Universidad Autónoma de Tamaulipas Facultad de Medicina de Tampico

Transcripción

1 DIRECTORIO DR. ATENOGENES HUMBERTO SALDIVAR GONZALEZ DIRECTOR GENERAL DEL CENTRO UNIVERSITARIO TAMPICO-MADERO DR. GERARDO MANUEL MARTINEZ PERALES DIRECTOR DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE TAMPICO DR. ARTURO LLANES CASTILLO SECRETARIO ACADEMICO DR. DIEGO LEONCIO CRUZ TORRES SECRETARIO ADMINISTRATIVO DRA. DOLORES LIN OCHOA SECRETARIO TECNICA DRA. MA. DEL CARMEN BARRIENTOS GOMEZ REPRESENTANTE MAESTRO DE SERVICIO SOCIAL ELABORADO POR: DRA. DOLORES LIN OCHOA DRA. MA. DEL CARMEN BARRIENTOS GOMEZ

2 INTRODUCCION. El servicio social de pasantes del área de la salud es el conjunto de actividades prácticas, de carácter temporal y obligatorio que los alumnos realizan mediante la prestación de servicios dentro de su área de competencia para beneficio de las comunidades del país, como parte de su preparación y como una etapa previa a la obtención del título profesional. OBJETIVOS. En el servicio social, el pasante de medicina de la Facultad de Medicina estará en condiciones de lograr los siguientes objetivos educativos: - Aplicar los conocimientos, destrezas y actitudes adquiridos durante los ciclos clínicos previos, para otorgar atención médica integral al individuo, la familia y la comunidad. - Continuar con su formación profesional a través de la educación médica continua, para estar actualizado y acorde con los avances científicos de la medicina. - Utilizar el método científico en la realización de todas sus actividades y especialmente para elaborar proyectos de investigación, que identifiquen y generen soluciones a los problemas de salud. PERFIL ACADEMICO DEL PASANTE DE MEDICINA. El pasante de medicina en servicio social debe ser un profesional capaz de: - Adaptarse e integrarse a la comunidad, respetando los valores socioculturales de la región. - Fomentar y proporcionar educación para la salud, a fin de incrementar el nivel de salud de la población, disminuir los riesgos y prevenir los daños - Coordinar y aplicar en equipo, las medidas de prevención y protección específica a los grupos en riesgo para evitar la enfermedad. - Formar y dirigir equipos de salud multidisciplinarios para proporcionar atención médica integral al individuo, familia y comunidad.

3 - Aplicar técnicas epidemiológicas para identificar el proceso salud-enfermedad de los individuos, familias y comunidad y participar en los sistemas de vigilancia epidemiológica. - Realizar diagnóstico precoz, tratamiento oportuno y limitación del daño en individuos, familias y comunidad. - Identificar a los individuos, familias y grupos en riesgo que requieran de un diagnóstico y tratamiento especializado para referirlos oportunamente al nivel de atención correspondiente. - Aplicar las técnicas del proceso enseñanza-aprendizaje tanto para su autoeducación, como para la educación del individuo, familia y comunidad. - Aplicar el método científico para elaborar el diagnóstico de salud, el estudio y seguimiento de casos problema y colaborar en proyectos de investigación. - Realizar todas sus actividades con humanismo, calidad, calidez, superación y responsabilidad. En base a los objetivos señalados anteriormente, el presente programa queda estructurado en los siguientes módulos: I. ATENCION INTEGRAL A LA SALUD II. EDUCACION MEDICA CONTINUA. III. INVESTIGACION IV. SUPERVISION

