PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Telemedicina"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Telemedicina" Grupo: Clases Teórico-prácticas de Telemedicina(981749) Titulacion: Grado en Ingeniería de la Salud por la Univ. de Málaga y la Univ.de Sevilla Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Ingeniería de la Salud por la Univ. de Málaga y la Univ.de Sevilla 2011 E.T.S. Ingeniería Informática Telemedicina Optativa 4º Segundo Cuatrimestre 0º Clases Teórico-prácticas de Telemedicina (1) Ingeniería de Sistemas y Automática (Área principal) Ingeniería de Sistemas y Automática (Departamento responsable) ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA, CAMINO DESCUBRIMIENTOS, S/N.- ISLA CARTUJA SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA ROA ROMERO, LAURA PROFESORADO 1 ROA ROMERO, LAURA Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo docente de la asignatura es presentar al alumnado los retos actuales de los sistemas sanitarios y la forma de abordarlos y resolverlos mediante la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el ámbito de la e-salud. Competencias Competencias transversales/genéricas CG02 Capacidad para aplicar conocimientos de ciencias y tecnologías básicas a sistemas médicos y biológicos CG04 Capacidad para diseñar sistemas, dispositivos y procesos para su uso en aplicaciones médicas, de atención sanitaria o biológicas CG05 Capacidad para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía CG05 Capacidad para identificar, formular y resolver problemas dentro de contextos amplios y multidisciplinares en los campos de la ingeniería y las ciencias de la salud, mediante la integración de conocimientos y la participación en equipos multidisciplinares CG10 Capacidad para comunicar y transmitir los conocimientos y conclusiones en el ámbito de la ingeniería de la salud, a público especializado y no especializado, de un modo claro y preciso Otras competencias genéricas: Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario Habilidad para comunicar con expertos en otros campos Compromiso ético Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades de investigación Capacidad de adaptación a nuevas situaciones Capacidad de generar nuevas ideas Inquietud por la calidad Inquietud por el éxito Competencias específicas CG-IM-18: Conocimientos y capacidades para la aplicación de las tecnologías de la información y las comunicaciones a la práctica médica, incluyendo el diseño y selección de sistemas Otras competencias específicas: Habilidades en las relaciones interpersonales Habilidades para trabajar en grupo Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario Habilidad para comunicar con expertos en otros campos Habilidad para trabajar en un contexto internacional Compromiso ético Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades de investigación Capacidad de aprender Capacidad de adaptación a nuevas situaciones Capacidad de generar nuevas ideas Habilidad para trabajar de forma autónoma Planificar y dirigir Iniciativa y espíritu emprendedor Inquietud por la calidad Inquietud por el éxito CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Bloque 1.-Introducción y conceptos básicos. Bloque 2.-Sistemas de telemedicina. Bloque 3.-Sistemas de e-salud. Bloque 4.-Sistemas de salud personal y m-salud. Bloque 5.-Integración de sistemas de e-salud. Bloque 6.-Tendencias actuales y futuras. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Bloque 1. Introducción y conceptos básicos. (2,5 horas) Tema Presentación de los profesores y la asignatura. Objetivos. Programa. Normativa de la asignatura. Bibliografía. Tema Visión global de la asignatura. Introducción. Perspectiva histórica. Salud, enfermedad y discapacidad. Modelo sanitario y tecnologías. Conclusiones. Bloque 2.-Sistemas de telemedicina. (5,5 horas) Tema Telemedicina. Introducción. Definiciones de telemedicina. Historia y evolución. Terminología asociada al concepto de telemedicina. Tipos de sistemas de telemedicina. Escenarios y casos de uso. Aplicaciones de telemedicina. Discusión Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

