FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXIA CLÁSICA, FRANCESA E ITALIANA TEXTOS LATINOS I. Mª Elisa Lage Cotos

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1 FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXIA CLÁSICA, FRANCESA E ITALIANA TEXTOS LATINOS I Mª Elisa Lage Cotos GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2018/2019

2 FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA CLÁSICA, FRANCESA E ITALIANA AUTORES: M' Elisa Lage Cotos Edición electrónica ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito dos autores.

3 GUIA DOCENTE TEXTOS LATINOS I, CURSO I: DATOS DESCRIPTIVOS DE LA MATERIA: NOMBRE: TEXTOS LATINOS I CÓDIGO: G TIPO: OBLIGATORIA TITULACIÓN: Filología clásica CURSO: Segundo curso, primer semestre, 3 horas presenciales por semana. CRÉDITOS: 6 SENTIDO DE LA MATERIA EN LA TITULACIÓN: Textos latinos I servirá para que los alumnos continúen conociendo las particularidades morfológicas y sintácticas de la Lengua latina (ya estudiadas en las materias Lingua latina I y Lingua latina II, del primer curso) y para que sean iniciados en el conocimiento de algunos aspectos de la literatura latina. DATOS DE LA PROFESORA: NOMBRE: Mª Elisa LAGE COTOS DEPARTAMENTO: Filología clásica, francesa e italiana (Área de Filoloxía latina) DESPACHO: elisa.lage@usc.es TELÉFONO: HORARIO DE CLASES: lunes, martes, miércoles 11-12, aula C-05 HORARIO DE TUTORÍAS: lunes y miércoles 12-13; martes 12-14; jueves despacho 426 EXAMENES: 21 de diciembre 2018 a las 9:30 h. aula C de junio 2019 a las 9:30h. aula C-03 LENGUA: Castellano II. OBJETIVOS- COMPETENCIAS Proporcionar el conocimiento de las estructuras lingüísticas de la lengua latina. Leer, comentar y traducir los autores propuestos en el programa. Familiarizar a los alumnos con los instrumentos del trabajo filológico, es decir, con el manejo de diccionarios, repertorios, ediciones críticas, manuales de lingüística y de historia literaria, artículos especializados. III. CONTENIDOS a) TEXTOS: Cornelio Nepote, De viris illustribus (selección) Salustio, Bellum Iugurthinum (selección) Otros textos latinos serán estudiados ocasionalmente en las clases cuando, a juicio de la profesora, dicho estudio sea útil para el desarrollo del curso. b) PROGRAMA TEÓRICO: Introducción a la historiografía latina.

4 Cuestiones gramaticales que surjan en los textos propuestos. c) LECTURAS OBLIGATORIAS: Cicerón, Catilinarias (en traducción) Paoli, U. E., Urbs. La vida en la Roma antigua, Barcelona 1964 (algunos capítulos) IV. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA BÁSICA: Manuales de gramática: Bassols de Climent, M., Sintaxis latina, 2 vols., Barcelona Segura Munguía,S., Gramática latina, Bilbao, 2007; 2012 Valentí Fiol, E., Gramática de la lengua latina: morfología y nociones de sintaxis, Barcelona, Valentí Fiol, E., Sintaxis latina, Barcelona 1984 (16ª edición) Diccionarios: Blánquez Fraile, A., Diccionario latino- español, Barcelona Carracedo Fraga, J., Diccionario latín-galego, Vigo, Lewis, Ch. T.- Short, C., A Latin dictionary, Oxford, Ernout, A., Meillet, A., Dictionnaire étymologique de la langue latine, Paris Gaffiot, F., Dictionnaire illustré latin- français, Paris Segura Mungía, S., Diccionario etimológico latino- español, Madrid COMPLEMENTARIA:. Diccionarios de mitología y de instituciones: Grimal, P., Diccionario de la mitología griega y romana, trad. española, Barcelona, 1951/1990. Guillén, J., Urbs Roma. Vida y costumbres de los romanos, Salamanca, Hacquard, G., Guía de la Roma antigua, trad. española, Madrid, Jenkins, I., La vida cotidiana en Grecia y Roma, Tres Cantos (Madrid), Manuales de Literatura: Bickel, E., Historia de la literatura romana, Madrid Bieler, L, Historia de la literatura romana, Madrid Codoñer, C. (coord.), Historia de la literatura latina, Madrid Conte, G. B., Latin Literature: a History, Baltimore 1999 Kenney, E. - Clausen, W., Historia de la literatura clásica, vol. II, Literatura latina, Madrid Otra bibliografía más específica será dada a los alumnos en las clases. V. METODOLOGÍA La labor principal del curso se centrará en: Lectura, comentario y traducción de los textos mencionados en el apartado 'contenidos'. Explicación por parte de la profesora de los temas señalados en el apartado 'programa teórico'.

5 Explicación de cuestiones gramaticales y estilísticas a medida que surjan en los textos propuestos. Los alumnos deberán leer un capítulo del libro de V. J. Herrero, Introducción al estudio de la Filología latina y entregar por escrito un pequeño resumen del mismo. Este será el 'trabajo escrito' citado en el 'sistema de evaluación' y será el 10% de la nota. VI. SISTEMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Asistencia a clase y participación: 10% Examen de traducción con diccionario de uno de los autores del programa: 20% Control de la lectura obligatoria: 10% Trabajo escrito: 10% Examen final: 50% El examen final constará de traducción con diccionario, cuestiones teóricas basadas en el mismo texto; este texto será de un nivel de dificultad similar al de los trabajados en las clases, pero no necesariamente de los mismos autores. En el examen final se hará también el control de las lecturas obligatorias. En la segunda oportunidad el examen será similar al examen final, pero tendrá un valor del 100% de la nota. NOTA: Los alumnos con dispensa oficial de asistencia serán evaluados en cualquiera de las dos convocatorias exclusivamente mediante el examen final, que tendrá un valor del 100% de la nota VII. DISTRIBUCIÓN Y CALENDARIO DE TRABAJO CALENDARIO DE ACTIVIDADES Septiembre de 2018: 9 horas: 3 expositivas/ 6 interactivas: Octubre de 2018: 15 horas: 4 expositivas (3 clases + 1 examen)/ 11 interactivas Noviembre de 2018: 12 horas: 4 expositivas/ 8 interactivas Diciembre de 2018: 6 horas: 2 expositivas/ 4 interactivas VIII. TIEMPO DE ESTUDIO QUE DEBE DEDICAR UN ESTUDIANTE PARA SUPERAR LA MATERIA: Por término medio, una hora diaria.