VALORES ÉTICOS 1º ESO Departamento de Filosofía

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1 VALORES ÉTICOS 1º ESO Departamento de Filosofía 1. La dignidad de la persona 2. La comprensión, el respeto y la igualdad en las relaciones interpersonales 3. La reflexión ética 4. La justicia y la política 5. Los valores éticos, el derecho, la DUDH y otros tratados internacionales sobre derechos humanos 6. Los valores éticos y su relación con la ciencia y la tecnología 1. Actividades, cuaderno y pruebas escritas: 70% 2. Actitud y comportamiento: 30% (Cumplimiento de las normas de - Las faltas de ortografía e incorrecciones gramaticales y de expresión computarán sobre la nota de las pruebas escritas hasta una penalización máxima de -2 puntos. mismo. Los alumnos de cada grupo serán informados al inicio del curso de los procedimientos de recuperación previstos por el profesor responsable. - Para aprobar en la evaluación ordinaria de junio se tendrá que alcanzar la nota media de 5 teniendo en cuenta los tres trimestres y el desarrollo del alumno/a a lo largo del curso. - En el examen extraordinario de septiembre el alumno/a se examinará de todos los contenidos de la asignatura.

2 CAMBIOS SOCIALES Y NUEVAS RELACIONES DE GÉNERO 2º ESO Departamento de Filosofía Tema 1. Sociedad e individuo 1.1 El ser humano como ser socio-cultural 1.2 La socialización: definición, etapas y agentes 1.3 Individuo y sociedad 1.4 La estructura social y el cambio social: Tema 2. Patriarcado, violencia de género y feminismo 3.1 Diferencia sexo-género 3.2 Patriarcado, sexismo, androcentrismo, machismo y misoginia 3.3 Prejuicios y estereotipos sexistas 3.4 Formas de la discriminación del género 3.5 La violencia de género 3.6 Feminismo Tema 3. Problemáticas psico-sociales de los menores en la sociedad de consumo 3.1 El acoso escolar 3.2 Las tecno-dependencias 3.3 El consumo responsable 3.4 Autoestima en la sociedad de la imagen 3.5 Educación emocional y adolescencia Tema 4. Globalización y Movimientos Sociales 4.1 Pacifismo: un mundo sin guerra 4.2. Ecologismo: un mundo sostenible 4.3 Tercermundismo: un mundo justo 1. Actividades, cuaderno y pruebas escritas: 80% 2. Actitud y comportamiento: 20% (Cumplimiento de las normas de - Las faltas de ortografía e incorrecciones gramaticales y de expresión computarán sobre la nota de las pruebas escritas hasta una penalización máxima de -2 puntos. mismo. Los alumnos de cada grupo serán informados al inicio del curso de los procedimientos de recuperación previstos por el profesor responsable. - Para aprobar en la evaluación ordinaria de junio se tendrá que alcanzar la nota media de 5 teniendo en cuenta los tres trimestres y el desarrollo del alumno/a a lo largo del curso. - En el examen extraordinario de septiembre el alumno/a se examinará de todos los contenidos de la asignatura.

