Suministrada en marzo 2007

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1 NOMBRE ECH ID GRDO 5 CIENCIS Suministrada en marzo 2007 Estándar SISD : 31 of 40 Recomendado por TKS: 37 of 40 Some Items dapted from Spring 2006 TKS Release Test TE, 2006

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3 INSTRUCCIONES Lee cada pregunta y elige la mejor respuesta. segúrate de marcar todas tus respuestas. EEMPLO Objetos Que Conducen el Calor Cuchara de plata Cacerola de cobre Objetos Que No Conducen el Calor Tenedor de plástico Bloque de vidrio Clavo de hierro garradera de madera nillo de oro??? La tabla muestra algunos objetos que conducen el calor y algunos que no conducen el calor. Cuál de los siguientes, completaría la columna de los objetos que no conducen el calor? Cable eléctrico B gua C Borrador D Imán en forma de herradura Página 1

4 Crecimiento de una planta EEMPLO B 18 Crecimiento de una planta contra el tiempo (cm) Día La gráfica muestra cuánto creció una planta en cuatro días. De acuerdo a la gráfica, cuántos centímetros creció la planta entre el Día 1 y el Día 4? nota tu respuesta y llena los círculos correspondientes.. Página 2

5 Ciclo de Vida de los Insectos Marca de la Batería Tiempo (minutos) S T Q L 350 M 460 N 410 O Qué parte de este ciclo muestra el organismo adulto? Q B R C S D T R 3 La tabla indica la cantidad de tiempo que cuatro baterías de diferentes marcas funcionaron en una linterna. Cuál de las siguientes afirmaciones es apoyada por esta información? La marca L produjo que la luz brillara más lejos que las otras marcas probadas. B La marca M duró más tiempo que las otras marcas probadas. C La marca N creó una luz más intensa que las otras marcas probadas. D La marca O fue más cara que las otras marcas probadas. 2 Qué dos formas de energía libera la flama de una vela encendida? Eléctrica y mecánica G Química y eléctrica H Luminosa y calórica Calórica y nuclear Página 3

6 4 Cuál de las siguientes características de una rata de campo, es más probable que hayan sido heredadas de sus padres? Pelaje café G Oreja cortada H Cicatriz en la pata ctividad Científica Los estudiantes mezclaron una cucharada de vinagre con una pequeña cantidad de bicarbonato de sodio en un tazón. Ellos escribieron una descripción de lo que observaron. Diente quebrado 5 Cuál de éstas acciones deben de evitar los estudiantes, mientras llevan a cabo esta actividad? Usar una cuchara metálica B Usar un tazón de plástico C gitar el vinagre D Probar la mezcla Página 4

7 Metamorfosis: un cambio en la forma o las características del cuerpo de un animal mientras va creciendo 6 Qué diagrama muestra un ejemplo de metamorfosis? H G 7 Una compañía recoge latas para reciclarlas. lgunas latas están hechas de aluminio y otras están hechas de hierro. Cuál de las siguientes es la mejor manera de separar los dos tipos de latas? Calentar las latas de hierro hasta fundirlas B Usar tijeras para cortar las latas C Usar un imán para atraer las latas de hierro D Hacer que las latas floten en agua Página 5

8 Hierba Saltamontes Pez Halcón 8 Cuál organismo de esta cadena alimenticia es un productor? Pez G Hierba H Saltamontes Halcón 9 lgunos estudiantes estaban investigando las propiedades del agua. Un estudiante puso en un congelador una taza con 80 ml de agua. Otro estudiante puso en otro congelador una taza idéntica con 40 ml de agua. Cuál de las siguientes será la misma para ambas tazas de agua? La temperatura a la que se congela el agua B La masa del agua congelada C El tiempo que tarda el agua en congelarse D El volumen del agua congelada 10 Una planta que se mantuvo todo el invierno dentro de una casa, en la primavera se puso afuera a la luz solar. Inmediatamente se secaron las hojas de esta planta y hojas nuevas crecieron en lugar de ellas. Las hojas nuevas eran más verdes y gruesas. Qué hipótesis apoya mejor esta información? Las plantas aprenden a estar saludables. G Las plantas se adaptan a algunos cambios. H Las plantas cambian sus hojas en cualquier momento. Las plantas producen cambios climáticos. Página 6

