COMUNICACIÓN LIBRE17 EL TEST DE PATA NEGRA Y CAMBIO PSÍQUICO.

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1 COMUNICACIÓN LIBRE17 EL TEST DE PATA NEGRA Y CAMBIO PSÍQUICO. Lic. Margarita Fraga mfraga@psico.edu.uy UDELAR Montevideo, Uruguay El test de Las Aventuras de Pata Negra (Test Patte Noire) (PN) es una técnica proyectiva creada por L. Corman en Explora la organización psíquica infantil, principalmente conflictos y defensas dominantes. Es una técnica temática, en la cual se presentan 19 láminas como estímulo, con las cuales el niño debe realizar una historia. A diferencia del CAT, el niño elige las láminas que va a utilizar para su producción, aquellas que son descartadas también son analizadas. En la investigación en la que trabajamos Modificaciones en el funcionamiento psíquico en niños y niñas maltratados 1, elegimos esta técnica debido a que en la misma aparecen láminas que nos parecían interesantes para analizar principalmente en lo referido a la agresividad, vínculos con los padres, dado que estos temas podrían ser elementos claves en los niños que han padecido o padecen situaciones de violencia. La investigación se realiza en Somos ONG, organización en la que se trabaja con niños, niñas, adolescentes y sus familias que hayan padecido o padezcan situaciones de violencia doméstica y/o abuso sexual. Dicha organización pide al Instituto de Psicología Clínica, específicamente a Técnicas Proyectivas, poder evaluar sus intervenciones con estos niños. Las técnicas que el equipo de investigación decide utilizar son: 1) Técnicas gráficas: Dibujo libre, Dibujo de la Figura Humana, Persona Bajo la Lluvia; 2) Rorschach y 3) Test de Pata Negra. Se toman, entonces, estas técnicas antes de que el niño inicie el proceso psicoterapéutico y se realiza otra toma igual muy cerca de la finalización o ya finalizado el mismo. 1 La autora del presente trabajo es co-responsable de la misma junto con la Lic. N. López Bango. Forman parte del equipo de investigación: A. Cacciatori y A. Pérez.

2 Se eligió para trabajar en este Congreso la situación de Pierina, una niña que comienza su tratamiento a los cinco años once meses y finaliza el mismo a los seis años nueve meses. La niña vive con sus padres y un hermano mayor. Al finalizar el proceso este último pasa a convivir con su novia, la cual está embarazada. También tiene una hermana que vive con su pareja y sus hijos. El padre es alcohólico, concurriendo a Alcohólicos Anónimos. Las situaciones de violencia fueron de su padre hacia su madre, las que muchas veces la niña presenció, viviéndolas como hacia ella. Según refiere la madre, estas situaciones ya habían dejado de suceder. El pedido de ayuda proviene de su madre, debido a que sufrió un robo en la calle, cuando estaba junto a la niña. A partir de ese momento Pierina siente miedo a salir sola o con su madre a la calle. La niña tiene enuresis primaria, por lo cual la madre le pone pañales todas las noches, situación que se mantiene invariable durante todo el proceso. Hay co-habitación con los padres. Primera toma: El inicio de la técnica es con la lámina Frontispicio, en la que aparece una familia de cerdos, dos adultos y tres pequeños. Uno de ellos tiene una mancha negra en una pata al igual que uno de los cerdos adultos, que es una figura claramente femenina. Pierina adjudica a los cerdos grandes el papel de tíos, siendo Pata Negra una niña de siete años, a la cual durante toda la técnica llama Dormilón, sobrina de los adultos, los chanchitos blancos son primos de PN, de diez y tres años. Comienza la técnica con tres características, a saber: a) no pone una familia de padres e hijos, sino de tíos con sus hijos y PN como sobrina, b) si bien PN es una niña, la llama Dormilón, c) invierte el sexo de los adultos llama tío a la cerda y tía al cerdo grande, sosteniendo esto durante casi toda la técnica. Se podría pensar que las situaciones de violencia vividas pueden haber hecho que alejara a los personajes de su familia de origen. También influyen en este aspecto los sentimientos edípicos ya que la niña se encuentra atravesando esta etapa, con lo cual alejar a los personajes permitiría disminuir la angustia que dichos sentimientos le provocan. Esto podría explicar esta confusión entre niña y varón que aparece en esta lámina. Lo edípico en circunstancias donde aparece un padre violento, una madre asfixiante, parece una tarea de difícil resolución. La aparición del padre nutricio, en esta confusión padre-madre, podría decir

