Perfiles de Escuelas

Transcripción

1 Escuelas Públicas de Salem Perfiles de Escuelas (Versión en Español) Escuelas Elementales K-8 Elección de Escuela para su Niño En Salem, los padres pueden identificar hasta tres (3) opciones de escuelas en las cuales quisiera inscribir su hijo. Los son luego asignados a una escuela en base a sus opciones, disponibilidad de asientos en una escuela, y el grado de prioridad otorgado a cada estudiante según los criterios establecidos en la Política de Asignación Estudiantil del distrito. Esperamos que los perfiles de escuelas incluidos aquí los ayuden a usted y su familia a aprender más sobre cada una de nuestras escuelas y asistirlos con el proceso de selección de estas. Además los animamos a visitar los portales escolares en la red y a contactar cualquier escuela para una visita en persona. Tenemos muchas grandiosas opciones en el distrito y estamos seguros de que encontrarán la que se ajuste perfectamente a las necesidades educativas de su niño. Gracias por elegir las Escuelas Públicas de Salem

2 Issue#:[Date] DolorSitAmet Bienvenida del Superintendente de Escuelas Saludos Quiero agradecerles su interés en las Escuelas Públicas de Salem. Sabemos que las familias tienen muchas opciones cuando consideran la educación de sus niños y estamos encantados de que ustedes deseen saber más sobre nuestro distrito. Los animo a tomarse el tiempo para visitar nuestras escuelas, hablar con familias que estén ya inscritas en nuestras escuelas y hacer preguntas. Las familias pueden enumerar tres de sus escuelas preferidas cuando se preparen para inscribirse en el distrito. Estoy segura de que descubrirá escuelas que se ajusten perfectamente a la pesonalidad y estilo de aprendizaje de su niño. Como superintendente de escuelas, estoy completamente adherida al éxito de cada estudiante. El distrito celebra la diversidad de su población lo cual capacita al estudiante a aprender sobre nuevas tradiciones, culturas y lenguajes tanto dentro como fuera del aula. La importancia de esto no puede pasarse por alto mientras preparamos a todos nuestros para una tecnología que cambia rápidamente y una economía global. Nuestro distrito tiene un enfoque completo del niño. Queremos que su hijo sea exitoso y apoyado en todo momento. Este compromiso se evidencia en todas partes desde nuestras comidas localmente elaboradas, que presentan productos frescos y proteínas hasta nuestra fuerte orientación a las artes a través de nuestra sólida oferta de música, drama y arte en cada nivel de grado. Todas nuestras escuelas acogen y animan las familias a ser parte de nuestra comunidad escolar. Durante el año, hay docenas de oportunidades para las familias visitar los programas escolares donde los orgullosamente presentan sus trabajos y progresos académicos. Cada escuela ofrece oportunidades para voluntarios a los padres, abuelos, tíos y tías Estamos orgullosos de nuestras escuelas y esperamos que las familias también compartan ese orgullo. En nombre de todo el distrito, esperamos ser sus aliados en la educación de su niño. Sinceramente, Margarita Ruiz Superintendente de Escuelas 2

