Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli Organismo Público Descentralizado del Estado de México DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Transcripción

1 Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli Organismo Público Descentralizado del Estado de México DIRECCIÓN ACADÉMICA DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA MANUAL DE PRÁCTICAS CIRCUITOS ELÉCTRICOS II FECHA: (DD) /(MM) /(AAAA) ELABORO REVISO ING. HÉCTOR IBARRA MARTÍNEZ NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE AUTORIZO ING. BLANCA GISELA DE LA PEÑA VALENCIA PRESIDENTE Y SECRETARIO DE ACADEMIA Vo Bo ING. MARÍA DEL CARMEN RODRÍGUEZ PASCUAL JEFE DE DIVSION DIRECCION ACADEMICA Y/O SUBDIRECCION DE APOYO Y DESARROLLO ACADEMICO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR AV. NOPALTEPEC S/N, FRACCIÓN LA COYOTERA DEL EJIDO DE SAN ANTONIO CUAMATLA, CUAUTITLÁN IZCALLI, ESTADO DE MÉXICO TEL.: (5) FAX: (5)

2 Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli Organismo Público Descentralizado del Estado de México DIRECCIÓN ACADÉMICA DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA CIRCUITOS ELECTRICOS II PRACTICA NO.1 REACTANCIA Y POTENCIA PROMEDIO GRUPO: EQUIPO: ALUMNOS: FECHA: (DD) /(MM) /(AAAA) SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR AV. NOPALTEPEC S/N, FRACCIÓN LA COYOTERA DEL EJIDO DE SAN ANTONIO CUAMATLA, CUAUTITLÁN IZCALLI, ESTADO DE MÉXICO TEL.: (5) FAX: (5) /43

3 OBJETIVOS Al término de esta práctica el alumno podrá: MEDIR LA REACTANCIA DE MANERA INDIRECTA. CALCULAR EL VALOR DE UN CAPACITOR CON AYUDA DE LA MEDICION DE LA REACTANCIA. DETERMINARA EL VALOR DE LA CORRIENTE Y EL VOLTAJE EN UN CIRCUITO RC MEDIR LOS VALORES DE CORRIENTE Y VOLTAJE EN UN CIRCUITO RC INTRODUCCIÓN TEÓRICA LA REACTANCIA ES UN VALOR OHMICO QUE SE PRESENTA EN CARGAS REACTIVAS CUANDO SE ALIMENTA EL CIRCUITO CON UN VOLTAJE ALTERNO. DICHO VALOR VARIA EN FUNCION DE LA FRECUENCIA QUE MANEJE LA FUENTE DE ALIMENTACION. LA REPRESENTACION DE LAS CARGAS REALES Y REACTIVAS ES LA SIGUIENTE: REACTANCIA INDUCTIVA IMAGINARIAS CARGA REAL REACTANCIA CAPACITIVA LA REACTANCIA SE REPRESENTA CON UNA X Y EL SUBINDICE INDICA SI SE TRATA DE UNA REACTANCIA INDUCTIVA O CAPACITIVA, UNA VEZ QUE SE CONOCE EL VALOR DE LA REACTANCIA SE PUEDE DETERMINAR LOS VALORES DE CORRIENTE, VOLTAJE Y, POR CONSECUENCIA, LA POTENCIA PROMEDIO (POTENCIA ABSORBIDAPOR EL DISPOSITIVO). 3/43

4 CUESTIONARIO 1) ESCRIBA LAS ECUACIONES PARA DETERMINAR LA REACTANCIA CAPACITIVA, REACTANCIA INDUCTIVA Y LA POTENCIA PROMEDIO 2) CUAL ES EL VALOR DE LA POTENCIA PROMEDIO EN UNA CARGA REACTIVA? 3) CUAL ES EL VALOR DE LA REACTANCIA CUANDO SE APLICA AL CIRCUITO UN VOLTAJE DE CD? 4) EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS QUE ES LA REACTANCIA 5) QUE INDICA LA POTENCIA PROMEDIO EN UN CIRCUITO? 4/43

5 MATERIAL Y EQUIPO 1 POTENCIOMETRO 5K Y 10K, A ½ WATT 2 CAPACITORES UNO DE 0.1µF Y 0.01µF, A 50V MINIMO 1RESISTENCIA DE 1KΩ, A 1WATT 2 MULTIMETROS 1 GENERADOR DE FUNCIONES DESARROLLO EXPERIMENTAL I.- ARME EL CIRCUITO QUE SE MUESTRA EN LA SIGUIENTE FIGURA. V1 R1 3 V 1kHz 0Deg 1K _LIN Key = A 50% 2 C1 100nF 3 2. AJUSTE EL VOLTAJE DE SALIDA A 3VOLTS Y 1KHZ 3. CONECTE UN VOLMETRO DE CA ENTRE LAS TERMINALES DEL POTENCIOMETRO Y OTRO ENTRE LAS TERMINALES DEL CAPACITOR. 4. AJUSTE EL POTENCIOMETRO HASTA QUE EL VALOR DE LOS VOLTAJES EN LOS VOLMETROS SEA IGUAL. VPOT VC NOTA: PROCURE NO MOVER EL POTENCIOMETRO Y DESCONECTELO DEL CIRCUITO. 5. MIDA EL VALOR DE RESISTENCIA ENTRE LAS TERMINALES QUE UTILIZO PARA EL CIRCUITO. 5/43

