XXVI CONGRESO DE INVESTIGACIÓN CUAM- ACMor. Manual para padres de familia con hijos que tienen TEL para auxiliarlos en el mejoramiento del trastorno

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1 XXVI CONGRESO DE INVESTIGACIÓN CUAM- ACMor Manual para padres de familia con hijos que tienen TEL para auxiliarlos en el mejoramiento del trastorno Autores: Valeria Arzate, Eric Castañeda, Ana Bertha Ramírez, Ana María Sánchez Asesor: ra Tania Jaimes Seruín Colegio Marymount Ciencias Económico-Administrativas Proyecto Escolar Introducción El 5% de los niños de 3 a 6 años son afectados por problemas del lenguaje y uno de cada quince presenta un trastorno severo (Geréz, 2009). Las dificultades del lenguaje han sido uno de los problemas más comunes en la educación infantil y puede continuar influyendo el desarrollo hasta la adolescencia. Al conjunto de estas dificultades lingüísticas se les denomina Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Este trastorno es grave y duradero, ya que desde sus inicios afecta el desarrollo adecuado del lenguaje, pudiendo dejar en algunos casos efectos severos en la edad adulta. Todos los niños presentan diferentes síntomas en diversos factores del lenguaje; la comprensión, pronunciación, uso de sintaxis o la capacidad del uso del lenguaje en un entorno social. Los problemas fonéticos también forman parte del TEL ya que tienen que ver con la articulación de sonidos para la formación de palabras (Mendoza, 2006). Regularmente los niños con problemas fonéticos no se dan a entender debido a la falta de articulación. Por qué es tan importante la detección temprana? -Contribuye a desarrollar al máximo el potencial del niño mejorando sus expectativas. -Posibilita el establecimiento de un programa de intervención temprana adecuado -Permite orientar adecuadamente a las familias y reducir el estrés familiar Qué le pasará? -Facilita la búsqueda de recursos educativos y terapéuticos ajustados a sus necesidades La detección de estos problemas no es fácil. Es muy común que los padres y doctores piensen que estos problemas se presentan por etapas y que desaparecerán con el desarrollo del niño. Aunque en muchos casos esto es cierto, puede suceder que estos problemas se tornen más graves. Es de suma importancia informar a los padres para que sepan detectarlo antes de que se tornen más graves. Con la creación de un manual con tips para la detección, mejora y prevención de estos problemas informaremos a los padres de niños entre 3 y 6 años. Es importante recalcar que estas dificultades no necesitan una solución médica, ya que son cuestiones de desarrollo que se pueden prevenir con la información y tiempo necesario. La logopedia o fonoaudióloga se encarga de revisar estos problemas. Estos especialistas son psicólogos que se especializan en el tema. Es necesario apoyar a los niños con TEL para mejorar el desarrollo lingüístico, ya que el desarrollo adecuado del lenguaje permite un mejor desempeño escolar y social.

2 Objetivo: Crear un kit portátil para prevenir problemas de lenguaje en niños de 3 a 6 años, con el propósito de venderlo. Objetivos particulares: 1. Dar a conocer Qué es el TEL? y como solucionarlo 2. Proporcionar ayuda a los padres mediante el manual 3. Mejorar las dificultades del lenguaje en niños de 3 a 6 años 4. Elaborar un manual que ayude a la prevención y mejoramiento del TEL Hipótesis: El TEL puede mejorarse y solucionarse con la ayuda de padres informados y juegos didácticos mismos que estarán incluidos en el kit? Metodología Creamos un manual con información acerca del TEL, se recolectó información que pusimos en él. Después creamos unos juegos que nosotros mismos inventamos que se relacionan con la pronunciación y las actividades preventivas del TEL, lo decoramos con imágenes y colores y se imprimió en forma de libro. Creamos también kit de juguetes que incluye: un tablero, estampas de estrellas, cartas con dibujos de palabras con r, un palito de madera y varios globos. El tablero lo creamos en forma de una estrella con cartón y le dibujamos una cuadrícula. Compramos estampas de estrellas de diferentes colores que representan el puntaje que obtuvo el niño debido a su desempeño. Las cartas con dibujos las recortamos de una cartulina y pusimos imágenes de objetos que se pronuncian con sonido r. Con los palitos de madera creamos un juego para la prevención y el mejoramiento del seseo. Juegos Seseo Escribir varias palabras en papelitos, doblarlos y colocarlos en un plato. En 30 segundos la persona que se ponga el palito de madera en la boca tendrá que intentar pronunciar la mayor cantidad de palabras posibles. Para que pueda pasar a la siguiente palabra los demás participantes tendrán que entender lo que el jugador dijo, de lo contrario no puede seguir avanzando con los papelitos. El ganador será aquel que pronuncie la mayor cantidad de palabras en 30 segundos. Tartamudez Con los globos que se incluyen en el kit creamos un juego que ayuda a generar una respiración mucho más profunda que ayuda a este trastorno. El juego consiste en que el niño tiene que inflar un globo, al terminar dárselo a su mamá y ella tendrá que soltarlo. El globo saldrá volando y el niño tiene que intentar atraparlo para volverlo a inflar. El juego puede ser realizado las veces que sean necesarias. El total de ambos productos nos costará aproximadamente 200 pesos, ya que el manual será a color. Lo venderemos a un precio de 300 pesos. Las encuestas se realizarán en la comunidad Marymount como investigación de campo para promover la detección temprana del trastorno.

3 Resultados En proceso. Conclusiones En proceso. Fuentes de consulta Dockrell, J. (s.f.). Identificación y evaluación de los problemas de lenguaje en niños con dificultades comunicativas. Obtenido de: Mendoza, E. (6 de septiembre de 2006) Trastornos del desarrollo del lenguaje. Obtenido de: Gérez, P. (6 de febrero de 2009). Problemas del Lenguaje Infantil: Guía Práctica. Obtenido de: TEL Trastorno Específico del Lenguaje. (s.f.). Obtenido de: Gedissman, D. A. (Marzo de 2011). Baby Center. Recuperado el Enero de 2015, de

4 Cuestionario Lee con atención las siguientes preguntas y tacha tu respuesta. 1. Conoces los trastornos de lenguaje? Si contestas sí Cuáles? 2. Consideras que es un problema grave para tus hijos? 3. Crees que es importante prevenir estos problemas? 4. Conoces a alguien con problemas de lenguaje? 5. Qué tipo de problema? 6. Comprarías un manual para informarte acerca de los trastornos del lenguaje? 7. Cuánto pagarías por este manual? $100 $250 $200 $ Crees que los juegos ayudan a mejorar el lenguaje? Por qué? 9. Comprarías un kit con juegos para mejorar el lenguaje? 10. Qué le gustaría que incluyera el kit?

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