3 Issue#:[Date] Plan Estratégico DolorSitAmet Declaración de Misión de las Escuelas Públicas de Salem Somos una comunidad diversa y acogedora que fomenta el desarrollo académico, social, emocional, y físico de cada estudiante mediante la entrega equitativa de experiencias de aprendizaje desafiantes, relevantes y divertidas. Facultamos a todos los a trazar un camino personalizado hacia el éxito que incluya un compomiso con el bien común. Declaración de Visión de las Escuelas Públicas de Salem Todos los estarán localmente comprometidos, globalmente conectados, y totalmente preparados para triunfar en un mundo diverso y cambiante. Valores Fundamentales de las Escuelas Públicas de Salem Losvaloresdenuestraorganizacióndefinenloqueapreciamosynuestrocomportamiento diarioennombredelosniñosdesalem.enordenalfabético,sonlossiguientes: CELEBRACION DE LA DIFERENCIA Celebramoslamagníficadiversidaddenuestracomunidadylareconocemoscomounadenuestras mayoresfuentesdefuerza.amedidaquepreparamosanuestroshijosparaunmundodiverso,debemos modelarelvalorqueprovienedediferentesculturas,idiomas,perspectivasyexperiencias.cuando reconocemosyacogemosconcalideznuestrasdiferencias,descubrimosnuestrahumanidadcomún. COLABORACION Atravésdelacolaboraciónencontramosnuevasfuentesdeenergíayfuerza.LasEscuelasPúblicasde Salem(SPSporsussiglasenInglés)alientayapoyalacolaboraciónyelintercambiodentrodenuestras escuelasyentodoeldistrito.cuandolosniñosvenalosadultostrabajandobienjuntos,aprendena trabajarbienjuntos,unahabilidadquelesbeneficiaráenlosañosveniderosencualquieresfuerzo. Además,SPSbuscaactivamentealianzasconlaampliagamadeorganizacionesquesonelsello distintivodenuestracomunidad.todoelmundoganacuandolaciudadseconvierteenunaextensión denuestrasescuelasyaulas. CULTURA DE APRENDIZAJE E INNOVACION Vivimosenunmundoqueestácambiandoaunritmorápido,loquerequierequetodosnosotros tomemoslaresponsabilidaddesercontinuos.basándonosenloqueestáfuncionandobien, seguimosdecercalastendenciasemergentes,identificamosycompartimosprácticasprometedoras, buscamosexperienciaexternacuandoesnecesario,yabrazamosnuevosenfoquesquebeneficiarána nuestrosniños.tambiénsomoslosuficientementeágilesparaadaptarnosrápidamentealascondiciones cambiantes. IGUALDAD ACCESO LasSPSestáncomprometidasenidentificaryeliminartodasycadaunadelasbarrerasallogro educativo.paraello,promovemospolíticasyprácticasequitativasyjustas,yhacemosquelas oportunidadesdeaprendizaje,tantodentrocomofueradelaescuela,seanplenamenteaccesiblespara todos.noscomprometemosaasegurarquetodoslos,independientementedesus antecedentes,cumplannuestrosaltosestándaresdelogro,participaciónycrecimiento. 3

4 Issue#:[Date] Plan Estratégico (continuación) DolorSitAmet CRECIMIENTO PARA TODOS Ennuestrodistrito,todosWincluyendoadministradores,maestros,,personalypadresWtienen laoportunidaddecrecerydesarrollarnuevascapacidades.esnuestrotrabajocomoorganizacióncrear lascondicionesparaelflorecimientohumanoentodoslosniveles.conaltasexpectativasvienenaltos nivelesdeapoyo. ALTOS ESTANDARES DE EXCELENCIA PARA TODOS Esperamosyalcanzamoslosmásaltosestándaresdeexcelencia.Estoiniciaaniveldeldistritoyse extiendealaescuela,aulaycadaindividuo.simplementenohayreemplazoparauntrabajobienhecho, yaseacreandouncurrículoacadémicamenteenriquecedor,dominandounanuevahabilidad, desarrollandonuevosconocimientos,oatendiendoanuestraplantafísicaylasoperaciones administrativasconcuidado. Destrezas y Cualidades de un Graduado de SPS Además de dominar los estándares de contenido académico, nos esforzamos para asegurar que todos los de SPS se gradúen con las destrezas y competencias del siglo 21 que necesitarán para triunfar, incluyendo: Pensamiento Crítico y Solución de Problemas Comunicación Efectiva tanto Oral como Escrita Colaboración Trabajo en Equipo Curiosidad e Imaginación Iniciativa Estabecimiento de Metas Apreciación Celebración de la Diversidad Cuatro Pilares del Plan Estratégico de las SPS Trabajando juntos en estos cuatro pilares, tendremos escuelas grandiosas para todos los niños de Salem. Pilar 1: Crear un Vibrante Ecosistema de Enseñanza y Aprendizaje desde K hasta 12 Grado Pilar 2: Re-inventar la Experiencia de la Escuela Secundaria Pilar 3: Nutrir el Liderazgo y Empoderamiento del Personal Pilar 4: Fortalecer la Participación de las Familias y la Comunidad 4

