los manipulen y empiecen a descubrir la belleza de los libros
9 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 16 El Proyecto tiene muy en cuenta la importancia de la relación familia-escuela. Cuestionario inicial. Cada unidad básica tiene cuatro páginas centrales para que los niños y niñas las lleven a casa. Al comenzar Al terminar Libro de la familia. Con sugerencias para los padres sobre educación de hábitos, comportamiento Espacio para los recuerdos fotográficos. En cada unidad una ficha para trabajar en casa. Comunicaciones al docente y autorizaciones de salidas. Informe trimestral
10 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 18 Nuestro Proyecto incluye el tratamiento de los contenidos del nivel 2 años a través de las nuevas tecnologías. Un CD con actividades muy básicas para iniciar a los niños y niñas en el manejo del ordenador: juegos con colores, posturas, tamaños, acciones, emociones, partes del cuerpo, organización del espacio, manejo del ratón, etc. En nuestro Proyecto tratamos de iniciar a los niños y niñas, de forma muy básica, en los contenidos del área de música. En cada unidad, una ficha de música. Un CD con canciones y sonidos del cuerpo, del ambiente, de animales, de algunos instrumentos, expresiones en Inglés 18 19
11 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 20 Materiales complementarios para el alumno independientes del material básico. Se trabajan números y contenidos básicos del área de matemáticas. Se trabaja el desarrollo del lenguaje oral, trazos sencillos e interpretación de imágenes. Para repasar durante el verano en el cole y en casa
12 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 22 Presentación. Proyecto curricular. Evaluación: Evaluación del período de adaptación. Evaluaciones trimestrales. Evaluación del nivel. Ficha de informe diario. Características evolutivas de los niños y niñas del nivel 2 años. Orientaciones metodológicas. Temas transversales. Educación en valores. Atención a la diversidad. Establecimiento de hábitos y rutinas. Educación musical. Control de esfínteres. Atención y primeros auxilios. Desarrollo de las unidades didácticas. El desarrollo de cada unidad incluye: Programación de la unidad y esquema de contenidos. Organización del espacio y del tiempo. El contacto con la familia
13 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 24 Actividades para trabajar el cuento motivador. La expresión oral: vocabulario, estructura de la oración y ejercicios bucofaciales. Recursos de expresión oral: cuentos, canciones, poesías Talleres de plásticas con propuestas para trabajar las expresiones en Inglés. Material fotocopiable de refuerzo y ampliación. Evaluación de la unidad didáctica. Actividades para trabajar movimientos globales y la educación de la mano. Juegos complementarios y psicomotrices. Programación y una amplia propuesta de actividades de cada ficha
14 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 26 Ambientación del aula. Observación diaria del tiempo. Elementos para las estaciones. Mural de gran tamaño. Mascota. Libro de la mascota. Belén. Ropa según 26 la estación. 27
15 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 28 Organización del aula. Listado de alumnos. Murales. Láminas de equipo. Tarjetas. Dibujos individuales. 5 murales, uno por cada Lugares de la clase. unidad didáctica. Semáforo de entrada y salida. 3 murales transversales. Láminas secuenciadas de cada cuento. Lenguaje oral: tarjetas de vocabulario. 12 imágenes en cada unidad y pictogramas para trabajar el vocabulario y la lectura de imágenes. Aparecen también en los cuentos. En la propuesta didáctica se ofrecen unas orientaciones para su utilización
16 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página
17 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 32 En cada curso presentamos dos tipos de unidades: 9 unidades básicas (3 por trimestre). 3 unidades flexibles, optativas, de libre utilización Nuestras unidades flexibles Unidad de carnaval. Para utilizarla durante esta celebración. Unidad inicial. Para los primeros días del curso, para repasar contenidos del año anterior y para hacer una primera evaluación de los niños y niñas. 32 Unidad final. Una unidad para los últimos días del curso en los que el trabajo es un poco más flexible. En 3 años existen 2 unidades diferentes. Unidad inicial. Pensada para el período de adaptación. Ayuda a familiarizarse con el colegio. Permite la realización de actividades. Consiste en láminas sueltas de cartulina. Unidad de recortado. Se incluye en el Primer trimestre para comenzar con el recortado cuando consideréis conveniente. 33
18 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 34 En cada una de las unidades básicas encontraréis: Fichas para trabajar el conocimiento del medio. Fichas de cuentos. Fichas con secuencias temporales. Fichas de conceptos. Fichas de números. Fichas de grafomotricidad. Fichas de música
