Doral Academy H.S. AP Spanish Language & Culture Syllabus Ms. Raquel Medina- Room 114B

Transcripción

1 Doral Academy H.S. AP Spanish Language & Culture Syllabus Ms. Raquel Medina- Room 114B DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso de Lengua Española consiste en proveer a los alumnos con un ambiente didáctico diseñado para practicar y desarrollar todos los componentes de este idioma. Por esta razón, se recomienda a todos los alumnos que practiquen hablar consistentemente en sus casas con su familia, y en la escuela con profesores y compañeros. Durante el desarrollo de este curso se integrará los componentes de esta lengua: escritura, lectura, comprensión auditiva, diálogo formal e informal para incrementar el nivel de comunicación verbal y escrita, comprensión y análisis a través del uso de diferentes estrategias, métodos y media. Los alumnos en el curso AP Spanish Language and Culture deben demonstrar conocimientos de las diferentes culturas, incorporándolas a todos los niveles interdisciplinares (Conexiones), haciendo comparaciones entre la lengua nativa y la nueva lengua así como las culturas (Comparaciones), y utilizar dicha lengua en situaciones naturales y auténticas (Comunidades). Este curso está dividido en unidades temáticas las cuales está basadas en diferentes contextos y guiadas con preguntas esenciales. 1. Las Familias y las Comunidades 2. La Ciencia y la Tecnología 3. La Belleza y la Estética 4. La Vida Contemporánea 5. Los Desafíos Mundiales 6. Identidades públicas y personales Home of Firebirds! Los principales temas en las que las unidades se enfocan tienen como objetivo primordial lograr una efectiva comunicación en todos los niveles para mejorar su 1

2 perspectiva en el futuro del alumno y la sociedad. Con esta preparación, el estudiante estará preparado para el examen de AP Spanish Language & Culture que tendrá lugar el 6 de mayo de Para apoyar ese incremento de control y dominio en la comunicación del alumno, en la clase se utilizará la Palabra de Honor, que establece que los estudiantes deben hablar a diario en español con cada uno de ellos y con la profesora. Objetivos: Como resultado de la integración y práctica de todos los componentes de la lengua como pueden ser escritura, lectura, actividades auditivas y orales, los estudiantes: expresarán sus ideas correcta y fluidamente en lenguaje oral y escrito en español. aumentarán y mejorarán las habilidades para presentar presentaciones de manera formal e informal. ampliarán su conocimiento de culturas hispanohablantes, a través del estudio de la historia, arte, literatura, música y eventos actuales. persuasiva, analítica y explícitamente presentarán conclusiones y evidencias de forma oral y escrita. incrementarán el vocabulario y el uso adecuado de conceptos gramaticales a través de lecturas y audiciones. analizarán, sintetizarán y evaluarán diferentes textos literarios. entablarán conversaciones y discusiones formales e informales. expandirán sus relaciones interpersonales comprenderán conversaciones, conferencias, presentaciones, noticias, documentales. 2

3 interpretarán tonos y variaciones lingüísticas para inferir relaciones sociales entre diferentes culturas como: la española, argentina, colombiana, cubana, chilena, mexicana, venezolana, etc. ganarán comprensión leyendo periódicos, cartas, instrucciones, artículos, cuentos, dramas, poesía, novelas, leyendas. expresarán ideas correctamente utilizando diferentes estilos y estrategias de acuerdo a la audiencia. Materiales y recursos didácticos, reales y auténticos como periódicos, trailers, videos, audios, canciones, textos literarios se incluirán en el curriculum. El curso explícitamente se enfocará proveyendo audios, textos, filmaciones en los temas anteriormente expuestos. Manuales: Draggett, Parthena, Temas AP Spanish Language and Culture, Vista Higher Learning, Frisancho, Jorge, AP Spanish Language and Culture Exam Preparation, Vista Higher Learning, Evaluación Se evaluará a los alumnos a través de pruebas, exámenes, proyectos, investigaciones, discusiones, trabajos en grupo, conversaciones formales e informales, presentaciones orales y composiciones. Todas las composiciones, conversaciones y comprensiones auditivas y de lectura se calificarán utilizando las rúbricas de AP College Board. Las presentaciones orales se evaluarán basadas en el tono, la proyección de la voz, entonación, fluidez y el uso correcto de la gramática. Los libros leídos en casa se evaluarán a través de diarios, discusiones y pruebas de vocabulario o comprensión. Para más información sobre el examen de AP Spanish Language, visite " 3

4 FORMAS DE EVALUACIÓN SECCIONES DEL EXAMEN 4

5 REGLAS DE CLASE RESPETO hacia todos los alumnos en la clase, la profesora y los materiales de la escuela Traer diariamente los materiales a clase. Llegar a tiempo y estar en su asiento asignado una vez que suene el timbre. No se permite el uso de celulares, laptops o Ipads en la clase si no es por petición expresa del profesor. Cualquier trabajo copiado finalizará en cero, además de un referido a la administración, y como consecuencia, afectará la nota de la conducta. No se permite dormir, comer o beber(excepto agua o bebidas que estén en un recipiente cerrado). El uso del baño será limitado, un estudiante a la vez, y nunca durante el tiempo de instrucción. Se prohíbe el uso de lenguaje vulgar en la clase. Esperar en sus asientos hasta que sean despedidos y dejen sus mesas organizadas y limpias para la próxima clase. El estudiante es responsable de su libro de texto asignado. Si este resulta dañado, deberá ser abonado por el propio estudiante. CONSECUENCIAS Aviso verbal Conferencia con el estudiante 5

