GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

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1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Historia de la y Curso académico: Identificación y características Código: HC 362, 363 Créditos ECTS: 6 Denominación: Historia de la y Titulación: Grado en Teología Centro: Facultad Adventista de Teología Curso: 1º Semestre: 2º Carácter: Básica Materia: M3A. Disciplinas Históricas Profesor: Dr. Roberto Ouro Correo-e: rouro@facultadadventista.es Página web: Área de conocimiento: Historia del Cristianismo Horario de clases: Lunes, 9:45-10:35, 11:00-11:50; Martes, 9:45-10:35 Contenido y temario Breve descripción del contenido Antecedentes y surgimiento de la iglesia cristiana. Diferentes etapas en el desarrollo del cristianismo. Eventos y personajes importantes. Movimientos reformadores anteriores al Siglo XVI. Temario de la asignatura 1. INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA IGLESIA PRIMITIVA Y MEDIEVAL 2. LA IGLESIA PRIMITIVA 3. LA IGLESIA IMPERIAL 4. LA IGLESIA DE LOS CONCILIOS Y HEREJÍAS 5. LA IGLESIA MEDIEVAL Y PAPAL 6. LA IGLESIA DE LAS REFORMAS

2 Competencias y Resultados del Aprendizaje 2 I. Competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura: Las competencias, tanto básicas como específicas, están extraídas de la Propuesta de Grado de la Facultad Adventista de Teología (Apartado 3. Objetivos y competencias). 1. Competencias básicas reseñadas en 3.2: A. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos de la condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias de la sociedad actual; así como de las capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación. B. Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la iglesia, en la atención pastoral a su feligresía y en favor de la sociedad y en la resolución de sus problemas. C. Capacidad para integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana. D. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológicos para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico. E. Capacidad y habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y manejo e integración de las nuevas tecnologías, de gestión de recursos y dirección de proyectos. 2. Competencias específicas reseñadas en 3.2: 2.1. De carácter conceptual (saber): CEC_A. Conocimiento de la Biblia, sus lenguas y literatura para la comprensión necesaria de sus textos, sus modos de enseñanza y predicación de los mismos. CEC_C. Conocimiento del pensamiento e historia del cristianismo y de otras religiones en su contexto social y humano para el desarrollo de la misión cristiana De carácter procedimental (saber hacer): CEP_A. Capacidad para leer, analizar e interpretar el texto bíblico traducido y en sus lenguas originales. CEP_B. Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco de las corrientes teológicas y culturales, especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de Europa. CEP_D. Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica De carácter actitudinal (ser): CEA_A. Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la fe cristiana y habilidad para presentar con humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la iglesia. CEA_B. Evidencia de vocación o llamamiento personal al ministerio evangélico e integridad, carácter equilibrado y estabilidad emocional. CEA_C. Espíritu emprendedor, empatía, compasión cristiana y elevado sentido de servicio hacia las necesidades ajenas dentro y fuera del ámbito eclesial. II. Resultados del aprendizaje que el estudiante adquiere en esta asignatura:

3 1. Introducir al alumno en la historia de la iglesia primitiva y medieval. 2. Estudiar la historia de la iglesia primitiva. 3. Explicar la historia de la iglesia imperial. 4. Analizar la historia de la iglesia de los concilios y herejías. 5. Conocer la historia de la iglesia medieval y papal. 6. Comprender la historia de la iglesia de las reformas. 3 Evaluación 1. Horas de clase y trabajo personal. Esta asignatura tiene 3 créditos lectivos y 6 créditos ECTS en un semestre (6 ECTS x 25 = 150 horas), que corresponden a 48 horas de clase y 102 de trabajo personal por semestre. Las horas de clase están construidas como un Laboratorio de Teología basado en el Diálogo, el Análisis y el Debate (modelo DAD). Las horas de trabajo personal están distribuidas en lecturas, trabajos y preparación de exámenes según el siguiente programa. 2. Lecturas. Lectura semestral de un manual de Historia de la y ( páginas). Entrega del informe de lectura según el formato de la materia Métodos de estudio e investigación en la fecha límite del examen final. Requisito obligatorio para aprobar la asignatura. (20 hrs/20%): 2 ptos. 3. Trabajos. Trabajo de investigación sobre un tema específico de la Historia de la y presentado en PowerPoint/Keynote, con una extensión de diapositivas. Entrega del trabajo de investigación según el formato de la materia Métodos de estudio e investigación en la fecha límite del examen final. (31 hrs/30%): 3 ptos. 4. Exámenes. Examen final oral de un tema de los contenidos del curso a elegir por el alumno de tipo desarrollo breve con preguntas explicativas. (51 hrs/50%): 5 ptos. 5. Se aplicará una penalización del 5% (0.5 ptos.) en la nota final por cada día de retraso en la entrega de los trabajos. 6. Las ausencias se permitirán hasta un máximo de un 15% de los períodos de clase. Por encima de este porcentaje serán penalizadas con 0.5 puntos menos en la nota final de la asignatura por cada período de ausencia suplementario. Cronograma - 48 clases lectivas, desde el 29/01/2018 hasta el 17/05/2018.