19 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 36 Gomets y adhesivos fáciles de desprender, contados y clasificados para cada ficha y otros de libre utilización. Cada unidad contiene dos páginas centrales para que los niños las lleven a casa. Para comenzar la unidad Para terminar la unidad Láminas de cartulina para actividades plásticas. Para actividades individuales. Para actividades de pequeño y gran grupo. Para las festividades más importantes del año. Troqueladas. Una lámina de arte por unidad. Cubiertas para otros trabajos. Boletines de información trimestral. 4 años 36 37
20 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 38 Un cuento por cada unidad de cada curso. Cada cuento contiene 3 apartados: Para escuchar Para observar, mirar, descubrir, nombrar Constituyen uno de los elementos motivadores de cada unidad. Pensados para que los niños y niñas los manipulen para que empiezen a tomar conciencia de la relación del lenguaje oral con la representación escrita y para que descubran la belleza de los libros y el placer de la lectura. Para leer imágenes, palabras, frases Secuenciados para 3, 4 y 5 años Imágenes también disponibles en la Propuesta didáctica
21 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:28 Página 40 Refleja todos aquellos aspectos festivos y singulares de las Islas Canarias 3 años 4 años 5 años 3 CDs de nuevas tecnologías, uno para cada curso. Cada CD contiene: 10 cuentos animados del curso. Diversos juegos para trabajar: Figuras y formas. Sonidos. Números. Grafomotricidad. Puzzles. Dibujos. Colores. Tamaños. Y otros contenidos de la Educación infantil
22 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:29 Página 42 Pepón CD con canciones, vocabulario y expresiones sencillas en inglés. Fichas fotocopiables con distintos niveles de dificultad. 3 carpetas contenedoras: una por trimestre Primer trimestre Unidad inicial. Unidad 1. Unidad 2. Unidad 3. Cosas de Canarias. Unidad de recortado. 3 cuentos. Bolsa con gomets, adhesivos y cartulinas de plástica. Boletín de información. CD de nuevas tecnologías. Segundo trimestre Unidad 4. Unidad 5. Unidad 6. Unidad de carnaval. 3 cuentos. Bolsa con gomets, adhesivos y cartulinas de plástica. Boletín de información. Tercer trimestre Unidad 7. Unidad 8. Unidad 9. 3 cuentos. Bolsa con gomets, adhesivos y cartulinas de plástica. Boletín de información
23 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:29 Página 44 Pelusilla Pachín y Pachán 3 carpetas contenedoras: una por trimestre 3 carpetas contenedoras: una por trimestre Primer trimestre Segundo trimestre Tercer trimestre Primer trimestre Segundo trimestre Tercer trimestre Unidad inicial. Unidad 1. Unidad 2. Unidad 3. Cosas de Canarias. 3 cuentos. Bolsa con gomets, adhesivos y cartulinas de plástica. Boletín de información. CD de nuevas tecnologías. Unidad 4. Unidad 5. Unidad 6. Unidad de carnaval. 3 cuentos. Bolsa con gomets, adhesivos y cartulinas de plástica. Boletín de información. Unidad 7. Unidad 8. Unidad 9. Unidad final. 3 cuentos. Bolsa con gomets, adhesivos y cartulinas de plástica. Boletín de información. Unidad inicial. Unidad 1. Unidad 2. Unidad 3. Cosas de Canarias. 3 cuentos. Bolsa con gomets, adhesivos y cartulinas de plástica. Boletín de información. CD de nuevas tecnologías. Unidad 4. Unidad 5. Unidad 6. Unidad de carnaval. 3 cuentos. Bolsa con gomets, adhesivos y cartulina de plástica. Boletín de información. Unidad 7. Unidad 8. Unidad 9. Unidad final. 3 cuentos. Bolsa con gomets, adhesivos y cartulinas de plástica. Boletín de información
24 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:29 Página 46 Lectoescritura Recomendados para 5años. Recomendado para 3años. PRESENTAMOS UNA VERSIÓN DE LOS CUADERNOS 1 Y 2 TRABAJANDO ÚNICAMENTE LETRAS MAYÚSCULAS 46 47
25 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:29 Página 48 Iniciación a las matemáticas R e c o m e n d a d o s para 3 años. R e c o m e n d a d o s para 5 años. Vacaciones para 3, 4 y 5 años 48 49
26 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:29 Página 50 Propuesta didáctica para 3, 4 y 5 años En el desarrollo de cada unidad didáctica: Presentación del proyecto. Proyecto curricular. Registros de evaluación. Desarrollo de la unidad (en cuadernillos independientes). Material fotocopiable (refuerzo y ampliac i ó n ). Materiales para la organización del aula. CD que contiene el Proyecto curricular, las programaciones de unidad y todos los registros de evaluación (curso, trimestres y u n i d a d e s ). Introducción. Esquema de contenidos. Programación de la unidad. Organización del espacio: Ambientación y rincones. Educación en valores y hábitos. Desarrollo de la unidad. Recursos de expresión oral: Vocabulario. Cuentos. Poesías, trabalenguas y adivinanzas. Juegos complementarios y psicomotrices. Actividades plásticas. Actividades musicales. Información a la familia. La evaluación
