Profesor: Yaneth Merida Lara Materia: ESPAÑOL TRIMESTRE: 2 Grado: 2 Grupo: A

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1 Profesor: Yaneth Merida Lara Materia: ESPAÑOL TRIMESTRE: 2 Grado: 2 Grupo: A Nombre del proyecto: Biografía de un autor literario Fecha de entrega: JUEVES 24 DE ENERO Tema: Formato: Trabajos en clase: 20% Lectura diaria en casa 10% Ortografía 10% Lectura en clase 10% Producto final: 30% Disciplina: 10% Vocabulario 10% Objetivos que se buscan con la elaboración de este proyecto: Que el alumno conozca que es una biografía y sepa qué elementos contiene. Aprendizajes esperados: Seleccionar datos y sucesos más importantes de la vida de un personaje. Utilizar recursos lingüísticos, modos y tiempos verbales, en la redacción de biografías Emplear sinónimos y pronombres para referirte a los objetos que se mencionan reiteradamente. Emplear participios y aposiciones en la descripción de los personajes. Planeación para la semana: 21 al 25 de enero Portada Preguntas detonadoras qué es una biografía? Preguntas para guiar la indagación. Los pronombres Caligrafía y dictado libro proyector cuaderno

2 Actividades académicas extracurriculares: Investigar recursos discursivos. Favor de checar que diario traiga lapicera con colores, plumas negra azul y roja, lápiz, goma, sacapuntas, tijeras de punta redonda y pritt y marca textos. Se revisará vocabulario los días jueves Las palabras se subirán a plataforma, los alumnos deberán buscar el significado en el diccionario y realizarán una oración por cada palabra, esta debe ser escrita en una ficha bibliográfica. bibliográfica. 1. enigma 2. saeta 3. frisar 4. dadivoso 5. insolencia 6. aguce 7. anacoreta 8. antropomorfismo 9. beluga 10. ciernes En su cuaderno tienen una cuadro de registro de lecturas en donde el padre o tutor tiene que firmar de lo contrario no se toma en cuenta, la lectura es de lunes a viernes 20 min. Fecha minutos leídos firma de la maestra firma del padre de familia min 11. distendido 12. dogma 13. encomiar 14. escueto 15. fofo 16. fricativo 17. heurístico 18. impertérrito 19. inexorable 20. loable 21. lúgubre 22. mancillar 23. mayéutica 24. nefasto 25. pericia

3 min min min min Ustedes deben firmar la lectura en evidencia que su hijo está leyendo diario, al revisar la firma la maestra se lo firmará, esto se hace cada que tienen clase de español, por lo cual no deben tener más de tres lecturas sin firmar. Profesor:Julio César de Jesús Carreño Materia: Inglés Trimestre: 2do Grado: 2do Grupo: A Proyecto: Nombre del Proyecto: cubo del vocabulario. Fecha de entrega: viernes 1ro de febrero. Tema: spelling bee. Formato: material didáctico. Factores que se tomarán en cuenta en la evaluación: limpieza del trabajo y creatividad. Objetivos que se buscan con la elaboración de este proyecto: Objetivo principal que el alumno desarrolle el conocimiento deseado: leer, escribir, hablar, escuchar en una nueva lengua, también con la elaboración de este material didáctico, los alumnos aprenderán el vocabulario, para la actividad de spelling bee. Nota: modo de elaboración, los estudiantes recibirán información sobre su elaboración y tipos de materiales pueden usar. Aprendizajes esperados:

4 Obtienen la idea principal y algunos detalles de una variedad de textos orales y escritos utilizando su conocimiento del mundo. Responden al lenguaje oral y escrito de diversas maneras lingüísticas y no lingüísticas. Inician o intervienen en una variedad de conversaciones y transacciones utilizando estrategias verbales y no verbales. Planeación para la semana: del 21 al 25 de enero. Student s book unit 6 how do they do it? Proyección, audio, libreta. Pluma negra, azul. Libreta, pluma color azul/negra. Student s book (the man who walk on air). Libros, audios. Student s book, los estudiantes leen el artículo y escuchan el audio para mejorar la pronunciación e identifiquen el sonido de las palabras. Proyección, libreta. En esta actividad los estudiantes colocarán una letra en cada uno de los 6 espacios que se encuentran en el artículo. Student s book, los estudiantes trabajan en gramática y vocabulario, donde deben contestar la página 58 del libro. Siguiendo con el libro de workbook se trabajará en la página 54 y 56 como lo indica el student s book. Sección de vocabulario británico, los estudiantes elaboran oraciones utilizando vocabulario británico. Audio, marcadores. Proyección en video. Actividades académicas extracurriculares: estudiar el vocabulario que se va anotando en cada clase.

