Informe de actividades del Decanato de la Facultad de Ingeniería Química y Agroindustria (FIQA) Período: 20 junio 2008 al 20 de junio de 2009

Transcripción

1 Informe de actividades del Decanato de la Facultad de Ingeniería Química y Agroindustria (FIQA) Período: 20 junio 2008 al 20 de junio de 2009 En concordancia con lo estipulado en el Art. 39 literal f) del Estatuto de la Escuela Politécnica Nacional vigente y al cumplir el segundo año de gestión en el Decanato de la FIQA, pongo en consideración el presente informe de actividades, además de algunos índices y datos operativos de la FIQA. Nuestra filosofía de gestión, siempre al servicio de los profesores, estudiantes y clientes del sector externo que utilizan los servicios de la FIQA, ha logrado encausar, la cultura organizacional ya existente en los departamentos y carreras de la FIQA, en el estricto cumplimiento de las disposiciones legales, estatutarias y reglamentarias, vigentes en la EPN. El Consejo de Facultad, ha sesionado en forma continua y ha realizado la renovación estatutaria de sus miembros. Su gestión, con 27 sesiones y 195 resoluciones, ha permitido fortalecer las políticas establecidas en el año 2007, para la administración de los recursos generados por los departamentos, facilitándoles al máximo su gestión. Se ha logrado la aprobación consensuada de la carga docente de los profesores de los departamentos de la FIQA, considerando en forma objetiva las evaluaciones estudiantiles. Se han respetado los criterios ya existentes para la calificación de los informes semestrales de los docentes y se ha establecido la aprobación de las planificaciones e informes semestrales de los docentes por los respectivos consejos de departamento, previo a su presentación al decanato. Se ha apoyado continuamente la gestión de las comisiones permanentes de: a. Autoevaluación de la FIQA, b. Aprobación de temarios y proyectos de titulación, c. Formatos y Publicaciones. Se ha reducido al mínimo posible los profesores contratados y los profesores con acuerdo de conducción académica, con el fin de aprovechar el recurso humano disponible en los departamentos de la FIQA y en otros departamentos de la EPN. La participación de la FIQA, en el Consejo Académico de la EPN ha sido muy activa, demostrando su liderazgo en diversas comisiones y en la discusión de reglamentos docentes. La FIQA preside la Comisión de Líneas de Investigación y la Comisión de Selección de Proyectos de Investigación Semilla. Se ha logrado la aprobación de las nuevas mallas curriculares de los pensa 2007 y 2009 para las carreras de Ingeniería Química e Ingeniería Agroindustrial, que ya están vigentes y en ejecución.

2 A través de la gestión de este decanato se ha logrado la aprobación y asignación de fondos del Concurso 2008 para Proyectos de Investigación Semilla, financiados por la EPN. De 29 proyectos presentados por los docentes de la EPN para el Concurso 2008, fueron ganadores 10 proyectos presentados por docentes de los 4 departamentos de la FIQA. Actualmente está en ejecución el llamado a Concurso 2009 para Proyectos de Investigación Semilla. En el campo de la Investigación: - Se ha fomentado la formulación de proyectos de investigación internos en todos los Departamentos de la Facultad, con montos de hasta dólares, que cubren los costos de análisis considerados en los proyectos. Al momento, se han logrado 2 proyectos, que están en ejecución en el DEMEX y 2, en el DECAB. - Se están ejecutando 10 Proyectos de Investigación Semilla (PIS08) en todos los Departamentos de la Facultad, con un monto global aproximado de dólares, 4 proyectos en ejecución en el DEMEX, 2 en el DECAB, 3 en el DCN y 1 en el DIQ. - Adicionalmente, todos los departamentos de la facultad, DECAB, DCN, DEMEX y DIQ, han gestionado y están ejecutando proyectos de investigación con financiamiento externo tanto nacional como internacional. - Varios departamentos de la facultad han realizado publicaciones de artículos, textos y libros, tanto nacionales como internacionales, y se ha establecido el Comité Editorial de la Revista de la Facultad de Ingeniería Química y Agroindustria, con el fin de lograr, a corto plazo, la edición y publicación de una revista especializada, que permitiría difundir los trabajos de investigación realizados por los profesores y estudiantes de la FIQA. En el campo de la Docencia: - Se ha logrado la aprobación de las mallas curriculares de las carreras de pregrado y se sigue trabajando en la revisión de las mallas de las carreras de posgrado de la facultad con el fin de actualizarlas y reformularlas. - Se han establecido 6 Círculos Académicos de la FIQA, con el objetivo de discutir periódica y sistemáticamente las mallas curriculares y los contenidos de los pensa de las materias que se dictan en las carreras de la FIQA. - Se sigue efectuando la promoción de las carreras de la facultad, en las industrias e instituciones, con base en un contacto continuo con el Colegio de Ingenieros Químicos de Pichincha, que ha facilitado el desarrollo de prácticas estudiantiles.