4 I. MODULO DE ATENCION INTEGRAL A LA SALUD. Las actividades que comprende el presente módulo, se sustentan en el Modelo de Atención Integral a la Salud siendo las siguientes: - Enfrentar las causas de la pérdida de salud y sus consecuencias. - Proporcionar una atención médica que sea integral, disponible, adecuada y continua. - Incluir acciones de promoción, fomento y educación para la salud, prevención, protección específica, curación y rehabilitación dirigidas al individuo, familia y comunidad. - Promover la participación activa, deliberada y sostenida de la comunidad en la planeación, ejecución y evaluación de las acciones de salud. II. MODULO DE EDUCACION CONTINUA. El módulo de educación médica continua tiene como objetivo lograr que el pasante consolide sus conocimientos, aptitudes y conciencia ética, para la comprensión integral del hombre en sus aspectos biológicos, sus relaciones sociales y con su medio ambiente, es decir como un ente biopsicosocial. Por lo tanto, las actividades que comprenden este módulo, representan un complemento para que el alumno pueda continuar con su formación profesional por medio de la autoenseñanza, lo que requiere de un alto grado de motivación y participación activa de parte del educando. Para cumplir lo anterior, el pasante de medicina debe revisar durante el año de servicio social las diez primeras causas de morbimortalidad en nuestro medio consultando para ello las referencias documentales más recientes, de material didáctico y acervo bibliográfico proporcionado por la Facultad mismos que podrán consultar de manera permanente en la biblioteca de la Facultad. Las actividades que comprende este módulo principalmente son: 1.- Analizar el proceso salud enfermedad de los padecimientos más frecuentes bajo el enfoque de la integralidad.

5 2.- Fomentar la relación médico paciente revisando los medios de comunicación y enseñanza propicios para incrementar el nivel de salud, del individuo, familia y comunidad. 3.- Asistir a la Facultad el tercer sábado de cada mes a ponencias de interés médico actualizadas impartidas por docentes de la Facultad y Médicos y/o Investigadores reconocidos. III. MODULO DE INVESTIGACION. La investigación en salud permite tener un conocimiento acerca de los factores biológicos, psicológicos y sociales que inciden en el proceso salud enfermedad, así como de los factores de riesgo y de las medidas que pueden utilizarse para prevenir y limitar el daño del individuo, familia y comunidad. Para desarrollar investigación en salud en esta etapa formativa, el pasante debe aplicar el método científico en la elaboración o actualización del diagnóstico de salud de la comunidad, en el estudio y seguimiento de casos problema y colaborar en proyectos de investigación, cuando se requiera de su participación. Las actividades que comprende este módulo son: 1.- Aplicar el método científico en la elaboración o actualización del diagnóstico de salud y elaborar protocolo de investigación sobre una enfermedad o algún problema de salud que aqueje a su entorno aprobado por la Institución de Salud en donde este realizando el servicio social y la Facultad. 2.- Utilizar el método científico para la identificación, análisis y solución integral de problemas de salud. 3.- Distinguir las etapas y desarrollo de proyectos y protocolos de investigación. 4.- Elaborar y entregar a la Facultad los informes mensuales y final así como una copia de su diagnóstico de comunidad y de su proyector de investigación.

6 IV. SUPERVISION Y ASESORIA La supervisión y asesoría en el servicio social se considera como un proceso educativo mutuo entre el asesor del pasante (supervisor) y el estudiante (supervisado), que consiste en verificar o comprobar que las actividades se realicen de acuerdo con los objetivos y actividades señaladas en el presente programa. El pasante de medicina sigue siendo alumno de la Facultad por lo que se continua dando orientación y apoyo en la solución de los problemas que se le presenten durante sus actividades de atención integral a la salud, educación médica, investigación y administrativas en el momento que así sea requerida. La supervisión de servicio social será anual directamente a través de visitas programadas en coordinación con la Jefatura de Enseñanza de la Jurisdicción correspondiente a plazas de asignación de prestatarios de la Facultad e indirectamente a través de los informes mensuales de los pasantes de servicio social. La supervisión y asesoría están enfocadas a: - Facilitar el desarrollo del programa de servicio social. - Elaborar correctamente los informes - Solucionar los problemas que se presenten ya sea de tipo personal, profesional, comunitario o administrativo. V. EVALUACION. La evaluación se considera como un proceso que permite verificar el logro de los objetivos descritos en este programa y la calidad del servicio social prestado por el pasante a la comunidad durante el año y al final del mismo. Su propósito es emitir un juicio de valor respecto a los conocimientos, habilidades y conducta demostrada por el estudiante en el desarrollo de las actividades descritas

