PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDAD CURRICULAR Y COMPETENCIAS (PAC)

Transcripción

1 Unidad Académica: Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDAD CURRICULAR Y COMPETENCIAS (PAC) A. IDENTIFICACIÓN Nombre de la Asignatura: Filosofía del Derecho Nombre de Disciplina: FILOSOFIA Nombre de Subdisciplina: ANTROPOLOGIA Nombre de Campo: (si correspondiera) ORDEN PRACTICO Carreras para la que se dicta: Abogacía X Otras (aclarar): Tipo de Asignatura Básica Profesional X Docente Responsable y a Cargo del Dictado: Nombre Cargo/Dedicación Funciones Hrs/Semana Assaf de Viejobueno, Graciela Elena Titular con dedicación simple Dictado de clases, preparación de material de apoyo a clases, confección de evaluaciones. ( sede central) 6 hs. Von Buren, Ricardo Adjunto / DSC Dictado de clases, preparación de material de apoyo a clases, confección de evaluaciones. ( sede cuc) 6 hs Objetivos: Formularlos objetivos generales de la asignatura expresados a partir de conductas (comprender, transferir, aplicar, etc,) y sus correspondientes contenidos (MAXIMO: 255 caracteres) 1

2 B.2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: - Formar profesionales que tengan en claro las respuestas a los interrogantes fundamentales del Derecho: Qué es, por qué es y para qué es el Derecho? - Comprender que el orden jurídico está inserto dentro de un orden social o político el que, a su vez, forma parte de un orden moral comprendido dentro del orden natural. - Transferir conocimientos relacionados con la axiología jurídica para establecer un sistema de preferencias y estimativa dentro del plexo de valores jurídicos. - Aplicar los conocimientos históricos acerca de las principales ideas filosóficas para inteligir las corrientes ius-filosóficas como tributarias de aquellas. C. CONTENIDOS Y CRONOGRAMA ESTIMATIVO: C.1. Programa abreviado (MAXIMO: 2000 caracteres) Unidad Descripción 1 Filosofía del Derecho: su objeto, sus temas, su finalidad. Ciencia y Filosofía del Derecho. Teoría General del Derecho. El orden jurídico y el orden moral. La política y el Derecho. (Desde el 4 al 6/8) Desde Fecha 17/3 19/3 Hasta Fecha 2 El Derecho: etimología. Las definiciones del Derecho. 25/3 31/3 Sus notas esenciales. Las causas del derecho. El Bien común. El Derecho Natural: caracteres y contenido. Sus relaciones con el Derecho Positivo. (11/8 al 13/8) 3 Gnoseología jurídica: El saber en general. Grados del conocimiento jurídico. El proceso abstractivo y normativo. Distinción entre ser y deber ser. (19/8 al 25/8) 4 La persona: caracteres esenciales. Su dignidad y libertad. El sujeto de derecho. La relación jurídica. La realidad social: la familia, la ciudad y el Estado. (26/8 al 1/9) 5: Axiología jurídica. Los valores: caracteres y captación. Los valores y el Derecho. Jerarquía de los valores jurídicos. El orden y la seguridad. (2/9 al 8/9) 6: Derecho y Justicia. La justicia como virtud y como valor. Las formas de la justicia. La justicia social. La prudencia: definición y actos. ( 9/9 al 15/9) 1/4 8/4 16/4 22/4 23/4 29/4 30/4 6/5 7 La ley: definición y causas. La ley eterna. La ley natural y la ley humana: noción y caracteres. Grados y categoría de preceptos. La norma jurídica: su estructura lógica. Kelsen y Cossio. (Desde 7/5 al 13/5) (16/9 al 22/9) 07/05 16/09 13/ Hermenéutica jurídica. Métodos interpretativos. Las 14/05 20/05 2

3 lagunas del Derecho. La analogía. Los principios generales del derecho. La equidad. (Desde el 14/5 al 20/5) (23/9 al 29/9) 23/09 29/09 9 Filosofía griega: los sofistas, Sócrates, Platón y Aristóteles: sus aportes en materia política y ética. LOS JURISTAS ROMANOS. TOMÁS DE AQUINO. LA SEGUNDA ESCOLASTICA. (DESDE EL21/5 AL27/5) (30/9 AL 6/10) 21/05 30/09 27/05 06/10 10 LA MODERNIDAD. GROCIO. HOBBES. LOCKE. ROUSSEAU. KANT HEGEL. SAVIGNY. IHERING. STAMMLER. RADBRUCH. KELSEN. (DESDE EL 2/6 AL 11/6) (7/10 AL 21/10) 02/06 07/10 11/06 21/10 En este ítem no hay restricción, puede consignar varios libros Por cada libro debe indicar: TITULO: AUTOR(ES): EDITORIAL. AÑO DE EDICION: INDICAR SI EL LIBRO SE ENCUENTRA EN BIBLIOTECA: D. BIBLIOGRAFÍA (Usada en el dictado de la Asignatura) Específica: Contribución tomista a la Filosofía del Derecho Autores: Giuseppe Graneris Editorial: EUDEBA Edición: 1977 Se encuentran en Biblioteca: Si Específica: La estructura del conocimiento jurídico Autor: José María Martinez Doral Editorial: EUNSA. Edición: 1963 Específica: Etica Social, política y económica a la luz del derecho natural Autor: Johannes Messner Editorial: RIALP Edición:

4 Específica: Teoría del Derecho Autor: Renato Rabbi-Baldi Cabanillas Editorial: Abaco de Rodolfo Depalma Edición: 2008 Específica: Las Virtudes Fundamentales Autor: Joseph Pieper Editorial: RIALP Edición: 1976 Específica: Suma Teológica. Introducción al Tratado de la ley Autor: Santo Tomás de Aquino Editorial: BAC Edición: 1956 Específica: Filosofía del Derecho Autor: Carlos Ignacio Massini Correas Editorial: Abeledo-Perrot Edición: 1994 Específica: Visión crítica de la Historia de la Filosofía del Derecho Autor: Rodolfo Luis Vigo Editorial: Rubinzal-Culzoni Edición:1984. Complementaria: Valor y derecho Autores: Héctor H. Hernández Editorial: Abeledo-Perrot Edición: 1998 Se encuentran en Biblioteca: Sí Complementaria: Curso de Derecho Natural Autor: José Corts Grau Editorial: Mundo Científico-Serie Jurídica Edición: 1970 Complementaria: Historia de la Ciencia del Derecho Natural Autor: Javier Hervada Editorial: EUNSA Edición:

5 E. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR E.1. Describir las modalidades de enseñanza empleadas (teórica, práctica, teórico-práctica, otras: actividades proyectuales, correcciones individuales y grupales, viajes de estudio, etc) (MAXIMO: 1000 caracteres) Las modalidades de la enseñanza son las clases teóricas con participación activa de los alumnos. Para afianzar los conocimientos se realiza actividad de taller con la formación de grupos pequeños a los que se reparte selección de textos para que los trabajen en base a una guía. E.2. Indicar los materiales didácticos disponibles para el desarrollo de las distintas actividades (incluir computadoras y programas utilizados).(maximo: 255 caracteres) Pizarra, felpón, borrador, fotocopias con textos seleccionados. F. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN Describir las formas de evaluación. Fundamente de manera breve la elección de la Metodología. Se debe incluir las 2 sedes (central y Cuc RÉGIMEN DE REGULARIDAD DE ASIGNATURAS ( RR339/11 y 151/14 art.14 Requisitos: 1) Asistencia y su recuperación: para regularizar una asignatura, en cualquiera de las dos modalidades, el alumno deberá obtener el 75% de asistencia a clases teóricas, y el 75 % a clases prácticas. Los porcentajes de asistencias especificados anteriormente contemplan la posibilidad de inasistencias a clases por cualquier motivo y por lo tanto no se aceptarán justificaciones de ninguna índole. ( salvo situaciones especiales autorizadas por la Unidad académica). Si el porcentaje de asistencia alcanzado por el alumno estuviera entre el 50% y el 74% podrá recuperar inasistencia, para lo cual deberá aprobar los trabajos adicionales requeridos por la cátedra. La recuperación deberá realizarse al finalizar el dictado de la asignatura y dentro del período lectivo de cursado de la materia, caso contrario deberá recurarla. El alumno no obtendrá la regularidad en la asignatura cuando: - el porcentaje de asistencias sea menor al 50%. - no presente los trabajos adicionales solicitados por la ca tedra en los plazos establecidos. - desapruebe los trabajos adicionales. 2) Exámenes parciales: el número de exámenes parciales y de recuperaciones serán establecidos por las cátedras. Tanto las materias cuatrimestrales como las anuales tendrán un mínimo de 2 (dos) evaluativos, los que serán de carácter integrador (igual al régimen de cursado promocional) a fin de que incluyan la totalidad de los contenidos que se hayan desarrollado con anterioridad a cada instancia evaluativa. En todos los casos se aprobara con una calificación de 4 puntos o más. 5