6 6. CON EL VALOR DE RESISTENCIA MEDIDO DETERMINE EL VALOR DE C, AYUDANDOSE CON LA ECUACION DE LA REACTANCIA CAPACITIVA. VALOR DE C MEDIDO VALOR DE C CALCULADO 7. SUSTITUYA EL VALOR DEL CAPACITOR POR EL DE 0.01MF Y REPITA LOS PASOS 3 AL ARME EL CIRCUITO QUE SE MUESTRA EN LA SIGUIENTE FIGURA. V1 3 V 1kHz 0Deg R1 1.0k 1 C1 100nF 3 9. DETERMINE EL VALOR DE CORRIENTE Y VOLTAJE DE CADA ELEMENTO DEL CIRCUITO VALORES CALCULADOS VR VC IR IC VALORES MEDIDOS VR VC IR IC 10. DETERMINE LA POTENCIA PROMEDIO DE CADA DISPOSITIVO P 6/43

7 CONCLUSIONES ELABORE UN RESUMEN QUE MUESTRE LAS CONCLUSIONES A LAS QUE HAYA LLEGADO DESPUÉS DE REALIZAR TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTA PRÁCTICA. BIBLIOGRAFÍA 1. ANALISIS INTRODUCTORIO DE CIRCUITOS ROBERT L. BOYLESTAD EDITORIAL TRILLAS 2. FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA SLURZBERG Y OSTERHEL EDITORIAL MC GRAW HILL 3. ANALISIS BASICO DE CIRCUITOS EN INGENIERIA J. DAVID IRWIN PEARSON 7/43

8 Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli Organismo Público Descentralizado del Estado de México DIRECCIÓN ACADÉMICA DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA CIRCUITOS ELECTRICOS II PRÁCTICA NO.2 DESFASAMIENTO DE SEÑALES GRUPO: EQUIPO: ALUMNOS: FECHA: (DD) /(MM) /(AAAA) SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR AV. NOPALTEPEC S/N, FRACCIÓN LA COYOTERA DEL EJIDO DE SAN ANTONIO CUAMATLA, CUAUTITLÁN IZCALLI, ESTADO DE MÉXICO TEL.: (5) FAX: (5) /43

9 OBJETIVOS Al término de esta práctica el alumno: OBSERVARA EL DESFASAMIENTO QUE GENERA UN CAPACITOR. CALCULARA EL VALOR DEL DESFASAMIENTO DE LA SEÑAL INTRODUCCIÓN TEÓRICA UNA CARGA REACTIVA GENERA UN DESFASAMIENTO. PARA EL CASO DE UN CAPACITOR, ÉSTA GENERA QUE LA CORRIENTE SE ADELANTE 90, Y PARA EL CASO DE UN INDUCTOR, QUE EL VOLTAJE SE ADELANTE 90, COMPORTAMIENTO DE ESTE TIPO DE CIRCUITOS ALIMENTADOS CON SEÑALES SENOIDALES DE DIVERSAS FRECUENCIAS. EN LA FIGURA SE MUESTRA EL DESFASAMIENTO DE LAS SEÑALES PARA UN CIRCUITO RC. I V EN LA FIGURA SE MUESTRA EL DESFASAMIENTO DE LAS SEÑALES PARA UN CIRCUITO RL. I V 9/43

10 CUESTIONARIO 6) AL APLICAR UN VOLTAJE SENOIDAL A UNA CARGA CAPACITIVA LA CORRIENTE SE, Y EL VOLTAJE SE. 7) AL APLICAR UN VOLTAJE SENOIDAL A UNA CARGA INDUCTIVA LA CORRIENTE SE. Y EL VOLTAJE SE. 8) CUAL ES EL DESFASAMIENTO PARA LA CARGA REACTIVA PURA. 9) QUE OCURRIRIA CON EL DESFASAMIENTO SI CONECTAMOS UN CAPACITOR Y UN INDUCTOR? 10) EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS POR QUE SE GENERA EL DESFASAMIENTO. 10/43