3 y conclusiones. Tema Diseño, implantación y evaluación de un sistema de telemedicina. Introducción. Requisitos de un sistema de telemedicina. Diseño de un sistema de telemedicina. Integración de un sistema de telemedicina en la práctica clínica. Evaluación de un sistema de telemedicina. Telemedicina en los países en vías de desarrollo. Discusión y conclusiones. Bloque 3.-Sistemas de e-salud. (13 horas) Tema E- salud. Introducción. Principios y elementos de la computación ubicua. Aplicaciones al cuidado de la salud. Privacidad y seguridad. Tema Sistemas de e-salud en entorno hospitalario Introducción. Aplicaciones actuales. Nuevas necesidades. Nuevas tendencias tecnológicas en hospitales. Discusión y conclusiones. Tema Tecnologías asistivas. Introducción. Desarrollos en tecnología asistivas. Asistencia cognitiva. Consideraciones de diseño en tecnologías asistivas. Discusión y conclusiones. Tema Tecnologías portables. Introducción. Desafíos al sistema sanitario: nuevo paradigma. Diseño de sistemas centrados en el paciente. Tecnologías claves. Tendencias tecnológicas y procesado de información. Discusión y conclusiones. Tema Sistemas biomédicos portables para pacientes crónicos. Introducción. Clasificación de sensores. Monitorización de la presión arterial. Monitorización cardiaca: Monitores Holter. Monitorización de la glucosa en sangre. Integración de sistemas biomédicos de monitorización multiparámetros. Discusión y conclusiones. Bloque 4.-Sistemas de salud personal y m-salud. (6,5 horas) Tema Introducción a sistemas de salud personal y m-salud. Introducción. Bloques claves. Modelos de uso. Características de los modelos de uso. Discusión y conclusiones. Tema Tecnologías aplicadas a la salud y bienestar. Introducción. Bloques básicos. Aplicaciones. Discusión y conclusiones. Tema Tecnologías aplicadas al cuidado de pacientes crónicos. Introducción. Bloques básicos. Aplicaciones. Discusión y conclusiones. Bloque 5.-Integración de sistemas de e-salud. (5 horas) Tema Factores humanos y usabilidad. Introducción. Interacción Persona- Computador (IPC) en sistemas de e-salud. Consideraciones de diseño y desarrollo de sistemas. Métodos de Ingeniería de usabilidad en aplicaciones de e-salud. Prueba de usabilidad. Inspección de usabilidad. Modelado del flujo de trabajo. Discusión y conclusiones. Tema Evaluación de usuario en sistemas de e-salud. Introducción. Métodos de diseño en ingeniería. Evaluación de diseño centrado en usuario. Encuesta inicial de usuario. Medidas de los resultados validados. Protección de propiedad intelectual. Primera evaluación. Instalación del sistema. Soporte a usuarios y dispositivos. Evaluación final. Discusión y conclusiones. Bloque 6.-Tendencias actuales y futuras. (5 horas) Tema Entornos de vida asistida. Introducción. Análisis del estado del arte. Aspectos fundamentales en sistemas de EVA. Metodologías de diseño y desarrollo. Atributos de calidad. Sistemas EVA actuales. Discusión y conclusiones. Tema 6.2.-Internet de las cosas (IoT) Introducción. Evaluación de ideas de diseño. Análisis de sistemas. Análisis de componentes técnicos. Estándares y productos comerciales. Discusión y conclusiones ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Metodología de enseñanza aprendizaje: La asignatura se imparte en 2,50 horas de clases semanales, en el segundo cuatrimestre. Todos los créditos docentes asignados a la materia se impartirán mediante clases teóricas y de tipo práctico esencialmente en el aula. Competencias que desarrolla: Todas las descritas en los apartados anteriores Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

4 Exposiciones y seminarios Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Se planifican actividades complementarias como Conferencias, Seminarios y visitas a Centros Hospitalarios. Competencias que desarrolla: Todas las descritas en los apartados anteriores BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general The Biomedical Engineering Handbook J. D. Bronzino Edición: 2ª Publicación: Introduction to Biomedical Engineering J. D. Enderle and J. D. Bronzino Edición: 3ª Publicación: Bibliografía específica Medical profiling and online medicine: the ethics of personalised healthcare in a consumer age Nuffield Council on Bioethics Edición: 1ª Publicación: Handbook of Biomedical Telemetry Konstantina S. Nikita Edición: 1ª Publicación: Información adicional IEEE Transactions on Biomedical Engineering (ISSN: ), IEEE Journal of Biomedical and Health Informatics (ISSN: ), International Journal of Medical Informatics (ISSN: ), Health and Technology (ISSN: ) SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen escrito Examen escrito de contenido fundamentalmente práctico referido a los conceptos tratados en los diferentes temas de la asignatura. Preparación y exposición de trabajos Se propondrá a los alumnos la realización de una serie de ejercicios a lo largo del curso, así como un trabajo monográfico con enfoque integrador de los temas tratados en la materia u otros que puedan estar relacionados con ella. Este trabajo deberá exponerse al resto de la clase. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

5 Asistencia a las clases y actividades Se realizará un seguimiento de la asistencia a las clases de la asignatura, así como a cualquier actividad programada como conferencias, seminarios o prácticas. Se valorará el grado de implicación del alumno así como el interés que muestre. Calificación de la asignatura Se considera la modalidad de calificación por examen escrito para aquellos alumnos que no justifiquen su asistencia a más del diez por ciento de las clases de teoría, prácticas, y actividades programadas durante el periodo lectivo. El resto de alumnos podrá elegir la modalidad de evaluación continuada, basada en la preparación y realización de las actividades propuestas y presentación, exposición y defensa del trabajo de investigación. Se evaluarán las memorias de las actividades solicitadas durante el curso académico, así como la actitud y participación activa en las distintas actividades programadas para la asignatura. El alumno podrá seleccionar ambas modalidades durante las dos primeras convocatorias. En el caso de la tercera convocatoria, sólo se admite la modalidad de calificación por examen escrito. Criterios de calificación Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación igual o superior a cinco en la evaluación del examen escrito o en los trabajos realizados durante el cuatrimestre. La calificación también tendrá en cuenta el grado de participación en las diferentes actividades programadas. Los resultados de la evaluación serán publicados en los tablones habilitados para tal fin y en la página Web de la asignatura. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: E.T.S. Ingeniería Informática 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: 16/6/2017 Hora: Por definir Por determinar CENTRO: E.T.S. Ingeniería Informática 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 13/9/2017 Hora: Por definir Por determinar CENTRO: E.T.S. Ingeniería Informática Diciembre Fecha: Aula: 15/12/2016 Hora: Por definir Por determinar Anotaciones relativas al calendario de exámenes La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: EDUARDO FERNANDEZ CAMACHO MIGUEL ANGEL RIDAO CARLINI MANUEL GIL ORTEGA LINARES MANUEL RUIZ ARAHAL JESUS CAPITAN FERNANDEZ ANIBAL OLLERO BATURONE Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

6 ANEXO 1: HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO GRUPO: Clases Teórico-prácticas de Telemedicina (981749) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: ROA ROMERO, LAURA HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6