9 Habitat Clima Características de la superficie Tipos principales de plantas Comedor de plantas que se encuentra en el habitat Q Caliente Dunas de arena Cactos, hierbas ratón de campo Granos y plantas R resco Colinas Conejo espinosas Árboles, arbustos de S resco Montañas Castor moras T resco Características de Cuatro Habitats cumulación de nieve por el viento lgas, musgos Turón de Noruega Oso Negro Necesita Habitat Comida Espacio Bosques y alborados Nueces, frutas, retoños, insectos, mamíferos jóvenes, y ganado De 3 a 90 kilómetros cuadrados 11 La tabla de arriba muestra algunas de las características de cuatro habitats. En que habitat sería más posible de encontrar un oso negro? Q B R C S D T Página 7

10 12 Cuál de éstos es un recurso renovable? Árbol G Carbón H Petróleo Viento Tarro de vidrio gua Tarjeta de notas 13 Un estudiante sostiene una tarjeta de notas detrás de un tarro con agua. Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor por qué la parte de la tarjeta de notas que se mira a través del tarro, se ve diferente al resto de la tarjeta de notas? El tarro refleja la luz que golpea su superficie. B El agua absorbe la luz que golpea su superficie. C El tarro dispersa la luz que pasa a través de él. D El agua dobla la luz que pasa a través de ella. Página 8

11 Utiliza la información que sigue y tu conocimiento de las ciencias para ayudarte a contestar las preguntas de la 14 a la 17. lcanzando las ondas África es el hogar de una rana que atrapa insectos de una manera muy poco común. Esta rana, conocida como rana de uñas africana, tiene la piel húmeda y se encuentra en lagunas de aguas turbias y en otros ambientes húmedos. Cuando comienza la temporada seca, la rana hace una madriguera en el lodo para mantenerse húmeda. La rana se queda en la madriguera sin moverse ni comer hasta que regresa la lluvia. Esto puede tardar hasta un año. Esta rana no puede ver bien ni en el agua ni en la oscuridad, pero a pesar de eso, tiene mucho éxito atrapando insectos. Cuando un insecto se detiene en la superficie de una laguna, se forman ondas en el agua. Esta rana tiene muchos detectores que sienten de dónde vienen las ondas. Muchos científicos creen que esta rana puede saber el tamaño del insecto que está haciendo las ondas. Y cuando dos o más ondas se hacen al mismo tiempo, la rana puede saber exactamente de dónde viene cada onda. Qué buena onda! La cena está lista! Rana fricana Página 9

12 14 Unos estudiantes pusieron algunas ranas en un tanque para estudiar su comportamiento. Qué medida de seguridad deben tomar los estudiantes después de darles de comer a las ranas? G H Lavar el piso con agua y jabón Lavarse las manos con agua y jabón Enjuagar el tanque de las ranas con agua fría Enjuagar las ranas con agua fría 16 La rana africana tiene muchas adaptaciones para ayudarle a sobrevivir. Cuál de estas adaptaciones le ayuda a sobrevivir cambios en su medio ambiente? G H La abilidad de ver color La abilidad de detectar ondas La abilidad de madrigar La abilidad de comer 15 Cuál de las siguientes opciones es una característica hereditaria? B C D La ubicación de los detectores de ondas en las ranas La ubicación de las ranas en una laguna El número de insectos que se comen las ranas en una hora El número de veces que las ranas buscan insectos en una hora 17 Un insecto que produce ondas en el agua, también produce ondas en el aire. Qué pueden producir estas vibraciones del aire? B C Sonido Luz Oxígeno D Carbono Página 10