27 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:29 Página 52 El Material de Iniciación a la Lectura es una propuesta abierta y de libre utilización compatible con cualquier metodología de aprendizaje de la lectura. Semáforo de entrada y salida a la clase. Jugamos con las imágenes (3 años) Jugamos con las palabras (4 años) Material de lectoescritura (5 años) Listado de los niños y niñas de la clase. Pictogramas de cualidades. Pictogramas de acciones. Las imágenes aparecen reflejadas en las páginas de cada cuento denominadas «Para jugar con las imágenes», «Para jugar con las palabras» Presencia del lenguaje escrito en la clase. Nexos. Con este material formamos frases cada vez más complicadas. Tarjetas de imágenes. PEPÓN COME MANZANA 52 53
28 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:29 Página 54 Carpeta de ambientación Contiene elementos, comunes a los tres cursos, para ambientar el aula en cada unidad. Se utilizarán de forma conjunta con las cartulinas de plástica que manipularán los niños y niñas. Mascotas 3 CDs con canciones y sonidos. Uno por cada curso. CDs de música 54 3 años 4 años 5 años 55
29 AT001085_IntCatDMcan05 3/6/05 10:29 Página 56 56
Nivel 2 años: POPI. Nivel 3 años: PEPÓN. Nivel 4 años: PELUSILLA. Nivel 5 años: PACHÍN Y PACHÁN
AT001076_IntCatDMbas05 3/6/05 08:56 Página 1 Páginas 2 29 a Nivel 2 años: POPI Páginas 30 56 a Nivel 3 años: PEPÓN Nivel 4 años: PELUSILLA Nivel 5 años: PACHÍN Y PACHÁN 1 AT001076_IntCatDMbas05 3/6/05
Más detallesMateriales básicos del alumno
Materiales básicos del alumno Mis primeros años Cuaderno donde se irá registrando la evolución del bebé a partir del cuarto mes de vida. Incluye recuerdos fotográficos. 9 cartas de información a la familia,
Más detallesalgaida NOVEDADES Curso Educación infantil Primer ciclo 0, 1 y 2 años Un proyecto abierto y flexible
algaida NOVEDADES Curso 2009-2010 Primer ciclo 0, 1 y 2 años Un proyecto abierto y flexible que se adapta a las necesidades del aula Educación infantil PRIMER CICLO Un Proyecto pensado para los más pequeños,
Más detallesLa gran a de Nito. Material básico del alumnado: Maletín contenedor. Permite coger y guardar los materiales con facilidad
La gran a de Nito Material básico del alumnado: 2-3 años Maletín contenedor Contiene: 6 unidades didácticas. Actividades de inglés/english activities. Bolsa con láminas de plástica + hojas de adhesivos.
Más detallesLa gran a de Nito. Material básico del alumnado: Maletín contenedor. Permite coger y guardar los materiales con facilidad
La gran a de Nito Material básico del alumnado: 1-2 años Maletín contenedor Contiene: Cuaderno de unidades didácticas (incluye 6 unidades). Bolsa con láminas de plástica + hojas de adhesivos. 3 cuentos.
Más detallesalgaida NOVEDADES Curso Educación infantil Primer ciclo 0, 1 y 2 años Un proyecto abierto y flexible
NOVEDADES Curso 2009-2010 Primer ciclo 0, 1 y 2 años Un proyecto abierto y flexible que se adapta a las necesidades del aula Educación infantil PRIMER CICLO Un Proyecto pensado para los más pequeños, motivador
Más detallesNOVEDADES. Curso Educación infantil. Primer ciclo Segundo ciclo 0, 1 y 2 años 3, 4 y 5 años. algaida
NOVEDADES Curso 2008-2009 Educación infantil Primer ciclo Segundo ciclo 0, 1 y 2 años 3, 4 y 5 años presenta Papapapú, un Proyecto completo dirigido al Primer y Segundo ciclo de Educación infantil que
Más detallesPRIMER TRIMESTRE PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 1
PRIMER TRIMESTRE PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 1 COMPETENCIAS BÁSICAS - Comunicación lingüística: aprender a comunicarse. - Matemática: aprender a pensar. OBJETIVOS 1. Leer, con fluidez y entonación, un cuento,
Más detallesP r o y e c t o Ed u c a c i ó n In f a n t i l
2 P r o y e c t o Ed u c a c i ó n In f a n t i l www.oup.com/es En Exploradores los niños son lo importante, por eso nuestros protagonistas son niños de la misma edad que tus alumnos. Trasto, Dani y Lía,
Más detallesPRIMER CICLO EDUCACION INFANTIL. Incluye. CD demo! PECA Y LINO
PRIMER CICLO EDUCACION INFANTIL c a t á l o g o Incluye PECA Y LINO CD demo! PECA Y LINO Presentan un proyecto global e innovador, con todo lo que necesitas para ayudarte en la apasionante tarea de educar
Más detallesUnidad 5. Primaria Lengua 1 Programación
Primaria Lengua 1 Programación Unidad 5 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesPLAN LECTOR ESCUELA ALGARROBAL
OBJETIVOS GENERALES PLAN LECTOR ESCUELA ALGARROBAL 1. Garantizar el desarrollo de la Competencia Lectora. 2. Implicar a las familias en el desarrollo del hábito lector. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Mejorar
Más detallesUnidad 10. Primaria Lengua 1 Programación
Primaria Lengua 1 Programación Unidad 10 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesmaterial complementario EDUCACIÓN INFANTIL
material complementario EDUCACIÓN INFANTIL Los materiales que le presentamos en este catálogo son una valiosa herramienta para individualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil.
