Herramientas de Presentación Becaria Septiembre EUROPASS CV sample - Traducciones. Larisa Ambroggio

Transcripción

1 EUROPASS CV sample - 1

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3 ACTION VERBS / SKILLS 3

4 MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS Nivel A2: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.); cuando sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales y cuando sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. Nivel A1: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato; cuando puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce y cuando puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. Nivel B1: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio; cuando sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua; cuando es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal y cuando puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. Nivel B2: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización; cuando puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores y cuando puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones. Nivel C1: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos; cuando sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada; cuando puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales y cuando puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto. Nivel C2: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee; cuando sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida y cuando puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad. 4

5 A R G U M E N T O S FRASE I am particularly interested in this job, as I would say that my only weakness / weaknesses are. But I am looking to improve in this / these area/s. áreas Although I have no previous experience in, I have had SE USA PARA... reflexionar sobre tus puntos débiles, pero mostrando que estás decidido a mejorar en esas si nunca has trabajado en cierto campo laboral, pero puedes demostrar cualidades a partir de otras experiencias que has tenido My professional qualifications / skills appear to be... explicar qué habilidades hacen de ti un buen well suited to your company's requirements. candidato para el trabajo During my time as..., I improved / furthered /... demostrar tu experiencia en un cierto campo o extended / my knowledge of demostrar la habilidad para adquirir nuevas Whilst working at I became highly competent in habilidades And thus I would have the opportunity to combine... mostrar que posees un interés personal en el my interests with this placement. trabajo I have a lively interest in and would appreciate the opportunity / chance to broaden my knowledge by working with you. My current position as for...has provided me with Se usa para mostrar qué habilidades has obtenido the opportunity to work in a high-pressure, team a partir de tu trabajo actual environment, where it is essential to be able to work closely with my colleagues in order to meet deadlines. H A B I L I D A D E S FRASE SE USA PARA I have an excellent command of... lenguas extranjeras que dominas I have a working knowledge of... lenguas extranjeras que manejas a nivel intermedio I am an experienced user of... referirse al software que manejas I believe I possess the right combination of...and.... mostrar cuán equilibradas son tus habilidades Excellent communication skills La habilidad de compartir y explicar información Deductive reasoning La habilidad de comprender y explicar cosas de forma rápida y efectiva Logical thinking La habilidad de desarrollar ideas propias de forma precisa y analítica Good interpersonal skills La habilidad de manejar a un grupo de colegas y de comunicarse con ellos de forma efectiva Negotiation skills La habilidad de hacer negocios con otras compañías de forma efectiva Presentation skills La habilidad de comunicar ideas de forma efectiva frente a una audiencia 5

6 CARTA DE MOTIVACIÓN I Dear Sir or Madam, My name is Naniek Nurhaida. I wish to apply for the Erasmus Mundus Programme, majoring MA Economics of International Trade and European Integration, that will be conducted during the academic year I believe that mathematics is an important factor in life. All human activity in fields such as information technology, economics, physics, social as well as others, will run well if they are cited within a good mathematics framework. This fact stimulated me to attend the School of Statistics (Sekolah Tinggi Ilmu Statistik), one of the government s granted schools at university level. I chose statistics as my specialization even though at that time, not many people knew about statistics and few students chose statistics as their specialization. Presently, I work as a civil servant for Badan Pusat Statistik (BPS-Statistics of Indonesia). My responsibilities are teaching, collecting and editing data from survey results, making annual publications and translating publications into English. Beside fundamental mathematics, working as a statistic employee requires a deep knowledge of economics and experience in advanced research of applied statistics. Even though my undergraduate programme has given me a strong background in the fundamentals of mathematics, especially statistics, this is not enough for me to be a professional. I have to continue my study in economics to enrich my skills and broaden my knowledge. As a government institution, BPS-Statistic is responsible for releasing economic reports, which are very important to government and business parties when determining their policies. Thus, a good capability in economics is absolutely necessary to make a sharp and accurate economic analysis. In turn, a good analysis will assist the government in its attempt to make good policy. I believe I will develop a better analytic capability by joining this master programme. To achieve that, I will do my best and seek an excellent academic report. On my return home after training, I would like to dedicate myself to my country, particularly my institution, by contributing my skills and capabilities for the enhancement of the economy in Indonesia. I am sure my chosen programme will be beneficial to Indonesia, since our country still needs a lot more economists to develop the economy of Indonesia. To be frank, I also have had a dream to be a lecturer for some time now. I think study in Europe will give me a better level of knowledge and confidence. I would like to teach not only economics or statistics, but also English, and my skills will become much improved during my study in Europe. This is also one of the ways of contributing to the improved living of Indonesians. This scholarship will provide me with an opportunity of experiencing an international education. I can meet different kinds of people who will give me different points of view, which will be both valuable and enriching. This will improve my ability in interacting with other people from different culture and nationalities. I consider myself to be a good candidate for the Erasmus Mundus Scholarship because I am a young, energetic, hardworking, visionary, and motivated person, and I believe that I can do something for the benefit of my country where I have been working. I have done my best and given the maximum effort I could give for my institution. But this is not enough. Frankly, I am not satisfied yet with what I have done. I believe that I can do much better if I am trained and developed further, by undertaking a Master of Economics qualification in Europe. Yours Faithfully, 6

