Diseño de espacios accesibles

Transcripción

1 1ª edición Curso de Especialización Profesional avanzado Diseño de espacios accesibles Duración: 120 horas Inicio: 7 de marzo de 2011 Finalización: 22 de junio de 2011 Horario: De lunes a miércoles, de a

2 diseño de espacios accesibles 2 3 Avanzado Coordinación del curso Cristian Rabasa Duración 120 horas Inicio 7 de marzo de 2011 Finalización 22 de junio de 2011 Horario De lunes a miércoles, de a 22.30h Dirigido a Profesionales y estudiantes avanzados del mundo de la arquitectura, el interiorismo y la ingeniería que quieran ampliar sus conocimientos sobre la accesibilidad aplicada a los entornos construidos. Proceso de admisión El proceso de preinscripción a los cursos de Formación Avanzada se debe realizar a través de nuestra página web ( adjuntando la documentación requerida. Tras una valoración profesional de la preinscripción, el alumno recibirá una respuesta en referencia a su admisión al curso de interés. Idioma El curso se imparte en español. Fecha límite de matriculación El periodo de matriculación se abre el 1 de marzo y se cierra un mes antes del inicio de las clases o cuando se alcance el numero máximo de alumnos. La reserva de plaza se formalizará previo pago de la tasa de inscripción. Titulación El IED otorgará un diploma a los estudiantes que cumplan mínimo el 85% de asistencia y cuyo proyecto final haya sido valorado positivamente. Los demás alumnos recibirán un certificado de asistencia. Asistencia La asistencia a las clases es obligatoria debido a su carácter fundamentalmente práctico, por lo que es imposible cursar este master a distancia. Plazas Las plazas son limitadas y el tamaño medio de los grupos en IED Formación Avanzada es de 22 alumnos. Recomendamos realizar la matriculación al menos un mes antes del comienzo del curso. Precio euros (900 euros matricula euros tasa de curso) Admisiones formacionavanzada@bcn.ied.es

3 La escuela de Formación avanzada del IED Barcelona 4 5 La escuela de Formación Avanzada del Istituto Europeo di Design de Barcelona plantea una formación continua, innovadora y de excelencia en Design, Moda, Artes Visuales y Comunicación. La oferta formativa se articula en Cursos de Especialización Introductorios y Avanzados, Cursos de Verano, Posgrados, Master, Master Profesional. Master Management y Cursos In Company, impartidos en castellano o en inglés y desarrollados según los ejes estratégicos de: la innovación tecnológica la interculturalidad la sostenibilidad medioambiental, social y económica. Los cursos de verano y Cursos de Especialización Profesional (CEP) Introductorios proponen un primer acercamiento a las disciplinas del diseño. Están abiertos a cualquier persona que quiera descubrir su pasión y talento, por motivos profesionales o por razones de desarrollo personal. Los Cursos de Especialización Profesional (CEP) Avanzados, de 15 créditos, están pensados para personas que quieran complementar su formación para responder a la demanda de nuevos profesionales cualificados. Los Posgrados (30 créditos), los Master, Master Profesional, Master Management (60 créditos), de alto perfil académico y práctico, están dirigidos a licenciados y/o profesionales en activo que deseen potenciar sus perspectivas laborales, enriquecer su preparación técnica y cultural, dotarse de herramientas técnicas y culturales para afrontar y contribuir a construir el paradigma económico y social de futuro.

