DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Diseño de Invernaderos (Esp. TI) Código de asignatura: Plan: Máster en Horticultura Mediterránea bajo Invernadero Año académico: Ciclo formativo: Máster Universitario Oficial Curso de la Titulación: 1 Tipo: Optativa Duración: Primer Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 3 Horas totales de la asignatura: 75 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Multimodal DATOS DEL PROFESORADO Nombre Aguilar Torres, Manuel Angel Departamento Dpto. de Ingeniería Edificio Escuela Superior de Ingeniería BAJA Despacho 39 Teléfono (institucional) maguilar@ual.es Recursos Web personales Web de Aguilar Torres, Manuel Angel Nombre Aguilar Torres, Fernando José Departamento Dpto. de Ingeniería Edificio Escuela Superior de Ingeniería BAJA Despacho 40 Teléfono (institucional) faguilar@ual.es Recursos Web personales Web de Aguilar Torres, Fernando José

2 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos La asignatura de Diseño de Invernaderos, englobada en el Máster en Horticultura Mediterránea bajo Invernadero dentro del Módulo de Fundamentos de Especialización, está orientada a la definición y simulación gráfica por ordenador de invernaderos mediante un lenguaje universal que conduzca a su entendimiento por terceras personas y permita su posterior proceso de fabricación o construcción. La asignatura se divide en tres bloques fundamentales: 1.- Teoría general sobre Fundamentos del Diseño Asistido por Ordenador (Computer Aided Design, CAD y Computer Aided Engineering, CAE). En este bloque se trata de dar a conocer al alumno las ventajas competitivas que aporta la Ingeniería Gráfica en el proceso de diseño de invernaderos mediante la introducción de las tecnologías CAD, prototipos virtuales y simulación de propiedades físicas en entornos CAE. 2.- Introducción de aplicaciones CAD 2D y 3D para el diseño de invernaderos y elaboración del documento planos (AutoCAD y SolidWorks). Este bloque se completará con la realización de casos prácticos. 3.- Introducción de herramientas CAE y el análisis mediante elementos finitos para el análisis, comprobación y verificación del diseño geométrico inicial. Se emplearán los progamas informáticos Simulation y Flowsimulation, ambos en entorno SolidWorks, para realizar análisis tensionales, cálculo de deformaciones y dinámica computacional de fluidos. La asignatura "Diseño de Invernaderos" estará dividida en dos partes claramente diferenciadas. La parte teórica y la práctica. La teoría está totalmente virtualizadas en la plataforma virtual, mientras que la componente práctica se resolverá mediante aula virtual y clases presenciales (en las aulas de informática). También se emplearán entornos inmersivos 3D para el desarrollo de clases no presenciales usando Second Life. Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios La asignatura de Diseño de Invernaderos está relacionada con asignaturas del Módulo de Fundamentos de Especialización del Máster en Horticultura Mediterránea bajo Invernadero, como son: Construcción de invernaderos, Proyecto y normativa técnica de un invernadero o Greenhouse design, construction and equipment. Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Los alumnos que accedan al Máster con estudios previos de Ingeniería deberían contar con unos unos conocimientos básicos sobre normalización de planos así como un manejo mínimo de una herramienta informática tan extendida hoy en día como AutoCAD. De todas formas, estos conocimientos previos no serán imprescindibles para el seguimiento de la asignatura. El idioma de referencia será el castellano, aunque parte de la bibliografía recomendada y documentos de apoyo puede presentarse en inglés. COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Trasversales de la Universidad de Almería Capacidad para resolver problemas Habilidad en el uso de las TIC Trabajo en equipo Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma Competencias Básicas Comprender y poseer conocimientos Aplicación de conocimientos Competencias Específicas desarrolladas Conocimientos y capacidades para aplicar las técnicas de ingeniería gráfica al diseño de invernaderos. Para ello el alumno deberá conocer y diseñar instalaciones y equipamientos de desarrollo tecnológico del sector de la horticultura intensiva. Esta única Competencia Específica se puede desglosar en los siguientes puntos: 1.- Productividad mediante herramientas CAD y aplicación correcta de los principios de Diseño Industrial. 2.- Creación e interpretación de documentación técnica. Planos técnicos para el desarrollo y documentación de proyectos de invernaderos. 3.- Conocimientos de informática aplicada al diseño. 4.- Generación de criterios de diseño de tipo funcional y tecnológicos. OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE 1.- Conocer las ventajas competitivas que aporta la Ingeniería Gráfica en el proceso de diseño de invernaderos mediante la introducción de las Tecnologías CAD (Computer Aided Design) y CAE (Computer Aided Engineering), prototipos virtuales y simulación de propiedades físicas en entornos CAE. 2.- Conocimiento de la elaboración y producción de planos normalizados 2D de un invernadero a partir de sólidos y superficies 3D. Del boceto al producto. 3.- Adquirir habilidades en el uso de sistemas CAD paramétricos 3D.

