Dimensiones de la agendasetting

Transcripción

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3 " El estudio de la agenda-set-tinges el estudio de los cambios sociales y de la estabilidad social " (Dearing y Dimensiones de la agendasetting 1.- Se centra en observar que las imágenes destacadas en los medios también son destacadas por la audiencia. 2.- No hace referencia sólo a los asuntos de la agenda, sino que incluye además las imágenes y las perspectivas que entran en el plano subjetivo y de la opinión. Tiene que ver con cómo se produce la trasferencia de prioridades y el énfasis otorgado a cada uno de los temas.

4 Término Agenda-Setting "Su nombre metafórico proviene de la noción de que los mass media son capaces de transferir la relevancia de una noticia en su agenda a la de la sociedad" (McCombs, 1996, p.17).

5 Los precedentes e inicios en la teoría de la Agenda-Setting Primera etapa: aquel que tuviera acceso a ellos podría dominar los temas más relevantes de su contexto, cuidad o entorno. Walter Lippmann El rol de la prensa en la orientaciónde la atención de los lectores" Harold Lasswell El vínculo entre los medios y el público aparecía como reducible a una relación causal donde las reacciones, comportamientos y actitudes de los segundos eran efectos de las emisiones de los primeros.

6 Segunda etapa: se caracterizó por considerar que la influencia de los medios era limitada, con una capacidad de influjo menor que otros agentes sociales. Lazardfeld Wright Mills La elite del poder Matrimonio Lang McCombs y Shaw Bernard Cohen: "La prensa no tiene mucho éxito en decir a la gente qué tiene que pensar pero sí lo tiene en decir a sus lectores sobre qué tienen que pensar"

7 Tercera etapa: El objeto de estudio de la influencia ya no es a corto plazo, como en la etapa anterior, sino a largo plazo. El consumo masivo de los medios, como la radio y la televisión, hacen que los estudios se centren sobre el colectivo de la sociedad ("sociedad de masas") más que en grupos individuales. McLeod Maxwell McCombs y Donald Shaw

8 Agenda pública

9 Se establecen los temas y las noticias que los medios de comunicación deberán dar a conocer al público. Los medios deciden la información y deciden que partes dejar y cuales excluir, dando la intencionalidad que ellos quieran

10 Es el grado de importancia que dará el público a determinados aspectos noticiosos durante un periodo de tiempo

11 Información que los políticos y las instituciones del gobierno quieren dar a conocer a la población, en esta agenda hacen acuerdos con los medios para definir que publicar y que no

12 Elementos de la agenda-setting Los temas (Issues) La relevancia (Salience) Temas familiares o cercanos (Obtrusive) y temas desconocidos o lejanos (unobtrusive)

13 Los temas (issues) Temas que formarán parte de la agenda. "Un tema se define como un problema social a menudo conflictivo, que ha aparecido y es cubierto por los medios de comunicación" (Dearing y Rogers, 1996, p3) Acontecimientos que más preocupan a la sociedad: Política, sanidad y economía. Acontecimientos (events) es diferente a issues, ya que éstos son constantes, mientras los events están relacionados con sucesos accidentales, como catástrofes naturales, entre otros.

14 La relevancia (salience) Grado de importancia de un tema de la agenda-setting. IMPORTANTE: observar cuándo la relevancia o interés por un tema, cambian; ya sea en la agenda de medios, en la pública o en la política. Wanta (1991, p2) dice: "Las personas aprenden sobre la importancia relativa que tienen los temas en la sociedad a través de la cobertura informativa que se les da en los medios de comunicación". Issues + Salience = Principal objetivo de estudio en la agenda setting.

15 Temas familiares o cercanos (obtrusive) y temas desconocidos o lejanos (unobtrusive) Relacionados con proximidad: * Geográfica * Empática * Grado de vinculación de la audiencia con el tema

16 Obtrusive Unobtrusive Público identificado con el tema porque lo experimenta. Relacionados con el trabajo, encarecimiento de la vida o temas locales de la comunidad. La familiaridad con el tema hace a la audiencia más crítica. El público conoce los temas directamente, no necesita de los medios para emitir juicio. La gente necesita de los medios de comunicación para ser orientada. Temática particular que no se encuentra próxima a las personas como política internacional o avances tecnológicos. Medios no ejercen tanta influencia. Medios ejercen cierta influencia.

17 Diferentes factores que afectan al proceso de la agenda setting

18 Marco temporal Este factor, engloba todo el proceso que comienza con la aparición de un tema en las agendas objeto de estudio, su desarrollo y su desaparición de las mismas.

19 3 tiempos Wimmer y Dominick (1996, p. 370) es conveniente dividir en tres los marcos temporales: 1) la duración del periodo de medición de la agenda temática de los medios; 2) el desfase temporal entre la medición de la agenda temática observada en los medios y la medición de las agendas personales de los individuos consultados; 3) la duración de la medición de la agenda de la audiencia

20 La naturaleza de los temas tienen la misma importancia experiencia que tiene la audiencia con el tema; la información personal que se tenga de un tema próximo hace que el efecto de los medios sea inferior que cuando se trata de un tema desconocido para la audiencia

21 Variables demográficas como el sexo, la educación, la edad o nivel de ingresos. Estas variables, consideradas básicas en las ciencias sociales, son herramientas fundamentales en todo tipo de estudios y con multitud de aplicaciones.