Más detalles24.CRITERIOS DE SELECCIÓN Y USO DE LOS RECURSOS Y MATERIALES.
24.CRITERIOS DE SELECCIÓN Y USO DE LOS RECURSOS Y MATERIALES. 1. EDUCACIÓN INFANTIL: Los recursos y materiales que vamos a utilizar servirán de apoyo para la consecución de los objetivos programados, y
Más detallesUnidad 1. Primaria Lengua 1 Programación
Primaria Lengua 1 Programación Unidad 1 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesUnidad 15. Primaria Lengua 1 Programación
Primaria Lengua 1 Programación Unidad 15 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesA C T I V I D A D E S PERSONAS TEMPORALIZ. RECURSOS ED. EN VALORES
P R O G R A M A C I Ó N DE LA ORIENTACIÓN, ACCIÓN TUTORIAL Y EDUCACIÓN EN VALORES ETAPA: EDUCACIÓN INFANTIL 2º TRIMESTRE A C T I V I D A D E S PERSONAS TEMPORALIZ. RECURSOS ED. EN VALORES 1.Actividades
Más detallesTorbellinos. Material de aula. Educación Infantil de primer ciclo. Rojo. La ardilla pilla. Los alimentos. conejita juguetona. Los animales. Círculo.
Torbellinos. Material de aula. Educación Infantil de primer ciclo. Rojo. La ardilla pilla. Los alimentos. La conejita juguetona. Los animales. Círculo. Simón, el ratón. La escuela. Emociones. Los juguetes.
Más detallesLectoescritura. Los personajes de animaleo y las historias que protagonizan despiertan en los niños la curiosidad por la lectura y la escritura.
ANIMALEO Para el alumno: Lectoescritura Los personajes de animaleo y las historias que protagonizan despiertan en los niños la curiosidad por la lectura y la escritura. La fundamentación pedagógica y las
Más detalles1º ED. INFANTIL. Colegio Antonio Machado INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGNATURAS: Programación, Evaluación Y Calificación. 1. Contenidos de la asignatura
Colegio Antonio Machado INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGNATURAS: Programación, Evaluación Y Calificación 1º ED. INFANTIL. 1. de la asignatura PRIMER TRIMESTRE El cuerpo. El colegio. Las fiestas del Pilar. La
Más detallesRESEÑAS DE LOS RECURSOS MATERIALES SELECCIONADOS
RESEÑAS DE LOS RECURSOS MATERIALES SELECCIONADOS Recursos para la respuesta educativa: o EDUCACIÓN PRIMARIA: Muñoz, B. (2002). Mis primeros días. Madrid: SGEL. Nivel: Educación Primaria. Este método está
Más detallesUnidad 9. Primaria Ciencias Sociales 1 Programación
Primaria Ciencias Sociales 1 Programación Unidad 9 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección
Más detallesUnidad 3. Primaria APRENDER ES CRECER JUNTOS 1º Programación
Primaria APRENDER ES CRECER JUNTOS 1º Programación Unidad 3 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables
Más detallesUNIDAD DIDÁCTICA 6 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
UNIDAD DIDÁCTICA 6 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO: 2º ÁREA: LENGUA UNIDAD Nº 6: Te cuento una historia! Nº Sesiones: 40 Trimestre: 3º TEMPORALIZACIÓN: 15/5 al 23/6 EFEMERIDE ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
Más detallesORIENTACIONES PARA EL VERANO
/ 1. Recortar dibujos de papel con tijeras apropiadas para conseguir una adecuada destreza manual. 2. Pintar un dibujo cada día de un cuaderno ilustrado con el fin de afianzar el dominio del trazo. 3.
Más detallesPROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO-CUADRO DE TEXTOS-NEAE
PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO-CUADRO DE TEXTOS-NEAE NEAE. Niños y niñas con necesidades educativas de apoyo específico. Recitar y contar cuentos de otoño y navidad, en general de los proyectos, por ejemplo
Más detallesUnidad 4. Primaria Lengua 1 Programación
Primaria Lengua 1 Programación Unidad 4 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesUnidad 8. Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación
Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación Unidad 8 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4.
Más detallesUnidad 6. Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación
Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación Unidad 6 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4.
