Escribimos invitaciones para nuestras familias
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- Ricardo Ruiz Prado
- hace 8 años
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1 Escribimos invitaciones para nuestras familias Para qué usamos el lenguaje escrito al elaborar invitaciones? Permanentemente en la vida cotidiana, los niños y niñas se interrelacionan con diversos textos, entre ellos las invitaciones, que tienen diversos propósitos. En esta sesión los niños se involucrarán escribiendo invitaciones con el propósito de comprometer a sus padres y demás familiares a participar de la presentación de su Proyecto de Vida. Antes de la sesión Prevé tener a la mano diversas invitaciones (anexo 1). Prepara papelotes con el cuadro de planificación. Prevé elaborar la ficha de revisión de la invitación (anexo 2). Materiales o recursos a utilizar Una copia de invitaciones por niño (anexo 1). Una copia por niño de la ficha de revisión de la invitación (anexo 2). Hojas bond. Plumones. Colores. Limpiatipo o cinta masking tape. Papelotes con cuadro de planificación de las invitaciones. 237
2 Competencia(s), capacidad(es) e indicador(es) a trabajar en la sesión COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Produce textos escritos. Área curricular de Comunicación Reflexiona sobre el proceso de producción de su texto para mejorar su práctica como escritor. Revisa el contenido su texto de invitación en relación a lo planificado. 1. Momentos de la sesión INICIO 20 minutos En grupo clase Recuerda con los niños las actividades que realizaron en la sesión anterior: organización de la presentación de su proyecto de vida. Dirige su mirada al cuadro de organización de la presentación de su proyecto de vida y pregúntales: qué necesitamos hacer para qué nuestros RECUERDA: El propósito de la invitación es comunicar a personas de nuestro interés sobre un acto o evento importante y lograr que asistan a él. padres y familiares participen en la presentación de nuestro proyecto de vida?, qué sabemos de las invitaciones?, qué tipos de invitaciones conoces? Anota sus respuestas en la pizarra. Invita a tus niños a intercambiar con un compañero o compañera las invitaciones que recolectaron. Muestra a los niños las invitaciones que tú has traído para esta sesión, motívales a explorar y recordar los elementos de las invitaciones, pídeles que establezcan las semejanzas y diferencias que hay entre ellas. Podría ser así: 238
3 Amigo!!! Te invito a mi fiesta de cumpleaños, que se realizará el día 4 de Abril a las 18 hrs. en Jr.: Carlos Egusquiza 411 Urb. San Germán SMP. No faltes! Bryan Ramírez PROMOCIÓN Estimado Señor (a): Alejandro Paredes y esposa El comité de graduación del colegio San Benito, se complace en invitar al acto de promoción de los alumnos y alumnas del 5to año de Secundaria Día : 21 de Diciembre 2015 Hora: 20 horas Lugar: Auditorio del Colegio Agradecemos anticipadamente su valiosa presencia en este magno evento. Atentamente Comité de Graduación Nancy Rosales de Fernández Claudia Alva de Vidal Jesús Fernández Salís Carlos Vidal Díaz Participan el enlace matrimonial de nuestros hijos Doris y Carlos Y nos complacemos en invitarles a la ceremonia religiosa que se llevará a cabo el 19 del presente, a las 19 horas en la iglesia La Merced, después del evento sírvase pasar a la sala de recepciones de la Parroquia ubicada en Av. Castilla N 224 San Miguel Lima. Lima, Abril 2015 Nombre del organizador u organizadores del evento. Breve explicación del motivo del evento. Fecha, lugar y hora del evento. Las invitaciones FORMALES emplean usted o ustedes para dirigirse a los invitados. Así mismo indican la vestimenta a usar. Las invitaciones informales, se dirigen a los invitados en forma más directa y personal. Por ejemplo: te invito, o ven a mi fiesta. Comunica el propósito de la sesión: hoy escribiremos una invitación a sus padres o familiares para que asistan a la presentación de su proyecto de Vida. Dialoga con tus niños sobre la necesidad seleccionar de su cartel de normas de convivencia, una o dos que les permitan poner en práctica la escucha activa durante el desarrollo de esta sesión. 239
4 2. DESARROLLO 60 minutos En grupo clase Retoma el propósito de la sesión: escribir una invitación a sus padres o familiares para que asistan a la presentación de su proyecto de vida. Recuerda a los niños elaborar el plan de escritura antes de redactar su primer borrador. Indícales que pueden usar un cuadro como este: Planificación Qué escribiré? Quiénes leerán mi texto? De qué tratará Cómo lo presentaré? Una invitación. Mis padres o demás familiares. De una invitación la presentación de mi proyecto de vida. En una hoja bond, colocada en un sobre con el nombre de la persona a quien va dirigida. Solicita a tus niños ordenen sus ideas sobre los aspectos a considerar en la invitación a escribir. Podría ser así: Agradecimiento al destinatorio por su tiempo. Cierra la invitación con: atentamente. Lenguaje: formal Fecha, lugar y hora del evento. Mi invitación a la presentación de mi proyecto de vida Nombre de los organizadores del evento: estudiantes del sexto grado Motivo del evento: presentación del Proyecto de Vida de cada uno de los niños y niñas. Inicio la invitación con: Estimado seños o señora 240