11 MATERIAL Y EQUIPO 2 CAPACITORES. UNO DE 0.1µF Y 0.01µF, A 50V MINIMO 1RESISTENCIA DE 1KΩ, A 1WATT 1 OSCILOSCOPIO CON DOS PUNTAS 1 GENERADOR DE FUNCIONES DESARROLLO EXPERIMENTAL I.- ARME EL CIRCUITO QUE SE MUESTRA EN LA SIGUIENTE FIGURA. 2. AJUSTE EL GENERADOR CON UN VOLTAJE DE SALIDA DE 3VOLTS A 1KHZ 3. CONECTE EL OSCILOSCOPIO COMO SE MUESTRA EN LA FIGURA. 4. AJUSTE LOS BOTONES DE SENSIBILIDAD VERTICAL PARA VER UNA AMPLITUD QUE ABARQUE LA MAYORIA DE LA CARATULA. DE LA MISMA MANERA AJUSTE LA SENSIBILIDAD HORIZONTAL PARA OBSERVAR UN CICLO EN LA PANTALLA DEL OSCILOSCOPIO. DETERMINE EL VALOR DEL DESFASAMIENTO DE LAS SEÑALES. ANGULO 5. CAMBIE EL VALOR DEL CAPACITOR POR EL DE 0.01µF. REPITA EL PASO 4. 11/43

12 CONCLUSIONES ELABORE UN RESUMEN QUE MUESTRE LAS CONCLUSIONES A LAS QUE HAYA LLEGADO DESPUÉS DE REALIZAR TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTA PRÁCTICA. BIBLIOGRAFÍA 1. ANALISIS INTRODUCTORIO DE CIRCUITOS ROBERT L. BOYLESTAD EDITORIAL TRILLAS 2. FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA SLURZBERG Y OSTERHEL EDITORIAL MC GRAW HILL 3. ANALISIS BASICO DE CIRCUITOS EN INGENIERIA J. DAVID IRWIN PEARSON 12/43

13 Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli Organismo Público Descentralizado del Estado de México DIRECCIÓN ACADÉMICA DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA CIRCUITOS ELECTRICOS II PRÁCTICA NO.3 SISTEMAS POLIFASICOS GRUPO: EQUIPO: ALUMNOS: FECHA: (DD) /(MM) /(AAAA) SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR AV. NOPALTEPEC S/N, FRACCIÓN LA COYOTERA DEL EJIDO DE SAN ANTONIO CUAMATLA, CUAUTITLÁN IZCALLI, ESTADO DE MÉXICO TEL.: (5) FAX: (5) /43

14 OBJETIVOS Al término de esta práctica el alumno: CONOCER EL DESFASAMIENTO QUE EXISTE ENTRE SISTEMAS POLIFASICOS. CONOCER LAS CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS POLIFASICOS INTRODUCCIÓN TEÓRICA EL SISTEMA TRIFASICO SE UTILIZA EN CASI TODOS LOS GENERADORES ELECTRICOS COMERCIALES PARA LA TRANSMISION DE POTENCIA DEBIDO A SU ECONOMIA. UNA DE LAS APLICACIONES MAS COMUNES DEL SISTEMA TRIFASICO ES EN LOS SERVOMECANISMOS, QUE SON SISTEMAS DE CONTROL AUTOCORREGIBLES CAPACES DE DETECTAR FALLAS Y AJUSTAR SU PROPIO FUNCIONAMIENTO. LOS SERVOMECANISMOS SE UTILIZAN EN BARCOS Y AVIONES PARA MANTENERLOS AUTOMATICAMENTE EN SU CURSO O EN APARATOS SIMPLES PARA REGULAR LA PRODUCCION DE CALOR; NO OBSTANTE EN LA MAYORIA DE LOS CASOS, CUANDO SE REQUIEREN ENTRADAS MONOFASICAS Y BIFASICAS, ÉSTAS SE PROPORCIONAN MEDIANTE UNA Y DOS FASES DE UN SISTEMA TRIFASICO EN VEZ DE GENERARLAS INDEPENDIENTEMENTE. EL GENERADOR TRIFASICO TIENE TRES BOBINAS SITUADAS SOBRE EL ROTOR, CON UNA SEPARACION ENTRE ELLAS DE 120. PUESTO QUE LAS TRES BOBINAS TIENEN UN NUMERO DE VUELTAS IGUAL Y CADA DEVANADO GIRA CON LA MISMA VELOCIDAD ANGULAR, LA fem INDUCIDA EN CADA BOBINA TENDRA EL MISMO VALOR PICO Y LA MISMA FRECUENCIA. LAS SEÑALES CARACTERISTICAS SON: L1 L2 L3 14/43

15 CUESTIONARIO 11) QUE DESFASAMIENTO EXISTE ENTRE CADA UNA DE LAS LINEAS DE UN SISTEMA TRIFASICO?. 12) QUE VOLTAJE DE PICO A PICO TIENE CADA UNA DE LAS LINEAS DE UN SISTEMA TRIFASICO? 13) QUE SIGNIFICA CONEXIÓN ESTRELLA? 14) QUE SIGNIFICA CONEXIÓN DELTA? 15) EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS POR QUE SE GENERA EL DESFASAMIENTO EN UN SISTEMA TRIFASICO. 15/43