5 Issue#:[Date] Centro de Información para Padres Teléfono: (978) Inscripción y asignación estudiantil Transferencias en el distrito Cambios de dirección del estudiante/familia Participación de los padres y enlace Los ayudamos con DolorSitAmet Fax: 1 (978) Highland Avenue pic@salemk12.org Horario LunesWMiércoles Jueves Viernes 8:00a.m. 4:00p.m. 8:00a.m. 6:00p.m. 8:00a.m. 1:00p.m. Porfavorvisite: Centro de recursos para información general de escuelas Traducción escrita e interpretación Evaluación de competencia idiomática Proceso de Selección de Escuela y Asignación Estudiantil Animamos a los padres/tutores a seleccionar las tres (3) escuelas que mejor se ajusten a las necesidades educativas de su hijo. Al recibir los formularios de aplicación completos junto a los documentos requeridos, el personal de PIC aplicará los criterios expuestos en la política de asignación estudiantil del distrito para asignar a cada estudiante. Esto incluye preferencia de hermanos, estatus socioeconómico, y proximidad con la escuela. Para más información sobre la Política #5103 del Comité Escolar acerca de Asignación Estudiantil, por favor visite: Nuestras Escuelas Pre)escolar(Ages3)4) EscuelasElementales EscuelasIntermediaySecundaria CentrodeEducaciónTempranade Bates EscuelaIntermediaCollins Salem AcademiaAutónomaBentley EscuelaSecundariadeSalem EscuelaInnovaciónCarlton EscuelaInnovaciónNewLiberty (Edades14)23) EscuelaLaboratorio HoraceMann NathanielBowditch Saltonstall(K)8) EscuelaElemental WitchcraftHeights EscuelaSecundariaSalemPrep 5

6 Issue#:[Date] Lista de Verificación para Inscripción Grados PreK - 12 DolorSitAmet Para inscribir oficialmente a su hijo en la escuela, usted debe someter al Centro de Información para Padres los siguientes documentos: Aplicación (todos los formularios completos y firmados) Prueda de Nacimiento Uno de los siguientes: Certificado de nacimiento (original o copia certificada) Pasaporte Tarjeta I-94 Tarjeta de Residencia Historial de Vacunas / Examen Físico La Ley Estatal de Salud de Massachusetts exige que usted entregue una copia del historial médico del estudiante antes de iniciar la escuela. Verificación de Residencia Prueba de dirección en Salem - DOS de los siguientes documentos con fecha dentro de los 60 días a nombre de uno de los padres/tutores: Cuentas de electricidad, gas, cable, agua, teléfono (no celulares) Hipoteca, contrato de alquiler, impuestos de propiedad, sección 8 Carta de una agencia gubernamental aprobada Ingresos (DOR), Servicios a Niños y Familias (DCF), Asistencia Transicional (DTA), Servicios Juveniles (DYS), o Seguro Social. Si no tiene ninguna prueba de dirección a su nombre y reside con un pariente o amigo: por favor provea una carta notarizada de la persona con quien vive y dos pruebas de dirección a nombre de la persona con quien vive. Familias sin hogar El Acta McKinney-Vento requiere a las escuelas inscribir los niños y jóvenes sin hogar inmediatamente, aún sin tener los documentos requeridos normalmente. Por favor, hable con un miembro del personal de PIC. Prueba de dirección Fraude de residencia es una violación a la ley estatal de Massachusetts y está sujeto a multas diarias equivalentes al costo de matrícula por cada día que un estudiante asista a una escuela fuera del distrito en el que legalmente reside. Prueba de Identidad del Padre/Tutor someta uno de los siguientes: Licencia de Conducir de Massachusetts Identificación con Foto de Massachusetts Pasaporte/Tarjeta de Residencia Custodia Legal La custodia legal exige documentos adicionales de un tribunal o agencia Si está Disponible o Aplica Tarjeta de transferencia de la escuela anterior Plan de Educación EspecialIndividualizada (IEP) Plan 504 Hoario de Oficina: Lunes-Miércoles 8:00-4:00, Jueves 8:00-6:00 y Viernes 8:00-1:00 Por favor contacte el Centro de Información para Padres (29 Highland Ave.) para más información acerca del proceso de inscripción. Llame al (978) o envíe correo electrónico a pic@salemk12.org 6