7 en los módulos de atención integral a la salud, educación médica continua e investigación. Además permite, detectar en forma oportuna y veraz las interferencias de carácter técnico, administrativo, operativo y de relaciones humanas, que en el desempeño de estas actividades acontezcan. Asimismo se considera dentro de este módulo la entrega oportuna de los informes mensuales e informe global al término del servicio social. PROGRAMA OPERATIVO Corresponde a los Servicios Estatales de Salud elaborar el programa acorde a los Programas Nacionales de Salud en el Primer Nivel de Atención tal y como lo establece el Paquete Básico de Servicios de Salud de manera que el conocimiento y manejo de estos programas articulen a los MPSS con el equipo de salud. OBLIGACIONES DE LAS INSTITUCIONES. 1. Coordinar y aprobar la distribución y asignación de plazas para la ESCUELA a través del Comité de Planeación de Recursos Humanos. 2. Para los efectos de localización e identificación de las plazas, el catálogo deberá contener la ficha de identificación de la localidad que se considere plaza de servicio social, misma que contendrá los siguientes datos: a) Número de plaza. b) Tipo de plaza. c) Nombre oficial de la localidad d) Estado o entidad federativa e) Municipio o delegación municipal f) Jurisdicción región o zona sanitaria Asimismo, ambas partes se comprometen a integrar un catálogo de sedes que contenga las cédulas de identificación de las plazas, para facilitar al estudiante la localización de las mismas.

8 3. Respetar el horario y adscripción del estudiante en servicio social, de acuerdo al tipo de plaza asignada. 4. Gestionar ante las instancias correspondientes que se proporcionen plazas de servicio social con la infraestructura mínima necesaria que permita la atención a la salud en el primer nivel. Específicamente para las plazas de tiempo exclusivo con beca, que se cuente con: a). Un local construido con materiales permanentes, bien ventilado, con los servicios mínimos de agua, luz, drenaje e instalaciones sanitarias y que garantice la seguridad al médico pasante. Este local deberá contener la siguiente distribución mínima: Sala de espera Sala de consulta con mesa de exploración, mobiliario de consulta y equipo de estetoscopio, baumanómetro, estuche de diagnóstico e instrumental de cirugía menor. Un cuarto-habitación para la residencia del médico pasante, independiente del anterior que le otorgue privacidad y con mobiliario que permita la comodidad y guarda de pertenencias. b) Los insumos de medicamentos y material de curación necesarios para el primer nivel de atención. OBLIGACIONES DE LA ESCUELA Para el cumplimiento del objeto del presente instrumento la ESCUELA se compromete a: 1. Concertar con la SSA Y el IMSS la sedes para la realización del servicio social. 2. Enviar a las instituciones de salud, el Programa Académico de Servicio Social. 3. Enviar a los servicios estatales de salud, con 90 días de anticipación a la fecha del inicio del servicio social, el listado de candidatos a realizar el servicio social (en orden alfabético iniciando por apellido paterno); el cual deberá darse a conocer en la reunión del Comité Estatal Interinstitucional (CEI).