16 MATERIAL Y EQUIPO INTERRUPTOR TRIFASICO DE MINIMO 3 AMP CABLE CALIBRE 18 CON AISLANTE. APROXIMADAMENTE 10 MTS CLAVIJAS SIN POLARIZACION DESARROLLO EXPERIMENTAL I.- CONECTE LOS CABLES EN EL INTERRUPTOR Y CONECTE ARBITRARIAMENTEA A DOS CONTACTOS EN DIFERENTES ZONAS DEL LABORATORIO. 2. MIDA EL VOLTAJE ENTRE LAS LINEAS V L1 A N V L2 A N VL1 A L2 3. CONECTE LA TERCER LINEA A UN CONTACTO DE FORMA ARBITRARIA EN ALGUNA ZONA DEL LABORATORIO 4. MIDA EL VOLTAJE ENTRE LINEAS. NOTA: DEBERA OBTENER UN VOLTAJE APROXIMADO A LA SUMA DE DOS LINEAS EN CADA TERMINAL. EN CASO DE NO TENERLO DEBERA CAMBIAR DE ZONA EL CONTACTO VL1 A L2 VL2 AL3 VL3 A L1 5. REALICE UN DIBUJO PICTORICO DE LA IDENTIFICACION DE LAS FASES EN EL LABORATORIO. 16/43

17 CONCLUSIONES ELABORE UN RESUMEN QUE MUESTRE LAS CONCLUSIONES A LAS QUE HAYA LLEGADO DESPUÉS DE REALIZAR TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTA PRÁCTICA. BIBLIOGRAFÍA 1. ANALISIS INTRODUCTORIO DE CIRCUITOS ROBERT L. BOYLESTAD EDITORIAL TRILLAS 2. FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA SLURZBERG Y OSTERHEL EDITORIAL MC GRAW HILL 3. ANALISIS BASICO DE CIRCUITOS EN INGENIERIA J. DAVID IRWIN PEARSON 17/43

18 Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli Organismo Público Descentralizado del Estado de México DIRECCIÓN ACADÉMICA DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA CIRCUITOS ELECTRICOS II PRÁCTICA NO.4 CARACTERISTICAS DE CONEXIÓN ESTRELLA GRUPO: EQUIPO: ALUMNOS: FECHA: (DD) /(MM) /(AAAA) SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR AV. NOPALTEPEC S/N, FRACCIÓN LA COYOTERA DEL EJIDO DE SAN ANTONIO CUAMATLA, CUAUTITLÁN IZCALLI, ESTADO DE MÉXICO TEL.: (5) FAX: (5) /43

19 OBJETIVOS Al término de esta práctica el alumno: CONOCERA EL COMPORTAMIENTO DE UNA CONEXIÓN ESTRELLA REALIZARA CONEXIONES ESTRELLA PARA COMPROBAR SU COMPORTAMIENTO. INTRODUCCIÓN TEÓRICA LA FUENTE DE VOLTAJE MAS IMPORTANTE ES LA FUENTE TRIFASICA BALANCEADA. LAS FASES DE LOS VOLTAJES, ES DECIR, EL VOLTAJE DE CADA LINEA a, b Y c CON RESPECTO AL NEUTRO n, ESTA DADA POR: Van = Vp Ļ0 Vbn = Vp Ļ-120 Vcn = Vp Ļ120 19/43

20 UN GENERADOR TRIFASICO BASICAMENTE ESTA COSTITUIDO POR TRES BOBINAS COMO SE MUESTRA EN LA SIGUIENTE FIGURA CUANDO CONECTAMOS LAS TERMINALES D, E Y F, SE TIENE UNA CONEXIÓN ESTRELLA; EL PUNTO EN QUE SE CONECTAN TODAS LAS TERMINALES RECIBE EL NOMBRE DE NEUTRO. SI UN CONDUCTOR NO SE CONECTA DESDE ESE PUNTO, EL SISTEMA SE DENOMINA GENERADOR TRIFASICO DE TRES HILOS. SI SE CONECTA EL NEUTRO SE TRATARA DE UN GENERADOR TRIFASICO DE CUATRO HILOS EL DIAGRAMA FASORIAL PARA ESOS VOLTAJES ES EL SIGUIENTE ESTE TIPO DE CONEXIÓN RECIBE EL NOMBRE DE ESTRELLA Y SE REPRESENTA CON LA LETRA Y. 20/43