7 Elemental Bates Grados K-5 53 Liberty Hill Ave spsbates.salemk12.org DATOS DE LA ESCUELA Horario 7:45 a.m.-1:50 p.m. Número de Profesores 34 Total de Estudiantes Inscritos 342 Director: Thomas Milaschewski Asistente de Director: Allyson Bachta DE UN VISTAZO ELA (Allison Traxler, Entrenador de Alfabetización) Integra un Enfoque Balanceado en Alfabetización (Talleres de Lectura y Escritura) para ofrecer al estudiante experiencias auténticas de lectura y escritura Involucra los en un Festival de Alfabetización dinámico, de seis semanas para ayudar a edificar el amor por la lectura Matemáticas (Barbara Dennie, Entrenador de Matemáticas) Actividades manuales para permitir que los hagan y vean ideas matemáticas Lecciones basadas en conceptos para lograr comprensión profunda en vez de memorizar STEM (Barbara Spreen, Entrenador de Ciencias) Enfoque basado en la investigación para construir pensamiento científico Enfasis en los estándares de ingeniería en todos los niveles de grado Integración de las Artes: Integración de las artes en la instrucción en el aula Música, arte, y educación física para todos los Asociación con el Museo Peabody Essex Los (Gr45) seleccionan las materias electivas Coros (Gr2-5), Papelería Instagram:@batesbeacons Twitter:@sps_bates LA VIDA EN BATES Apoyo a los Estudiantes Hay tantos programas que ofrecen a mi niño la ayuda adicional que necesita para ser exitoso. - Padre de Bates Gr. 2 Programa de enriquecimiento después de escuela con un subsidio donado de $130,000 Tutorías temprano en las mañanas para cubrir las necesidades individuales de los Educación del Caracter Usted no será acosado. Los maestros siempre están ahí. Hay muchas reglas, pero son reglas buenas. Estudiante de Segundo Grado de Bates Enfoque de PBIS para edificar fortaleza de caracter Currículo con educación de caracter para todos los Participación Familiar Somos un equipo guiado por lo que es mejor para los niños. maestro líder de Bates PTO activa y creciente y Consejo Escolar Boletines familiares semanales para informar las excitantes noticias escolares Noches de Matemáticas, Ciencias y alfabetización diseñadas para aliarnos con las familias en el área de la instrucción académica Misceláneos Estoy logrando las estrategias y problemas que realmente hacen crecer mi cerebro. - Estudiante de 3er Gr. en Bates Nuevo patio de recreo 8 semanas de clases de Tae Kwon Do para todos los Colaboración entre de las familias y el staff atraves de Los Equipos Académicos entre Padres y Maestros (APTT)