22 Tipo de medio de comunicación no todos los medios de comunicación ya sean radio, prensa, televisión o revistas influyen de la misma manera ni demandan del receptor una misma serie de cualidades.

23 Otros factores Proximidad al tema o marco geográfico La credibilidad de la fuente

24 El seleccionador de noticias o gatekeeper William DeGeorge (1981, p ) menciona la palabra gatekeeper para referirse a las personas que, individual o colectivamente, en los medios de comunicación son los encargados de seleccionar las noticias que aparecerán en su medio.

25 Sus funciones 1) es la persona encargada de enjuiciar qué temas son periodísticamente interesantes de los que no 2) determina el tiempo o espacio, según el medio, que ocupará un tema además del tipo de cuerpo, titular o ubicación 3) impondrá la importancia que haya de dar a un ítem o el género periodístico con el que tiene que ser tratado.

26 Tipos de Agenda McLeod-Becker-Byrnes: Agenda Intrapersonal Ocupa el pensamiento de las personas Existen factores personales que mitigan la influencia de los medios (McLeod et al, 1974)

27 Agenda Interpersonal Desatacan los temas que los sujetos de forma individual Que se convierten en temas de conversación entre las personas con las que se rodean El proceso de socialización es afectado por la formación de opiniones que realizan los medios de comunicación (McCombs, 1986, p.107). Agenda de Percepción Cómo el individuo percibe la opinión pública

28 Agenda de los Medios Desde su punto de vista: son estos los que renuevan el repertorio temático Su importancia, páginas que ocupa, tiempo dedicado, etc. Invaden las mentes de la audiencia para orientarles sobre los problemas cruciales en los que pensar Agenda Pública DeGeorge (1981) Se mide por medio de encuestas que se aplican a la audiencia: a)estudios de jerarquización b)estudios longitudinales Agenda intrapersonal Agenda interpersonal Agenda de los Medios

29 Agenda Política Conjunto de temas que resaltan o interesan a personas con capacidad de influir Gobiernos, instituciones, etc. Generar temas nuevos que influenciarán la agenda de los medios y la del público Los temas están presentes en la agenda de una sociedad.

30 Fases y estudios más representativos La mayor parte de los estudios, tenían como principal objetivo medir o conocer las agendas del público. Sobre las etapas históricas de la teoría, los investigadores más relevantes han dividido en cuatro su desarrollo: La primera fase coincide con los estudios de Chapel Hill. Se aplica un modelo lineal centrado en buscar la influencia de los medios en la audicencia.

31 En la segunda fase se veía a la audiencia como consumidora activa, que selecciona una y otra programación de acuerdo a sus necesidades. La tercera fase. Comienza la etapa en la que además de los temas más importantes interesa saber las imágenes que se venden en la prensa o medios de masas.

32 La cuarta fase. Aquí aparece un estudio más extenso sobre las primeras etapas añadiendo una pregunta enfocada hacia Quién establece la agenda de los media? Esta agenda esta compuesta por un conjunto de factores que se van superponiendo unos a otros igual que las capas de una cebolla.

33 Capas de cebolla

34 Chapel Hill: primer estudio de McCombs y Shaw (1972) Los estudios pioneros sobre la teoría comenzaron en la ciudad de Chapel Hill, en Carolina del Norte, siendo los fundadores de la agenda-setting: Donald Shaw Maxwell McCombs

35 El estudió se basó en las elecciones de 1968 en los Estados Unidos y la influencia que tenían los medios en los votantes Se buscó conocer las agendas de los medios y las del público Se escogió a 100 potenciales votantes de la ciudad de Chapel Hill que estaban indecisos sobre a quién votar. Se consideró a este tipo de personas como las más receptivas e influenciables a la hora de obtener información de los medios sobre la campaña política.

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38 Según los datos de las tablas, los autores del estudio resaltaron que la aparición de los medios ejerció un considerable impacto en las cogniciones de los votantes sobre los temas que ellos consideraban más relevantes de la campaña En palabras de los autores: Los medios son la mayor fuente de información política del ámbito nacional; para la mayoría, los medios son quienes les proveen y los únicos- de una aproximación simplificada de esa realidad política que está en continuo cambio.

39 Segundo nivel de la Agenda Setting

40 La teoría del segundo nivel aparece hasta la década de los 90, contestando la siguiente pregunta Hasta qué punto nuestra opinión de un hecho o persona se forma bajo la influencia del enfoque o del marco referencial que nos suministran los medios de comunicación?

41 Hipótesis: Los medios nos dicen que pensar. Los medios no solo canalizan la atención del público hacia los temas grosso modo, sino hacia los aspectos detallados con los que se reconstruyen estos temas. La selección de hechos y atributos juega un papel importante, los medios hacen sobresalir unos hechos y temas sobre otros.

42 En el segundo nivel los atributos y los aspectos emocionales definen el tema central del mensaje. Todas aquellas palabras cargadas de opinión influirán en la percepción. Peligros del mal manejo del segundo nivel: Creación de prejuicios sociales Manipulación de la sociedad.