21 CUESTIONARIO 16) CUAL ES EL VALOR DE LA FRECUENCIA DE CADA FASE? 17) QUE VOLTAJE TIENE CADA UNA DE LAS LINEAS CON RESPECTO A OTRA EN UN SISTEMA TRIFASICO? 18) QUE SIGNIFICA CONEXIÓN ESTRELLA? 19) QUE VOLTAJE TIENE CADA UNA DE LAS LINEAS DE UN SISTEMA TRIFASICO CON RESPECTO AL NEUTRO? 20) QUE TIPO DE CONEXIÓN SE TIENE EN EL PRIMARIO DE LA FIGURA DEL PRIMER PASO DE LA PRACTICA. 21/43

22 MATERIAL Y EQUIPO INTERRUPTOR TRIFASICO DE MINIMO 3 AMP CABLE CALIBRE 18 CON AISLANTE. APROXIMADAMENTE 10 MTS CLAVIJAS SIN POLARIZACION TRANSFORMADORES DE 127VCA A 24VCA CABLES BANANA-BANANA DESARROLLO EXPERIMENTAL 1.- CONECTE EL CONJUNTO DE TRANSFORMADORES COMO SE INDICA EN LA FIGURA 1 V1 3PH 0120 V 60 Hz 2 T2 3 0 T3 2. CONECTE EL OSCILOSCOPIO COMO INDICA LA FIGURA PARA DETERMINAR EL DESFASAMIENTO EN LAS DOS LINEAS DEL PRIMER TRANSFORMADOR V1 3PH 2 1 T2 0 5 A + _ B + _ 0 Ext Trig + _ 0120 V 60 Hz 3 0 T3 22/43

23 3. CONECTE EL OSCILOSCOPIO EN UNA LINEA DE LOS TRANSFORMADORES T1 Y T2, Y CONECTE LA SEGUNDA LINEA T1 A TIERRA COMO SE INDICA EN LA FIGURA V1 3PH 2 1 T2 4 5 A + _ B + 0 _ Ext Trig + _ 0120 V 60 Hz T3 4. CONECTE UNA TERMINAL DE SALIDA EN NODO COMUN Y MIDA EL VOLTAJE ENTRE LINEAS. 1 V1 3PH 0120 V 60 Hz 2 T2 5 XMM2 3 0 T3 4 VL1 A L2 VL2 AL3 VL3 A L1 5. REALICE LAS MEDICIONES DE CADA LINEA CON RESPECTO A NEUTRO VL1 A N VL2 A N VL3 A N 23/43

24 CONCLUSIONES ELABORE UN RESUMEN QUE MUESTRE LAS CONCLUSIONES A LAS QUE HAYA LLEGADO DESPUÉS DE REALIZAR TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTA PRÁCTICA. BIBLIOGRAFÍA 1. ANALISIS INTRODUCTORIO DE CIRCUITOS ROBERT L. BOYLESTAD EDITORIAL TRILLAS 2. FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA SLURZBERG Y OSTERHEL EDITORIAL MC GRAW HILL 3. ANALISIS BASICO DE CIRCUITOS EN INGENIERIA J. DAVID IRWIN PEARSON 24/43

25 Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli Organismo Público Descentralizado del Estado de México DIRECCIÓN ACADÉMICA DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA CIRCUITOS ELECTRICOS II PRÁCTICA NO.5 CARACTERISTICAS DE CONEXIÓN DELTA GRUPO: EQUIPO: ALUMNOS: FECHA: (DD) /(MM) /(AAAA) SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR AV. NOPALTEPEC S/N, FRACCIÓN LA COYOTERA DEL EJIDO DE SAN ANTONIO CUAMATLA, CUAUTITLÁN IZCALLI, ESTADO DE MÉXICO TEL.: (5) FAX: (5) /43

26 OBJETIVOS Al término de esta práctica el alumno: CONOCERA EL COMPORTAMIENTO DE UNA CONEXIÓN DELTA REALIZARA CONEXIONES DELTA PARA COMPROBAR SU COMPORTAMIENTO. INTRODUCCIÓN TEÓRICA SI REORDENAMOS LAS BOBINAS DEL GENERADO CONECTANDO LAS TERMINALES EB, FC Y DA, SE TIENE UNA CONEXIÓN DELTA COMO SE MUESTRA EN LA FIGURA EN ESTE SISTEMA, LAS TENSIONES DE FASE SON EQUIVALENTES A LA TENSION INDUCIDA EN CADA BOBINA DEL GENERADOR 26/43

27 OBSERVE QUE SOLO SE OBTIENE UNA TENSION, EN VEZ DE LAS DOS DE UN SISTEMA CONECTADO EN ESTRELLA. CUESTIONARIO 21) CUAL ES EL VALOR DE LA CORRIENTE DE CADA LINEA DE SALIDA? 22) QUE VOLTAJE TIENE CADA UNA DE LAS LINEAS CON RESPECTO A OTRA EN UN SISTEMA TRIFASICO DELTA? 23) QUE SIGNIFICA CONEXIÓN DELTA? 24) POR QUE NO EXISTEN DOS VOLTAJES EN UN SISTEMA CONECTADO EN DELTA? 25) QUE TIPO DE CONEXIÓN SE TIENE EN EL PRIMARIO DE LA FIGURA DEL PRIMER PASO DE LA PRACTICA? 27/43