8 Academia Autónoma Bentley Grados K-5 25 Memorial Drive DATOS SOBRE LA ESCUELA Horario 7:30a.m. 3:30p.m. La Escuela Autónoma Academia Bentley prepara a todos los para el éxito personal y académico hasta y durante la universidad. Asembleas Públicas Mensuales Valores Fundamentales Bentley Bucks Visitas a Universidades Año Escolar Extendido Dia Escolar Extendido Periodos de 60 minutos para especialistas Número de Profesores: 31 Total de Estudiantes Inscritos: 292 Directora: Marlena Afonso Decana de Operaciones y Cultura Escolar: Jenna Cripps Administradora de Oficina: Maria Sena Rosales LA COMUNIDAD DE LA BENTLEY Curriculo basado en las necesidades de los Planes de enseñanza basado en textos Apoyo para Mejorar Ciclos de análisis de la data de los examines W.I.N. (What I Need) bloques de 60 minutos de intervenciones Co-instrucción de dos maestros Visitas al los hogares de los Conferencias y comunicación frequente entre padres y Asociación de Padres y Maestros Asociaciones con organizaciones comúnitarias ACADEMICOS Nuestrosvaloresbásicosdisciplina,fortaleza,colaboración, integridadyentusiasmoimpulsanlamisióndenuestra escuela.estosvaloresnosayudanaalcanzarlavisiónde lograrquetodosloslleguenypermanezcanenla universidad.losacadémicosymiembrosdelpersonalse comprometenaejemplificarestosvaloreseimpulsartodolo quehacemosenlaacademiabentley. Enfoque en las necesidades académicas individuales del estudiante mediante clases pequeñas, tutorías diarias en pequeños grupos Ofrecemos escuela sabatina, en vacaciones y el verano a que necesiten ayuda adicional Asociación activa de Padres y Maestros Laboratorio de Ciencias Integral Nueva y excitante tecnología en BACS con Chromebooks, ipads, Kindle Fire, y Google Classroom Aliados de Tiempo de Elección Comunitaria Twitter:Bentley_Academy

9 1 2 Escuela Carlton Innovation Grados K-5 10 Skerry Street spscarlton.salemk12.org DATOS SOBRE LA ESCUELA Horario 8:20 a.m.-2:25 p.m. Número de Profesores 28 Total de Estudiantes Inscritos 252 Directora: Bethann Jellison Lider de Operaciones Escolar: Shawna Erps ACADEMICOS El Plan de Innovación permite flexibilidad para las entradas y salidas de nivel de grado Los de Kindergarten pueden comenzar en los trimestres de otoño, invierno y primavera basado en cuando cumplen 5 años LA VIDA EN CARLTON Reuniones de transición Círculos Comunitarios Celebración del Aprendizaje al final del año Asambleas Escolares Mensuales Celebramos la alfabetización con el Snowball Slam (iniciativa de lectura), Desfile de Vocabulario, lectores de la comunidad, dia de leer en payamas, lectores del equipo de balconcesto de la Salem High School y el Café de Poesia Recompensas y reconocimientos Para asegurar que todos los estén preparados Enfoque diagnóstico utilizado para informar la instrucción en grupos flexibles y pequeños incluyendo reflexión y metas del estudiante Instrucción de lectura por 2 horas usando el modelo taller Bloque de ochenta minutos de matemática Programas de arte, música y ciencias RECURSOS para triunfar e inspirados para aprender, ofrecemos además: Más de 50 ipads y laptops para uso de los Enlace bilingüe/facilitador de Participación Familiar Programa después de escuela en nuestro local para padres que trabajan