5 Textualización En forma individual Entrega a tus niños una hoja de papel bond. Pídeles que escriban el primer borrador de la invitación a sus padres o familiares para que participen de la presentación de su proyecto de vida. Recuérdales tener en cuenta el plan de escritura. Observa con atención las respuestas de cada uno de tus niños y regístralas en la lista de cotejo (anexo 1). Acércate a cada uno de tus niños, sobre todo a aquellos que más necesiten de tu ayuda para escribir su invitación. Oriéntalos a través de algunas preguntas como: con qué palabras iniciarás tu invitación?, dónde colocarás el nombre de tus padres o familiares?, con qué palabras explicarás el motivo de la invitación?, dónde colocarás el día, lugar y hora del evento?, con qué palabras comprometerás la participación y asistencia de tus padres o familiares?, cómo agradecerás su participación?, etc. Dales un tiempo para que escriban el primer borrador de su invitación. Revisión En pares Pide a los niños que intercambien con un compañero o compañera el borrador de su invitación e inicien la revisión del texto. Entrégales a cada uno de los niños una ficha para la revisión de la invitación. Indícales tener en cuenta esta ficha para revisar el texto de su compañero. Una vez que terminen explicarán al autor de la invitación sus logros y los aspectos por mejorar. 241
6 En la invitación SÍ NO Guarda relación con el plan de escritura? Usó lenguaje formal? Consideró el nombre de los organizadores del evento? Inició la invitación con estimado señor o señora? Explicó con lenguaje claro el motivo de la invitación? Consideró la fecha, el lugar y la hora del evento? Agradeció anticipadamente al invitado por su tiempo? Cerró la invitación con atentamente? Escribió con letra legible? Usó adecuadamente conectores para enlazar las ideas? Evitó repetir palabras y las reemplazó por otras? Usó las mayúsculas adecuadamente? Solicita a los niños que tengan en cuenta las recomendaciones hechas por el compañero que revisó su texto, pídeles que escriban la versión final de su invitación. Indícales que hagan un sobre y lo decoren creativamente antes de entregarlo a sus padres o familiares. Sr: Ruperto 242
7 3. CIERRE (valoración del aprendizaje) 10 minutos En grupo clase Recuerda con ellos, paso a paso, cada una de las actividades que hicieron para escribir la invitación a sus padres o familiares. Pregunta: qué sabía de las invitaciones?, qué sé ahora?, cómo me sentí al escribir la invitación a mis padres o familiares?, qué logros tuve al escribir la invitación?, en qué aspectos debo mejorar? Resalta la importancia de elaborar invitaciones para un evento tan importante como es la presentación de su proyecto de vida. 243
8 Anexo 1 Sexto Grado UNIDAD 2 SESIÓN 28 Nancy Rosales de Fernández Claudia Alva de Vidal Jesús Fernández Salís Carlos Vidal Díaz Participan el enlace matrimonial de nuestros hijos Doris y Carlos Y nos complacemos en invitarles a la ceremonia religiosa que se llevará a cabo el 19 del presente, a las 19 horas en la iglesia La Merced, después del evento sírvase pasar a la sala de recepciones de la Parroquia ubicada en Av. Castilla N 224 San Miguel Lima. Lima, Abril 2015 Amigo!!! Te invito a mi fiesta de cumpleaños, que se realizará el día 4 de Abril a las 18 hrs. en Jr.: Carlos Egusquiza 411 Urb. San Germán SMP. No faltes! Bryan Ramírez 244
9 PROMOCIÓN Estimado Señor (a): Alejandro Paredes y esposa El comité de graduación del colegio San Benito, se complace en invitar al acto de promoción de los alumnos y alumnas del 5to año de Secundaria Día : 21 de Diciembre 2015 Hora: 20 horas Lugar: Auditorio del Colegio Agradecemos anticipadamente su valiosa presencia en este magno evento. Atentamente Comité de Graduación 245
10 UNIDAD 2 Anexo 2 Sexto Grado SESIÓN 28 Ficha de revisión de la invitación Nombre del autor del texto: Nombre del niño(a) que revisa el texto: En la invitación SÍ NO Usó lenguaje formal? Consideró el nombre de los organizadores del evento? Inició la invitación con estimado señor o señora? Explicó con lenguaje claro el motivo de la invitación? Consideró la fecha, el lugar y la hora del evento? Agradeció anticipadamente al invitado por su tiempo? Cerró la invitación con atentamente? Escribió con letra legible? Usó adecuadamente conectores para enlazar las ideas? Evitó repetir palabras y las reemplazó por otras? Usó las mayúsculas adecuadamente? 246
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