9 4. Expedir a sus pasantes de medicina dentro de los 15 días previos a la elección de plazas la documentación necesaria para realizar el servicio social, que incluya las calificaciones y su promedio, a efecto de facilitar dicho procedimiento. 5. Publicar en lugar visible de la ESCUELA con 10 días de anticipación al inicio del servicio social, la siguiente información: a) Listado de plazas autorizadas de acuerdo a su regionalización y zonificación acordados. b) Listado de médicos pasantes aspirantes al servicio social, por orden decreciente de promedio. c) La convocatoria y procedimiento para la elección de plazas, así como la relativa al ciclo de conferencias para informar a los médicos pasantes los objetivos y características del servicio social, en las diferentes instituciones de salud, 6. Elaborar y distribuir el material de apoyo didáctico para el desarrollo de los contenidos académicos del servicio social. 7. Designar al personal académico, con base en el perfil docente requerido, para el desarrollo del Programa de Servicio Social. 8. Supervisar, asesorar y evaluar a los médicos pasantes en servicio social, así como el desarrollo de los programas, de manera conjunta con la institución de salud a la que estén adscritos sus alumnos. 9. Respetar los derechos y prestaciones de los médicos pasantes en servicio social. DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES EN SERVICIO SOCIAL. I. Los estudiantes, durante la prestación del servicio social, tendrán los siguientes derechos: Recibir la beca económica correspondiente. Disfrutar de dos periodos vacacionales de diez días hábiles cada uno, los cuales serán otorgados de acuerdo al calendario aprobado por las autoridades respectivas, en sus lugares de adscripción. Disfrutar licencia por gravidez por un término de 90 días naturales, distribuidos de la siguiente manera; treinta días antes y sesenta días después a la fecha

10 probable del parto, sin deterioro en el pago de la beca, ni del computo en el tiempo de servicio. Recibir durante la prestación del servicio social: asistencia médica, quirúrgica, hospitalaria y medicamentos de la Institución de Salud a la cual están adscritos o sean derechohabientes. Dicha asistencia se hará extensiva a sus dependientes económicos. Con previo aviso a su jefe inmediato, y siempre que sea por causas de salud, podrá ausentarse de su unidad de adscripción, debiendo justificar dicha causa mediante la presentación tanto a la Institución de Salud como la Educativa, de la licencia médica correspondiente otorgada por la Institución de Salud de la cual sea derechohabiente. Cuando sufra algún accidente en el cumplimiento de sus actividades dentro del servicio social, recibirá una cantidad equivalente a la prescrita para la responsabilidad civil por causa contractual, de acuerdo con lo que señala el Código Civil para el Distrito Federal en materia común y para toda la República en materia federal, cuando por accidente resulte una incapacidad total o parcial. En caso de defunción, los beneficiarios recibirán la cantidad correspondiente al seguro de vida. Ser tratado en forma atenta y respetuosa por sus superiores, iguales y subalternos, así como ser escuchado por las autoridades respectivas. Recibir los viáticos para asistir a las reuniones convocadas por la Institución de Salud, siempre que su asistencia le implique desplazarse de su unidad de adscripción. Realizar el servicio social en la plaza de adscripción original, cualquier cambio deberá contar con su consentimiento. Disfrutar del permiso para realizar trámites académicos administrativos autorizados por la Facultad de Medicina. Contar con el oficio por parte de la Institución de Salud a la que estuvo adscrito, por el tiempo que haya permanecido en la plaza del Servicio Social. II. Son obligaciones de los estudiantes en Servicio Social: Cumplir en todos los términos con los programas de servicio social, y asistir a las reuniones a que sean convocadas por sus jefes inmediatos.

11 Comunicar por escrito inmediatamente a sus superiores, cualquier irregularidad que observen en el servicio. Tratar y dirigirse con respeto con sus superiores, iguales y subalternos, así como a los demás estudiantes que concurran al establecimiento donde presten el servicio. Ser responsable del manejo de documentos, valores y efectos que tengan bajo custodia con motivo de sus actividades. Permanecer en el servicio hasta hacer entrega de los fondos, valores o bienes de cuya administración o guarda sea responsable, por un plazo máximo de 7 días naturales posteriores a la conclusión del servicio social. Cumplir con el tiempo señalado en la carta de asignación. Responder de los daños y perjuicios que ocasione a los bienes de la institución de salud en la que preste sus servicios. III. Son faltas imputables a los estudiantes en servicio social: Distraer su atención durante el horario de servicio, para realizar otras actividades distintas a las que le asignaron. Aprovechar los servicios o personal en asuntos particulares o ajenos a los de la institución a la cual estén adscritos. Incurrir en actos de violencia, amagos, injurias o malos tratos contra sus jefes, compañeros o personas de la comunidad, dentro o fuera de sus horas de servicios, siempre y cuando sea una situación comprometedora. Ausentarse de sus actividades sin autorización escrita de su jefe inmediato. Sustraer del establecimiento donde presten su servicio social, materiales o medicamentos pertenecientes a la unidad medica a la cual este adscrito, sin autorización por escrito de sus superiores. Proporcionar y celebrar en el establecimiento donde esté adscrito cualquier reunión ajena a los intereses de la institución. Presentarse bajo los efectos de bebidas embriagantes, estupefacientes o psicotrópicos durante el horario en que preste sus servicios.