4 Introducción 6 7 La ciudad de Barcelona, considerada a nivel mundial como uno de los mejores observatorios en materia de accesibilidad universal, es un excelente contexto para desarrollar los contenidos previstos en el curso. El curso pretende introducir a los alumnos en los conceptos contenidos en la accesibilidad universal y diseño para todos, con un enfoque multidisciplinar para permitir ampliar la visión de este campo de reciente investigación. El diseño universal o inclusivo, que permita su utilización y disfrute por la mayor cantidad posible de personas, es indispensable en cualquier intervención actual; sobretodo en aquellos espacios, públicos o privados, en que la afluencia de personas constituye su razón de ser. Los principios y conceptos básicos deberán formar parte desde el comienzo de cualquier proceso de diseño, además de complementarse con un conocimiento técnico particular que los sustente. La accesibilidad en sus inicios se basaba en la perspectiva asistencial y médica de las personas con discapacidad, la palabra todavía contiene un fuerte componente reivindicativo inicial y se relaciona directamente con la eliminación de barreras. Con el tiempo, fue ampliando su perspectiva y sumando los criterios de no discriminación, igualdad de oportunidades y derechos de las personas, además de relacionarse con los principios y requisitos del diseño universal y el diseño para todos. Se puede establecer una relación directa entre el concepto de accesibilidad y el concepto de sostenibilidad. La sostenibilidad desde un punto de vista genérico abarca tres grandes ámbitos: lo ecológico, lo económico y lo social, por lo tanto, un diseño de calidad, sostenible, debe ser accesible. Desde sus inicios la accesibilidad responde a una necesidad social imperante que obligó a dar una respuesta adecuada desde el punto de vista del diseño; por lo tanto lo económico no puede estar ausente en la respuesta que el diseño aplicado debe dar. En el ámbito legislativo, actualmente, los organismos internacionales incluyen la accesibilidad entre los derechos fundamentales de todas las personas, lo que ha motivado la creación de leyes específicas que han surgido a lo largo de los años para componer un marco normativo que regule la accesibilidad, considerada como materia indispensable en la creación de nuevos espacios. El derecho de todos los individuos, incluyendo las personas con discapacidades, a la plena participación en la vida de la comunidad implica el derecho al acceso, uso y comprensión del entorno construido. Resolución del Consejo de Europa ResAP (2001) El curso propone un acercamiento desde la práctica proyectual del diseño de los espacios a los fundamentos de la accesibilidad y del diseño para todos/diseño universal. Objetivos Por medio de un componente teórico, junto al desarrollo de ejercicios específicos, conferencias y visitas que propiciarán una toma de contacto directa con las problemáticas y conceptos relacionados, el curso ofrecerá las herramientas necesarias que permitan enriquecer el proceso de diseño de cualquier espacio u entorno construido. Así los objetivos principales son: Conocer y entender la necesidad de un diseño accesible (inclusivo) por medio del estudio de la problemática, desde sus orígenes hasta nuestros días. Adquirir los suficientes conocimientos y herramientas para producir espacios de calidad, cuyo diseño integral no puede prescindir de los conceptos que la accesibilidad requiere. Analizar y promover un diseño integrador, en donde la accesibilidad sea una parte intrínseca de los espacios y no la protagonista. Lograr la identificación de prioridades de actuación a la hora de intervenir en un espacio construido que requiere reformas para su adaptación. Lograr la comprensión de los conceptos contenidos en las normativas específicas. Salidas profesionales Integrar equipos multidisciplinares de diseño aportando los conocimientos específicos adquiridos. Asesoramiento y diseño de ayudas técnicas. Evaluación técnica en accesibilidad de entornos construidos.

5 Metodología 8 9 El curso se estructura en diferentes áreas que profundizan distintas temáticas, desde el primer contacto con los conceptos y el marco normativo que sirven de base a la accesibilidad hasta el estudio particular de casos y soluciones puntuales. Cada área estará complementada por los trabajos prácticos y de investigación, conferencias de profesionales invitados y visitas a diferentes espacios y centros de interés en la ciudad de Barcelona. Área cultural El curso propone una serie de clases teóricas en las que se tratarán los diferentes conceptos que el diseño de espacios accesibles requiere, dinamizando las mismas con el estudio de ejemplos directamente relacionados. Asimismo se formalizarán diferentes trabajos prácticos, que permitan al alumno evaluar y contrastar los conceptos y principios tratados en las clases teóricas. De esta manera se plantea un taller de investigación por parte de los alumnos y profesores que permita enriquecer los componentes que intervienen en la definición de la accesibilidad de los espacios. Área técnica Para resolver adecuadamente las necesidades del diseño de los espacios y entornos es necesario conocer las posibles herramientas de trabajo de las que disponemos. La práctica proyectual que permite la especialización en accesibilidad utiliza herramientas de representación que son habituales en los procesos del diseño arquitectónico, del interiorismo o la ingeniería técnica. En el curso se verán las técnicas de representación adecuadas a cada caso. Es indispensable conocer los diferentes tipos de ayudas técnicas que permiten resolver las necesidades particulares de los usuarios utilizando las tecnologías disponibles del mercado: sistemas mecánicos, automatismos, electrónica, etc. Área proyectual Durante el curso se implementarán trabajos prácticos que los alumnos deberán desarrollar partiendo de las ideas y conceptos planteados en las clases teóricas. Esto permite un acercamiento directo con las problemáticas que intervienen en el proceso de diseño y lograr una síntesis de los mismos.

