Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Dirección de Pastoral Universitaria Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: JESUCRISTO Y LA PERSONA DE MATERIA HOY CÓDIGO: ADMINISTRACIÓN Y CARRERA: CONTABILIDAD NIVEL: SEGUNDO PARALELO: 6 No. DE CREDITOS 4 CRÉDITOS DE TEORÍA: 4 SEMESTRE: II SEMESTRE CREDITOS DE PRACTICA: PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: JEFE DE ÁREA MGT. ROBERTO ORDOÑEZ MAGISTER EN TEOLOGÍA PASTORAL rordonezg@puce.edu.ec 2. DESCRIPCIÓN DEL MATERIA. Esta asignatura presenta una breve introducción a la experiencia religiosa (el hecho religioso); a la persona de Jesús: su ambiente, su vida, su proyecto en su pueblo y las comunidades de ayer y de hoy (el Jesús predicador). Avanza con la experiencia de Jesús resucitado vivida por las primeras comunidades cristianas, que comunicaron la gran noticia de la resurrección de Jesús, el Cristo, El Señor (El Jesús predicado). Se cierra el recorrido sintonizando con la experiencia de las comunidades cristianas de hoy y su manera de hacer presente a Jesucristo. 3. OBJETIVO GENERAL Presentar a la persona de Jesús en su contexto histórico y su proyecto del Reino de Dios, como una oferta que da sentido a la vida de las personas para enfrentar la existencia desde una nueva actitud comprometida y fraterna. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Descubrir a Jesús en su dimensión plenamente humana divina, profundizar el proyecto del Reino y analizar los efectos que su mensaje provocó en su tiempo y puede seguir provocando en el día de hoy. Acercarnos a la experiencia de Jesús como la persona que vivió con radicalidad su utopía y que puede dar sentido a nuestra vida. Utilizar un lenguaje e instrumentos clave que nos permitan vivir y realizar un análisis maduro de la fe cristiana. Fortalecer desde el conocimiento, el compromiso social del estudiante. 5. UNIDADES DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1: LA EXPERIENCIA RELIGIOSA Experiencia dinámica de la fe (nivel personal) Experiencia intuitiva (nivel ritual cultural) Experiencia desde las preguntas sobre el cosmos (nivel filosófico) Experiencia existencial (nivel de sentido) Investigación sobre algunas religiones presentes en el Ecuador.

2 Documental: Maravillas del Mundo. UNIDAD 2: LA PERSONA DE JESÚS, SU PUEBLO Y SU PROYECTO. (Jesús predicador) La historia del pueblo de Jesús. Ambiente geográfico e histórico Identidad humana de Jesús y momentos clave de su vida El proyecto de Jesús: El Reino de Dios : Valores, Misión, Objetivos, Políticas y Estrategias de Jesús Preguntas que el pueblo se hizo en torno a Jesús Película sobre Jesús. UNIDAD 3: JESÚS, EL CRISTO. DE LA MUERTE A LA VIDA PLENA. (Jesús predicado) Significado de la pasión y muerte de Jesús La experiencia de la resurrección de Jesús El anuncio del Kerygma y el descubrimiento de la divinidad de Jesús El aparecimiento de los evangelios y otros escritos Jesús re-experimentado a lo largo de la historia Visita a una exposición artístico religiosa en la PUCE. UNIDAD 4: JESÚS PRESENTE HOY. a. Jesús presente en mi, en el prójimo y en la comunidad. b. Jesús presente en la Palabra. c. Jesús presente en el Pan y en el Vino. d. Jesús presente en el Calendario Litúrgico. e. Jesús presente en el silencio habitado. f. Encuentro con Jesús a través de la meditación. 6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS: EN EL AULA: Las sesiones pedagógicas se desarrollarán mediante la aplicación del Paradigma Pedagógico Ignaciano, en las siguientes etapas: ver: o fase de diagnóstico, experiencia o contacto con la realidad objeto de estudio: experiencias de encuentro con Jesús, con nosotros mismos y con los demás sobre todo los necesitados; reflexión: mediante el trabajo personal y grupal, lecturas dirigidas, etc.; acción: mediante indicadores de respeto, tolerancia y solidaridad mutuos. Evaluaciones cualitativas y cuantitativas. FUERA DEL AULA: Contacto con la naturaleza, visita al centro histórico, experiencias de meditación, y visitas a centros de ayuda social. Estas actividades se realizarán al término de cada Unidad del Programa de la Asignatura. 