3 - Se continúa realizando evaluaciones cruzadas de los profesores de las carreras de pregrado y posgrado para el mejoramiento continuo de la actividad docente, con base en los informes semestrales que presentan los docentes y evaluaciones del sector estudiantil. - Se sigue gestionado en forma eficiente, el aprovechamiento del espacio físico, con mayor coordinación en la utilización de aulas y laboratorios para cubrir las necesidades de 876 estudiantes que componen actualmente la FIQA. - Se está realizando sistemáticamente y de una manera periódica, un seguimiento de los egresados de la FIQA, mediante encuestas y contactos telefónicos, con el fin de evaluar su inserción laboral y su percepción respecto a la formación profesional que demanda el medio externo. - Se ha gestionado ante las máximas autoridades de la EPN la compra de equipo actualizado para los laboratorios docentes de la FIQA. Al momento se están instalando en los cuatro departamentos equipos de última generación por un monto aproximado de USD. - Con el auspicio del Colegio de Ingenieros Químicos de Pichincha (CIQAP) y de la Real Academia de Ciencias de Ultramar de Bélgica (ARSOM), el 17 de abril de 2009 se lanza el Concurso 2009 Ideas Germinales que ha premiado a los cuatro mejores proyectos de titulación planteados, con un incentivo económico global de $1.500 USD para los estudiantes proponentes y con el financiamiento de los proyectos de titulación propuestos. - Se han fortalecido los postgrados existentes: Ingeniería Industrial, Seguridad Industrial y se sigue trabajando en la aprobación del CONESUP en los Postgrados Individuales en Investigación para la obtención de los títulos de M.Sc. y Ph.D. - Se ha apoyado la gestión de las Asociaciones Estudiantiles, acogiendo en forma periódica sus inquietudes y dotándoles de espacios físicos adecuados. Considerando la formación integral de los estudiantes se ha fomentado las actividades culturales, sociales, deportivas y de responsabilidad social. - La biblioteca de la FIQA se ha fortalecido con la compra de más de 40 nuevos libros solicitados por los docentes, se ha regularizado el manejo de los ingresos económicos, que desde el inicio de nuestra gestión, hasta la presente fecha, se depositan en la Tesorería de la EPN. En el campo de la Extensión: - Se está trabajando en colaboración con el Colegio de Ingenieros Químicos de Pichincha para difundir, de modo prioritario en la FIQA, los empleos solicitados al colegio, y se ha entregado a 15 empresas gestoras del capital humano, bases de datos de los alumnos recién graduados de la FIQA, con el fin de facilitar su colocación.

