ACERCA DEL PROGRAMA. Finalización. Inicio. Duración. Frecuencia. 14 de noviembre. 26 de septiembre. 2 meses. Miércoles 19 a 22 hs.

Transcripción

1 Design Thinking

2 ACERCA DEL PROGRAMA Inicio 26 de septiembre Frecuencia Miércoles 19 a 22 hs. Finalización 14 de noviembre Duración 2 meses En la actualidad, los negocios son cada vez más complejos y las soluciones menos lineales, razones por las cuales las empresas han comenzado a incorporar a sus mesas ejecutivas diferentes formas de pensar y ver las cosas. Los ejecutivos hoy necesitan tener sus mentes abiertas para encontrar acciones creativas de solución a los problemas organizacionales a los que se enfrentan a diario. El pensamiento de diseño o pensamiento proyectual (Design Thinking) aporta esta visión y es hoy una alternativa de innovación y posicionamiento para las empresas. Este proceso de pensamiento ha integrado voces generadoras de conciencia y cambios; ha logrado líderes diferentes con ideas nuevas y mentes abiertas; ha sido responsable de empresas inspiradoras y creativas. El presente curso ayudara a mirar y resolver los negocios con este enfoque. Complementara los saberes de gestión con herramientas de la metodología proyectual propia del área del diseño: búsqueda de alternativas, reflexión creativa, combinación de saberes y experiencias grupales y construcción de nuevas posibilidades de solución frente a las problemáticas frecuentes en las organizaciones. Ira de la imaginación a la acción: Inspirara a nuestros lideres actuales a ser los creadores de los nuevos pensamientos.

3 Por qué elegir Educación Ejecutiva en UADE Business School? Respaldo de la Fundación UADE. Más de 55 años enseñando gestión de negocios. 25 años en la capacitación de líderes y ejecutivos. Enseñanza orientada a la Transferencia al Puesto de Trabajo. Contenidos asociados a la realidad del participante. Desarrollo de mejores prácticas de negocios. Toma de decisiones gerencial a través de casos. Docentes con vasta experiencia profesional y gerencial Infraestructura edilicia de primer nivel. Beneficios que ofrece el programa Design Thinking de UBS Mejorar el perfil profesional. Obtener herramientas para alcanzar el siguiente nivel en la organización. Superarse personal y laboralmente. Apalancar el crecimiento. Alcanzar nuevos desafíos, proyectos y responsabilidades.

4 Objetivos del programa Se espera que los participantes logren: Comprender el concepto Design Thinking. Experimentar diferentes metodologías de trabajo proyectual. Identificar problemáticas de la propia empresa y reflexionar acerca de posibilidades creativas de acción innovadora. Conocer acciones del pensamiento de diseño adoptadas por empresas innovadoras y dimensionar su éxito a partir de sus modelos de negocio. Estimular a los alumnos a formular actividades de cambio y transformación que incorpore Design Thinking en sus empresas. Ampliar las competencias profesionales integrando el Design Thinking a las propias decisiones. Destinatarios Dirigido a todos aquellos ejecutivos y profesionales que deseen ampliar su visio n de negocios, poner en pra ctica su pensamiento integrador y su imaginacio n para reinventar las soluciones problema ticas cotidianas a las que se enfrentan y adquirir nuevas formas de pensamiento para accionar en posibles soluciones.

