ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL USAC Plan Curricular Modelo Basado en Competencias Programa del Curso.

Transcripción

1 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Campus Carrera Área Nivel Semestre Ciudad Universitaria zona 12.Edificio S-1 Licenciatura en Trabajo Social Trabajo Social Básico Quinto Semestre Curso Código Horas de Horas Total Horas Créditos Prerrequisitos Teoría de práctica Organización y Promoción Social Trabajo Social Comunitario código Profesor Días Horario Salón Sección Licda. Albertina Dávila Lunes Miércoles Viernes 17:00 a 18:00 horas. 19:00 a 20:00 horas. 18:00 a 19:00 horas. 213 A 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO 3. UNIDADES DE COMPETENCIA El curso organización y promoción social forma parte del área de Trabajo Social y corresponde al nivel fundamental. Se imparte en el quinto semestre de la carrera de licenciatura en Trabajo Social. Aporta los elementos teóricos y metodológicos para el estudio de la dinámica de las sociales, tendencias y perspectivas en la sociedad actual. Aproxima al estudiantado a los escenarios reales donde interactúan los distintos organismos y entidades que constituyen unidades socialmente construidas como expresión de necesidades e intereses de los diferentes sectores poblacionales en contextos históricamente determinados. Por otra parte, ubica la participación profesional de los trabajadores sociales en equipos multidisciplinarios, como facilitadores de procesos autogestionarios que fortalecen la participación ciudadana con equidad de género, etnia, y edad. Competencias del área de trabajo social Aplica principios y valores de Trabajo Social en su relación con los diferentes actores involucrados en las acciones de integración teoría-práctica. Competencias del curso: Estudia y valora las diferentes formas de organización y liderazgo existentes en las comunidad propone mecanismos para la formación de redes comunitarias que articulen en el proceso de trabajo comunitario con enfoque de desarrollo humano integral. Formula proyectos socioeducativos de auto gestión comunitaria. Diseña estrategias político-pedagógicas para el fortalecimiento de procesos de organización y promoción Social. 1

2 4. CONTENIDO Módulos o unidades temáticas I. Las Organizaciones Socia -Evolución de las sociales -Poder y Liderazgo -Movimientos Sociales Actividades de Aprendizaje Indicadores de desempeño Evidencias de desempeño Apertura: Observación de figuras animadas El paradigma de la complejidad Desarrollo: Lectura dirigida, discusión en pequeños grupos, elaboración de mapas conceptuales y exposición oral. -Investigación documental, Círculos de trabajo, Análisis de contenido y elaboración de un cuento. Cierre: Socialización de cuento. II. Contexto Socio cultural deapertura: Video foro Resistir las Sociales para vivir y El cuento de la y Populares. Democracia -Indicadores Socio-económic Desarrollo: Investigación -Organizaciones sociales en documental y de campo sobre las Guatemala: Marco legal y sociales en Perspectivas. Guatemala, lecturas individuales, trabajo de pares, círculos de trabajo y exposición a nivel plenario. Cierre: Seminario-taller. -Declara los componentes de una organización social y su proyección a la sociedad. -Explica los factores que condicionan las estructuras, procesos y dinámicas organizativas en un contexto determinado. -Identifica y declara la relación entre poder y liderazgo y su incidencia en los estilos de conducción que se asumen una organización determinada. Relaciona los indicadores socioeconómicos, culturales y políticos en el análisis de las sociales vigentes en la sociedad guatemalteca. -Identifica y comenta las leyes que rigen el funcionamiento de las sociales existentes en el país. -Aplica los fundamentos de la investigación-acción en una organización social seleccionada para el efecto. -Maneja con propiedad conceptos elementales e información empírica en la exposición de los resultados de investigación sobre las sociales en nuestro medio. -Mapas conceptuales investigación documental. trabajo de pares sobre resolución de guías de lectura. -Cuento sobre las Organizaciones Sociales. -Guías de lecturas resueltas. -Barajas de los fundamentos legales de las OS. Investigación Las sociales en la actual coyuntura. Evaluación Parcial (I) Fecha de entrega 3/2/12 6/2/12 13/2/12 8//12 10/2/12 Punt os Bibliografía 1. Méndez y Zorrilla (1982) La dinámica de las sociales. 2. Alforja (19 88) Ser dirigente no es cosa fácil. San José, Costa Rica. 3. Schvarstein, Leonardo (1987) Psicología Social de las. Ed. Trillas. 4. AVANCSO (1998) Las sociales en 5.Von Hoegen, Miguel. Notas sobreorganiza ciones sociales. 2