4 - Todos departamentos de la FIQA, ofertan una amplia gama de servicios, análisis, asistencia técnica, consultoría, laboratorios y plantas piloto acreditados a nivel nacional e internacional, logrando un reconocimiento en el mercado por su confiabilidad, y el servicio que se presta a clientes aproximadamente. En el campo de la Administración y Gestión: - El proceso de Autoevaluación de la EPN para el proceso de acreditación del CONEA siendo un compromiso institucional ha tenido un decidido apoyo de las autoridades. La Comisión de Autoevaluación de la FIQA, integrada por un profesor representante de cada departamento, ha seguido realizando los planes de mejora y la evaluación de los índices propuestos por el CONEA. En este trabajo la FIQA ha liderado en la EPN por sus resultados y cumplimiento. - El manejo administrativo de la FIQA se ha basado en lo estipulado por el Estatuto de la EPN y la reglamentación vigente. Se han logrado normalizar y regularizar todos los procesos administrativos relacionados con la contratación y el pago de los profesores a contrato, las compras de reactivos, materiales y libros. - Se ha logrado una administración versátil, dinámica, participativa y transparente, que ha favorecido y fortalecido cada una de las actividades de docencia, investigación y servicios al sector externo, que realizan los departamentos de la FIQA, propiciando la participación estudiantil en las decisiones académicas. - Se ha logrado una readecuación, limpieza y pintura de 14 aulas, 2 laboratorios. Se han reparado baños, pisos, muebles y enseres de la FIQA, sin embargo todavía se requiere mucho más trabajo y esfuerzo en este aspecto, dada la poca colaboración de los usuarios (estudiantes y profesores) de los espacios físicos de la facultad. - La Bodega de reactivos de la FIQA, ubicada en el subsuelo del edificio de la facultad, donde se han venido almacenado por décadas en forma caótica y precaria, los reactivos caducados, la han convertido en una verdadera BOMBA DE TIEMPO, con alto riesgo para la salud y seguridad de todos los integrantes de la FIQA. Varias autoridades que tenían conocimiento de este grave problema, no lograron dar una solución concreta y se dejó a la bodega en el olvido a pesar de su alta peligrosidad. La gestión y disposición final de los reactivos de esta bodega ha sido muy compleja y difícil, varias empresas gestoras de desechos cotizaron valores superiores a USD para su manipulación y disposición final, se cotizó la construcción de una celda de seguridad con costos similares a los indicados. Gracias al apoyo de la Empresa INCINEROX, en las personas del Sr. Diego Román, Ing. Pedro Mantilla, Ing. David Villacís, las autoridades hemos logrado la gestión y disposición final por incineración del 100% de los reactivos y materiales de esta bodega.

5 Índices y datos operativos de la FIQA Los índices y datos operativos de la FIQA han sido calculados con base en la información reportada en los informes presentados por los Jefes de Departamento, en los informes semestrales de los docentes de la FIQA, en los registros de solicitudes de compra y del Departamento Financiero EPN, en los datos del Sistema SAEw y en las encuestas realizadas a los egresados de la FIQA. 1.- Estudiantes de pregrado y posgrado, Industriales, Empresarios e Instituciones a quienes la FIQA presta servicios, mediante sus carreras y departamentos. Tabla No. 1 ESTUDIANTES MATRICULADOS POR CARRERA Carrera Marzo 2008 Agosto 2008 Septiembre 2008 Febrero 2009 Marzo 2009 Agosto 2009 Septiembre 2009 Febrero 2010 Ing. Química Ing. Agroindustrial Maestría SISO Maestría MIIP Maestría Individual Alimentos Maestría Individual Metalurgia Extractiva Especialista Producción Limpia TOTAL Tabla No. 2 ESTUDIANTES NUEVOS QUE INGRESAN POR CARRERA Carrera Marzo 2008 Agosto 2008 Septiembre 2008 Febrero 2009 Marzo 2009 Agosto 2009 Septiembre 2009 Febrero 2010 Ing. Química Ing. Agroindustrial Maestría SISO Maestría MIIP Maestría Individual Alimentos Maestría Individual Metalurgia Extractiva Especialista Producción Limpia TOTAL

6 Tabla No. 3 ESTUDIANTES GRADUADOS POR CARRERA Carrera Abril 2008 Agosto 2008 Septiembre 2008 Febrero 2009 Marzo 2009 Agosto 2009 Ing. Química Ing. Agroindustrial Maestría SISO Maestría MIIP Maestría Individual Alimentos Maestría Individual Metalurgia Extractiva Especialista Producción Limpia TOTAL Tabla No. 4 DISTRIBUCIÓN ACTIVIDAD GRADUADOS CARRERAS PREGRADO FIQA (Encuestas a graduados de junio 2007 a marzo 2009) Actividad Ing. Química (%) Ing. Agroindustrial (%) Gerentes y Jefes 7 31 Asesores y técnicos Empresa propia 1 7 Profesores nivel medio 13 1 Estudiantes posgrado 7 1 Sin trabajo fijo Tabla No. 5 NIVEL DE INGRESOS GRADUADOS CARRERAS PREGRADO FIQA (Encuestas a graduados de junio 2007 a marzo 2009) Ingresos ($ USD) Ing. Química (%) Ing. Agroindustrial (%)