Más detallesUnidad 9. Primaria Ciencias de la naturaleza 1 Programación
Primaria Ciencias de la naturaleza 1 Programación Unidad 9 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4.
Más detalles1.1. Educación Infantil.
1.1. Educación Infantil. 1.1.1. OBJETIVOS. a) Generales de etapa: Descubrir, conocer y controlar progresivamente el propio cuerpo, formándose una imagen positiva de sí mismos, valorando su identidad sexual,
Más detallesUnidad 7. Primaria Religión 1 Programación
Primaria Religión 1 Programación Unidad 7 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesUnidad 4. Primaria Ciencias Sociales 1 Programación
Primaria Ciencias Sociales 1 Programación Unidad 4 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección
Más detallesLas Inteligencias Múltiples en el Proyecto Papelillos de Educación Infantil
Proyecto Educación infantil Las Inteligencias Múltiples en el Proyecto Papelillos de Educación Infantil Segundo ciclo 3, 4 y 5 años algaida Catálogo os d e re c u r s ara p s o c i t c á did de o l l o
Más detallesPROGRAMACIÓN DE AULA INGLÉS 1º ED. INF. CENTRO EDUCATIVO LA AMISTAD
GRUPO: 1º ED. INF. PLAN DE TRABAJO Y ACTIVIDADES PROGRAMADAS 2º TRIMESTRE CURSO 2016-17 Temas: 3 y 4. ÁREA: INGLÉS UNIDAD 3: DISCOVER TOYS OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN COMPETENCIAS BÁSICAS
Más detallesDescubre tu buena estrella
Descubre tu buena estrella volteretas y más vueltas educación infantil 2011-2012 Volteretas es el proyecto de Ediciones SM para Educación Infantil basado en un sólido y avanzado planteamiento pedagógico,
Más detallesFACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Del 23 de junio al 16 de julio
FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO GRADO DE MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JULIO. CURSO 2015-2016 Del 23 de junio al 16 de julio 1º C Sociología de la educación 23 de junio
Más detallesUnidad 4. Primaria Religión 1 Programación
Primaria Religión 1 Programación Unidad 4 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Del 22 de junio al 15 de julio
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GRADO DE MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JULIO. CURSO 2016-2017 Del 22 de junio al 15 de julio 1º C Sociología de la educación 28 de junio
Más detallesUnidad 11. Primaria Lengua 1 Programación
Primaria Lengua 1 Programación Unidad 11 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CONVOCATORIA ESPECIAL CURSO 2016-2017 DEL 7 AL 30 DE NOVIEMBRE GRADO DE MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER CURSO 1º C Sociología de la educación 30 de noviembre 12:00-14:00
Más detalles3º ED. INFANTIL. Colegio Antonio Machado INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGNATURAS: Programación, Evaluación Y Calificación. 1. Contenidos de la asignatura
Colegio Antonio Machado INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGNATURAS: Programación, Evaluación Y Calificación 3º ED. INFANTIL 1. Contenidos de la asignatura PRIMER TRIMESTRE El cuerpo. El colegio. La casa. La familia.
Más detalles1º Educación especial
María del Mar Mayo Martínez 1º Educación especial ETAPA: Infantil (3º curso) FINALIDAD La enseñanza religiosa católica pretende acercar al niño a las claves de la fe cristiana, ayudarle a descubrir esta
Más detallesCONMEMORACIONES Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
CONMEMORACIONES Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. OBJETIVOS ACCIONES METODOLOGÍA - Identificar los cambios estacionales y sus efectos en el medio. - Reconocer los frutos característicos de la estación. -
Más detallesPROGRAMACIÓN DE AULA Material de ayuda para el profesorado
PROGRAMACIÓN DE AULA Material de ayuda para el profesorado UNIDAD 1: LOS SERES VIVOS NACEN Y CRECEN 1. Objetivos didácticos Distinguir los seres vivos de los seres inertes, así como los animales de las
Más detallesCFGS Educación Infantil Ejemplo de concreción de actividades y asociación a módulos profesionales y resultados de aprendizaje.
CFGS Educación Infantil Ejemplo de concreción de actividades y asociación a módulos profesionales y resultados de aprendizaje Los datos de este proyecto, son datos reales extraídos de un proyecto ya en
Más detallesNoved d DISPOÑIBLE EDICIÓN EN GALEGO. algaida Educación Infantil
Noved d 2017-2018 DISPOÑIBLE EDICIÓN EN GALEGO algaida Educación Infantil Nivel 1 Iniciación a las vocales Recomendado su uso para 3 años, este material supone una iniciación al aprendizaje de las vocales:
Más detallesUnidad 7. Primaria Ciencias de la naturaleza 1 Programación
Primaria Ciencias de la naturaleza 1 Programación Unidad 7 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4.
Más detallesTorbellinos. Material de aula. Cómo soy? Vivo la música. Pepito, topito. Quién soy? Coopero. Siento. Juliana, la rana. Payasadas! La casa.