5 Dos docentes a la vez: La estrategia de tener un docente formado en Negocios y otro en diseño responde a la necesidad del Design Thinking: ver los problemas desde diferentes perspectivas. Aportar desde la experiencia y conocimiento de ambos. Metodología de Enseñanza Los encuentros mantendra n el espi ritu propio de las materias de Disen o, cuya metodologi a de ensen anza se basa en proyectos, se realiza en aulas-taller y con multiplicidad de miradas ante el mismo problema. Cada encuentro se centra en una dina mica de la metodologi a Design Thinking, dependiendo del mo dulo que se transite. En esta experiencia de aprendizaje la asistencia y la participacio n activa en las clases son imprescindibles para el logro de los objetivos pedago gicos. Invitados Especiales: de acuerdo a la tema tica se convoca a profesionales de diferentes a reas para escuchar sus experiencias y sus aportes. Clases Expositivas: cada encuentro comienza con un marco teo rico que luego dispara diferentes dina micas de trabajo para fijar los conceptos y te cnicas aprendidos. Debates conducidos en clase: a partir de consignas especi ficas, se busca guiar un debate para que los alumnos construyan sus propias definiciones sobre los temas propuestos. Pra ctica especi fica en el taller: pequen os grupos de trabajo en clase que ponen en marcha la dina mica instrumental del di a, que va desde el registro visual, fotogra fico, entrevistas, murales, etc. hasta la pra ctica final que se va generando encuentro tras encuentro. Consignas individuales: desarrollo de diversas dina micas ejercitadas en clase, que durante la semana se profundizan individualmente con breves consignas, en casa o en el trabajo.

6 PLAN DE ESTUDIO 1 Pensar de otra manera Qué es Design Thinking. De la idea a la solución. La revolución del Diseño en los Negocios. Nuevas competencias para los ejecutivos. La empresa y la firma de diseño. El diseño centrado en el usuario y la empresa centrada en las personas. 3 Imaginar. Reinventar El impacto de trabajar de manera creativa. Técnicas de análisis de diseño. Problemáticas. Imaginar el cambio en la organización. Imaginar nuevas formas de negocios. Imaginar nuevas formas para el propio cambio. 2 Observar. Aproximarse Design Thinking e Innovación en las empresas. El rol directivo. Observación. Investigación y atractivo emocional para generar ventaja competitiva. Investigación de Diseño. Nuevas motivaciones, nuevas experiencias de uso y consumo. 4 Experimentar. Transformar El Design Thinking y el diseño de experiencias. Creación de conceptos. Construir y reconstruir. Empresas que han adoptado la cultura del diseño. La experiencia del cambio. Contagiar el cambio en la empresa y en los clientes. 5 Proponer. Aprender La empresa que mira el mundo de otra manera. La empresa sustentable. La empresa inspiradora, magnética e innovadora. Nuestra empresa como creadora de experiencias. El ejecutivo magnético. El cambio personal. Design Thinking personal.

7 Cuerpo Docente FRIAS, MARCELA Profesora de Design Thinkin en UADE Business School. Magister en Desarrollo de Proyectos de Innovación y Producto, Universidad Europea Miguel de Cervantes. Especialista en Gestión Estratégica de Diseño, UBA. Diseñadora Gráfica, UBA. En su actividad profesional como consultora y en sus clases enseña a pensar el Diseño desde un enfoque de exploración e investigación. Sus talleres tienen como médula espinal la observación, las preguntas, la experimentación y la creación colaborativa como alternativa en la búsqueda de soluciones. GONC ALVES CHARNECA, EVA Profesora de Administración y Design Thinking en UADE Business School. Magister en Dirección Estratégica de Marketing, Universidad Europea Miguel de Cervantes. Licenciada en Administracio n de Empresas y Contadora Pu blica Nacional, UBA. Corredora y Martillera Pública. Ha trabajado para empresas Financieras y de Servicios, en a reas de Administracio n y Comerciales, y de forma independiente como Contadora y Consultora en Marketing e Imagen, Ha encontrado en el Marketing las herramientas para desarrollar nuevas ideas y proyectos que permitan el crecimiento y la innovacio n organizacional.

8 REQUISITOS DE ADMISIÓN Completar la solicitud de Admisio n. Presentar Curri culum Vitae CERTIFICACIÓN Se deberá cumplir con el 75% de asistencia a las clases. Consulte por valores y formas de pago a posgrados@uade.edu.ar

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