7 Tabla No. 6 TIEMPO PARA COLOCACIÓN GRADUADOS CON TRABAJO FIJO (Encuestas a graduados de junio 2007 a marzo 2009) Período de búsqueda de trabajo (meses) Ing. Química (%) Ing. Agroindustrial (%) más de Tabla No. 7 CLIENTES DE LOS SERVICIOS DE ANALISIS Y ASISTENCIA TECNICA QUE OFRECEN LOS DEPARTAMENTOS DE LA FIQA Julio Diciembre 2008 y Enero Junio 2009 Departamentos Clientes globales Empresas Instituciones Personas naturales Solicitudes trabajo DEMEX DECAB DCN DIQ TOTAL Procesos Internos de la FIQA Tabla No. 8 PROFESORES CON ACUERDO DE CONDUCCIÓN Y PROFESORES CONTRATADOS PARA LAS CARRERAS DE PREGRADO DE LA FIQA Año Profesores con acuerdo de conducción Profesores contratados

8 Tabla No. 9 PROFESORES CON ACUERDO DE CONDUCCIÓN Y PROFESORES CONTRATADOS PARA LAS CARRERAS DE POSGRADO DE LA FIQA Año Profesores con acuerdo de conducción Profesores contratados Tabla No. 10 DISTRIBUCION PORCENTUAL DEL TIEMPO DE DEDICACIÓN DE PROFESORES DE LA FIQA A ACTIVIDADES ACADEMICAS (%) ABRIL SEPTIEMBRE 2008 Actividad DEMEX DECAB DCN DIQ Docencia Clases 28,7 29,6 39,3 50,7 Calificación Tesis 0,6 3,8 1,2 1,2 Dirección Tesis 3,0 10,3 2,4 1,7 Publicación Textos 0,0 2,6 0,2 3,3 Investigación Proyectos 3,8 9,9 7,4 1,8 Extensión Análisis y A. Técnica 9,4 4,3 6,7 13,7 Seminarios Dictados 0,3 0,2 0,2 1,7 Capacitación Cursos Asistidos 2,0 1,8 4,3 6,1 Posgrados 33,6 7,3 0,0 0,0 Administración EPN Dirección EPN 7,2 3,5 12,0 10,1 Actividades Tec. y Adm. 11,6 26,7 26,3 9,8

9 Tabla No. 11 DISTRIBUCION PORCENTUAL DEL TIEMPO DE DEDICACIÓN DE PROFESORES DE LA FIQA A ACTIVIDADES ACADEMICAS (%) OCTUBRE FEBRERO 2009 Actividad DEMEX DECAB DCN DIQ Docencia Clases 31,9 24,5 57,1 52,7 Calificación Tesis 0,6 2,4 0,2 0,5 Dirección Tesis 2,5 8,7 1,0 3,5 Publicación Textos 0,0 0,0 12,5 6,6 Investigación Proyectos 7,8 8,0 0,9 4,2 Extensión Análisis y A. Técnica 6,7 6,9 5,8 5,0 Seminarios Dictados 0,1 0,0 0,0 0,4 Capacitación Cursos Asistidos 2,5 1,4 0,0 1,6 Posgrados 29,8 23,9 0,0 10,1 Administración EPN Dirección EPN 7,4 6,3 10,3 8,2 Actividades Tec. y Adm. 10,6 18,0 12,0 7,2 Tabla No. 12 NUMERO DE PROYECTOS Y PUBLICACIONES REALIZADAS POR LOS PROFESORES DE LA FIQA Semestre DEMEX DECAB DCN DIQ Abril 2008 Septiembre 2008 Proyectos en ejecución Publicación Textos Publicación Artículos Publicación Libros Octubre 2008 Febrero 2009 Proyectos en ejecución Publicación Textos Publicación Artículos Publicación Libros

10 3.- Aspectos Administrativos y Financieros Tabla No. 13 COSTOS OPERACIONALES ANUALES POR DEPARTAMENTO FIQA 2008 Departamento Costos Operacionales Totales Costos Profesores Profesores T. Completo Profesores T. Parcial DEMEX DECAB (*) (*) 10 1 DCN DIQ (*) (*) 9 0 TOTAL (*) Valores calculados considerando costo promedio de profesor 3197 $USA/mes y los costos de los docentes representa el 61% de los costos totales de operación, los mismos que se han incrementado un 6% respecto al año anterior. Tabla No. 14 COSTOS OPERACIONALES TOTALES POR CARRERA DE LA FIQA Carrera Costo ($) Totales/ semestre Marzo Agosto 2008 Costo ($) Totales/ semestre Septiembre Febrero 2009 Ing. Química Ing. Agroindustrial Maestría SISO Maestría MIIP Total por semestre Total anual Tabla No. 15 COSTO DE FORMACIÓN SEMESTRAL POR ESTUDIANTE Carrera Costo ($) /estudiante/ semestre Marzo Agosto 2008 Costo ($) /estudiante/ semestre Septiembre Febrero 2009 Ing. Química Ing. Agroindustrial Maestría SISO Maestría MIIP Promedio FIQA