5 Profesor: HECTOR RAFAEL PEREZ ALVARADO Materia: INGLÉS Bimestre: 2 DO Grado: 2DO Grupo: B Proyecto: Nombre del proyecto: Reporte de lectura y explicación del mismo Fecha de entrega: Miércoles 14 de noviembre Tema: Se entregará de forma individual Formato: Se entregará en hojas blancas mínimo dos hojas en inglés con buena ortografía y gramática y una pequeña presentación oral donde se les harán preguntas sobre el mismo. Factores que se tomarán en cuenta en la evaluación: Fluidez en las lecturas en clase, redacción, ortografía y presentación del proyecto. Objetivos que se buscan con la elaboración de este proyecto: Mejorar la habilidad lectora y la comprensión del idioma mediante una lectura completamente en inglés. Aprendizajes esperados: Saber identificar el uso del presente perfecto continuo junto con since y for para aclarar periodos de tiempo. Planeación para la semana: Revisión y repaso del presente perfecto 2.- Revisión del presente perfecto continuo 3.- Se verán diferencias entre presente perfecto y presente perfecto continuo con ejemplos en la vida diaria. Poster con imágenes para aprender a diferenciar for y since. Actividades académicas extracurriculares: Se les presentará un libro titulado BAD GRADES" el cual se usará para mejorar su habilidad lectora. Los días jueves se usará una hora para trabajar con él.

6 Profesor: Baltazar Velázquez Moreno Materia: Matemáticas II Bimestre: 2 Grado: Segundo Grupo: A Proyecto: Nombre del proyecto: Áreas y volúmenes Fecha de entrega: 7 de Diciembre del 2018, no hay prórroga. Reporte individual de 10 situaciones reales con solución, empleando porcentajes. Tema: Áreas y Volúmenes Formato: Maqueta individual de figuras geométricas, cubo, pirámide, prisma, esfera y cilindro. Factores: Con medidas reales calculando su área total y su volumen de cada una Objetivos: Mejor percepción de su medio. Aprendizajes esperados: Resuelva problemas que impliquen expresiones algebraicas. Planeación para la semana: 21 al 25 de Enero del 2019 Producto de dos binomios con término común ( ) Pizarrón, cuaderno, libro de texto, Factor común de un polinomio ( ) estuche geométrico Actividades académicas extracurriculares: Realizar ejercicios para reafirmar los temas que se vieron en clase. Profesor: Acenat Mondragón Reyes Materia: Física Trimestre: segundo Grado: segundo Grupo: A

7 Proyecto: Proyecto valor bimestral 30%, se entrega los días lunes de acuerdo al siguiente cronograma. CONTENIDO CUARTILLAS FECHA DE ENTREGA Portada 1 cuartilla, se puede realizar a 29 de octubre de 2018 Índice computadora. Introducción 1 cuartilla se realiza a mano en hojas 5 de noviembre de 2018 Antecedentes blancas Desarrollo I 4 cuartillas (investigación) 12 de noviembre de 2018 Desarrollo II 2 cuartillas (imágenes) 19 de noviembre de 2018 Discusión Conclusión 1 cuartilla de cada contenido 26 de noviembre de 2018 Referencias/bibliografía Especificaciones El proyecto se realiza a mano en hojas blancas con margen, fecha y número en cada hoja, las investigaciones deben buscarse en sitios de divulgación científica, enciclopedias, libros de texto. Entregar en tiempo y forma, sin prorroga alguna. PROYECTO 2. ELABORAR MAQUETA O PROTOTIPO DE ENERGÍA SUSTENTABLE (FECHA DE ENTREGA 7 DE ENER0 2019) Aprendizajes esperados: identifica las características de los modelos y los reconoce como una parte fundamental del conocimiento científico. Planeación para la semana del 21 al 25 de enero de Propiedades intensivas y extensivas 2. Práctica de propiedades de la materia 3. Masa, volumen y densidad Cuaderno, factores de conversión Calculadora científica Libro Proyector, block de hojas milimétricas Bata (bordada) y bitácora de laboratorio. Actividades académicas extracurriculares Recuerden revisar cada semana cuadros de registro y firmarlos para estar al pendiente de la evaluación continua, si requieren cita favor de hacerlo saber vía telefónica o en la sección de recados que se encuentra después de la portada del trimestre. Revisar, firmar y corregir exámenes.

