Quiénes somos y qué hacemos?

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Sebastián Rubio Caballero
hace 5 años
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1 Quiénes somos y qué hacemos? Organización de Estados Iberoamericanos para la Ecucación, la Ciencia y la Cultura -OEI

2 La Oficina de la OEI en Guatemala Se apertura en el mes de marzo de 2008, con la instalación n de dos Institutos para el Desarrollo y la Innovación n Educativa IDIE, uno en Educación Inicial y Derechos de la Infancia y otro en Educación n Bilingüe e y Multicultural.

3 Objetivo del IDIE en Educación Inicial y Derchos de la Infancia Contribuir al incremento de la sensibilidad social y política y al logro de resultados y avances concretos en la gestión n de políticas públicas en primera infancia, con el fin de generar las condiciones necesarias para el cumplimiento y la restitución n de los derechos de los niños y las niñas menores de seis años a en Centroamérica rica.

4 Líneas de acción

6 Línea de acción: Sensibilización a nivel regional, nacional y local Encuentros y talleres de sensibilización a funcionarios tomadores de decisión y a la población en general a nivel Centroamericano. Acciones de sensibilización directa a autoridades educativas, municipales y de instituciones que trabajan por la infancia a nivel nacional, departamental y local. Producción, difusión de campañas de comunicación para sensibilizar a la población para la atención integral a la niñez de 0 6 años a nivel municipal y local

7 Línea de acción: Investigación Estudio centroamericano Necesidades formativas del personal técnico y docente de educación inicial en Centroamérica. Sondeo acerca del conocimiento y la aplicación del Currículo Nacional Base en Guatemala por parte de las maestras de educación preprimaria Propuesta para la construcción de un Sistema Regional de Indicadores de Educación Inicial y Derechos de la infancia para Centroamérica. Estudio Situación de la niñez indígena y rural de 0 a 5 años en Guatemala. La educación inicial en programas públicos y de la sociedad civil en Guatemala. Concepciones y desafíos de la Educación Inicial en Guatemala Aproximación a las políticas de Infancia y su financiamiento en C.A. Diseño del Estudio

8 Línea de acción: Formación y capacitación Curso sobre educación inicial, dirigido al fortalecimiento de los equipos técnicos de los Ministerios y Secretarías de Educación y otras organizaciones de infancia en Centroamérica. Diplomados en Gerencia de Programas Infantiles, dirigido a equipos directivos de Instituciones que trabajan a favor de la niñez en Guatemala y en Centroamérica. Formación a docentes para la implementación del Currículo Nacional Base del nivel inicial y preprimaria; en Guatemala. Seminarios dirigidos a estudiantes de magisterio, para fortalecer el desarrollo de competencias en la atención a la niñez de 0 6 años.

9 Línea de acción: Formación y capacitación Ferias Educativas basadas en el arte y el juego, dirigidas a autoridades educativas, directores, Diplomado Iberoamericano Aprendiendo a educar niñas y niños pequeños: curso de habilitación de agentes educativos de educación inicial ; dirigido a educadoras no tituladas que trabajan en programas infantiles. Curso Centroamericano de innovaciones educativas a equipos técnicos de los Ministerios y secretarias de educación y de programas de infancia de la sociedad civil. Jornada Centroamericana de infancia Educación de calidad para el desarrollo integral de la infancia.

10 Líneas de acción: Innovación educativa y atención directa a la infancia Desarrollo de pasantías con docentes de Guatemala, Nicaragua y Honduras, enfocadas al intercambio de experiencias y a promover e implementar innovaciones educativas. Implementación de propuestas de innovación educativa en Honduras, Nicaragua y Guatemala, para mejorar la calidad y la innovación educativa en el ámbito de la educación inicial. Puesta en marcha de la experiencia Red de Municipios por la Infancia en 4 municipios de la Costa Sur de Guatemala y Redes por la infancia en el departamento de Alta Verapaz, como experiencia innovadora de atención a la infancia desde el enfoque de derechos, de manera integral, involucrando al sector salud, educación y a los gobiernos locales. Puesta en marcha del Centro de Atención Integral de Niñez en Xejuyup, aldea de Sololá, como experiencia innovadora de atención a la infancia perteneciente a pueblos originarios, a sus familias, especialmente madres, y a los agentes educativos locales (autoridades, técnicos, docentes, educadores comunitarios, estudiantes de magisterio, líderes).

11 Línea de acción: Asistencia Técnica Asistencia técnica para el fortalecimiento de la educación inicial a equipos directivos, técnicos y docentes de programas formales y no formales de educación inicial en Guatemala y la Costa Caribe de Nicaragua y Honduras

12 Nuestro enfoque del trabajo Todas las acciones del IDIE están dirigidas a fortalecer las capacidades y el compromiso de la región para el desarrollo de políticas a favor de los derechos de la infancia y a fortalecer la calidad de la educación y la atención que se brinda a los niños y las niñas entre los 0 y los 6 años de edad. El trabajo del IDIE se sustenta en el enfoque de los derechos humanos de la niñez

13 Actuamos y promovemos el trabajo a favor de la infancia aplicando los principios de la protección integral

14 Muchas gracias

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