Guía Docente 2015/2016

Transcripción

1 Guía Docente 2015/2016 Desarrollo de Aplicaciones Distribuidas I Distributed Computing I Grado en Ingeniería Informática A distancia Rev. 22/10/ :38 Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) info@ucam.edu

2 Índice Desarrollo de Aplicaciones Distribuidas I... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos... 4 Competencias y resultados de aprendizaje... 4 Metodología... 5 Temario... 5 Relación con otras materias del plan de estudios... 6 Sistema de evaluación... 7 Bibliografía y fuentes de referencia... 7 Web relacionadas... 8 Recomendaciones para el estudio... 8 Material necesario... 8 Tutorías

3 Desarrollo de Aplicaciones Distribuidas I Módulo: Común de la rama de Informática. Materia: Programación. Carácter: Obligatoria. Nº de créditos: 4,5 ECTS. Unidad Temporal: 3º curso 1º semestre Profesor de la asignatura: Miguel Ángel Guillén Navarro. maguillen@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Lunes y Jueves de 19:00 a 20:00. Fuera de este horario se atenderán tutorías a petición del alumno mediante mensaje privado (en el campus virtual) o correo electrónico. Profesor coordinador de módulo: Andrés Muñoz Ortega Profesor coordinador de curso: Fernando Pereñíguez García Breve descripción de la asignatura En esta asignatura se comenzará con una breve introducción al paradigma de programación distribuida, para posteriormente trabajar los dos conceptos fundamentales: la programación clienteservidor (comunicación mediante sockets) y objetos distribuidos. Para el primero de ellos se explicará cuáles son los elementos que intervienen en una comunicación entre procesos mediante sockets. Mientras que para el segundo se profundizará en la ejecución distribuida de objetos, en concreto en la solución propuesta por Java: RMI. Brief Description This subject will begin with a brief introduction to distributed programming paradigm, later we ll work on two fundamental concepts: client-server programming (communication using sockets) and distributed objects. For the first of these will be explained the elements which are involved in interprocess communication using sockets. While for the second execution will explain distributed objects, RMI.. Requisitos Previos Es importante tener unos buenos conocimientos de programación orientada a objetos. 3

4 Objetivos 1. Conocer los conceptos básicos de la programación distribuida. 2. Diferenciar entre sistemas centralizados y distribuidos. 3. Conocer las diferentes tecnologías existentes en cuanto a aplicaciones distribuidas. 4. Conocer y saber implementar el concepto de socket de comunicación. 5. Conocer y saber implementar el concepto de objeto de distribuido. 6. Saber implementar un sistema distribuido y conocer las circunstancias en las que es aconsejable su utilización Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales CT1 - Capacidad de análisis y síntesis. CT3 - Capacidad de gestión de la información. CT4 - Resolución de problemas. CT6 - Trabajo en equipo. CT11 - Razonamiento crítico CT14 - Aprendizaje autónomo. CT15 - Adaptación a nuevas situaciones. CT16 - Creatividad e innovación. Competencias específicas CES11 Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas. CES13 Conocimiento y aplicación de las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y acceso a los Sistema de información, incluidos los basados en web. Resultados de aprendizaje RA Definir los aspectos y términos relacionados con los sistemas distribuidos. RA Describir y comparar los diferentes paradigmas de computación distribuida. RA Distinguir entre sistemas distribuidos y centralizados. 4

5 RA Desarrollar aplicaciones informáticas distribuidas desde el punto de vista de los protocolos de red, modelo cliente-servidor y objetos distribuidos. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Evaluación 5,5 5,5 horas (5 %) Tutoría 11,25 Horas de trabajo no presencial Estudio personal 33,75 Lecturas recomendadas y búsqueda de 5,5 107 horas (95 %) información Realización de ejercicios, presentaciones, 56,5 trabajos y casos prácticos TOTAL ,5 107 La calendarización de los contenidos, así como la distribución del tiempo en cada una de las metodologías según el tema y la tarea a realizar se encuentra reflejada en el plan de trabajo de la asignatura. Temario Programa de la enseñanza teórica Tema 1. Sistemas distribuidos. 1. Introducción. 2. Conceptos. 3. Elementos de un sistema distribuido. 4. Ventajas e inconvenientes de un sistema distribuido. Tema 2. Modelo cliente-servidor. 5