3 que Pierina se encuentra atrapada en un vínculo estrecho con su madre, ya que su padre la reenvía a esta relación, con sus actos de violencia y con su actitud hacia la niña, en relación a esto, comenta en otro momento de las entrevistas: Es mi papá. Anda enojado siempre, conmigo. Pero no me pega. Antes cuando era borracho yo no existía. Hay ciertos elementos tríadicos en la pequeña, pero también aparece con fuerza las fantasías primarias de pareja combinada dónde no se puede distinguir padre de madre. El tema de la agresividad hacia los padres se ve más claramente en las láminas Comedero y Juegos Sucios (Corman, 2001). La primera es elegida por Pierina para la historia, también entre las preferidas, pero no se identifica con PN. 1 A A NA Ch B 1 En la historia, comenta: Dormilón esta haciendo pis. Dónde? En un hueco. Si bien percibe claramente la situación de hacer pis, niega que PN lo hace en el comedero, por tanto le es difícil poder ver la agresión hacia los padres, principalmente. Es elegida en las Preferencias pero se identifica con uno de los chanchitos blancos que está durmiendo, por este dormir es que elige a esta lámina, continuando con la negación, reforzando el negar la situación agresiva. La historia es coincidente con el clisé planteado por Corman (1979), pero difiere un poco de la planteada por Schwartz y Caride (2004), ya que en su investigación aparece que PN esta jugando o haciendo travesuras. En Juegos sucios, la situación es diferente, no es elegida para la historia, ni es elegida para las preferencias, ni para las identificaciones: 9 NA NA NA Ch B 2 Corman (2001) plantea: el mecanismo de defensa esencial, el primero en surgir y del cual derivan los demás, es la negación 2 (,,,) que lleva a rechazar todo lo que puede causar una frustración demasiado fuerte. El autor considera que aparece en este tipo de láminas una triple defensa. Pierina, se apega a la historia clisé, pero 2 Bastardilla en el original.

4 no puede identificar a que cerdo adulto se le tira el barro. Según las autoras antes citadas (Shwartz y Caride, 2004) el tema preponderante es del regodeo, Pierina parece basarse más en lo agresivo que en lo divertido de la escena. Es posible pensar que la niña continúa en una importante ambivalencia de sentimientos hacia sus padres y por ello no puede definir a quien parece agredirse. Segunda toma: En lo que refiere a la lámina Frontispicio, Pierina muestra una familia compuesta por tres hermanos y sus padres, PN es una niña de tres años, sus hermanos son: varón de doce y niña de diez. Se acerca a lo más común, donde PN es un integrante más cercano a la familia. En este caso los cerdos adultos coinciden con los sexos que muestra la lámina, llevando una mayor cuota de realidad, despareciendo la confusión de la primera toma, si bien en dos de ellas. Con respecto a la lámina uno y a la nueve, las que trabajan la agresividad hacia los padres, vemos que en la uno, Comedero, la situación que apareció en la primera toma apenas cambia. En realidad, aumentan las defensas frente a ella ya que no la elige para la historia. 1 NA A NA madre No olvidemos que Pierina, continúa con enuresis, también su madre continúa poniéndole pañales en la noche, mostrando quizá que esto pueda comenzar a ser un conflicto para ella. Igual es una lámina que prefiere, en la que comenta: porque él y ella están durmiendo y los papás están comiendo. Y Pata Negra? Está haciendo pis Cuál serías tú? La mamá sería. La identificación con su madre aparece claramente en esta lámina. En la segunda toma, la temática general hace pensar en el conflicto dependenciaindependencia, siendo la agresividad a través del síntoma (enuresis) una de las formas que encontró de poder independizarse. Si bien el tema del padre nutricio parece haber ido cediendo, los elementos de unión simbiótica siguen estando como elemento de difícil solución por el momento, ya que le cuesta definir en muchas láminas quien es el padre o la madre. Aún así, los elementos edípicos se encuentran en juego, donde la función

5 paterna es fallante en este sentido. La madre no habilita una mayor entrada en la tríada y el padre tampoco puede marcar un lugar en la misma. La lámina nueve, Juegos sucios, vuelve a aparecer esta situación de indefinición, Pierina la elige como una lámina que no le gusta y nos cuenta: Porque le está llenado con barro la cara y el que está disfrutando al lado si me gusta. cuál serías tú? El que está parado mirando y feliz. qué le cambiarías para que te gustara? Que esto (barro) fuera agua y que se estuvieran bañando y que le estén tirando agua mejor y que el que está parado estuviera bañándose. 9 NA NA NA Ch B 2 Lámina en la que continúan actuando las defensas fuertemente, siendo un conflicto que aún no ha podido resolver y por ello las defensas actúan fuertemente. No logra poder decir quien de los adultos aparece, si la madre o el padre, en una situación donde no hay distinción entre ellos. La agresividad, aparece como un punto importante, ya que el barro no es utilizado como un elemento de de placer y diversión. Lo escatológico de la escena recuerda su síntoma, su enuresis. Nos encontramos frente a un síntoma con el cual intenta separarse de su madre pero que a la vez la une a ella, ya que la madre lo utiliza como una forma de seguirla sosteniendo en el lugar de bebé. La ambivalencia de sentimientos hacia los padres en los niños que padecieron situaciones de violencia es importante, amar a la misma figura que hace daño por momentos les resulta difícil de tramitar, la propia dependencia infantil provoca estas situaciones. Pero no es posible marcar solo al padre como agente violento, ya que la madre en su postura de continuar colocando a la niña como una bebé, dificulta los movimientos Conclusiones: Aparecen movimientos positivos en Pierina, entre una y otra toma, a saber: a) En la primera toma la familia es de tíos, en la segunda logra ver una familia más cercana al clisé. b) La confusión padre-madre, niño-niña, de la primera toma desaparece en la segunda.

6 c) Desaparición del tema del Padre nutricio. Referencias: Corman, L. (1979) El test PN. Manual primero. Barcelona: Herder. Corman, L. (2001) Test de Pata Negra. Manual. Madrid: TEA Ediciones S.A. Schwartz de Scafati, L. & Caride de Mizes, Ma. R. (2004). El Test Patte Noire (P.N.). La Interpretación Clínica desde lo Normativo. La Plata: de La Campana.