6 10 Programa 11 CONCEPTOS / MARCO TEÓRICO Y LEGAL En este módulo se desarrollarán los diferentes temas que intervienen en el campo teórico de la accesibilidad, desde sus inicios hasta la configuración actual. Barreras en el diseño de los espacios. Ergonomía y antropometría. Condiciones para la accesibilidad global: acceder, circular, utilizar y comunicarse. Hábitat y desarrollo social. Diversidad humana y tendencias demográficas. Implicaciones y relaciones de la accesibilidad en el diseño sostenible. Beneficiarios de la accesibilidad. Accesible, convertible e inaccesible. Leyes y normativas: europeas, estatales, autonómicas y municipales. SUPERFICIE / MOVIMIENTO Y PERCEPCIÓN Las superficies de circulación y estar son la base de cualquier espacio o entorno construido. Allí circulamos, elegimos recorridos, nos trasladamos de un lugar a otro, colocamos y utilizamos elementos, etc. El movimiento de las personas en los espacios y la percepción de los mismos se transforma en indispensable materia de análisis. ELEMENTOS La conformación final de los espacios queda configurada por lo elementos fijos y móviles que integran los mismos. Todos ellos responderán a criterios de accesibilidad generales y particulares para cumplir con los requisitos exigidos, tanto en su diseño específico como en su colocación dentro de los espacios. ESPACIOS DE USO MASIVO Grandes y pequeñas tiendas, oficinas, hoteles, salas de espectáculos, edificios de las administraciones públicas, etc. deben permitir el acceso y utilización sin dificultades por parte de los usuarios, personas de todas las edades y capacidades físicas. VIVIENDA Abordar el diseño de la vivienda desde la óptica de la inclusión garantiza que la misma no requiera mayores intervenciones cuando las necesidades del usuario cambien. Además, serán estudiados los diferentes casos para usuarios con necesidades específicas. CONCLUSIONES Los temas teóricos tratados en clase, junto a los trabajos prácticos y las visitas ofrecerán una idea general que permitirá por medio de un análisis crítico desarrollar conclusiones parciales y globales sobre los aspectos de la accesibilidad.

