Máster Online en Inteligencias Múltiples. Máster en Inteligencias Múltiples

Transcripción

1 Máster Online en Inteligencias Múltiples 1

2 Pag. 03 Pag. 07 Pag. 09 Pag. 10 Pag. 12 Pag. 13 Acerca de Instituto Serca Presentación del Máster Titulación y certificaciones Metodología Financiación y becas Matriculaciones y requisitos de acceso Pag. 14 Programa Académico 2 Pag. 21 Por qué Instituto Serca?

3 Acerca de Instituto Serca Instituto Serca es un centro especializado en Formación de Postgrado de Másteres, Dobles Títulos de Máster, Especialistas y Expertos Universitarios, Cursos Docentes y Cursos Profesionales. Se caracteriza por no centrarse en la formación de Los Másteres, Especialistas y Expertos Universitarios que expedientes, sino de personas, cuyo aprendizaje dará sentido impartimos desde el Instituto SERCA, cuentan con todas las a su experiencia. garantías y exigencias de calidad, lo que hace posible que la titulación obtenida por nuestros alumnos/as sean Títulos Propios expedidos por prestigiosas universidades. 3

4 Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con garantías de éxito La oferta de nuestro centro de estudios superiores está concebida en contenido y práctica desde una perspectiva integral, transversal y funcional, de modo que el alumnado adquiera de un modo sencillo e intuitivo los conocimientos necesarios para convertir un título acreditado en una apuesta de futuro, donde la inversión formativa se transforma en resultados laborales y en la adquisición de competencias 4 profesionales.

5 COMPARTIMOS TU VOCACIÓN DE FUTURO. Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con garantías de éxito. Y lo hacemos a través de la calidad, la experiencia y el rigor. 5 Pero también para generar empleo joven y profesionales altamente cualificados.

6 Presentación del Master Inteligencias Múltiples En la actualidad las aulas se enfrentan a distintos cambios, de este modo, muchos centros educativos y los propios docentes están innovando y explorando las distintas alternativas pedagógicas para responder a las necesidades surgidas en este ámbito. 6

7 Presentación del Máster Duración: 1500 h. (60 Créditos ECTS) Instituto Serca, consciente de esta realidad cambiante, ha diseñado el, que ofrece al alumnado los conocimientos más avanzados, habilidades metodológicas y técnicas de intervención más actuales en esta área de especial auge. Tras su realización el alumno/a conseguirá optimizar los resultados de los procesos de enseñanza-aprendizaje así como de su propia acción didáctica. Metodología: Online Matriculación Permanente Precio SIN BECA: Becas disponibles en nuestra Web del 30% 40% y 50% (Consultar promoción vigente) Fracciona tus pagos en: 7 1, 3, 5, 10 ó 15 Mensualidades

8 Salidas Profesionales Centros de enseñanza Centros de educación infantil Centros residenciales y de acción educativa Gabinetes pedagógicos Centros de Educación Especial Ludotecas Diseño y aplicación de programas educativos basados en las Inteligencias Múltiples Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos Asesoramiento a padres y docentes Editoriales y medios de comunicación 8 Fundaciones de carácter educativo y social

9 Titulación y Certificación Académica Título Homologado por la Universidad San Jorge de Zaragoza Certificado de Notas Certificado de las competencias profesionales adquiridas para el desempeño laboral 9

10 Metodología El modelo pedagógico de Instituto Serca está centrado en el alumno/a como eje vertebrador del aprendizaje, adaptándonos a su ritmo de estudio. Desde la metodología online se establecen 5 ámbitos de desarrollo metodológico a disposición del alumnado. Instituto Serca cuenta con los mejores sistemas de tutorización y atención para garantizar la consecución de los objetivos y adquisición de competencias profesionales por parte del alumnado. Para la obtención de la titulación y certificaciones expedidas directamente por la Universidad, el alumno/a deberá resolver una serie de casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses, plazo prorrogable 3 meses más sin ningún tipo de coste adicional. 10

11 Metodología Campus Virtual Nuestro Campus Virtual está diseñado para hacer del estudio una experiencia totalmente individualizada, intuitiva e interactiva, donde la tutorización y el acceso a los contenidos son el eje del estudio. Tutorización y Sistema de Orientación Profesional Nuestro equipo de tutores/as estará a disposición de los alumnos y alumnas desde el momento de su matriculación hasta la finalización de todo el proceso formativo. Departamento de Atención al Alumnado Comunidad de Aprendizaje El alumno/a de Instituto Serca tendrá a su disposición un equipo profesional que solventará cualquier circunstancia que afecte al proceso de enseñanzaaprendizaje del alumnado. El Campus Virtual de Instituto Serca promueve la interacción del alumnado, es una comunidad de aprendizaje y de intercambio de información y experiencias entre los alumnos/as y profesionales. Campus Red 11 En el Campus Virtual, el alumnado podrá ampliar su formación con contenidos complementarios que enriquecerán su proceso de aprendizaje.