8 Profesor: Lucero Cuevas Materia: Tecnología Trimestre: 2 Grado: 2 Grupo: A Aprendizajes esperados: Conocer que es una liga, la forma de crear ligas internas y reafirmar la ejecución de comandos en una presentación. Planeación para la semana: 21 AL 25 DE ENERO DE Comandos rápidos. Conocer y utilizar los comandos rápidos para ejecutar una acción en Power Point. Realizar una práctica utilizando comandos. 2. Hipervínculo Conocer la forma de ligar dos o más archivos. Libreta Plumas Pizarrón Computadora Actividades académicas extracurriculares: Profesor: José Luis González González Materia: HISTORIA UNUIVERSAL TRIMESTRE: II Grado: 2 Grupo: A Proyecto: Caja explosiva Nombre del proyecto: Ensayo Fecha de entrega: 4 de Febrero 2 "B"

9 6 de Febrero 2 "A" Tema: Guía de estudio, Trimestre II Formato: En una caja compuesta por varias aristas, introducirán los principales contenidos del trimestre II (bloque II, III y IV ). La caja deberá terminar como los siguientes ejemplos: Factores que se tomarán en cuenta en la evaluación: Presentación y creatividad. Manejo de información histórica. Elaboración y contenido. El alumno que no entregue el proyecto en tiempo y forma, NO TENDRÁ DERECHO A EXAMEN. Objetivos que se buscan con la elaboración de este proyecto: Interpretación y aprendizaje de hechos históricos. Manejo de información histórica. Reforzar los temas vistos en clase. Comprensión y repaso de temas. Aprendizajes esperados:

10 Explica las características de los estados multinacionales y nacionales, y la importancia del constitucionalismo y el sufragio para su conformación. Planeación para la semana: Del 21 al 25 de Enero. Sesión 1 y 2 BLOQUE III De mediados del siglo XIX al XX. IDENTIDADES NACIONALES Y PARTICIPACIÓN POLÍTICA. Se explicarán los siguientes temas; Estados multinacionales, Unificación de Italia y Alemania, Constitucionalismo y Sufragio. Se realizara una tabla comparativa, donde se ubicarán los estados multinacionales. Actividades académicas extracurriculares: Presentaciones ppt, proyecciones, cuaderno, libro, proyector, hojas, libro de texto, imágenes. Profesor: Cinthya Vanessa Gutiérrez Uribe Materia: FCYE l Trimestre: II Grado: 2 Grupo: A Aprendizajes esperados: Asume decisiones responsables e informadas ante situaciones que ponen en riesgo su integridad personal. Planeación para la semana: 20 Los temas a desarrollar son: Identificación y pertenencia de personas y grupos Las relaciones sentimentales en la adolescencia: noviazgo, vínculos afectivos, amor, atracción sexual, disfrute, afinidad, respeto y compromiso. cuaderno, libro, y pizarrón

11 Actividades a realizar: Los alumnos realizaran la actividad del libro de apoyo sobre la autoestima Los alumnos analizaran los diversos espacios que existen para desarrollar relaciones de amistad y compañerismo (escuela). Los alumnos distinguirán características importantes para establecer relaciones positivas. Los alumnos identificaran las condiciones que afecta las relaciones de amistad como equidad de género, violencia, abuso en la amistad etc. Los alumnos analizarán una experiencia relacionada con las condiciones que afectan las relaciones de amistad. El docente iniciará la clase con preguntas relacionadas con sus sentimientos y emociones (cuestionario) El docente hablará de las relaciones sentimentales en la adolescencia:(amor, atracción sexual y afinidad) Profesor: Angélica María Pérez Patiño Materia: Tutoría y valores Trimestre: 1 Grado: 2do Grupo: A Proyecto: presentar exposición 21 de enero 2019 Feria de métodos anticonceptivos Tema: métodos anticonceptivos, trabajar de manera individual su material didáctico (Elaborar una maqueta de métodos anticonceptivo), presentar por equipos. Factores que se tomarán en cuenta en la evaluación: creatividad en la elaboración de su material didáctico,