3 CAMBIOS SOCIALES Y NUEVAS RELACIONES DE GÉNERO 3º ESO Departamento de Filosofía Tema 1. EL SISTEMA SEXO-GÉNERO Y LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LAS IDENTIDADES MASCULINA Y FEMENINA. - Conceptos básicos: Diferencia sexo-género, Patriarcado, Androcentrismo, Feminismo, Machismo, Sexismo, Mitos, estereotipos y prejuicios de sexo-género. - El proceso de socialización: La construcción de la identidad masculina y femenina Tema 2. ANÁLISIS DE LA DESIGUALDAD Y SITUACIONES DE DISCRIMINACIÓN DE LAS MUJERES. - Sensibilización sobre la realidad social de desigualdad entre hombres y mujeres - La desigualdad de género en el ámbito laboral. - La desigualdad de género en otras culturas. Diferencias Norte/Sur y feminización de la pobreza. Tema 3. RELACIONES Y SENTIMIENTOS. - Relaciones afectivas - Relaciones de poder, dominio y sumisión en las relaciones de pareja Tema 4. VISIBILIZACIÓN DE LAS MUJERES - Aportaciones de las mujeres a los distintos campos del saber - Historia del feminismo. Avances en la lucha por la igualdad - Biografías de mujeres - Manejo y uso de un lenguaje no sexista - Imagen de la mujer en la publicidad Tema 5. VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES - Conceptos. Tipos de violencia - Detección de la violencia de género - Análisis y resolución de dilemas morales y conflictos de valores presentes en situaciones públicas y privadas en donde intervenga la variable género 1. Actividades, cuaderno y pruebas escritas: 80% 2. Actitud y comportamiento: 20% (Cumplimiento de las normas de - Las faltas de ortografía e incorrecciones gramaticales y de expresión computarán sobre la nota de las pruebas escritas hasta una penalización máxima de -2 puntos. mismo. Los alumnos de cada grupo serán informados al inicio del curso de los procedimientos de recuperación previstos por el profesor responsable. - Para aprobar en la evaluación ordinaria de junio se tendrá que alcanzar la nota media de 5 teniendo en cuenta los tres trimestres y el desarrollo del alumno/a a lo largo del curso. - En el examen extraordinario de septiembre el alumno/a se examinará de todos los contenidos de la asignatura.

4 EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS 3º ESO Departamento de Filosofía PRIMERA EVALUACIÓN Unidad 1. Soy persona: el ser humano como persona Unidad 2. Vivo en sociedad: relaciones interpersonales y participación SEGUNDA EVALUACIÓN Unidad 3. Tengo derechos y deberes: Los Derechos Humanos Unidad 4. Soy demócrata: La Democracia TERCERA EVALUACIÓN Unidad 5. En una sociedad plural: convivencia, sostenibilidad y responsabilidad Unidad 6. En un mundo global: solidaridad y cultura de la paz Libro de Texto: Educación para la Ciudadanía. Guadiel. 1. Actividades, cuaderno y pruebas escritas: 80% 2. Actitud y comportamiento: 20% (Cumplimiento de las normas de - Las faltas de ortografía e incorrecciones gramaticales y de expresión computarán sobre la nota de las pruebas escritas hasta una penalización máxima de -2 puntos. mismo. Los alumnos de cada grupo serán informados al inicio del curso de los procedimientos de recuperación previstos por el profesor responsable. - Para aprobar en la evaluación ordinaria de junio se tendrá que alcanzar la nota media de 5 teniendo en cuenta los tres trimestres y el desarrollo del alumno/a a lo largo del curso. - En el examen extraordinario de septiembre el alumno/a se examinará de todos los contenidos de la asignatura.

5 VALORES ÉTICOS 3º ESO Departamento de Filosofía 1. La persona como ser moral 2. La construcción de la personalidad 3. La socialización 4. Vida privada, vida pública y libertad 5. La argumentación moral 6. Teorías éticas 7. Qué es la justicia? 8. La política 9. Justificación de las normas jurídicas 10. La conquista de los derechos humanos 11. Ciencia, técnica y sociedad 12. La bioética 1. Actividades, cuaderno y pruebas escritas: 80% 2. Actitud y comportamiento: 20% (Cumplimiento de las normas de - Las faltas de ortografía e incorrecciones gramaticales y de expresión computarán sobre la nota de las pruebas escritas hasta una penalización máxima de -2 puntos. mismo. Los alumnos de cada grupo serán informados al inicio del curso de los procedimientos de recuperación previstos por el profesor responsable. - Para aprobar en la evaluación ordinaria de junio se tendrá que alcanzar la nota media de 5 teniendo en cuenta los tres trimestres y el desarrollo del alumno/a a lo largo del curso. - En el examen extraordinario de septiembre el alumno/a se examinará de todos los contenidos de la asignatura.

