Tarjetas de Organización y Cronograma. Construyendo el objeto de estudio

Transcripción

1 Tarjetas de Organización y Cronograma Construyendo el objeto de estudio

2 A continuación se presentan las tarjetas a redactar de manera separada para definir el tema de una investigación en ciencias sociales. Cada una corresponde a los diferentes aspectos que se deben considerar para la construcción del objeto de estudio y en este sentido se complementan entre sí. En todas se incluye un ejemplo de cómo deben ser redactadas. Se recomienda redactarlas de manera simultánea a la indagación preliminar (en la que nos aproximamos por primera vez a nuestro objeto de estudio y las teorías con él relacionadas) así como escribir su contenido con lápiz a fin de corregirlas tras cada revisión.

3 Tema La música de los sectores populares de la ciudad de Oaxaca: estudio sobre los hábitos de consumo de fonogramas en tres generaciones familiares de Lomas de San Jacinto.

4 Área disciplinar Sociología de la Cultura Sociología de la Música Estudios Culturales

5 Unidad de Observación 3 familias de estrato socioeconómico mediobajo de la colonia Lomas de San Jacinto de la ciudad de Oaxaca.

6 Unidad de Análisis Relato de historia de familia que incluye los hábitos de consumo de fonogramas de tres generaciones pertenecientes a tres familias de la colonia Lomas de San Jacinto de la ciudad de Oaxaca.

7 Problema de Investigación Condición Desde la la primera década del siglo XX llegaron a la la ciudad de Oaxaca los primeros aparatos fonográficos así como algunos de los fonogramas que las compañías disqueras norteamericanas como la la RKO o la la RCA comercializaban a escala global. Desde entonces y hasta la la fecha el el consumo de música grabada ha sido parte de la la vida cotidiana de los habitantes de la la ciudad de Oaxaca. Si bien la la cultura musical de los Oaxaqueños no se restringe a la la adquisición de fonogramas, el el hecho de que esta tecnología se

8 Problema de Investigación Condición encontrase disponible posibilitó no sólo el el contacto con formas de expresión musical foránea sino además la la paulatina posibilidad de registrar y comercializar grabaciones de la la música local. Después de casi 100 años desconocemos cómo se ha construido esta identidad musical de los oaxaqueños y cómo ésta se ha venido transformnado debido a la la innovación tecnológica en la la producción de fonogramas, las nuevas formas de comercialización y la la explosión de nuevas alternativas de consumo que traen consigo las nuevas tecnologías y los medios de comunicación globales.

9 Problema de Investigación Costo El desconocer cómo se ha configurado el el gusto y el el perfil de consumo musical de los diferentes sectores sociales de la la ciudad de Oaxaca nos impide observar con mayor riqueza y comprensión el el universo simbólico y las configuraciones de la la sensibilidad mediante las que dotan de significado su vida cotidiana las personas a través de la la música. Además queda vedada a nuestra mirada la la relación que existe entre la la construcción de la la identidad musical de una comunidad con el el acceso que tiene a la la tecnología de producción y reproducción fonográfica a lo largo del tiempo.

10 Problema de Investigación Desconocemos cómo se fue configurando y transformando la cultura musical a lo largo de tres generaciones de familias oaxaqueñas bajo la premisa de su contacto con la tecnología de producción y reproducción de fonogramas.

11 Pregunta de investigación Cómo se ha construido y transformado la cultura musical de tres generaciones de familias de Lomas de San Jacinto a partir del consumo de fonogramas y el acceso a la tecnología de producción y reproducción fonográfica?

12 Objetivo general Determinar cómo ha operado el proceso de construcción y transformación de la cultura musical de tres generaciones de familias de Lomas de San Jacinto a partir del consumo de fonogramas y el acceso a la tecnología de producción y reproducción fonográfica.

13 Objetivos específicos Construir un marco de interpretación teórica que permita relacionar el consumo de fonogramas, el acceso a la tecnología de producción y reproducción fonográfica con la construcción de la identidad individual y colectiva así como con la configuración de la sensibilidad.

14 Objetivos específicos Generar un diseño metodológico de carácter cualitativo que permita registrar e interpretar la información obtenida de los relatos familiares a fin de establecer cómo ha operado el proceso de construcción y transformación de la cultura musical de tres generaciones de familias de Lomas de San Jacinto a partir del consumo de fonogramas y el acceso a la tecnología de producción y reproducción fonográfica.

15 Objetivos específicos Generar un diseño de aplicación técnica del paquete de historia de familia que permita registrar de manera sistemática los hábitos de consumo de fonogramas así como recrear el universo simbólico asociado a la música de tres generaciones familiares de Lomas de San Jacinto.

16 Justificación por qué es importante realizar esta investigación? La realización de esta investigación resulta relevante pues nos permite explorar la relación entre la formación de la identidad musical y el acceso a la tecnología de producción y reproducción fonográfica.

17 Justificación Qué le ocurre a la sociedad si no se realiza esta investigación? El no realizar esta investigación nos impediría conocer cómo se va construyendo y transformando esa parte de nuestro entorno simbólico referido a nuestros hábitos de consumo musical ligados al acceso a la tecnología para la producción y reproducción de fonogramas.

18 Hipótesis El universo simbólico asociado a la música y la significación que ella dota a la vida cotidiana de los miembros de las familias de Lomas de San Jacinto se ha modificado a partir de tres elementos: a) el acceso a los diferentes soportes tecnológicos para el registro y la reproducción de fonogramas; b) la diversificación de ofertas musicales producto de la comercialización a escala global; y c) la diversificación de ofertas musicales en los medios de comunicación masiva.

19 Ejemplo de cómo elaborar un cronograma de actividades para el proyecto de investigación.

20 Actividad Febrero Marzo Abril Mayo Junio Diseño del protocolo Elaboración del marco teórico Diseño metodológico Aplicación de Técnica Interpretació n de resultados Elaboración de reporte Plazo de gracia

21 Realización: Antonio Berthier Grupo Emergente de Investigación Universidad Mesoamericana Oaxaca, 2006