Torbellinos. Material de aula. Cómo soy? Vivo la música. Pepito, el topito. Quién soy? Coopero. Siento. Juliana, la rana. Leo y escribo. Payasadas! La casa. Marisa, la lagartija. Vivo el arte. Los oficios.
Más detallesUnidad 7. Primaria Lengua 1 Programación
Primaria Lengua 1 Programación Unidad 7 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesLA LECTOESCRITURA EN 3 AÑOS
LA LECTOESCRITURA EN 3 AÑOS TENGAMOS EN CUENTA: La fase en la que se encuentra el niño/a. Fomentar momentos de lectura y escritura libres, con frecuencia. Utilizar la reproducción e imitación (copiar después
Más detallesUnidad 6. Primaria Religión 1 Programación
Primaria Religión 1 Programación Unidad 6 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesMONITOR DE TALLERES INFANTILES
MONITOR DE TALLERES INFANTILES FORMACIÓN A DISTANCIA DURACIÓN: 300 HORAS PRECIO: 150 EUROS PROGRAMA FORMATIVO MÓDULO 1. EL MONITOR DE TALLERES INFANTILES 1. ANIMADOR / DINAMIZADOR EN EL GRUPO 1.1 Características
Más detallesUnidad 5. Primaria Lengua 1. Con buen ritmo Programación
Primaria Lengua 1. Con buen ritmo Programación Unidad 5 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección
Más detallesUnidad 8. Primaria Ciencias Sociales 1 Programación
Primaria Ciencias Sociales 1 Programación Unidad 8 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección
Más detallesHORARIOS de la titulación GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2016/2017
HORARIOS de la titulación CURSO 2016/2017 (APROBADOS EN JUNTA DE FACULTAD EL 07 de JULIO de 2016) 1 Curso PRIMERO T1 Turno MAÑANA Aula: Edificio Paulo Freire 1.9 Sociología, familia y escuela Tecnología
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN POR ÁREAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. 3 AÑOS CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN POR ÁREAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. 3 AÑOS CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL Conocer y controlar todas las partes del cuerpo. Respetar y aceptar las características de
Más detallesUnidad 13. Primaria Religión 3 Programación
Primaria Religión 3 Programación Unidad 13 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de
Más detallesAPROXIMACIÓN A LA LENGUA ESCRITA. Lectoescritura. 5 años Edición: Colegio ejemplo. Curso Características
Editorial ITENM Proyecto EduREC Materiales curso 2012-2013 Características Sugerencia de temporalización Trimestre I Trimestre II Trimestre III Vacaciones de verano Aprendo las letras Libro de texto a,
Más detallesUnidad 6. Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación
Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación Unidad 6 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4.
Más detallesPLAN DE AUTONOMÍA DE INGLÉS.
. El objetivo que pretendemos con este nuevo proyecto es aumentar la competencia lingüística en inglés en nuestro alumnado. 1. JUSTIFICACIÓN DE DICHO PLAN. La Orden 3814/2014, de 29 de diciembre, por la
Más detallesPROGRAMACIÓN DEL AULAPISTACHO 3 AÑOS MES: OCTUBRE UNIDAD DIDÁCTICA:0 -DANIEL Y LOS DIVERSÓNICOS 1 - CUIDADO CON EL CHARCO
PROGRAMACIÓN DEL AULAPISTACHO 3 AÑOS MES: OCTUBRE 2012 1.UNIDAD DIDÁCTICA:0 -DANIEL Y LOS DIVERSÓNICOS 1 - CUIDADO CON EL CHARCO OBJETIVOS: -Conocer a los personajes del proyecto. -Adquirir y potenciar
Más detallesalgaida presenta un nuevo proyecto que nace desde la escuela y para la escuela.
so r u dc 5 a d e Nov 14-201 20 DISPOÑIBLE D ED DICI CIÓ ÓN N EN N GA ALLEG GO O LENCIÀ DICIÓ EN VA ED DIISPONIIBLE Educación Infantil Edition for bilingual schools algaida Bubb l e s algaida presenta
Más detallesíndice Unidad de adaptación Unidad 1: Qué divertido es el colegio!