7 CARTA DE MOTIVACIÓN II During the past four years, I studied industrial engineering (with specialization in?) electronics at Ostend. The emphasis of my studies was understanding the fundamental electronic principles that govern modern day electronics. But I also learned about other diverse topics such as safety, economics, and industrial management. I found the last topic, industrial management, to be very interesting and exciting, because one of my career aspirations is to participate in the senior management of an industrial company. To further my career aspiriations of becoming part of a senior management team, I want to obtain a Master's Degree in Industrial Management. Having this knowledge will allow me to better understand management principles. With all the uncertainty and changes in with world, political, economic, and technological, I believe that management must have a solid understanding, supported by a strong academic foundation, of how to guide companies through these challenging times. No education is complete without experience. Armed with a solid understanding of academic principles, I can begin my career where I will add to my experience. Because I will be well versed in the theory, I will be able to adapt and modify the theoretical constructs as required in order to meet my company's needs. I fully recognize that our political, economic, and technological environments are constantly changing, and thus management needs to be able to adapt quickly and accurately to the new conditions if the company is to survive, let alone prosper. I believe obtaining a Master's Degree will provide the necessary background for me to be to anticipate and react to everchanging environments. I look forward to launching my new career. Should you have any questions, please contact me at... Sincerely, 7

8 CARTA DE MOTIVACIÓN III - contraejemplo MATERIAL ELABORADO POR CIPE-UCLM Estimados Señores: He tenido conocimiento de que la Universidad de Castilla-La Mancha oferta a sus alumnos la posibilidad de entrar a formar parte del programa Erasmus, el más importante programa de intercambio de alumnos y profesores en el espacio educativo europeo, y que cuenta ya con más de un millón de universitarios participantes procedentes de cualquier lugar de Europa. Consciente de la importancia que tiene el entrar a formar parte de este programa, me dirijo a ustedes con la firme intención de solicitar una de ellas. Actualmente me encuentro cursando las seis últimas asignaturas de la carrera de Ingeniería Industrial, por lo que para el curso debo realizar únicamente mi proyecto fin de carrera. Ante tal situación, entiendo que esta es una oportunidad ideal para mí ya que me beneficia especialmente por numerosos motivos: - Primero, porque podría beneficiarme del alto grado de colaboración que existe entre esta universidad alemana y empresas muy importantes, y así realizar el proyecto de una de ellas, con lo que tendría la oportunidad de aprender de primera mano los métodos de trabajo y la tecnología empleada, en lo que para mi especialidad es el mejor escenario posible: la mecánica alemana. - Segundo, porque me permitiría perfeccionar al máximo un idioma tan esencial en un ingeniero industrial con la especialidad de mecánica como el alemán, en el que tengo ya amplios conocimientos y en el que es muy difícil progresar sin un contacto tan directo como lo sería a través del programa Erasmus. - Tercero, porque me permitiría acercarme y conocer culturas de todo el mundo, lo cual sin duda complementa mi formación académica de manera extraordinaria, ya que aumenta mucho la visión de una persona que pretende ser ingeniero hoy en día, es decir, un tiempo en el que la globalización mundial es un hecho que aumenta día a día. - Y cuarto, porque la cuantía de la beca Erasmus haría factible finalizar mis estudios de esta forma, ya que en ausencia de la misma, sería del todo imposible sufragar el importe total. Al querer entrar a formar parte del programa Erasmus soy consciente de la oportunidad que tengo ante mi, y por ello estoy convencido de aprovecharla al máximo debido a mi personalidad, capacidad de adaptación y alto grado de flexibilidad para la integración en la sociedad alemana, la cual conozco personalmente debido a mi experiencia pasada con una familia alemana en Bremen. Por todo esto, considero que se trata de una oportunidad única para mi de dar un gran salto cualitativo al finalizar mis estudios de Ingeniería Industrial con un gran currículo, lo cual sin duda se traducirá en unas mejores perspectivas en mi más que próximo futuro laboral. Atentamente: Nombre Apellido 8

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