7. BIBLIOGRAFÍA: TEXTOS DE CARÁCTER HUMANISTA: a) Alarcón, Ramiro (2003). Y el Águila voló, Quito, Edipuce. b) Borsato, Battista, El amor inteligente en la vida de pareja, Santander, Sal Térrea, c) Buscaglia, Leo, Vivir, amar y aprender. d) Buscaglia, Leo (1998). Ser persona, Buenos Aires, Emecé. e) Eliade, Mircea, Lo sagrado y lo profano, Barcelona, Labor. f) Fisher, Robert, El caballero de la armadura oxidada. g) Fromm, Erich, El arte de amar. h) Johnson, Kenneth, Quién se ha robado mi queso? i) Kahlil, Gibran, El Profeta. j) Pilkington, Evan (1995). Aprender a vivir, Santander, Sal Terrae. k) Rojas, Enrique (2000), La ilusión de vivir, Impreso en España. TEXTOS SOBRE JESUCRISTO: a) Biblia Latinoamericana, Madrid, Ediciones Paulinas. b) Bustos, José Ramón (1991). Cristología para empezar, Estella, Verbo Divino. c) Boff, Leonardo (1997). Jesucristo el libertador, Bogotá, Indo-American Press Service. d) Calvo, Angel, y Ruiz, Alberto, (2000), Para leer una Cristología elemental, Estella, Verbo Divino. e) Duquoc, Christian, Jesús, hombre libre, Salamanca, Sígueme. f) Gastaldi, Italo y Néstor (1995). Jesús de Nazaret, Quito, UPS. g) Kasper, Walter (1994), Jesús, el Cristo, Salamanca, Sígueme. h) López Vigil, José Ignacio y María (2000). Un tal Jesús, La Habana, Ed. Camino. i) Pagola, José Antonio (1997) Jesucristo, Quito, Tierra Nueva. j) Salas, Antonio (1994). Evangelios Sinópticos: Jesús: proclamador del Reino, Madrid, San Pablo. k) Scheifler, J., Así nacieron los Evangelios, Bilbao, Mensajero.

3 3 l) Sobrino, Jon, Cristología desde América Latina, México, CRT. m) Tobar Solano, Boris, Jesu Cristo y la juventud, Quito, Gráficas Iberia, (TEXTO DE LECTURA) n) Trigo, Pedro (2003), El poder de Jesús, Quito, Colección Pastoral Fe y Alegría. o) Trigo, Pedro (2003), Jesús, paradigma absoluto de humanidad, Quito, Colección Pastoral Fe y Alegría. D.G.A

4 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Dirección de Pastoral Universitaria Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador CLASE CONTENIDOS OBSERVACIONES clase 1 y 2 Presentación de la asignatura, de los estudiantes y del docente Dinámica clase 3 La experiencia religiosa: experiencia personal Presentación con in focus y diálogo clase 4 y 5 Experiencia intuitiva Dinámica Micelanea de ideas sobre la religión clase 6 Experiencia existencial Dinámica El misterioso personaje clase 7 y 8 Experiencia reflexiva Argumento de la existencia del Absoluto (Causas) clase 9 Las religiones en el mundo actual Documental Las maravillas del mundo clase 10 y 11 Las religiones en el Ecuador Texto de refuerzo: breve análisis clase 12 Control de lectura: Tobar Solano, Boris, Jesu Cristo y la juventud de hoy clase 13 y 14 La persona de Jesús clase 15 La historia del pueblo de Jesús Presentación de un gráfico cronológico resumen clase 16 y 17 El país de Jesús Utilización del mapa palestino en tiempos de Jesús clase 18 La sociedad en tiempos de Jesús Entrega de documento refuerzo clase 19 y 20 Identidad humana de Jesús Exposiciones de los estudiantes en base a documento clase 21 Historia personal de Jesús Presentación dramatizada del tema: La imagen de la rueda! clase 22 Visión, misión, estrategias y políticas de Jesús Presentación con el in focus clase 23 y 24 Las preguntas de la gente en torno a Jesús clase 25 Prueba parcial de medio semestre clase 26 y 27 Audiovisual en torno a Jesús de Nazareth Jesús clase 28 Significado de la pasión, muerte y resurrección de Jesús clase 