3 PLANIFICACIÓN Temario Tema 1. Documento planos en un proyecto técnico. Documentos de un proyecto técnico. Normas generales del documento planos. Elección de la escala. Normativa aplicable. Normas UNE. Tema 2. Normalización y acotación. Normas generales para dibujos y planos. Tema 3. Planos generales en proyectos de invernaderos. Planos de situación y emplazamiento. Distribución general y replanteo. Plano Geotécnico. Tema 4. Introducción al Diseño Asistido por Ordenador 3D (CAD 3D). Tema 6. Ingeniería Inversa y control de la calidad del diseño. Concepto. Sistemas CAI. Fases de la ingeniería inversa. Dispositivos de digitalización. Herramientas de software. Tema 7. Ingeniería asistida por ordenador. Concepto. Ciclo tradicional. Beneficios proporcionados por las herramientas CAE. Tema 8. Introducción a AutoCAD. Configuración inicial. Gestión y manejo de ficheros. Dibujo de entidades. Acotación. Tema 9. Introducción a un software de diseño 3D: SolidWorks. Tema 10. Herramientas CAE. Tema 11. Análisis de dinámica de fluidos computacional. Metodología y Actividades Formativas Clases magistrales/participativas. Debate y puesta en común. Demostración de procedimientos específicos. Realización de ejercicios. Resolución de problemas. Aprendizaje basado en problemas. Actividades de Innovación Docente

4 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios e Instrumentos de Evaluación Elementos a evaluar: (1) Trabajo individual mediante entrega de las prácticas, trabajos e informes requeridos. - La puntuación obtenida en los trabajos y actividades individuales realizadas durante la asignatura tendrán un peso del 40% (40 puntos sobre 100) de la nota final. Para la evaluación de los distintos trabajos será imprescindible que su entrega se realice en los plazos y formas indicados por el profesor. (2) Participación. - Participación. Se valorará la participación en clase, en foros, correos, chat, visitas al curso virtual y tiempo dedicado al curso online. Este apartado supondrá el 15% (15 puntos sobre 100) de la nota final. (3) Conocimientos teóricos mediante examenes online. - Exámenes online. Se realizarán un mínimo de dos exámenes virtuales evaluables durante el transcurso de la asignatura. El tipo de preguntas que se formularán en estos exámenes serán tipo test, de alternativas o respuestas con una sola palabra. El peso de este apartado en la nota final será del 25% (25 puntos sobre 100). (4) Realización y presentación del trabajo de grupo. - Se evaluará mediante la entrega y defensa oral de un trabajo relacionado con la asignatura que se realizará en grupos de unas 3 personas. El peso de este apartado en la nota final será del 20% (20 puntos sobre 100). El trabajo será evaluado tanto por su calidad del informe escrito, como por la presentación del mismo. Los propios miembros del grupo calificarán el trabajo de sus compañeros. Calificación final Para superar la asignatura habrá que obtener, al menos, 50 puntos sobre 100, según los criterios de calificación expuestos en el apartado anterior (elementos 1, 2, 3 y 4). Para la calificación final se tendrá en cuenta, por tanto, la suma de las calificaciones obtenidas en los elementos a evaluar. De este modo, las calificaciones serán: - No presentado: cuando el estudiante no deje constancia de su trabajo en ninguno de los elementos anteriores. - Aprobado: entre 50 y 69 puntos. - Notable: entre 70 y 89 puntos. - Sobresaliente: entre 90 y 95 puntos. - Matrícula de Honor: > 95 puntos. Mecanismos de seguimiento Asistencia y participación en seminarios Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en aula virtual

5 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Blanco Fernández, J. y F. Sanz Adán. CAD-CAM. Gráficos, Animación y Simulación por ordenador. Madrid : Thomson-Paraninfo Kunwoo Lee. Principles of CAD/CAM/CAE. Addison-Wesley, Sergio Gómez González. El Gran Libro De Solidworks. Marcombo Sergio Gomez Gonzalez. Solidworks Simulation. Ra-Ma Sham Tickoo. SolidWorks 2014: A Tutorial Approach. CADCIM Technologies Complementaria Otra Bibliografía Antonio Matallana González, Juan Ignacio Monte. Invernaderos : diseño, construcción y climatización.. Mundi-Prensa Paul M. Kurowski. Engineering Analysis With Solidworks Simulation SDC Publications Planchard, David C.. Engineering design with SolidWorks 2012 and multimedia DVD : a step-by-step project based approach utilizing 3D solid modeling. Schroff Development Coporation Salomon, David. Computer graphics and geometric modeling. Springer, Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: DE INVERNADEROS (ESP. TI) DIRECCIONES WEB Página del software de referencia para la asignatura Librería on-line con modelos 3D suministrados por proveedores industriales Página del software 2D utilizado en la asignatura