12 conocimiento del tema a presentar, diapositivas o cartulinas para la presentación de su exposición. Objetivos: Propiciar el conocimiento sobre enfermedades de transmisión sexual, su prevención y tratamiento. Favorecer el conocimiento sobre el uso de métodos anticonceptivos, como método de protección sexual. Aprendizajes esperados: Identificar elementos del curso que contribuirán a su bienestar, a sus relaciones con otros y al logro de sus metas. Planeación para la semana: Del 21 de enero al 25 de enero del 2019 Temas que se abordarán durante la semana Presentar maqueta y realizar la exposición sobre el tema de métodos anticonceptivos Cuaderno, proyector, maqueta. Profesor: MARIO EDGAR GÁMEZ ROMERO Materia: MÚSICA Trimestre: 2 Grado: 2do Grupo: A Proyecto: HAZLO TÚ MISMO Presentar a los alumnos un método práctico y sencillo de como limpiar, reparar y afinar su melódica en casa. Esta actividad despertará en el adolescente sus niveles de creatividad para la resolución de actividades cotidianas, además de su sentido de responsabilidad y cuidado de sus pertenencias. (Tiempo estimado de sesiones 4 ) Aprendizajes esperados: Lograr que el alumno conozca los elementos básicos para poder leer, comprender y utilizar un pentagrama. Que el alumno comprenda la historia más relevante de la música y sus principales exponentes, así como sus obras más sobresalientes, las tendencias de su época e instrumentos ocupados para la interpretación musical y su contexto social.

13 Planeación para la semana: del 21 al 25 de Enero 2019 PERIODO BARROCO Y CLÁSICO VIVALDI - MOZART (BIOGRAFÍA) Inicio: En la sala audiovisual, se pondrán proyecciones como apoyo para poder mostrar a los alumnos la vida, costumbres y problemáticas de los autores ya mencionados. Desarrollo: Elaborar mapas conceptuales y/o cuadros sinópticos con la información de los vídeos. Cierre: Poner en práctica los conocimientos adquiridos en clase sobre el instrumento de forma gradual, enfocados en algunas de las obras más importantes de dichos exponentes. Libreta, instrumento, material audio visual, material escrito y verbal OBSERVACIONES Si por alguna razón está inhabilitada la sala audiovisual, se hará un pequeño resumen con base a un texto dictado preparado previamente por el profesor, a manera de no perder la clase. Profesor: GUSTAVO DE LA LUZ GÓMEZ Materia: ORATORIA Y TEATRO Bimestre: 2 Grado: 2 Grupo: A Proyecto: declamación de temas sociales e históricos Tema: La Oratoria factores que se tomarán en cuenta en la evaluación: asistencia, participación, actitud, aptitud y responsabilidad. Objetivos: la participación de la mayor parte de los alumnos en los proyectos Aprendizajes esperados: Identificar y analizar los conceptos básicos para la elaboración y exposición de un discurso, así como las diferentes técnicas de expresión oral para informar, crear confianza, obtener apoyo y mostrar claridad en las ideas. Planeación para la semana: 22 DEL 21 AL 25 DE ENERO Lap top cuaderno

14 Conceptos Generales Sobre Oratoria Elementos De La Oratoria Clases De Oratoria Estructura Del ensayo, reporte e informe Hojas blancas Bolígrafos Actividades académicas extracurriculares: revisa videos relacionados con los títulos de poesía que elegiste. No olvides llevar un diccionario enciclopédico. Profesor: GRISEL BAUTISTA MUNGUIA Materia: DANZA Trimestre: II Grado: 2 Grupo: A Proyecto: Aprendizajes esperados: Conocer la Danza Popular y la cultura del Estado de Colima Planeación para la semana: 21 al 25 de Enero Danza Popular REPERTORIO El pitayero, viva linares Hojas con información detallada del tema a conocer Investigar acerca de Nuevo León