6 EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA 4º ESO Departamento de Filosofía I. TEMA 1. LA CONDICIÓN MORAL DEL SER HUMANO Y LAS RELACIONES INTERPERSONALES TEMA 2. MORAL Y TEORÍAS ÉTICAS DIVERSAS II. TEMA 3. LOS DERECHOS HUMANOS TEMA 4. ÉTICA, POLÍTICA Y ECONOMÍA III. TEMA 5. DESIGUALDADES SOCIALES Y SITUACIÓN DE LA MUJER EN EL MUNDO TEMA 6. BIOÉTICA Y LOS AVANCES DE LA BIOTECNOLOGÍA. LOS RETOS DE LA GLOBALIZACIÓN. Libro de Texto: Educación ético-cívica. Octaedro. Libros de lectura: - El caballero de la armadura oxidada (Robert Fisher). - El Diario de Ana Frank (Ana Frank) - La joven de las Naranjas (Jostein Gaarder) 1. Prueba escrita de los contenidos: 50% 2. Tareas, lecturas y cuaderno de clase: 30% 3. Actitud y comportamiento: 20% (Cumplimiento de las normas de clase, asistencia regular, interés, participación y esfuerzo). - Las faltas de ortografía e incorrecciones gramaticales y de expresión computarán sobre la nota del examen hasta una penalización máxima de -2 puntos. las pruebas y las actividades, una penalización de hasta -1. discrecional, el profesor del grupo considere oportunos y necesarios para el mismo. Los alumnos de cada grupo serán informados al inicio del curso de los procedimientos de recuperación previstos por el profesor responsable. - Para aprobar en la evaluación ordinaria de junio se tendrá que alcanzar la nota media de 5 teniendo en cuenta los tres trimestres y el desarrollo del alumno/a a lo largo del curso. - En el examen extraordinario de septiembre el alumno/a se examinará de todos los contenidos de la asignatura.

7 FILOSOFÍA 1º BACHILLERATO I. PRIMER TRIMESTRE 1. Los saberes y la filosofía 2. Antropología física y cultural 3. Antropología filosófica II. SEGUNDO TRIMESTRE 4. Ontología: ontología general y categorías ontológicas 5. Gnoseología 6. Filosofía de la ciencia III. TERCER TRIMESTRE 7. Estética 8. Ética 9. Filosofía política 10. Lógica Libros de lectura: El profesor/a responsable de la asignatura informará a los alumnos/as del plan de lectura propuesto al inicio del curso. Departamento de Filosofía CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1. Prueba escrita de los contenidos: 70% 2. Actividades, lectura y cuaderno de clase: 20% 3. Actitud y comportamiento: 10% (Cumplimiento de las normas de clase, asistencia regular, interés, participación y esfuerzo). - Las faltas de ortografía e incorrecciones gramaticales y de expresión computarán sobre la nota del examen hasta una penalización máxima de -3 puntos. las pruebas y las actividades, una penalización de hasta Para aprobar en la evaluación ordinaria de junio se tendrá que alcanzar un 5 teniendo en cuenta la nota media de los tres trimestres siempre y cuando se tenga en cada uno de ellos al menos un 4. RECUPERACIONES - ALUMNADO CON EVALUACIÓN CONTINUA Para el alumnado que cumpla los requisitos de asistencia necesarios para la evaluación continua, se establecerán los procedimientos de recuperación que, dado su carácter discrecional, el profesor del grupo considere oportunos y necesarios para el mismo. Los alumnos de cada grupo serán informados de los procedimientos de recuperación previstos al inicio del curso por parte del profesor responsable. - La nota de la recuperación, aunque sea inferior, siempre tendrá precedencia sobre la nota anterior correspondiente a los contenidos que se recuperan. - ALUMNADO CON PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA El alumnado con pérdida efectiva de evaluación continua tendrá derecho a la realización de un examen final, durante el mes de mayo o junio, de todos los contenidos de la asignatura. - EXAMEN EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE En el examen extraordinario de septiembre el alumno/a se examinará de todos los contenidos de la asignatura.