13 larva huevos ninfa reproductor reina 19 Un estudiante planea hacer que prenda este foco. Todos los objetos siguientes pueden ser usados para cerrar el circuito, EXCEPTO un centavo de cobre B un peine de plástico C un clip de metal D un clavo de hierro con alas 18 Este diagrama muestra algunas etapas en el ciclo de vida de la termita. Cuál de estas respuestas se apoya en la información del diagrama? G H lgunas ninfas tienen alas. lgunas larvas ponen huevos. Los huevos se desarrollan en tres clases de larvas. La reina produce huevos. Página 11

14 21 En cuál de estas maneras puede un volcán ayudar a construir terrenos nuevos? gregando calor a la superficie de la Tierra B gregando gases a la atmósfera C gregando lava a la superficie de la Tierra D gregando vapor de agua a la atmósfera 20 Los estudiantes compararon dos fotografías de la misma playa. mbas fotografías fueron tomadas cuando el agua estaba en su punto más alto. Qué observación pueden hacer los estudiantes comparando las fotografías? G H El viento ha derribado la cerca hacia atrás. El calor del sol derritió la arena. Las mareas cambiaron la ubicación de la cerca. Las olas han erosionado mucha arena. Página 12

15 Estalactita Estalagmita Charco de agua Zanja 22 ntes de una excursión a una cueva, la clase de ciencias estudió este dibujo. Cuáles dos características del sistema de esta cueva probablemente se fueron formando por la acumulación lenta de minerales en gotas de agua? G H El charco de agua y la zanja El charco de agua y la estalagmita La estalactita y la zanja La estalactita y la estalagmita 23 Los combustibles fósiles se formaron durante un largo período de tiempo debido al calor y la presión que actuaron sobre el carbono filtrado a través de la piedra caliza B los organismos enterrados en la tierra C las bacterias encima del lodo D el nitrógeno mezclado en el agua Página 13

16 Columna de roca Área 1 Área 2 Área 3 24 La columna de roca de arriba muestra las capas de una formación rocosa. Los tres diagramas de arriba muestran la posición de los fósiles en las diferentes capas de roca. De acuerdo a esta información, qué fósil es el más joven? H G Página 14

17 25 Cuál de estas situaciones causa el día y la noche en la Tierra? La Tierra orbitando el sol B La Luna orbitando la Tierra C La Tierra girando sobre su eje D La Luna bloqueando la luz solar Página 15

18 Tipos de suelo Cantidad de agua colectada (ml) Suelo para plantar 220 Suelo arenoso 250 rcilla 225 Grava Envases similares fueron llenados con diferentes tipos de suelo. cada envase se le hizo agujeros en la parte de abajo y se les agregó 300 mililitros de agua. El agua que goteó se colecto y se midió. De acuerdo a la información en la tabla, que tipo de suelo retuvo el agua mejor? G H Suelo para plantar Suelo arenoso Grava rcilla Página 16

19 27 Una cucharita de arena limpia y seca se agrega a una taza de agua tibia salada. Qué es lo más probable que pueda suceder después de que la mezcla es agitada y luego es colocada en una mesa durante cinco minutos? B umentará la cantidad de agua. La sal flotará hasta la superficie. C La arena se asentará en el fondo. D La taza se calentará. 29 Cuál de las opciones de abajo no es un ejemplo de las maneras en que un huracán puede afectar la erosión de las playas, en la costa de un continente? B El viento que llega con un huracán, puede causar erosión de las playas y las dunas de arena por viento. Las aguas más altas y fuertes olas del huracán, pueden erosionar las playas y las dunas de arena. C Los huracanes causan mareas más altas de lo normal, que pueden erosionar las playas y las dunas de arena. D Las elevadas temperaturas del huracán, causan la erosión de las playas y las dunas de arena. 28 Cuál de estos elementos proporciona la energía que produce el ciclo del agua? El Sol G Los planetas H Los océanos La Luna Página 17