4 4 Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4 Clase 5 Clase 6 Guía Docente de la Asignatura y y y y y Clase 7 Clase 8 Clase 9 Clase 10 Clase 11 Clase 12 y y Clase 13 Clase 14 Clase 15 Clase 16 Clase 17 Clase 18 Clase 19 Clase 20 Clase 21 Clase 22 Clase 23 Clase 24 Clase 25 Clase 26 Clase 27 Clase 28 Clase 29 Clase 30 de de de de de de Clase 31 Clase 32 Clase 33 Clase 34 Clase 35 Clase 36 de de Clase 37 Clase 38 Clase 39 Clase 40 Clase 41 Clase 42 de de Clase 43 Clase 44 Clase 45 Clase 46 Clase 47 Clase 48 de las Reformas de las Reformas de de de de Bibliografía ALDEA, Eduardo. Manual de historia de la iglesia. 10 tomos. Barcelona: Herder, BFAT BACKHOUSE, E. y C. TILER. Historia de la iglesia primitiva: desde el siglo I hasta la muerte de Constantino. Barcelona: Clie, BARRIO, Maximiliano et al. Diccionario de los Papas y concilios. (3 a ed.). Barcelona: Ariel, BFAT CHAMBERLIN, E. R. Los malos Papas. Barcelona: Orbis, CHAPPIN, Marcel. a la historia de la iglesia. Estella: Verbo Divino, BFAT COMBY, Jean. La historia de la iglesia desde los orígenes hasta el siglo XXI. (10 a ed.). Estella: Verbo Divino, BFAT CORTÉS, Antonio Luis (Coord.). Historia del cristianismo. Madrid: Trotta, BFAT CROSS, F. L. (ed.). The Oxford Dictionary of the Christian Church. New York: Oxford University, BFAT

5 5 DUNN, James D. G. El cristianismo en sus comienzos: comenzando desde Jerusalén. Estella: Verbo Divino, BFAT FLETCHER, John y Alfonso ROPERO. Historia general del cristianismo del siglo I al siglo XXI. Barcelona: CLIE, BFAT FLICHE, A. y V. MARTÍN. Historia de la iglesia: de San Pedro a Juan Pablo II. Valencia: Edicep, 1974 y ss., 31 vols. más 2 complementos. GONZÁLEZ, Justo. Historia ilustrada del cristianismo. 2 tomos. Miami: Unilit, BFAT. La era de los mártires. Miami: Caribe, BFAT GRAU, J. Catolicismo romano: orígenes y desarrollo. 2 vols. Barcelona: Ediciones Evangélicas Europeas, GREEN, Toby. La inquisición: el reino del miedo. Barcelona: Ediciones B, HUGHES, Philps. Síntesis de la historia de la iglesia. Barcelona: Herder, BFAT JEDIN, Hubert. Manual de historia de la iglesia. Barcelona: Herder, BFAT., K. S. LATOURETTE y J. MARTÍN. Atlas d'histoire de l'eglise. Turnhout: Brepols, KÜNG, Hans. El cristianismo esencia e historia. Madrid: Trotta, BFAT LABOA, J. María, Franco PIERINI y Guido ZAGHENI. Historia de la iglesia: edad antigua, media, moderna y contemporánea de la iglesia en España. Madrid: San Pablo, LATOURETTE, K. S. Historia del cristianismo. 2 tomos (3 a ed.). Buenos Aires: Casa Bautista de Publicaciones, BFAT LIGHTFOOT, J. B. Los padres apostólicos. Terrasa: CLIE, MACCULLOCH, Diarmaid. Historia de la cristiandad. Madrid: Debate, MAIER, Paul L. Eusebio: historia de la iglesia. Grand Rapids: Portavoz, MITRE, Emilio. La iglesia en la edad media: una introducción histórica. Madrid: Síntesis, Las claves de la iglesia en la edad media ( ). Barcelona: Planeta, et al. Historia del cristianismo: el mundo medieval. Tomo 2. Madrid: Trotta, BFAT ORLANDIS, José. El pontificado romano en la historia. Madrid: Palabra, Historia breve del cristianismo. Madrid: Rialp, BFAT. La iglesia antigua y medieval. Madrid: Palabra, PEREDA, Hernán J años de cristianismo. Madrid: FECOM, BFAT ROBERTS, F. S. A todas las generaciones. Grand Rapids: Desafío, SOTOMAYOR, Manuel. Historia del cristianismo. Madrid: Trotta, BFAT TILLARD, J. M. R. El obispo de Roma: estudio sobre el Papado. Santander: Sal Terrae, VERDOY, Alfredo. Síntesis de la historia de la iglesia: baja edad media, reforma y contrarreforma ( ). Alcobendas: Ed. Ortega, BFAT VILANOVA, Evangelista. Historia de la teología cristiana: desde los orígenes al siglo XV. Tomo 1. Barcelona: Herder, BFAT. Historia de la teología cristiana: prerreforma, reforma, contrarreforma. Tomo 2. Barcelona: Herder, BFAT VOS, F. H. Breve historia de la iglesia cristiana. Chicago: Moody, WALKER, W. Historia de la iglesia cristiana. Buenos Aires: Editorial Aurora, WHITE, Elena G. El conflicto de los siglos. (10ª ed.). Mountain View: Publicaciones interamericanas, BFAT

6 6 BFAT : Biblioteca de la FAT Tutoría Horario de Tutoría: el profesor estará a disposición de los estudiantes que lo necesiten después de las clases diarias para fijar el horario de entrevista.