12 Abandonar el Servicio para inicial el disfrute de vacaciones, licencias por gravidez e incapacidad medica que hubiese solicitado, sin haber obtenido para ello, autorización por escrito. Realizar actos inmorales en el establecimiento o en la comunidad a la cual estén adscritos. Comprometer con su imprudencia, descuido o negligencia, la seguridad del lugar donde realiza su servicio social o de las personas que ahí se encuentran; así como causar daños o destruir intencionalmente, mobiliario, útiles de trabajo, materiales y demás objetos que estén al servicio de la Institución de adscripción. Cobrar por cualquier servicio que este incluido en sus actividades, así como vender medicamentos para beneficio personal dentro del horario señalado y dentro de los establecimientos donde presten sus servicios. Incurrir en cualquier violación a la ética profesional, a juicio de la Institución de Salud. MEDIDAS DISCIPLINARIAS. I. las medidas disciplinarias que se podrán imponer a los estudiantes en servicio social, consistirán en: Amonestación verbal. Amonestación escrita, y Cancelación del servicio social. II. La amonestación verbal será hecha por el Director o responsable de la Unidad de Salud al cual este adscrito el Pasante. III. La amonestación escrita es la severa observación que se aplicará al estudiante en servicio social que haya incurrido en las faltas que así lo amerite.

13 El encargado de aplicar la Amonestación Escrita será el Director o responsable de la Unidad de Salud al cual esta adscrito el estudiante en servicio social; una copia se agregará a su expediente personal y otra a la institución educativa de procedencia. La cancelación del servicio social solo procederá por acuerdo de la Facultad de Medicina y de la Institución de Salud, y cuando el estudiante en servicio social incurra en alguna de las siguientes causales: 1.- Cuando acumule más de tres faltas injustificadas de asistencia en un período de 30 días. 2.- Por sentencia condenatoria por la comisión de algún delito de orden común. 3.- Por faltas graves a la ética médica. Mientras las partes acuerdan si procede la cancelación del servicio, el estudiante podrá ser suspendido por un plazo no mayor de 15 días. DE LOS SUPERVISORES DEL SERVICIO SOCIAL. Los supervisores son aquellos profesionales que cumplen funciones de asesoría y supervisión de gabinete y de campo a los prestadores del servicio social, además de tener bajo su responsabilidad programas y modalidades de prestación del servicio. Tendrán bajo su responsabilidad el trabajo de los prestadores de servicio en el número adecuado dependiendo de las características de los programas o proyectos que se les asignen de acuerdo a su perfil profesional y dar su firma que confirme que el prestador del servicio social ha cumplido en tiempo y forma la realización del servicio social respectivo. Los supervisores del servicio social podrán ser asignados de acuerdo a las necesidades de los programas y proyectos en las diversas modalidades de prestación del servicio social, a las escuelas o facultades de la universidad, cumpliendo funciones operativas y/o de asesoría técnica. Por necesidades propias de la práctica del servicio social, la Facultad podrá asignar para tareas de asesoría a prestadores del servicio social, al personal de carrera con tiempo disponible de acuerdo a su disposición de carga laboral, y de acuerdo a las propuestas hechas por la Coordinación del Servicio Social.