20 Glaciar 30 La imagen muestra una clase de glaciar que puede tener varios metros de espesor. En este paisaje, cuál de los siguientes factores es más afectado directamente por esta clase de glaciar? La altura promedio de las plantas en la ladera G La forma de las nubes que se forman sobre el glaciar H La masa promedio de árboles cerca del lago La forma del valle entre las montañas 31 Este modelo puede ser usado para mostrar cómo se mueve la Luna alrededor de la Tierra. Este modelo también muestra todo lo siguiente, EXCEPTO la cantidad de luz que refleja la Tierra B las áreas de terreno de la Tierra y la Luna C cómo da una revolución la Luna D cómo se comparan en tamaño la Tierra y la Luna Página 18

21 Marca de Toallas de Papel Número de Hojas Usadas Masa de Masa de Toallas de Papel Toallas de Papel Secas Húmedas (g) (g) W X Y Z Masas iguales de toallas de papel se usaron para empapar el agua de una taza. Qué pregunta se puede contestar con la información de arriba? Cuál toalla de papel representa la mejor compra? G Cuál toalla de papel es la más absorbente? H Cuál toalla de papel es la más colorida? Cuál toalla de papel es la más segura para el medioambiente? Página 19

22 35 Cuál de estos puntos podría causar que las montañas puntiagudas y ásperas se redondearan y alisaran con el tiempo? B Viento y lluvia Rayos del sol C Luz y sombra D Campo magnético de la Tierra 33 Sin el ciclo del Carbono, el medioambiente del acuario ilustrado arriba no existiría. Cuál de las descripciones de abajo describe mejor las interacciones que hay en el acuario? B Las plantas absorben dióxido de carbono y los peces expulsan oxígeno. Las plantas expulsan oxígeno y las rocas expulsan burbujas de oxígeno. C Las rocas absorben oxígeno y los peces inhalan el dióxido de carbono. D Las plantas expulsan oxígeno y los peces inhalan el oxígeno. 34 Qué fuente de energía importante falta en el sistema del acuario y se requiere para que crezcan las plantas? Más oxígeno G El ciclo del nitrógeno H El sol Más fuentes de alimento 36 Este símbolo de laboratorio muestra que cuando los estudiantes lleven a cabo un experimento, necesitan evitar la electricidad G proteger la ropa H alejarse de los alimentos proteger el equipo Página 20

23 Corcho 37 Cuál de las siguientes afirmaciones apoya la información de la ilustración? B C Las velas causan fuego. Los corchos apagan el fuego. El fuego calienta el vidrio. D El fuego necesita aire. Características de un Colibrí 1. Plumas coloridas 2. Pico estrecho 3. Cuerpo pequeño 4. las fuertes 38 Todas las características anotadas arriba son útiles para alimentarse, EXCEPTO 1 G 2 H 3 4 Página 21

24 ugo de naranja Una porción contiene 100% de la cantidad recomendada diaria de vitamina C. 39 El dibujo muestra la etiqueta de un envase de jugo de naranja. Cuál de estas respuestas se basa en la información de la etiqueta? B C D El jugo de naranja convierte todas las vitaminas a vitamina C. El jugo de naranja le proporciona vitamina C al cuerpo. El jugo de naranja le quita vitamina C al cuerpo. El jugo de naranja hace que el cuerpo necesite vitamina C. Página 22

25 Clave 1cm = 10 mm 40 rriba se muestra el diagrama de un Paramecio. Mide la longitud del organismo en milímetros. nota tu respuesta al milímetro más cercano y llena los círculos correspondientes.. Página 23 NO TE OLVIDES DE MRCR TODS TUS RESPUESTS EN EL DOCUMENTO DE RESPUESTS.