8 EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 1º BACHILLERATO Tema 1. La dimensión moral y ético-política de la persona Tema 2. El ser humano como sujeto de derechos. La dignidad. Tema 3. Moral y Ética Tema 4. Historia de la Ética Tema 5. Ética aplicada Tema 6. Filosofía política. Estado, Justicia y Derecho Tema 7. Democracia Tema 8. Ciudadanía y Globalización Departamento de Filosofía 1. Prueba escrita de los contenidos: 60% 2. Actividades y cuaderno de clase: 20% 3. Actitud y comportamiento: 20% (Cumplimiento de las normas de - Las faltas de ortografía e incorrecciones gramaticales y de expresión computarán sobre la nota del examen hasta una penalización máxima de -3 puntos. - Asimismo, se tendrá en cuenta en relación a la pulcritud y presentación formal de - Para aprobar en la evaluación ordinaria de junio se tendrá que alcanzar un 5 teniendo en cuenta la nota media de los tres trimestres siempre y cuando se tenga en cada uno de ellos al menos un 4. - Para aprobar en la evaluación ordinaria de junio se tendrá que alcanzar la nota media de 5 teniendo en cuenta los tres trimestres y el desarrollo del alumno/a a lo largo del curso. - En el examen extraordinario de septiembre el alumno/a se examinará de todos los contenidos de la asignatura.

9 HISTORIA DE LA FILOSOFÍA 2º BACHILLERATO I. FILOSOFÍA ANTIGUA Y MEDIEVAL 1. LOS PRESOCRÁTICOS 2. LOS SOFISTAS Y SÓCRATES 3. PLATÓN 4. ARISTÓTELES 5. LA FILOSOFÍA MEDIEVAL II. FILOSORÍA MODERNA 6. LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA 7. DESCARTES Y EL RACIONALISMO 8. HUME Y EL EMPIRISMO 9. KANT III. FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA 10. MARX 11. NIETZSCHE 12. ORTEGA Y MARÍA ZAMBRANO 13. JOHN RAWLS Textos de Lectura (Selectividad ): Línea onto-epistemológica: -PLATÓN, República, libro VII, 514a1-517c1. -DESCARTES, J. Discurso del Método, Segunda parte (párrafos seleccionados) y IV parte completa. -NIETSZCHE, F. El Crepúsculo de los Ídolos, «La Razón en la Filosofía». -ORTEGA Y GASSET, J. El Tema de Nuestro Tiempo, «La Doctrina del Punto de Vista». Línea ético-política: -TOMÁS DE AQUINO, Suma Teológica, I-II, cuestión 94, art. 2. -KANT, I. «Contestación a la pregunta: Qué es la Ilustración?», en Qué es la Ilustración? -MARX, K. Manuscritos de Economía y Filosofía. -RAWLS, J. La justicia como equidad. Una reformulación. Departamento de Filosofía CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1. Prueba escrita de los contenidos: 80% 2. Actividades de clase: 10% 3. Actitud y comportamiento: 10% (Cumplimiento de las normas de clase, asistencia regular, interés, participación y esfuerzo). - Las faltas de ortografía e incorrecciones gramaticales y de expresión computarán sobre la nota del examen hasta una penalización máxima de -3 puntos. las pruebas y las actividades, una penalización de hasta Para aprobar en la evaluación ordinaria de junio se tendrá que alcanzar un 5 teniendo en cuenta la nota media de los tres trimestres siempre y cuando se tenga en cada uno de ellos al menos un 4. RECUPERACIONES - ALUMNADO CON EVALUACIÓN CONTINUA Para el alumnado que cumpla los requisitos de asistencia necesarios para la evaluación continua, se establecerán los procedimientos de recuperación que, dado su carácter mismo. Los alumnos de cada grupo serán informados de los procedimientos de recuperación previstos al inicio del curso por parte del profesor responsable. - La nota de la recuperación, aunque sea inferior, siempre tendrá precedencia sobre la nota anterior correspondiente a los contenidos que se recuperan. - ALUMNADO CON PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA El alumnado con pérdida efectiva de evaluación continua tendrá derecho a la realización de un examen final, durante el mes de mayo o junio, de todos los contenidos de la asignatura. - EXAMEN EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE En el examen extraordinario de septiembre el alumno/a se examinará de todos los contenidos de la asignatura.