14 DE LOS PRESTADORES DEL SERVICIO SOCIAL. Para ingresar al sistema del Servicio Social Universitario, los estudiantes o egresados, deberán cubrir mínimamente los siguientes requisitos: Participar activamente y de manera obligatoria en el curso de capacitación en servicio social implementado por la coordinación de servicio social de la Facultad, por las instituciones de salud, y por la Dirección de Servicio Social de la Universidad. La prestación del servicio social, deberá sujetarse a los horarios y programación de actividades establecidas en el proyecto, atender las orientaciones de la supervisión responsable y participar en los eventos académicos convocados por las autoridades del servicio social. Los prestadores podrán solicitar su cambio de lugar de asignación cuando exista causa que lo justifique. El inicio será del 1º. de Agosto y casos extraordinarios el 1º. de Febrero. En la evaluación del servicio social participarán: I. La Dirección de Servicio Social; II. III. IV. Las dependencias de servicio social de las unidades académicas; Las unidades receptoras; Los miembros del personal académico que hayan fungido como supervisores y asesores. Al iniciar el servicio social. I. Haber cursado la capacitación de servicio social impartido por la Dirección General de Servicio Social, Instituciones de Salud y la Facultad de Medicina de Tampico. II. III. Haber participado en la asignación de plazas convocadas por la Facultad de Medicina. Haberse inscrito en una base de datos en la Dirección de Servicio Social

15 IV. Tener la carta de asignación aprobada por la Institución Educativa y las Instituciones de Salud de acuerdo a la plaza otorgada en el proceso del sorteo. Al terminar el servicio social. I. La institución de la salud a la que estuvo adscrito el pasante, le hará entregar de una carta de terminación del servicio social. II. III. La secretaria de Salud del Gobierno del Estado otorgará al pasante la constancia de terminación del servicio social, con copia para la Facultad de Medicina. Para la entrega de la constancia de terminación, es indispensable que el pasante presente: 1. La carta de terminación del servicio social expedida por la Institución de Salud en la que estuvo adscrito. 2. Original y copia del informe final de actividades, la Memoria y el Proyecto de Investigación de Salud, firmadas y selladas por la Institución de Salud y por la Jefatura o Jurisdicción, entregando una copia de ambos documentos a la. 3. El original de la constancia de adscripción. IV. La, a través de la Coordinación de Servicio Social, avalará la información final entregada por el estudiante y seguirá el proceso de liberación expidiendo finalmente la carta de liberación del servicio social, la cual será avalada por el Director General de Servicio Social de la. RESPONSABILIDAD DE LAS INSTITUCIONES COLABORADORAS CON LA FACULTAD (IMSS-SSA). LA LEY GENERAL DE SALUD. Señala que es materia de salubridad general la promoción de la formación de recursos humanos para la salud, para los cual, las autoridades sanitarias y con la participación de las instituciones de educación superior, recomendarán normas y criterios para la formación de recursos humanos para la salud.

16 PRIMERA. Es objeto de los presentes convenios de colaboración el establecimiento específico de las bases y mecanismos, a través de los cuales se desarrollarán los programas académicos y operativos del Servicio Social de los estudiantes del área de la salud de la ESCUELA que lo realicen en los establecimientos de salud. SEGUNDA.- PROGRAMAS ACADEMICO Y OPERATIVO. PROGRAMA ACADEMICO - OPERATIVO Corresponde a la ESCUELA o Facultad de Medicina, determinar las modalidades educativas que orienten al MPSS en sus actividades con base en el perfil epidemiológico nacional así como patologías locales específicas que por su magnitud y trascendencia afectan a las comunidades constituyendo grupos de riesgo. La participación de los profesores con experiencia y actualizados que puedan articular las modalidades educativas - operativas tomando en cuenta que los MPSS enfrentan situaciones que requieren la toma de decisiones adecuada y oportuna para el manejo correcto de los que solicitan sus servicios, desarrollando al mismo tiempo una actitud humanista y criterio para saber hasta donde llega su capacidad resolutiva para evitar complicaciones ocasionadas por realizar prácticas para las cuales no se tiene el nivel de preparación ni la experiencia suficiente. La elaboración de material didáctico también tiene que ser congruente con las modalidades planteadas.