12 Financiación y Becas Su Máster dispone Beca Fraccione el pago de su Máster y elija las mensualidades que mejor se adapten a usted Para beneficiarse del sistema de becas de Instituto Serca únicamente debe enviarnos su solicitud desde el siguiente enlace: Puede abonarlo en 1, 3, 5, 10 ó 15 mensualidades sin ningún tipo de interés. SOLICITAR BECA En un plazo de 24 horas se le confirmará la aceptación de la misma y podrá efectuar su matriculación desde el siguiente formulario: MATRICÚLATE 12

13 Matriculación y Requisitos de acceso Para la realización del Máster es necesario que el alumno/a cumpla con alguno de estos requisitos: 1 Titulado Universitario Para efectuar la matriculación únicamente debe enviarnos el formulario de matriculación, y a la mayor brevedad nos pondremos en contacto con usted para confirmar sus datos y enviarle sus claves de acceso al Campus de Postgrado de Instituto Serca. 13

14 OBJETIVOS Programa Académico Analizar y definir los elementos propios del desarrollo en la infancia y adolescencia. Determinar las bases neuropsicológicas del aprendizaje así como dominar los conceptos de neuroeducación y aprendizaje. Definir y dominar en profundidad los fundamentos, conceptualización y concepción de la inteligencia y de las inteligencias múltiples. Definir y desarrollar los fundamentos psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples. Identificar y analizar la aplicación y desarrollo de las inteligencias múltiples en contextos educativos así como su papel en la educación inclusiva. Determinar y establecer la fundamentación, bases y desarrollo del proyecto Spectrum. 14

15 OBJETIVOS Programa Académico Diseñar, planificar y aplicar técnicas de intervención neuroeducativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Identificar y saber aplicar técnicas de desarrollo y estrategias didácticas de inteligencias múltiples en contextos educativos. Establecer las bases y dominar los elementos clave en el diseño y aplicación de proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave. Planificar y desarrollar estrategias de evaluación en inteligencias múltiples. Diseñar y llevar a cabo actividades y juegos de desarrollo de inteligencias múltiples. Analizar y desarrollar estrategias de optimización de capacidades en el aprendizaje a través de la estimulación de habilidades cognitivas y la creatividad en la acción didáctica. 15

16 COMPETENCIAS Programa Académico COMPETENCIAS GENERALES Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes. Resuelve problemas propios de la intervención didáctica en la aplicación y optimización de inteligencias múltiples en contextos educativos atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes. Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para la optimización de la intervención didáctica y desarrollo de inteligencias múltiples. Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora. Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional. Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través de análisis educativo de las mismas. Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos educativos. Diseña y gestiona proyectos y actividades de intervención y desarrollo de inteligencias múltiples. Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos aplicables en los procesos de enseñanza-aprendizaje, optimización de capacidades y desarrollo de inteligencias múltiples. Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad 16 profesional en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje. establecidos a su intervención. Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente

17 COMPETENCIAS Programa Académico COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Define y conceptualiza los elementos fundamentales del desarrollo en la etapa infantil y adolescencia. Identifica las principales características y fundamentos del desarrollo motor, de la comunicación y lenguaje, cognitivo, social y emocional así como del desarrollo moral. Define y domina las bases neurológicas del aprendizaje así como sus diferentes modelos. Analiza y desarrolla los procesos de adquisición del aprendizaje y el aprendizaje cognitivo. Determina y analiza las estrategias y funciones ejecutivas del aprendizaje. Desarrolla y define la conceptualización general de inteligencia, la relación entre inteligencia y desarrollo y sus claves. Identifica, define y desarrolla los fundamentos y conceptos propios de inteligencias múltiples. Analiza los fundamentos psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples. Explica y determina la importancia y relación existente entre inteligencias múltiples y educación inclusiva. Identifica, analiza e interpreta los principales parámetros y elementos clave del Proyecto Spectrum. Diseña, planifica y aplica técnicas y estrategias de desarrollo y aplicación de inteligencias múltiples en contextos educativos. Diseña, planifica y aplica proyectos de desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave en contextos educativos. Define, explica y aplica la evaluación en inteligencias múltiples. Diseña y lleva a cabo actividades y juegos específicos para el desarrollo de inteligencias múltiples en contextos educativos. Explica y determina la importancia de la optimización de capacidades para el aprendizaje y domina sus elementos fundamentales. Domina y desarrolla estrategias de estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia así como de creatividad en la intervención didáctica. 17 Identifica y establece la relación entre inteligencia, inteligencias múltiples y contextos educativos.