7 12 Conferencias de profesionales El curso cuenta con una serie de conferencias a cargo de profesionales destacados en la materia, que brindarán su experiencia e ideas enriqueciendo y plasmando algunos de los conceptos que se tratan en las clases teóricas. 13 Visitas A lo largo del curso se realizarán una serie de visitas que permiten observar in situ los temas que se tratan en las clases teóricas. De esta manera los conceptos y herramientas adquiridos en el aula se corroboran y se ponen a prueba en el análisis de resoluciones concretas, evaluando su efectividad como resultado de un diseño que responda adecuadamente a unas necesidades específicas. Se proponen visitas a centros específicos sobre el tema, las cuales son guiadas por los profesionales del lugar; y visitas acompañadas por los profesores a diferentes lugares de uso público para experimentar y evaluar los principios y conceptos que se desarrollan en las clases teórico-prácticas. Coordinador del curso Cada curso de Formación Avanzada cuenta con el asesoramiento de un especialista en el tema, que tiene un rol activo en el desarrollo del plan de estudios y los contenidos del curso en colaboración con la coordinación didáctica de la Formación Avanzada. El coordinador apoya también la incorporación de docentes específicos del sector, así como la relación con las empresas e instituciones del área de conocimiento del curso. Cristian Rabasa Arquitecto UNLP La Plata, Argentina. Profesor del IED. Colaborador en la Oficina de Arquitectura, Accesibilidad y Movilidad en Barcelona S.L. Consultor especialista a nivel nacional e internacional en accesibilidad integral y diseño universal, con énfasis en edificaciones y espacios públicos urbanizados. Cuerpo Docente Eliana Pires Arquitecta UCPEL Pelotas, Brasil. Diploma de Estudios Avanzados en Proyecto desde el medio ambiente histórico y social ETSAB-UPC, Barcelona. Socia Fundadora de la Empresa OAAMB Oficina de Arquitectura, Accesibilidad y Movilidad en Barcelona S.L. Consultora especialista a nivel nacional e internacional en accesibilidad integral y diseño universal, con énfasis en la investigación de los principios universales de accesibilidad aplicados a la arquitectura hospitalaria. Ana María Vieitez Arquitecta FAU Caracas, Venezuela. Master y Diploma de Estudios Avanzados en Proyecto desde el medio ambiente histórico y social ETSAB-UPC, Barcelona. Socia Fundadora de la Empresa OAAMB Oficina de Arquitectura, Accesibilidad y Movilidad en Barcelona S.L. Amplia experiencia en consultoría y auditoría en materia de accesibilidad integral y diseño universal, con énfasis en el estudio de marcos normativos a nivel nacional e internacional en los entornos públicos urbanizados. Rafael Reyes Arquitecto FAU Caracas, Venezuela. Master y Diploma de Estudios Avanzados en Proyecto desde el medio ambiente histórico y social ETSAB-UPC, Barcelona. Socio Fundador de la Empresa OAAMB Oficina de Arquitectura, Accesibilidad y Movilidad en Barcelona S.L. Consultor con experiencia en materia de accesibilidad integral y diseño universal, con énfasis en el estudio de las relaciones que se establecen entre la configuración arquitectónica - planificación urbana con la prácticas sociales.

8 COMUNIDAD IED Valores añadidos de los cursos de Formación Avanzada ied En todos los Master y en algunos de los Cursos de Especialización Profesional se realiza uno o más proyectos operativos vinculados a empresas líderes del sector. La relación con las empresas constituye el momento central de la metodología didáctica y formativa. La colaboración con profesionales y empresas del mercado ayuda a los estudiantes a conceptualizar los conocimientos adquiridos. Además, a través de los partnerships con las empresas, el IED ofrece a los estudiantes la oportunidad de medir sus capacidades con la realidad concreta. Actividades de comunicación El IED Barcelona cree firmemente en el potencial creativo de sus alumnos y entiende como fundamental la comunicación de los proyectos que éstos realizan hacia el exterior. Para garantizar el éxito de esta difusión, el IED cuenta con su propio departamento de Comunicación y Prensa, que se encarga de dar a conocer, promocionar y difundir a los medios de comunicación, organismos públicos y empresas, las actividades de la escuela. Asimismo, la escuela se convierte en una productora de contenidos para promover el desarrollo de la cultura y el conocimiento mediante la organización de conferencias, seminarios, debates, exposiciones y eventos. Jueves de Gràcia La escuela de Formación Avanzada organiza a lo largo del año académico los Jueves de Gràcia, un ciclo conferencias multidisciplinares dirigido a los alumnos, al barrio de Gràcia, y a la ciudad. Es un momento cultural en el cual el Istituto abre sus puertas invitando a los ciudadanos a conocer la comunidad IED. Las conferencias, desarrolladas por distinguidos profesionales y eruditos de las áreas del diseño, la moda, comunicación y las artes visuales, tienen un enfoque interdisciplinar y ofrecen también la posibilidad de comentar y debatir las diferentes informaciones al final de cada sesión. Mediateca La Mediateca del IED Barcelona es un espacio dedicado al estudio y a la búsqueda de la documentación y la información necesarias para el desarrollo de proyectos. Un espacio dinamizador, de creación y divulgación de contenidos vinculados al diseño, al arte y a su metodología. Mediante el servicio de préstamo y consulta, estudiantes y docentes pueden disponer de nuestro fondo, formado principalmente por monografías y revistas estrechamente vinculadas a las materias impartidas en los cursos. La Mediateca dispone también del área Computer Lab, en la que todos los ordenadores disponen de conexión a Internet además de todo el software necesario para la práctica y el ejercicio de los programas esenciales para la formación técnica del estudiante. Hospitality management En los últimos años, la sede del IED Barcelona ha experimentado un notable incremento de estudiantes internacionales, lo que le confiere los valores de internacionalidad e intercambio cultural como elementos distintivos. Valorando esta dimensión multicultural, el departamento Hospitality Management del IED Barcelona tiene el objetivo de ofrecer un servicio adicional de acogida y asesoramiento a aquellos estudiantes que lo necesiten, con particular atención a aquellos que son extranjeros, teniendo en cuenta el proceso de adaptación que comporta vivir y estudiar en un entorno nuevo. Con este propósito, el Hospitality Manager proporciona información útil y práctica para facilitar la búsqueda de alojamiento, los trámites relativos al permiso de residencia, el empadronamiento y la tarjeta sanitaria, información sobre la ciudad y sus recursos y, en general, cualquier otra información útil durante su vida en Barcelona.