6 Contactar con padres o tutores Detención Referido a la administración ** La consecuencia puede cambiar dependiendo de la gravedad del caso y el incumplimiento de cualquier regla afectará la nota de la conducta. MATERIALES DE CLASE 1. Una Carpeta: Por favor, escriban el nombre del estudiante, clase (114B), periodo y nombre del profesor (Ms. Medina) en la parte frontal. El tamaño debe ser (11X8) y dividirla en cinco partes: Escritura: Dividirla a su vez en 3 partes: 1.Diario 2. Reply 3.Persuasive Essay) Notas de clase Lectura y Audio: Print & Audio Texts Habla Dividirla a su vez en 2 partes: 1.Conversación 2.Comparación Cultural Tareas 2. Hojas de papel para las secciones. 3. Divisores con los nombres de las diferentes secciones y subsecciones. 6

7 4. Siete fundas de plástico (protector sheets) 5. 2 Lápices (Número 2), 2 bolígrafos de diferente color y 2 resaltadores de colores. 6. Descargar las aplicación DLE (Diccionario Lengua Española)y Word Reference en el móvil. ESCALA DE CALIFICACIONES 100% - 90% A % - 80% B % - 70% C % - 60% D % - 0% F DISTRIBUCIÓN DE GRADOS Exámenes - ensayos 30% Pruebas escritas/orales 25% Trabajo de clase - Tareas 20% Proyectos 15% Participación 10% 7

8 TAREAS Un trabajo o proyecto asignado para una fecha determinada debe entregarse en la fecha correspondiente, no se aceptarán trabajos tarde. Es responsabilidad del estudiante entregar la tarea el día asignado antes de que se acabe la clase. Los trabajos que sean entregados tarde, contarán como Z (no presentado) en el Gradebook. AUSENCIAS Si el estudiante está ausente, es su responsabilidad enterarse de cuál es el trabajo realizado o asignado en clase y completarlo. Debe entregar la tarea el día que vuelve a clase y asegurarse de excusar la ausencia en un plazo máximo de 3 días. Si ha habido un trabajo con grado, prueba o examen durante su ausencia, es la responsabilidad del estudiante enterarse de lo que se ha hecho en clase e ir a hablar con la profesora para rehacer el trabajo en un plazo inferior a 3 días desde la fecha de la ausencia. Después de 3 días, el grado se convertirá en Z (no presentado). Más de 10 ausencias excusadas o 5 sin excusar el estudiante podrá correr el riesgo de que no obtenga crédito por la clase. CRÉDITOS EXTRA Por favor, tengan en cuenta que ofrezco muchas opciones para mejorar el grado durante el curso. Por ello, asegúrense de que van completando cada una de las tareas y superando cada examen o prueba para mantener un buen grado. NO HAY CRÉDITOS EXTRA EN MI ASIGNATURA. No obstante, habrá 8

9 la posibilidad de completar ACTIVIDADES VOLUNTARIAS que ayudarán a mejorar los grados. Para ello, la profesora asignará un plazo para apuntarse a dichas actividades que se entregarán al final de cada nueve semanas. Los estudiantes que no se hayan inscrito en el plazo asignado o su propuesta no haya sido aprobada por la profesora, no podrán entregar su trabajo voluntario. Recuerden, todo esfuerzo tiene su recompensa. INTEGRIDAD ACADÉMICA La deshonestidad académica NO será tolerada bajo ningún concepto. Ello implica plagio (voluntario o involuntario, copiar trabajos de otros estudiantes, colusi ón en cualquiera de sus formas, como entregar un trabajo que no es completamente propia. Colusión implica la colaboración no autorizada por otra persona para hacer tareas académicas. TODAS LAS TAREAS DE ESTA CLASE HAN DE SER REALIZADAS DE MANERA INDIVIDUAL, A NO SER QUE SEA INDICADO POR LA PROFESORA. Colaborar o trabajar juntos en trabajos sin mi petición, serán considerados colusión. Cualquier estudiante que sea visto copiando, mirando o cometiendo plagio en un examen, prueba, proyecto o tarea, recibirá automáticamente una Z (0) y se le dará un referido a la administración. Asimismo, se contactará con los padres para informarles de lo sucedido y la administración determinará las consecuencias que se llevarán a cabo. USO DEL TELÉFONO MÓVIL No se permitirá el uso del teléfono móvil en mi clase sin mi consentimiento, a no ser que requiera su uso para alguna actividad o consulta específica. Los teléfonos deben permanecer fuera del alcance del estudiante (en la mochila, no en el bolsillo o en la mesa), en caso contrario el móvil será confiscado. Los estudiantes que sean vistos 9

10 con un teléfono móvil encima durante un examen o una actividad con grado recibirán un 0 en dicha prueba y un referido a la administración. Importante! Por favor, firmen esta sección online en mi página web, bajo la sección de links después de haber leído detalladamente toda la información. Demos la bienvenida a un año lleno de propósitos, conocimiento y diversión. Muchas gracias a todos por su colaboración. 10