28 MATERIAL Y EQUIPO INTERRUPTOR TRIFASICO DE MINIMO 3 AMP CABLE CALIBRE 18 CON AISLANTE. APROXIMADAMENTE 10 MTS CLAVIJAS SIN POLARIZACION TRANSFORMADORES DE 127VCA A 24VCA CABLES BANANA-BANANA DESARROLLO EXPERIMENTAL NOTA: VERIFIQUE LA CAPACIDAD QUE TIENE CADA TRANSFORMADOR ANTES DE HACER ESTA CONEXIÓN. PUEDE REQUERIR DOS TRANSFORMADORES PARA CADA PAR DE LINEAS. 1.- CONECTE EL CONJUNTO DE TRANSFORMADORES COMO SE INDICA EN LA FIGURA 1 V1 3PH T V 60 Hz 3 2 T3 2. REALICE LAS CONEXIONES QUE SE INDICAN EN LA FIGURA SIGUIENTE. T1 6 V1 3PH 1 T2 4 XMM V 60 Hz T3 28/43

29 3 LLENE LOS DATOS SOLICITADOS EN LOS ESPACIOS CALCULADOS VAE VCD VFB MEDIDOS VAE VCD VFB OPERACIONES. 4 CONECTE EN DELTA EL PRIMARIO Y EN ESTRELLA EL SECUNDARIO COMO SE INDICA EN LA SIGUIENTE FIGURA. T1 4 V1 3PH 0220 V 60 Hz T2 0 0 XMM2 0 T3 5 29/43

30 5 LLENE LOS ESPACIOS CON LOS DATOS SOLICITADOS CALCULADOS VL1N VL2N VL3N MEDIDOS VL1N VL2N VL3N OPERACIONES. 30/43

31 CONCLUSIONES ELABORE UN RESUMEN QUE MUESTRE LAS CONCLUSIONES A LAS QUE HAYA LLEGADO DESPUÉS DE REALIZAR TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTA PRÁCTICA. BIBLIOGRAFÍA 1. ANALISIS INTRODUCTORIO DE CIRCUITOS ROBERT L. BOYLESTAD EDITORIAL TRILLAS 2. FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA SLURZBERG Y OSTERHEL EDITORIAL MC GRAW HILL 3. ANALISIS BASICO DE CIRCUITOS EN INGENIERIA J. DAVID IRWIN PEARSON 31/43

32 Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli Organismo Público Descentralizado del Estado de México DIRECCIÓN ACADÉMICA DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA CIRCUITOS ELECTRICOS II PRÁCTICA NO.6 PARÁMETROS DE DOS PUERTOS (IMPEDANCIAS) GRUPO: EQUIPO: ALUMNOS: FECHA: (DD) /(MM) /(AAAA) SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR AV. NOPALTEPEC S/N, FRACCIÓN LA COYOTERA DEL EJIDO DE SAN ANTONIO CUAMATLA, CUAUTITLÁN IZCALLI, ESTADO DE MÉXICO TEL.: (5) FAX: (5) /43

33 OBJETIVOS Al término de esta práctica el alumno: DETERMINARA LAS IMPEDANCIAS DE UN CIRCUITO CON UN PAR DE PUERTOS MEDIRA LAS IMPEDANCIAS PROPIAS Y MUTUAS INTRODUCCIÓN TEÓRICA LA RED QUE SE MUESTRA A CONTINUACION SE LLAMA TRANSDUCTOR DE DOS PUERTOS. COMO REGLA GENERAL LAS TERMINALES A-B REPRESENTAN EL PUERTO DE ENTRADA Y LAS TERMINALES C-D REPRESENTAN EL PUERTO DE SALIDA. ESTUDIAMOS LOS TRANSDUCTORES DE DOS PUERTOS Y LOS PARAMETROS QUE LOS DESCRIBEN POR VARIAS RAZONES. POR EJEMPLO: LA MAYORIA DE LOS CIRCUITOS O SISTEMAS TIENEN AL MENOS DOS PUERTOS; PODEMOS COLOCAR UNA SEÑAL DE ENTRADA EN UN PUERTO Y OBTENER UNA SEÑAL DE SALIDA EN EL OTRO; LOS PARAMETROS DE LOS DOS PUERTOS DESCRIBEN POR COMPLETO SU COMPORTAMIENTO EN TERMINOS DE VOLTAJE Y CORRIENTE DE CADA PUERTO. DE ESTA FORMA EL CONOCER LOS PARAMETROS DE UNA RED DE DOS PUERTOS NOS PERMITE DESCRIBIR SU OPERACIÓN CUANDO ÉSTA SE CONECTA A UNA RED MAS GRANDE. LAS REDES DE DOS PUERTOS TAMBIEN SON IMPORTANTES AL DISEÑAR DISPOSITIVOS ELECTRONICOS Y COMPONENTES DE SISTEMAS. POR EJEMPLO: EN ELECTRONICA LAS REDES DE DOS PUERTOS SE EMPLEAN PARA DISEÑAR COMPONENTES COMO TRANSISTORES Y AMPLIFICADORES OPERACIONALES. OTROS EJEMPLOS DE COMPONENTES MODELADOS POR EL TRANSDUCTOR DE DOS PUERTOS SON LOS TRANSFORMADORES Y LINEAS DE TRANSMISION. 33/43