9 Informaciones generales Cómo matricularse La pre-inscripción a los cursos de la Formación Avanzada se realiza a través de nuestra página web, entrando en el curso de interés y siguiendo los pasos de Preinscribirse en el curso. 1. Rellenar el formulario con los datos personales y completando las preguntas sobre motivaciones personales. 2. Subir una copia del Currículum Vitae, detallando las experiencias académicas y profesionales, en formato PDF o Word. 3. En el caso de los Master en diseño se debería incluir un portafolio con los trabajos o proyectos más representativos de la trayectoria académica y/o profesional. *Importante El IED se reserva el derecho a cancelar un curso un mes antes del inicio de las clases debido a condiciones particulares. Los estudiantes matriculados en dicho curso serán avisados y se le ofrecerá la opción de transferirse a otro curso o bien de que les devuelva la matrícula. Idioma A los estudiantes cuya lengua materna no sea en la que se imparte el curso, se requiere un nivel intermedio (hablado y escrito) del mismo (castellano o inglés). En caso no tener estudios en el idioma se realizará una entrevista personal o por teléfono para la evaluación. Fecha límite de matriculación El periodo de matriculación se abre el 1 de marzo y se cierra un mes antes del inicio de las clases o cuando se alcance el numero máximo de alumnos. La reserva de plaza se formalizará previo pago de la tasa de inscripción. Visa Contacta con la sede local de la embajada española de tu país para averiguar el procedimiento para obtener el visado para viajar a España. En caso de necesitar visado te enviaremos una copia del certificado de inscripción como documento indispensable para gestionar tu visa. Esta carta se emitirá sólo después de recibir el pago de la tasa de matrícula al curso. Modalidad de pago El pago de las tasas se puede hacer por transferencia bancaria (una vez aceptado recibirás los datos necesarios) o directamente en la oficina de la Secretaría Administrativa en metálico o con tarjeta de crédito (Visa, MasterCard). El pago de la matrícula sólo se puede efectuar una vez que hemos recibido los documentos de inscripción y que has sido aceptado en el curso de tu interés. Devolución La matrícula sólo se devuelve por causas de enfermedad, por situaciones familiares graves, o por denegación del visado de estudiante, siempre y cuando se comunique a la secretaría administrativa con antelación y venga documentado con certificados oficiales. La Dirección del Istituto Europeo di Design se reserva el derecho de modificar el plan de estudios en función de las exigencias que puedan surgir en relación a los objetivos didácticos.

10 Contactos Torrent de l Olla Barcelona tel fax formacionavanzada@bcn.ied.es Skype: formacionavanzada.iedbarcelona