ACTIVIDADES SOBRE AGUA(Water)

Transcripción

1 ACTIVIDADES SOBRE AGUA(Water) Dirección y guión: Deepa Mehta. Países: Canadá e India. Año: Duración: 115 min. Género: Drama. Interpretación: Seema Biswas (Shakuntula), Lisa Ray (Kalyani), John Abraham (Narayan), Sarala (Chuyia), Manorma (Madhumati), Waheeda Rehman (Bhagwati), Kulbushan Kharbanda (Sadananda), Raghuvir Yadav (Gulabi), Vinay Pathak (Rabindra), Ronica Sajnani (Kunti). Producción: David Hamilton. Música: Mychael Danna. Fotografía: Giles Nuttgens. Montaje: Colin Monie. Diseño de producción: Dilip Mehta. Dirección artística: Sumant Jayakrishnan. Vestuario: Dolly Ahluwallia. 1.- La película aborda la tradición (Las leyes de Manu, texto sagrado-tradicional hindú) según la cual una mujer cuando muere su marido, tiene que enclaustrar su vida y no volver a casarse ni a vivir como una mujer normal. Esto quiere decir que si la viuda es incluso una niña, como en el caso con que comienza el film, tiene que frustrar su vida hasta la muerte. Si como plantea el protagonista masculino en el desarrollo de esta historia: "La infancia es para jugar no para casarse", es obvio que mucho menos lo es para enviudar y adoptar la costumbre. Algo inconcebible, pero real, que llevan a cabo todavía en la India aproximadamente unos 30 millones de viudas de todas las edades. 1.a.- Cómo preparan a Chuyia para entrar al ashram? 1.b.- Crees que se respetan en este sentido los Derechos del Niño que hemos estudiado en el primer trimestre de ciudadanía? Argumenta tu respuesta y da tu opinión.

2 1.c.- Qué cosas no podían hacer las viudas de la India. 1.d.- Cuál es la verdadera razón, según Narayan, de esta Ley religiosa sobre las viudas? 2.- Crees que hay diferencia de oportunidades entre los hombres y mujeres de la película? Pon al menos tres ejemplos y da tu opinión al respecto, de forma argumentada. 3.- Como se mantienen las viudas económicamente? Pon ejemplos que aparezcan en la película. Concuerda con lo que se les exige en su comportamiento? Argumenta tu respuesta.

3 4.- Otro tema que trata la película es el de las castas sociales. El padre de Narayan le dice que cualquier mujer que se acueste con un brāhma está bendecida. Busca información sobre las castas sociales en la India y da tu opinión sobre la frase y sobre el sistema de castas. 5.-" Y si entra en conflicto nuestra conciencia con nuestra fe?" Es una de las frases que aparece en la película. Cuál es el mensaje que transmite la película al respecto?

4 6.- En una de las escenas entre Shakuntula y Sadananda, la viuda le pregunta si en las leyes de Manu está escrito que se pueda maltratar a las viudas, Sadananda le contesta hablándole de las tres opciones que tienen las viudas. Pero cuando Shakuntula se va a ir este le dice que se ha aprobado una nueva ley que les permite volver a casarse. 6.a.- Cuáles son las tres posibilidades que tiene una mujer cuando muere su marido? 6.b.- Por qué crees que no se les informa a las viudas al respecto? 6.c.- Qué opinas tú de la importancia del acceso a la información? 6.d.- Cómo crees que te afecta personalmente este acceso a la información? Relaciónalo con la importancia de la educación.

5 7.- Da tu opinión de cada uno de los personajes: Shakuntula (viuda culta); Kalyani (viuda que guapa); Narayan (chico): Chuyia (niña); Madhumati (viuda que dirige el ashram); Bhagwati (madre de Narayan); Sadananda (santón al que consultan las viudas); Gulabi (eunuco y proxeneta); Rabindra (amigo de Narayan); Kunti (viuda que servía a Madhumati); 8.- Qué te ha parecido el final de la película? Cómo habrías actuado tú si fueras Shakuntula o Kalyani?

6 9.- Explica el significado de Gandhi en la historia que nos están narrando Comenta los aspectos que resaltarías de la película, los mensajes que más te han llamado la atención, Realiza una crítica sobre la película como si fuera para un diario (mira alguna de algún medio de comunicación antes).