6 1. Introducción. 2. Concepto de socket. 3. Comunicación de procesos mediante sockets. Tema 3. Tecnologías para Aplicaciones distribuidas 1. Patrones de integración. 2. Modelo en la nube Tema 4. Sistemas distribuidos. 1. Introducción 2. Objetos distribuidos 3. Comunicación entre objetos distribuidos. Práctica 1. Sockets. Programa de la enseñanza práctica La práctica consistirá en la implementación mediante sockets de comunicación de un protocolo de red existente (HTTP, POP3, SMTP, FTP, ) u otro especificado por el profesor. La entrega se realizará a través del campus virtual en la tarea dispuesta para tal efecto. Práctica 2. Objetos distribuidos. La práctica consistirá en la implementación de un sistema distribuido mediante la tecnología RMI. Será un caso práctico propuesto por el profesor similar a los ejercicios resueltos en clase. La entrega se realizará a través del campus virtual en la tarea dispuesta para tal efecto. Un enunciado más detallado de las prácticas, así como las fechas de entrega será mostrado en el campus virtual, en primera instancia en el plan de trabajo de la asignatura, y posteriormente en las tareas correspondientes a cada práctica. Relación con otras asignaturas del plan de estudios Esta asignatura está relacionada con la materia Informática del módulo de Formación Básica y con las asignaturas Programación orientada a objetos y Desarrollo de Aplicaciones distribuidas II 6

7 Sistema de evaluación - Primera prueba parcial: 30% del total de la nota. (Examen presencial) Se evaluarán los conocimientos teóricos y prácticos de sockets de comunicación y los conceptos de sistemas distribuidos vistos en el Tema 1. - Prueba final: 20% del total de la nota. (Examen presencial) Se evaluarán los conocimientos teóricos y prácticos de objetos distribuidos y los conceptos de computación en la nube vistos en el Tema 3. Quienes hayan suspendido el primer parcial podrán recuperar dicha evaluación en esta prueba final. - Evaluación de prácticas y problemas: 40% del total de la nota. Práctica sockets (Tema 2): 30% Práctica RMI (Tema 4): 10% - Participación: 10% del total de la nota. Se valorará a partir de la entrega de diferentes tareas voluntarias, así como de la participación en los diversos mecanismos de tutorización lo que se valorará en el % de participación. Se tendrá en cuenta no solamente la cantidad de la participación, sino la calidad de la misma. Tanto en el planteamiento de dudas como en la resolución de las de los compañeros en herramientas tales como foros y videoconferencias. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Ceballos, F.J. Java 2 Curso de programación. 1ª Edición. Madrid: Ra-ma ISBN: Caballé, S. Aplicaciones distribuidas en Java con tecnología RMI. 1ª Edición. Madrid: Delta ISBN: Ordax Cassá, José M. Programación Web en Java. 1ªEdición. Madrid. Ministerio de Educación de España ISBN: Accesible desde la biblioteca digital en el enlace: Bibliografía complementaria Richar Monson-Haefel. Enterprise JavaBeans. 1ª Edición. Londres. O'REILLY & ASSOCIATES ISBN: Liu, M. Computación Distribuida. Fundamentos y aplicaciones. 1ª edición. Madrid: Addison Wesley, ISBN: Gamma, E.; Helm, R.; Jonson, R. Vlisssides, J. Patrones de Diseño. 1ª edición. Madrid: Addison-Wesley Iberoamericana, ISBN:

8 Rodríguez de la fuente, S. Programación de aplicaciones web. 1ª edición. Madrid: Thomson, ISBN: Coulouris, George; Dollimore, Jean y Kindberg, Tim. Sistemas Distribuidos. 3ª Edición. Madrid: Pearson. ISBN: Web relacionadas Página oficial de Java: donde el alumno encontrará toda la documentación oficial sobre el lenguaje de programación utilizado en la asignatura: Java. Página sobre alta disponibilidad de aplicaciones: Se trata de una web muy recomendable donde se describen soluciones a problemas/arquitecturas utilizadas en empresas. Foro de desarrollo web con Java: Si hay alguna duda sobre el lenguaje de programación utilizado en esta web suele estar resuelta. Recomendaciones para el estudio A la hora de afrontar esta asignatura es recomendable que el alumno vaya adquiriendo los conceptos poco a poco los conceptos teóricos, a la vez que los afianza con los ejercicios prácticos que se proponen. Esta forma de trabajar, teoría y práctica, ayuda a adquirir las competencias de la asignatura de una forma consistente; aprendiendo no sólo de los logros sino también de los errores y problemas surgidos en la implementación práctica de los conceptos estudiados. Es importante que el alumno tenga claros los conceptos fundamentales de programación orientada a objetos: clase, objeto, herencia, polimorfismo y ligadura dinámica. Si ellos la realización de la parte práctica supondrá un esfuerzo adicional para él o ella. Material necesario Aplicaciones Para esta asignatura se necesita el siguiente software: Eclipse Juno o superior for Java EE Developers, que se puede descargar en JDK 1.7 o superior, que se puede descargar en 8

9 Material didáctico Además de la bibliografía recomendada, en el campus virtual se proporcionará al alumno organizado en unidades el material didáctico necesario para el seguimiento de la misma. Cada una de estas unidades, siguiendo las recomendaciones de la Unidad Online de la Universidad, incluye documentos, vídeos, foros, tareas y videoconferencias programadas. Tutorías Breve descripción A través del Campus Virtual se van a establecer diferentes mecanismos de tutorización, soportados por las distintas herramientas disponibles: Foro: esta herramienta está dirigida a fomentar el trabajo en grupo, ya que permite desarrollar un tema específico de forma conjunta. Su dinámica permite a los estudiantes ir nutriendo y generando un debate con los diferentes planteamientos e intervenciones que realicen. Estas serán moderadas por el profesor y las reorientará hacia el propósito formativo. Es importante que el alumno revise el foro como mínimo una vez a la semana pero se recomienda que lo haga con más asiduidad, no sólo se trata de exponer sus dudas sino de responder a las que otros compañeros plantean, mejorando su conocimiento y la seguridad en los temas tratados. Y además de esta forma el profesor podrá evaluar adecuadamente la participación en la asignatura. Chat: este espacio cabe destacar como estrategia pedagógica de evaluación formativa, al ser considerado como una herramienta interactiva síncrona que permite establecer diálogos de discusión, reflexión para generar conocimiento y retroalimentación inmediata. Los alumnos podrán comunicarse entre ellos de una forma más distendida, sin los formalismos propios que establecen los foros y mejorando la interacción entre los alumnos. Videoconferencia: Para la discusión de temas concretos y la aclaración de dudas. El profesor propondrá al menos cuatro videoconferencias: presentación, seguimiento de las prácticas y aclaración de dudas previas a cada uno de los exámenes. Además de las propuestas por el profesor los alumnos podrán solicitar la realización de videoconferencias. Mensajes privados y/o correo electrónico: Toda la comunicación directa con el profesor puede realizarse mediante estas herramientas. Se realizará diariamente, con un compromiso de respuesta en menos de 48 horas lectivas desde la recepción del mismo. Es importante que el alumno revise el calendario académico a fin de conocer los periodos vacacionales. Teléfono: En las horas de tutorías el profesor atenderá a los alumnos por éste método, fuera de ese horario también será posible contactar con el profesor por teléfono o por videoconferencia previa petición. 9