índice Unidad de adaptación Índice 5 Período de adaptación 6-7 Programación 8 Secuencia de contenidos 9 Cuaderno del alumno. Actividades 10-15 Indicadores de evaluación 16 Criterios de evaluación 17 Unidad
Más detallesI.E.S. Galileo Galilei PROGRAMACIÓN ESO
I.E.S. Galileo Galilei PROGRAMACIÓN ESO Curso 4º E.S.O. MD75PR02RG REVISIÓN: 1 Página 1 de 6 Destino del Documento Jefe de Estudios OBJETIVOS Los señalados en la programación de departamento. CONTENIDOS
Más detallesLENGUA. MATEMÁTICAS OBJETIVOS 1º DE PRIMARIA. OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CEIP SAN LUCAS 1
CEIP SAN LUCAS Villanueva del Pardillo CURSO 2013 / 2014 LENGUA. OBJETIVOS 1º DE PRIMARIA. 1. Identificar, nombrar y escribir de forma aislada en mayúsculas y minúsculas todas las letras que componen el
Más detalles1º Curso- 1º Ciclo. E.P. TAREA DE VERANO. Curso 2013/14. Estimados padres:
TAREA DE VERANO 1º Curso- 1º Ciclo. E.P. Curso 2013/14 Estimados padres: Con el fin de que no solo repasen contenidos, sino que sea un trabajo lúdico y motivador, pues el descanso de los niños y el ocio
Más detallesLa gran a de Nito. Catálogo. Novedad Curso años. Educación Infantil Primer ciclo algaida
La gran a de Nito Catálogo Novedad Curso 2017-2018 0 3 años Educación Infantil Primer ciclo algaida Material para el alumnado Nivel 0-1 Nivel 1-2 Nivel 2-3 Materiales para el aula Propuestas didácticas
Más detallesReligión Católica Educación Infantil Segundo Ciclo Serafín PROYECTO
Religión Católica Educación Infantil Segundo Ciclo Serafín PROYECTO Serafín PROYECTO Editorial Casals, con el objetivo de ayudar a padres y profesores en la formación religiosa de los niños en segundo
Más detallesPROGRAMACIÓN ANUAL EDUCACIÓN INFANTIL 4 años
- 1 - EDUCACIÓN INFANTIL 4 años - 2 - DISTRIBUCIÓN DE LAS MATERIAS 3 áreas IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL El cuerpo y la imagen. Juego y movimiento. Actividad y la vida cotidiana. El cuidado de uno mismo.
Más detallesUnidad 13. Primaria Religión 1 Programación
Primaria Religión 1 Programación Unidad 13 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de
Más detallesPRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL es un proyecto globalizado para niños de 1 y 2 años que: Se fundamenta en la educación compartida entre la familia y el colegio. patitos Permite flexibilidad en la ejecución
Más detallesUnidad 4. Primaria Religión 3 Programación
Primaria Religión 3 Programación Unidad 4 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesRINCÓN DEL ORDENADOR
1 RINCÓN DEL ORDENADOR JUSTIFICACIÓN Teniendo en cuenta la rápida introducción de la informática en todas las actividades de la sociedad, la necesidad creciente de su uso en todas las profesiones (diseño,
Más detallesUnidad 9. Primaria Religión 3 Programación
Primaria Religión 3 Programación Unidad 9 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección de evidencias
Más detallesUNIDAD 3 1º Primaria Reconoce la importancia del aseo personal diario. 1. Conocer los beneficios del. aseo personal.
125 Justificación de la unidad didáctica El núcleo motivador es el cuidado de la propia salud del alumno. Los contenidos que se trabajan en esta unidad son: El aseo. El descanso y el tiempo libre. El desarrollo
Más detallesCUADERNO DE INTEGRACIÓN Problemas matemáticos 3º de Primaria. José Antonio López Ogalla María Díaz Ontiveros Virginia Casado Mora Rocío Molina Martín
CUADERNO DE INTEGRACIÓN Problemas matemáticos 3º de Primaria José Antonio López Ogalla María Díaz Ontiveros Virginia Casado Mora Rocío Molina Martín PRESENTACIÓN El presente material ha sido elaborado
Más detallesConocimiento de sí mismo y autonomía personal
JUSTIFICACIÓN En las edades comprendidas en la etapa de Educación Infantil es imprescindible, que desde el primer día, el juego esté presente en el aula. Las diferentes prácticas circenses favorecen el
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES
Núm. Viernes 7 de octubre de 0 Sec. III. Pág. 0598 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 5809 Resolución de 6 de septiembre de 0, de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, por la que se publica
Más detallesUnidad 3. Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación
Primaria Ciencias de la Naturaleza 1 Programación Unidad 3 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4.
Más detallesLA EVALUACIÓN Y LA AUTOEVALUACIÓN EN ESPAÑOL LENGUA VIVA 2
LA EVALUACIÓN Y LA AUTOEVALUACIÓN EN ESPAÑOL LENGUA VIVA 2 ELENA NATAL Universidad de Salamanca / Cursos Internacionales 1. Introducción Los objetivos planteados en este taller tienen como propósito destacar
Más detallesUnidad 4. Primaria Religión 5 Programación
Primaria Religión 5 Programación Unidad 4 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad / Criterios de evaluación / Estándares de aprendizajes evaluables 4. Selección
Más detallesJUGAMOS Y TRABAJAMOS ESTE VERANO: 3 AÑOS
JUGAMOS Y TRABAJAMOS ESTE VERANO: 3 AÑOS Estimadas familias, aquí tienen algunas pistas para jugar y trabajar con su hijo o hija este verano. APROVECHEN ALGUNAS SITUACIONES PARA: Contar objetos, animales,
Más detallesMONITORA: BELÉN ALONSO SUAREZ
LENGUAJE DE SIGNOS PRIMARIA MONITORA: BELÉN ALONSO SUAREZ JUEGA Juguemos Unidos Experimentando Grandes Aventuras 1.- INTRODUCCIÓN Queremos que los niños/as del Colegio Público de las Mercedes tengan una
Más detallesPLAN PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA, EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA MEJORA DE LA EXPRESIÓN ORAL.