29 y 30 La expansión geográfica y los títulos dados a Jesús clase 31 El aparecimiento de los Evangelios P. Catalá (estudio de apuntes) Utilización de las Escrituras clase 32 y 33 Jesús reexperimentado en la historia clase 34 Jesús vivo en el prójimo y la comunidad clase 35 y 36 Jesús vivo en la Iglesia clase 37 Jesús vivo en las Escrituras clase 38 y 39 Encuentro con Jesús a través de una experiencia de meditación Utilización de la sala de meditación clase 40 Jesús vivo en el pan y el vino clase 41 y 42 Jesús vivo en los tiempos fuertes clase 43 Jesús vivo en el silencio habitado clase 44 y 45 Jesús persona libre clase 46 Visita al Centro Histórico de Quito clase 47 Examen final clase 48 Examen final 1. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS: EN EL AULA: Las sesiones pedagógicas se desarrollarán mediante la aplicación del Paradigma Pedagógico Ignaciano, en las siguientes etapas: ver: o fase de diagnóstico, experiencia o contacto con la realidad objeto de estudio: experiencias de encuentro con Jesús, con nosotros mismos y con los demás sobre todo los necesitados; reflexión: mediante el trabajo personal y grupal, lecturas dirigidas, etc.; acción: mediante indicadores de respeto, tolerancia y solidaridad mutuos. Evaluaciones cualitativas y cuantitativas. FUERA DEL AULA: Contacto con la naturaleza, visita al Centro Histórico de Quito, experiencias de meditación, y visitas a Centros Cristianos testimoniales. Estas actividades se realizarán, si es posible, al término de cada Unidad del Programa de la Asignatura.

5 5 6. EVALUACIÓN. Actuación en clase, exposiciones grupales, y actividades programadas 10 puntos. Control de lectura 10 puntos. Prueba de medio semestre (al concluir la 2da. Unidad) 10 puntos. Examen final 20 puntos. TOTAL 50 PUNTOS. 7. BIBLIOGRAFÍA: TEXTOS DE CARÁCTER HUMANISTA: l) Alarcón, Ramiro (2003). Y el Águila voló, Quito, Edipuce. m) Borsato, Battista, El amor inteligente en la vida de pareja, Santander, Sal Térrea, n) Buscaglia, Leo, Vivir, amar y aprender. o) Buscaglia, Leo (1998). Ser persona, Buenos Aires, Emecé. p) Eliade, Mircea, Lo sagrado y lo profano, Barcelona, Labor. q) Fisher, Robert, El caballero de la armadura oxidada. r) Fromm, Erich, El arte de amar. s) Johnson, Kenneth, Quién se ha robado mi queso? t) Kahlil, Gibran, El Profeta. u) Pilkington, Evan (1995). Aprender a vivir, Santander, Sal Terrae. v) Rojas, Enrique (2000), La ilusión de vivir, Impreso en España. TEXTOS SOBRE JESUCRISTO: p) Biblia Latinoamericana, Madrid, Ediciones Paulinas. q) Bustos, José Ramón (1991). Cristología para empezar, Estella, Verbo Divino. r) Boff, Leonardo (1997). Jesucristo el libertador, Bogotá, Indo-American Press Service. s) Calvo, Angel, y Ruiz, Alberto, (2000), Para leer una Cristología elemental, Estella, Verbo Divino. t) Duquoc, Christian, Jesús, hombre libre, Salamanca, Sígueme. u) Gastaldi, Italo y Néstor (1995). Jesús de Nazaret, Quito, UPS. v) Kasper, Walter (1994), Jesús, el Cristo, Salamanca, Sígueme. w) López Vigil, José Ignacio y María (2000). Un tal Jesús, La Habana, Ed. Camino. x) Pagola, José Antonio (1997) Jesucristo, Quito, Tierra Nueva. y) Salas, Antonio (1994). Evangelios Sinópticos: Jesús: proclamador del Reino, Madrid, San Pablo. z) Scheifler, J., Así nacieron los Evangelios, Bilbao, Mensajero. aa) Sobrino, Jon, Cristología desde América Latina, México, CRT. bb) Tobar Solano, Boris, Jesu Cristo y la juventud de hoy, Quito, Gráficas Iberia, (TEXTO DE LECTURA) cc) Trigo, Pedro (2003), El poder de Jesús, Quito, Colección Pastoral Fe y Alegría. dd) Trigo, Pedro (2003), Jesús, paradigma absoluto de humanidad, Quito, Colección Pastoral Fe y Alegría. INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 16 de enero de 2012 Fin: 11 de mayo de 2012 Exámenes finales: del 14 al 18 de mayo de 2012