CICLOS DE FP: FAMILIA PROFESIONAL DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
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- Josefa Franco Morales
- hace 8 años
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1 IES JORGE MANRIQUE PALENCIA CICLOS DE FP: FAMILIA PROFESIONAL DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
2 Qué es el PROGRAMA AULA-EMPRESA? Beneficiarios Objetivos Líneas de proyectos
3 Qué es el PROGRAMA AULA- EMPRESA? Una respuesta de la Junta de Castilla y León a lo marcado en los distintos Planes de FP tanto a nivel estatal como autonómico. Un acercamiento entre las empresas y los centros educativos Una apuesta por la calidad, la innovación y la cooperación Una respuesta a las demandas del mercado laboral y de las empresas.
4 El programa aula-empresa se concibe como un espacio real y/o virtual ubicado en un centro de FP para la realización de actividades, encuentros o reuniones presenciales centro educativo/empresa. El programa aula-empresa puede reunir a varios centros del entorno, de tal forma que las actuaciones que se desarrollen puedan ser aprovechadas por todos. Nos hemos puesto en contacto con los centros de Burgos y Valladolid.
5 SU FINALIDAD El programa Aula Empresa Castilla y León, tiene la finalidad de mejorar la empleabilidad de los alumnos de formación profesional, a través de una mayor vinculación de los centros docentes con las empresas, entidades empresariales, instituciones y profesionales autónomos de sectores del entorno productivo
6 BENEFICIARIOS 1. Podrán presentar proyectos, al amparo de esta convocatoria, los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación de la Comunidad de Castilla y León que impartan ciclos de grado medio y grado superior de Formación Profesional Inicial. 2. Será admisible la presentación de proyectos de forma conjunta por dos o más centros, en cuyo caso, se designará uno de ellos como responsable del proyecto, asumiendo las funciones de coordinador del mismo.
7 OBJETIVOS Acercar el mundo de la F.P. a la empresa Convertir Aula-Empresa en una propuesta más para los alumnos. Establecer puntos de encuentro Empresarios-Centros educativos. Fomentar el emprendimiento. Facilitar estancias del profesorado en la empresa. Elaborar proyectos de colaboración. Fomentar agrupamientos: empresas de perfil similar uno o varios centros elaboración de proyectos conjuntos redes de transmisión de formación conocimiento innovación.
8 LÍNEAS DEL PROGRAMA APRENDIENDO DE LA EMPRESA Programas de visitas a empresas Mini-estancias formativas en empresas de alumnado y profesores Participación de expertos de empresa en las aulas HACER VISIBLE EL CENTRO A LAS EMPRESAS Reuniones con empresarios o personal de las empresas. Jornadas con empresarios en el centro educativo. Insertando en la web del centro vínculos con webs de las empresas. Participación en medios de comunicación empresariales.
9 APOYANDO LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD DE NUESTRAS EMPRESAS Desarrollo conjunto entre los centros y las empresas de determinados estudios o trabajos de interés para ambas partes. Elaboración de proyectos de colaboración, Innovación y desarrollo tecnológico. CONCRETAMENTE: Continuación del proyecto: Inteligencias múltiples aplicadas a personas con discapacidad intelectual y a menores de 6 años. Colaboración centro-empresa para la innovación y el desarrollo en aspectos sociales y educativos a través de especialistas.
10 HACER VISIBLE EL CENTRO A LAS EMPRESAS APOYO A LA INNOVACIÓN Y A LA COMPETITIVIDAD APRENDER DE LAS EMPRESAS Jornadas de Expertos de las empresas que colaboran con el centro en las FCTs de los centros que colaboran en el proyecto y de su alumnado. Proyecto de innovación Inteligencias Múltiples aplicadas a colectivos con discapacidad y a menores de 6 años. Visitas a empresas con el alumnado de los distintos ciclos. Participación en medios de comunicación empresariales. El proyecto como medio para la innovación. Charlas técnicas al alumnado p o r t é c n i c o s d e l a s empresas. Reuniones con empresarios o personal de las empresas. Miniestancias en empresas de profesorado y alumnado.
11 IES JOGE MANRIQUE PALENCIA CICLOS DE FP: FAMILIA PROFESIONAL DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
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