10 Escuela Laboratorio Horace Mann Grados K-5 33 Loring Avenue spshmann.salemk12.org DATOS DE LA ESCUELA Horario: 7:50 a.m.-1:55 p.m. Número de Maestros 25 Total de Estudiantes Inscritos 272 Director: Dr. Chad Leith Asist. de Director: Christina DiCalogero UN VISTAZO A PROGRAMAS e INICIATIVAS Currículo de Aula Receptiva Comité activo de Padres/Maestros Arte, Música y Educación Física Clases de tecnología (Grs. 2-3) Clases del idioma Español (Grs. 3-5) Música instrumental y Coral (Gr. 3-5) Excelente biblioteca y laboratorio de computadoras Tecnología para aprendizaje totalmente conectada Modelo de inclusión: Los con discapacidades y aquellos que aún están aprendiendo Inglés participan en aulas regulares con ayuda dentro del aula. Programas después de escuela tales como For Kids Only, FASST Program, y Destination Imagination y HMLS Learning Lab Hablamos Español/Falamos Portugues LA VIDA EN HORACE MANN Fundada en 1896, la Escuela Laboratorio Horace Mann tiene la calidez de una escuela de un pequeño vecindario mientras aprovecha los amplios recursos de la Universidad Estatal de Salem. Desarrollo Académico: Los desarrollan destrezas de alfabetización balanceadas a través de un modelo de taller y construyen fluidez matemática y comprensión conceptual mediante un fuerte currículo K-5. El aprendizaje de las ciencias se nutre con experimentos manuales y excursiones lideradas por el y estudios sociales, Acuario New England, House of Seven Gables, Guardia Costera de Salem y el Museo Discovery. Desarrollo Social y Emocional: Cultivamos no sólo la curiosidad y las destrezas intelectuales de los niños, sino también su saludable desarrollo social y emocional. Nuestro currículo de Aula Receptiva fomenta un sentido de seguridad y pertenencia. Los de Horace Mann son recibidos por su nombre cuando llegan cada mañana, inician cada día con una reunión matutina y se desenvuelven en actividades que son diseñadas para fomentar la empatía, la responsabilidad y el auto-control y terminamos cada dia con un circulo de clausura Alianza con Universidad Estatal de Salem: Nos beneficiamos de una relación única y de mucho tiempo con la Universidad Estatal de Salem. La facultad colabora regularmente en el diseño de experiencias de aprendizaje innovadoras y enriquecedoras, y nuestros disfrutan del acceso a las instalaciones de Salem State, tales como el gimnasio del Campus Sur, la biblioteca y el Teatro Mainstage. Nuestra Comunidad: Funcionamos como una verdadera comunidad, donde todos los adultos y niños son respetados y apreciados.

11 Escuela Nathaniel Bowditch 79 Willson Street spsbowditch.salemk12.org INFORMACIÓN DE LA ESCUELA Horario 7:45 a.m. - 3:16 p.m. Número de docentes 51 Número total de alumnos 379 Director: José Muñoz Subdirectoras: Scarlett Wong y Elizabeth Rogers INFORMACIÓN ACADÉMICA Periodos ampliados de enseñanza de lectoescritura todos los alumnos de los grados K-3 reciben enseñanza de lectura en grupos pequeños diariamente Bloque de elección semanal a través de la alianza con YMCA la oferta incluye danza, tambores, Yoga 3D, producción musical, murales, textiles y natación Enseñanza de los fundamentos de la fonética para alumnos de los grados K-2 Bloque diario WIN (Lo que necesito) que proporciona a los alumnos apoyo y enriquecimiento diferenciado LA VIDA EN BOWDITCH *Conectados con los alumnos y las familias * Cuidamos de todos los miembros de nuestra comunidad * Comprometidos con la cultura de logros Altas expectativas del aprendizaje apoyo para asegurar que todos los alumnos estén en vías de ir a la universidad y tengan carreras exitosas. Sistema de Intervención Conductual Positiva para ayudar a nuestros alumnos a seguir nuestros valores fundamentales Me respetaré a mí mismo, respetaré a los demás y respetaré el medioambiente. El uniforme escolar Bowditch ayuda a desarrollar el orgullo escolar y un sentido de unidad en nuestra comunidad. Frecuentes talleres familiares para apoyar estrategias de aprendizaje en el hogar. RECURSOS Para asegurarnos de que todos los alumnos estén preparados para lograr e inspirados para aprender, también ofrecemos: Orientación bilingüe, facilitadores de compromiso familiar y otro personal de apoyo Especialista en lectura y personal de apoyo para la lectoescritura Biblioteca / Centro de medios Laboratorio de computación Sólidas alianzas con YMCA, LEAP for Education, y otras