34 CUESTIONARIO 1. MENCIONE AL MENOS DOS TIPOS DE PARAMETROS DE DOS TERMINALES 2. ESCRIBA LAS ECUACIONES DE LOS PARAMETROS DE IMPEDANCIAS 3. ESCRIBA LAS ECUACIONES DE LOS PARAMETROS DE ADMITANCIAS 4. A QUE SE REFIERE EL CONCEPTO DE CAJA NEGRA? 5) DETERMINE LOS PARAMETROS Z DE LA SIGUIENTE RED R /43

35 MATERIAL Y EQUIPO 1 RESISTENCIA DE 47Ω 1 RESISTENCIA DE 22Ω 1 RESISTENCIA DE 10Ω 1 RESISTENCIA DE 1KΩ 1 RESISTENCIA DE 2.2KΩ 1 RESISTENCIA DE 4.7KΩ 1 CPACITOR DE 100nF- 50V 1 GENERADOR DE FUNCIONES 1 MULTIMETRO PROTOBOARD DESARROLLO EXPERIMENTAL 1. DETERMINE LOS PARAMETROS Z DE LA SIGUIENTE RED 2 1 R1 22 R VALORES CALCULADOS Z11 Z12 Z22 Z21 2. CALIBRE EL GENERADOR A UN VOLTAJE DE 6Vpp CON UNA FRECUENCIA DE 100Hz Y CONECTELO A LOS PUERTOS DE ENTRADA PARA PODER MEDIR V1 E I2. CAMBIELO DE POSICION AL PUERTO DE SALIDA Y MIDA V2 E I1. NOTA. EL PASO ANTERIOR SOLO SE UTILIZA PARA MEDIR LAS IMPEDANCIAS MUTUAS DE MANERA INDIRECTA. VALORES MEDIDOS Z11 Z12 Z22 Z21 35/43

36 3. DETERMINE LOS PARAMETROS Z DE LA SIGUIENTE RED 100nF 6 R4 2 R k R6 2.2k 4.7k 7 VALORES CALCULADOS Z11 Z12 Z22 Z21 NOTA: PARA LAS IMPEDANCIAS MUTUAS DEBERA UTILIZAR EL GENERADOR DE SEÑALES CALIBRADO A 5Vpp Y 1KHZ. VALORES MEDIDOS Z11 Z12 Z22 Z21 36/43

37 CONCLUSIONES ELABORE UN RESUMEN QUE MUESTRE LAS CONCLUSIONES A LAS QUE HAYA LLEGADO DESPUÉS DE REALIZAR TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTA PRÁCTICA. BIBLIOGRAFÍA 1. ANALISIS INTRODUCTORIO DE CIRCUITOS ROBERT L. BOYLESTAD EDITORIAL TRILLAS 2. FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA SLURZBERG Y OSTERHEL EDITORIAL MC GRAW HILL 3. ANALISIS BASICO DE CIRCUITOS EN INGENIERIA J. DAVID IRWIN PEARSON 37/43

38 Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli Organismo Público Descentralizado del Estado de México DIRECCIÓN ACADÉMICA DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA CIRCUITOS ELECTRICOS II PRÁCTICA NO.7 PARÁMETROS DE DOS PUERTOS (ADMITANCIAS) GRUPO: EQUIPO: ALUMNOS: FECHA: (DD) /(MM) /(AAAA) SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR AV. NOPALTEPEC S/N, FRACCIÓN LA COYOTERA DEL EJIDO DE SAN ANTONIO CUAMATLA, CUAUTITLÁN IZCALLI, ESTADO DE MÉXICO TEL.: (5) FAX: (5) /43