18 ESTRUCTURA DE CONTENIDOS Programa Académico ESTRUCTURA DE CONTENIDOS: MÁSTER EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES MÓDULO 1. EL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA MÓDULO 2. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE MÓDULO 3. LA INTELIGENCIA Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES MÓDULO 4. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS MÓDULO 5. TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y PROYECTOS EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES MÓDULO 6. EVALUACIÓN EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ACCIONES DE DESARROLLO MÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES EN EL APRENDIZAJE 18

19 ESTRUCTURA DE CONTENIDOS Programa Académico MÓDULO 1. EL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA MATERIA 1. Qué es el desarrollo? MATERIA 2. Desarrollo motor MATERIA 3. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje MATERIA 4. Desarrollo cognitivo MATERIA 5. Desarrollo social y emocional MATERIA 6. Desarrollo moral MÓDULO 2. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE MATERIA 7. Cómo aprende el cerebro? Modelos de Aprendizaje MATERIA 8. Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo MATERIA 9. Funciones ejecutivas y aprendizaje MATERIA 10. Estrategias de aprendizaje MÓDULO 3. LA INTELIGENCIA Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES MATERIA 11. Concepción general de inteligencia MATERIA 12. Desarrollo e inteligencia 19 MATERIA 13. Inteligencias Múltiples

20 ESTRUCTURA DE CONTENIDOS Programa Académico MÓDULO 4. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS MATERIA 14. Fundamentos psicopedagógicos del modelo de las Inteligencias Múltiples MATERIA 15. La inteligencia, inteligencias múltiples y escuela MATERIA 16. Las inteligencias múltiples y la educación inclusiva MATERIA 17. Proyecto Spectrum MÓDULO 5. TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y PROYECTOS EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES MATERIA 18. Técnicas para el desarrollo y aplicación de las inteligencias múltiples en contextos educativos MATERIA 19. Estrategias didácticas para trabajar las inteligencias múltiples en el contexto educativo MATERIA 20. Proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave MÓDULO 6. EVALUACIÓN E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ACCIONES DE DESARROLLO MATERIA 21. Evaluación de las inteligencias múltiples MATERIA 22. Actividades para el desarrollo de inteligencias múltiples MATERIA 23. Juegos para trabajar las inteligencias múltiples MÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES EN EL APRENDIZAJE 20 MATERIA 24. Estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia MATERIA 25. Creatividad en la intervención didáctica

21 Por qué Instituto Serca? Miles de alumnos/as de todo el mundo avalan nuestra calidad y nuestros sistemas de enseñanza, haciendo con Instituto Serca su especialización profesional. Nuestros programas formativos están diseñados por profesionales de primer nivel con amplia experiencia y siempre orientados al éxito profesional del alumnado Permanente actualización y mejora de contenidos. Instituto Serca está afiliado a las más prestigiosas instituciones de los ámbitos de psicología, sanidad y educación, para estar 21 permanentemente actualizadas en las últimas innovaciones científicas y didácticas.

22 4 Sistemas de becas y financiación. En instituto Serca somos conscientes del esfuerzo que supone estudiar un postgrado de calidad, es por ello que disponemos de nuestro propio sistema de descuentos aplicables a nuestros programas formativos, todos ellos con financiación y pago 6 Nos adaptamos al ritmo de aprendizaje de cada alumno/a. Nuestra metodología permite adaptarnos a las necesidades formativas individuales, garantizando así nuestra atención individualizada. mensual sin intereses. 5 Tutorización. 7 Sistema de prácticas. Hemos querido satisfacer las necesidades formativas y En Instituto Serca los alumnos/as disponen de facilitar el proceso de realización de las mismas, un tutor/a a su disposición desde el momento independientemente del lugar donde se encuentren nuestros de su matriculación, siendo prioritaria la alumnos/as, evitándoles desplazamientos innecesarios y resolución de dudas en el mínimo plazo. favoreciendo la libre elección de centros para la realización de prácticas. 22 MÁS INFORMACIÓN

23 Necesita más información? institutoserca.com 23