11 Tabla No. 16 INGRESOS POR SERVICIOS DE ANÁLISIS Y ASISTENCIA TÉCNICA DE LOS DEPARTAMENTOS DE LA FIQA Departamentos Enero Junio 2008 Julio Diciembre 2008 Enero Junio 2009 DEMEX , , ,11 DECAB , , ,75 DCN , , ,63 DIQ , , ,00 TOTAL , , ,49 Tabla No. 17 PORCENTAJE DE APORTE POR AUTOGESTION DE CADA DEPARTAMENTO A SUS COSTOS OPERACIONALES Departamentos Enero Diciembre 2007 Enero Diciembre 2008 DEMEX 19 % 24 % DECAB 10 % 6 % DCN 41 % 41 % DIQ 12 % 16 % FIQA 16,8 % 17,6 % Tabla No. 18 EQUIPAMIENTO, ADECUACIONES Y LIBROS GESTIONADOS O COMPRADOS POR EL DECANATO DE LA FIQA Costo Aproximado ($) Equipos para Laboratorios Docentes Libros Adecuaciones, muebles y enseres Total

12 4.- Recursos Humanos de la FIQA Tabla No. 19 PROFESORES, ASISTENTES Y AYUDANTES FIQA 2008 Departamento Profesores T. Completo Profesores T. Parcial Asistentes de Cátedra Ayudantes de Laboratorio DEMEX DECAB DCN DIQ TOTAL Tabla No. 20 PERSONAL DE APOYO ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS FIQA 2008 Dependencia Profesionales Secretarias Administrativos Servicios DEMEX DECAB DCN DIQ Decano Subdecano TOTAL Tabla No. 21 CAPACITACIÓN PROFESORES Y ASISTENTES DE CÁTEDRA 2008 Semestre DEMEX DECAB DCN DIQ Abril 2008 Septiembre 2008 Posgrados Cursos y Seminarios asistidos Octubre 2008 Febrero 2009 Posgrados Cursos y Seminarios asistidos Tabla No. 22 CAPACITACIÓN PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS 2008 Semestre DEMEX DECAB DCN DIQ Decano Abril 2008 Septiembre 2008 Cursos y Seminarios asistidos Octubre 2008 Febrero 2009 Cursos y Seminarios asistidos

13 Conclusiones - En el presente año de trabajo, de acuerdo con lo que estipula del estatuto de la EPN vigente, la Facultad de Ingeniería Química y Agroindustria ha facilitado al máximo, todas las actividades de docencia, investigación y servicios al sector externo, que realizan sus departamentos DEMEX, DECAB, DCN y DIQ, ha logrado consolidarse y ser lider en la Escuela Politécnica Nacional, en diversas actividades de extensión, contacto con la comunidad, seguimiento a sus egresados, publicaciones, patentes, proyectos de investigación y en labores de gestión, como lo demuestran los índices antes reportados. - Se ha optimizado la utilización del espacio físico y de los laboratorios, así como la participación de los profesores de la EPN en las carreras de la FIQA. Se han normalizado y regularizado los diversos procedimientos administrativos de la facultad. - Se ha logrado la aprobación de las mallas curriculares de las carreras de pregrado de la FIQA, con una amplia colaboración de todos los sectores involucrados en la actividad docente de la facultad y con la especial participación de nuestros egresados. - Se ha gestionado, con éxito, la contratación de asistentes de cátedra que efectúen postgrados internacionales, asegurando la renovación planificada del personal docente de la FIQA, que permite garantizar la excelencia académica futura. Finalmente, dejo constancia de mis agradecimientos a todo el personal de la FIQA por su colaboración, responsabilidad y trabajo profesional. Atentamente, Ing., M.Sc. Ernesto de la Torre Chauvin DECANO DE LA FIQA