39 OBJETIVOS Al término de esta práctica el alumno: DETERMINARA LAS ADMITANCIAS PROPIAS Y MUTAS DE UN CIRCUITO DE UN PAR DE PUERTOS MEDIRA LAS ADMITANCIAS PROPIAS Y MUTUAS DE UN CRCUITO DE UN PAR DE PUERTOS INTRODUCCIÓN TEÓRICA LA RED QUE SE MUESTRA A CONTINUACION SE LLAMA TRANSDUCTOR DE DOS PUERTOS. COMO REGLA GENERAL LAS TERMINALES A-B REPRESENTAN EL PUERTO DE ENTRADA Y LAS TERMINALES C-D REPRESENTAN EL PUERTO DE SALIDA. ESTUDIAMOS LOS TRANSDUCTORES DE DOS PUERTOS Y LOS PARAMETROS QUE LOS DESCRIBEN POR VARIAS RAZONES. POR EJEMPLO: LA MAYORIA DE LOS CIRCUITOS O SISTEMAS TIENEN AL MENOS DOS PUERTOS; PODEMOS COLOCAR UNA SEÑAL DE ENTRADA EN UN PUERTO Y OBTENER UNA SEÑAL DE SALIDA EN EL OTRO; LOS PARAMETROS DE LOS DOS PUERTOS DESCRIBEN POR COMPLETO SU COMPORTAMIENTO EN TERMINOS DE VOLTAJE Y CORRIENTE DE CADA PUERTO. DE ESTA FORMA EL CONOCER LOS PARAMETROS DE UNA RED DE DOS PUERTOS NOS PERMITE DESCRIBIR SU OPERACIÓN CUANDO ÉSTA SE CONECTA A UNA RED MAS GRANDE. LAS REDES DE DOS PUERTOS TAMBIEN SON IMPORTANTES AL DISEÑAR DISPOSITIVOS ELECTRONICOS Y COMPONENTES DE SISTEMAS. POR EJEMPLO: EN ELECTRONICA LAS REDES DE DOS PUERTOS SE EMPLEAN PARA DISEÑAR COMPONENTES COMO TRANSISTORES Y AMPLIFICADORES OPERACIONALES. OTROS EJEMPLOS DE COMPONENTES MODELADOS POR EL TRANSDUCTOR DE DOS PUERTOS SON LOS TRANSFORMADORES Y LINEAS DE TRANSMISION. 39/43

40 CUESTIONARIO 1. MENCIONE AL MENOS DOS TIPOS DE PARAMETROS DE DOS TERMINALES 2. ESCRIBA LAS ECUACIONES DE LOS PARAMETROS DE IMPEDANCIAS 3. ESCRIBA LAS ECUACIONES DE LOS PARAMETROS DE ADMITANCIAS 4. MENCIONE UNA APLICACIÓN DE LOS PUERTOS DE DOS TERMINALES 5) DETERMINE LOS PARAMETROS Y DE LA SIGUIENTE RED R /43

41 MATERIAL Y EQUIPO 1 RESISTENCIA DE 1KΩ 1 RESISTENCIA DE 2.2KΩ 1 RESISTENCIA DE 2.7KΩ 1 RESISTENCIA DE 4.7KΩ 2 CAPACITORES DE 100nF- 50v 1 GENERADOR DE FUNCIONES 1 MULTIMETRO DESARROLLO EXPERIMENTAL 1. DETERMINE LOS PARAMETROS DE LA SIGUIENTE RED R1 1.0k 3 100nF R2 2.7k C2 100nF 4 VALORES CALCULADOS Y11 Y12 Y22 Y21 2. CALIBRE EL GENERADOR A UN VOLTAJE DE 6Vpp CON UNA FRECUENCIA DE 100Hz Y CONECTELO A LOS PUERTOS DE ENTRADA PARA PODER MEDIR I2 E V1. CAMBIELO DE POSICION A EL PUERTO DE SALIDA Y MIDA I1 E V2, NOTA. EL PASO ANTERIOR SOLO SE UTILIZA PARA MEDIR LAS ADMITANCIAS MUTUAS DE MANERA INDIRECTA. VALORES MEDIDOS Y11 Y12 Y22 Y21 41/43

42 3. DETERMINE LOS PARAMETROS Y DE LA SIGUIENTE RED k R3 R1 1.0k 2.2k R2 2.7k 3 VALORES CALCULADOS Y11 Y12 Y22 Y21 NOTA. PARA LAS ADMITANCIAS MUTUAS DEBERA UTILIZAR EL GENERADOR DE SEÑALES CALIBRADO A 5Vpp Y 1KHZ. VALORES MEDIDOS Y11 Y12 Y22 Y21 42/43

43 CONCLUSIONES Elabore un resumen que muestre las conclusiones a las que haya llegado después de realizar todas las actividades de esta práctica. BIBLIOGRAFÍA 1. ANALISIS INTRODUCTORIO DE CIRCUITOS ROBERT L. BOYLESTAD EDITORIAL TRILLAS 2. FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA SLURZBERG Y OSTERHEL EDITORIAL MC GRAW HILL 3. ANALISIS BASICO DE CIRCUITOS EN INGENIERIA J. DAVID IRWIN PEARSON 43/43