PLAN PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA, EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA MEJORA DE LA EXPRESIÓN ORAL. I. INTRODUCCIÓN El plan de Fomento a la Lectura y Desarrollo de la Comprensión Lectora se instauró
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES
Núm. 305 Lunes 19 de diciembre de 2016 Sec. III. Pág. 88722 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 12037 Resolución de 22 de noviembre de 2016, de la Universidad de Santiago de Compostela, por la que se
Más detallesCURSO INICIACIÓN AL APRENDIZAJE POR PROYECTOS EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
CURSO INICIACIÓN AL APRENDIZAJE POR PROYECTOS EN PRIMARIA Y SECUNDARIA TEMA : LOS INDIOS TÍTULO: Que viene Jerónimo! Curso: 1º de Primaria Autora: Mónica Díaz García Colegio: Dª Avelina Cortazar TAREAS
Más detallesUnidad 4. Primaria Lengua 1. Con buen ritmo Programación
Primaria Lengua 1. Con buen ritmo Programación Unidad 4 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables 4. Selección
Más detallesSubsecretaria de Educación Especializada e Inclusiva. Dirección Nacional de Educación Especializada e Inclusiva
Subsecretaria de Educación Especializada e Inclusiva Dirección Nacional de Educación Especializada e Inclusiva ADAPTACIONES CURRICULARES - Proceso continuo - Ajustes -Elementos básicos o de acceso al currículo
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE
Identificación Tipo de programación didáctica: Docentes responsables: Punto de partida: Introducción: Justificación: Concreción de los objetivos al curso: Programación didáctica para un estudio y un área/materia/ámbito.
Más detallesTEMARIO PARA EL ACCESO AL CUERPO DE MAESTROS
TEMARIO PARA EL ACCESO AL CUERPO DE MAESTROS ESPECIALIDAD: LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS (Orden EDU/3136/2011, de 15 de noviembre, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos
Más detallesCómo trabajar con Colorines
Cómo trabajar con Colorines Cómo trabajar con los elementos destacados CÓMO TRABAJAR LOS CUENTOS COLORINES contiene 2 cuentos por trimestre: uno de nueva creación y otro tradicional. Los cuentos trabajan
Más detallesPROGRAMACIÓN Ntra. Sra. del Águila. Música 4º de Educ. Prima.
PROGRAMACIÓN Ntra. Sra. del Águila Música 4º de Educ. Prima. ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: Del Río Andrade, Jesús María FECHA: 2014-11-11 18:32:27 ETCP Primaria FECHA: 2014-11-12 09:21:15
Más detallesPROGRAMACIÓN PEQUE-CLUB
PROGRAMACIÓN PEQUE-CLUB Descripción El peque-club, tiene como objetivo que los alumnos de infantil descubran diferentes actividades artísticas y deportivas de forma lúdica. A lo largo de toda la semana
Más detallesGrado en Magisterio en Educación Infantil
Grado en Magisterio en Educación Infantil CENTRO RESPONSABLE: FACULTAD DE EDUCACION RAMA: Ciencias Sociales y Jurídicas CRÉDITOS: 240,00 DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS DE LA TITULACIÓN FORMACIÓN BÁSICA: 60,00
Más detallesCRITERIOS DE CALIFICACIÓN-3º PRIMARIA
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN-3º PRIMARIA ÁREA DE MATEMÁTICAS ÁREA DE LENGUA Nivel lector. ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES Aquellos trimestres en los que el número de exámenes realizados no
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Del 9 al 21 de enero
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GRADO DE MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EXÁMENES FINALES DE LAS ASIGNATURAS DEL PRIMER SEMESTRE CURSO 2016-2017 Del 9 al 21 de enero 1º.C Psicología del desarrollo 13
Más detallesPLAN PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Y EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA COLEGIO DIOCESANO ASUNCIÓN DE NTRA SRA.
PLAN PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Y EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA COLEGIO DIOCESANO ASUNCIÓN DE NTRA SRA. CURSO 2014-2015 PLAN PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Y EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN
Más detallesTEMARIO EDUCACION INFANTIL-PROPUESTA
TEMARIO EDUCACION INFANTIL-PROPUESTA 17 10 27 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica de Educación. 1.1. Estructura y organización del sistema educativo. 1.2. La Educación Infantil: Principios generales
Más detalles