6 Los resultados de las evaluaciones serán registrados en autogestión docente y en planillas emitidas por el sistema informático. La documentación (planillas) deberá ser entregada en la Unidad Académica, con la firma del Profesor responsable de la asignatura, y en un plazo no mayor a 10 días hábiles después de la evaluación. Otros Requisitos Las cátedras podrán establecer requisitos adicionales, tales como Monografías y/o Trabajos Prácticos, estos últimos deberán presentarse en un 100% y aprobar un 75%.Las prácticas profesionales y las de laboratorio deberán aprobarse en un 100%. Duración y caducidad de la Regularidad - La Regularidad mantendrá su vigencia durante ocho turnos de exámenes a partir de la publicación de la regularidad, y caducara vencido dicho plazo o por haber sido desaprobado el alumno en tres oportunidades. - El alumno podrá renunciar a la regularidad a fin de acogerse al régimen de promoción directa, siempre y cuando reúna los requisitos establecidos en la RR151/14 Prórroga de Regularidad Los alumnos que hayan terminado de cursar la carrera y adeuden hasta 4 materias para recibirse, podrán solicitar prorroga de regularidad en una o más asignaturas siempre y cuando mantengan la condición de alumno regular y no haya transcurrido más de un año académico desde la fecha de su vencimiento. La prórroga de regularidad se otorgara por única vez y tendrá una duración de 6 meses, con la posibilidad de 2 exámenes. Exámenes Parciales Otros(describir) Curso Regular: completar la información requerida de acuerdo a lo planificado por la Cátedra.( si o no según corresponda) Si Trabajo de Laboratorio Si Monografías/Informes Técnicos si Examen Final si Si Proyecto Integrador no Sede Central (regular): cuatrimestral de doble dictado Parciales Fecha Contenido a evaluar Docentes afectados (mínimo 2) Parcial (1 cuatrim) 27/05 Recuperación 10/06 6

7 Parcial( 2 cuatrim) 20/10 Recuperación 03/11 Unidades 1, 2,3, 5 y 6 Assaf, Delloca Sede Cuc (regular): cuatrimestral de doble dictado Parciales Fecha Contenido a evaluar Docentes afectados (mínimo 2) Parcial (1 cuatrim) 05/06/15 Recuperación 12/06/15 Parcial(2 cuatrim) 06/11/15 Recuperación 13/11/15 Unidades 1, 2,3, 5 y 6 Von Buren, Assan * en la modalidad de cursado regular cada parcial tiene su recuperación. El modo de evaluación es escrito y se toma un solo parcial con su respectiva recuperación. Filosofía del Derecho se dicta en curso regular y se da dos veces en el año, un curso en cada cuatrimestre. G-COMPETENCIAS Indicar al menos cinco competencias 1 que los estudiantes deben poseer para iniciar el cursado de su asignatura, y las cinco que adquirirían a su término. Para la formulación de estas competencias les proporcionamos un listado (ver Anexo II), pudiendo Uds. recurrir a otras más específicas de su disciplina, si así fuera necesario. 1. COMPETENCIAS AL INICIAR EL CURSADO 1 Las competencias, describen lo que el estudiante debe ser capaz de realizar para demostrar el dominio de un contenido. 7

8 - Conocer nociones básicas de Filosofía - Conocer las principales ramas del Derecho para poder reflexionar acerca de sus contenidos. - Ser capaz de interpretar textos. - Ser capaz de justificar proposiciones. - Ser capaz de realizar análisis y síntesis. 2. COMPETENCIAS AL CONCLUIR EL CURSADO - Ser capaz de establecer relaciones entre los distintos temas del programa y entre nuestra asignatura y las del resto del plan de estudio. - Ser capaz de percibir semejanzas y diferencias entre doctrinas y pensadores. - Ser capaz de argumentar y de fundamentar posiciones doctrinarias. - Afinar los grados de abstracción. - Perfeccionar su juicio crítico. ANEXO I La siguiente autoevaluación supone al menos una reunión del equipo docente que garantice la participación, la libertad de opinión y la transcripción de eventuales diferencias. 13. Analizar y evaluar la suficiencia y adecuación de los ámbitos donde se desarrolla la actividad: aulas, equipamiento didáctico, equipamiento informático, otros; y su disponibilidad para todos los alumnos. (MAXIMO: 1000 caracteres) 14. Analizar los datos de inscripción y promoción de los alumnos. Explicar los datos destacados y enunciar causas probables. (MAXIMO: 1000 caracteres) 8

9 15. Analizar y evaluar la composición del equipo docente a cargo de la actividad para llevar adelante las funciones de docencia, investigación, extensión y vinculación inherentes a los cargos que han sido designados. (MAXIMO: 1000 caracteres) 16. Describir las acciones, reuniones, comisiones en las que participa el equipo docente para trabajar sobre la articulación vertical y horizontal de los contenidos y la formación. (MAXIMO: 1000 caracteres) 17. Otra información. (MAXIMO: 1000 caracteres) Incluir toda otra información que se considere pertinente. 9

10 ANEXO II 10