3 III. Promoción Social: -Antecedentes -Enfoques -Modelos metodológicos. -Capacitación y monitoreo d procesos de organización y promoción social. IV.Programas de promoción social -Contenido históricosocial -Participación social y gestión comunitaria -Estrategias de movilización, autogestión social y popular. Apertura: Conferencia Educación Autogestionaria Desarrollo: Investigación documental, elaboración de glosario y organizadores gráficos, círculos de discusión y recapitulación. Cierre: Diseño y Socialización de proyecto de capacitación en pequeños grupos. Apertura Socio-drama El trabajo en equipo. Desarrollo: Organización y planificación de Visita guiada a OG u ONG. Sistematización de la experiencia e informe grupal. Cierre: Socialización de experiencias. -Desarrolla un análisis crítico de los enfoques y modelos metodológicos de promoción social impulsado en nuestro medio. - Construye instrumentos de capacitación, monitoreo y evaluación de procesos de organización y promoción social. -Diseña un proyecto de capacitación para el fortalecimiento de una organización comunitaria, sustentado en metodologías participativas. -Mapas conceptuales trabajo de grupo(resolució n de guías de trabajo y laboratorio) Evaluación Parcial (II) -Proyecto de Capacitación y monitoreo de procesos organizativos: Una experiencia en comunidades urbanas y rurales. -Visita guiada -Portafolio: registros anecdóticos, léxico, proyectos, informes. -Evaluación final 7/3/12 11/3/12 19/3/12 23/4/12 3/5/ Follari, Roberto (l987) La Promoción Social. 2. Galiana de la O. ( l997) Promoción Social 3. Dávila Albertina (2009) A propósito de la promoción social y las comunitarias Documento de apoyo a la docencia ETS- USAC. 3

4 5. EVALUACIÓN Evaluación Sumativa Evaluación Formativa Aspectos mínimos para acreditar el curso Resumen de actividades Punteo Modalidad Criterios -Laboratorios proyecto de capacitación. -Portafolio -Investigación documental -Actividad de Integración teórico-práctica -Evaluaciones Parciales (2).Evaluación final _30_ 100 -Evaluación de desempeño docente por el alumnado. Autoevaluación -Coevaluación Autoevaluación de la práctica educativa realizada por los alumnos Autoevaluación del grupo de aprendizaje Aspectos organizacionales del curso Presentación del programa del curso -Ejecución de lo planificado en el programa -Cubre los contenidos programa -Socializa las competencias a desarrollarse durante el curso -Evalúa de acuerdo a las competencias del curso. a. Realización de lecturas básicas del curso. b. Realización de tareas prácticas en aula y otros espacios sociales. d. Aportes individuales al trabajo de grupo en los talleres c. Diseña instrumentos de investigación e Asistencia, puntualidad y responsabilidad en el curso f. Actitud solidaria con el grupo. g. Aprendizaje de las competencias con base en el programa del curso a. Aportaciones del grupo para enriquecer el curso b. Comunicación del grupo c. Responsabilidad y compromiso en el trabajo grupal d. Integración del académico con el grupo de alumnos. 80% de asistencia Participación en Actividad de integración T-P. Evidencias de aprendizajes. Nota de 61 a 100 puntos 4