12 Escuela Saltonstall Grados K Lafayette Street spssaltonstall.salemk12.org [1][2][3] DATOS DE LA ESCUELA Horario 8:00 a.m. - 3:00 p.m. Número de Maestros 36 Total de Estudiantes Inscritos 372 Director Interino: Michael Lister Asistente de Director Interina: Mary Kelly ACADEMICOS Ingles (Kate Allen, Instructora) Metódo balanceado de enseñanza de lectura K-4 que desarrolla el amor por la lectura. Clases de multi-edad 5-8 que usan la lectura para enseñar conceptos de historia y estudios sociales. Matemáticas (Suzy Yakes y Juliana Matherson, Instructoras) Actividades que permiten que los vean y apliquen los conceptos matemáticos Lecciones basadas en conceptos que profundizan el entendimiento y no la memorización. Ciencia (Rosemary Larkin y Danielle Thompson, Instructoras) Enseñanza de ciencia basada en método de investigación Enfasis en los estándares de ingenieria y diseño Enfoque en asuntos del medio ambiente y sostenibilidad Evaluación Además de las targetas de notas, las Escuela Saltonstall usa un sistema de portafolios para fomenter el envolvimiento de las familias en el progreso de sus hijos y el cual culmina con un Portafolio de Final de curso en 8vo grado. LA VIDA EN SALTONSTALL Educación de valores atraves del Saltonstall PRIDE Clubes de Viernes o Teatro Improvisado o Enriquecimiento en danza, arte, y música o Clubes Deportivos o Juegos malabares o Lenguajes o y mucho más Sociedad Nacional de Honor Juvenil (grados 5-8) Tradiciones - Día de la Herencia Hispana, Stew Day, STEAM Day, Field Day Obra Musical (5-8), Banda, Banda de Jazz, Orquestra (5-8), Glee Club, Series de Artistas Residentes, Baile de Salón, y Opera de Boston Lyric RECURSOS Para asegurar que todos los estén preparados para lograr e inspirados para aprender, ofrecemos además: Alianzas con el programa Landmark School Outreach, el Acuario New England, la Fundación Readel, Club Boys Girls, y la Universidad Estatal de Salem. Programa discapacidad de aprendizaje basado en lenguaje Laboratorio de Computadores y acceso a Chromebooks y ipads Teatro, gimnasio/auditorio, laboratorio de ciencias, y estudio de arte

13 Elemental Witchcraft Heights Grados K-5 1 Frederick Street spswhes.salemk12.org INFORMACIÓN DE LA ESCUELA Horario 8:20 a.m. - 2:25 p.m. Número de docentes 43 Número total de alumnos 474 Directora: Leanne Smith Subdirectora: Sara Calleja UN VISTAZO A WHES Prácticas integradoras Iniciativas STEM (Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) Noches de matemáticas y literatura Componentes del aula de clases sensible Reuniones mensuales de la comunidad escolar De la granja a la escuela Especialista en tecnología Matemáticas de diez marcas (Ten Marks) Taller de matemáticas Modelo de enseñanza dividida en estaciones Programa de voluntarios de alfabetización para seniors Club de teatro Artes visuales y musicales en la noche Alianza con el Museo Peabody Essex Alianza consciente con YMCA y la consejería familiar Children s Friends and Family (Amigos y familia de los niños) Coro Club de jardinería Prácticas inteligentes de datos Noches familiares LA VIDA EN WITCHCRAFT Esperanzas y sueños de la comunidad WHES Mi sueño es asegurarme de que todos los alumnos, independientemente de todo, tengan un amigo con quien jugar en el receso. Alumno de 4 to grado Mi esperanza es darles a los alumnos libros que quieran leer para inspirar el amor por la lectura en todos mis niños. Docente de 2 do grado Mi esperanza para ti es que siempre seas amable, curioso, creativo y sigas amando aprender como una aventura. Padre de 5 to grado Momentos contemplativos en WHES Cierra los ojos y recorre tus sentidos, notando un olor, un sabor, un sonido, y una sensación. Abre los ojos y observa algo hermoso. EL COMPROMISO DIARIO EN WHES Soy una persona inteligente, especial y valiosa. Me respeto a mí mismo y respeto a los demás. Mis palabras y acciones son amables y honestas. Yo acepto solo mi mejor esfuerzo en todo lo que hago.