5 6. RESUMEN GENERAL DEL CURSO Semana Fechas Contenido de Clase Estrategia Didáctica /Enero/12 Módulo I Las Organizaciones Sociales -Investigación Documental -Conceptualización, evolución, tipificación y componentes de las sociales. -Círculos de discusión, elaboración de mapas conceptuales y exposición oral /Enero/12 -Poder y Liderazgo: Dinámica, estructuras, procesos organizativos y Estilos de conducción. Investigación Documental Análisis de contenido y elaboración de un cuento / Feb./12 -Movimientos Sociales: Tendencias y expectativas. -Investigación Hemerográfica -Exposición de murales / Feb./12 Módulo II Contexto Socio cultural de las Sociales y Populares -Indicadores Socio-económicos. Video foro Investigación documental y de campo sobre las sociales en Guatemala /Feb./12 -Organizaciones sociales en Guatemala: Análisis histórico -Lecturas individuales, trabajo de pares /Feb./12 -Evaluación Parcial I -Las sociales en la actual coyuntura: marco legal, vinculación y redes. -Círculos de trabajo y exposición a nivel plenario. Seminario-taller /Feb-1/marzo/12 -Proyección de las sociales. Seminario-taller /Marzo/12 Módulo III Promoción Social : Antecedentes y enfoques. Conferencia, Investigación documental, elaboración de glosario y organizadores gráficos, /Marzo/12 La promoción social y el Trabajo Social -Círculos de discusión /Marzo Modelos metodológicos para el estudio de la cotidianidad y el fortalecimiento de las comunitarias. -Socialización de proyecto de capacitación en pequeños grupos /Abril/12 -Evaluación Parcial II /Abril/12 Módulo IV Programas de Promoción Social : Contenido histórico-social Investigación documental, Sociodrama, /Abril/12 -Participación social y gestión comunitaria Visita guiada y Socialización de la /Mayo/12 -Estrategias de movilización, autogestión social y popular experiencia /Mayo/12 -Participación ciudadana y Gestión Comunitaria /Mayo/12. -Incidencia Política /Mayo/12 Examen Final /Mayo/12 Presentación de actas de evaluación. 5

6 , BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. 1. Afanasiev. Víctor (1981) Fundamentos de Filosofía, Editores Unidos Mexicanos. 3. AVANCSO (1998) Las sociales en 2. Alforja (1988) Ser dirigente no es cosa fácil. San José, Costa Rica. 4. Dávila Albertina (2009) A propósito de las comunitarias ETS_USAC. 5. Follari, Roberto (l987) La Promoción Social. 6. Ricardo Jiménez Aguado. "Tipos de liderazgo". http/ rjaguado7lider.html 7. Galiana de la O. Silvia ( l997) Promoción Social UNAM 9. Méndez y Zorrilla (1982) La dinámica de las sociales. 8. Harnecker, Marta Dirigentes y masas.(1978) Cuadernos populares. La Habana Cuba. 10. Montaño Fraire, Rolando (2011) Dispositivos para la intervención comunitaria y prácticas institucionales.uam, 11. Palma, Diego (1982) Promoción Social CELATS-ALAETS. 12. Schvarstein, Leonardo (1987) Psicología Social de las. Ed. Trillas. 13. ODHA (1998) Informe REMHI. Guatemala nunca más. 14. Palomo, Mario La sociedad Civil. albedrio.org. 15. Vélez R. Olga (2003). 16. Von Hoegen, Miguel. Organizaciones sociales. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: 1. Palencia Tania y D. Holiday (1996) Mapeo de las de la sociedad civil en 1. Código Municipal. Congreso de la República de 2.Constitución Política de la República de Guatemala 3. Galeano E. Gonzales José y Antonio Campos (1983) Guatemala un pueblo en lucha, Ed. Revolución. 279 págs. 3. Ley de Colegiación Profesional. 4. Ley de los Consejos de Desarrollo Urbano y Rural 5. Ley de Desarrollo Social 6.López Larrave, Mario (1978 ) Breve Historia del Movimiento Sindical. Ed. Universitaria 7.Minuta de Asociaciones Sociales 6