INVITACIÓN A CONSULTORÍA

Transcripción

1 INVITACIÓN A CONSULTORÍA Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia Oficina para Chile Av. Isidora Goyenechea 3322, Las Condes Santiago, Chile Santiago, 29 julio de 2015 De nuestra consideración: UNICEF, en el marco de su Plan de Trabajo , requiere una consultoría para la coordinación de las distintas acciones que UNICEF realiza con el Ministerio de Educación. Al respecto, invitamos a usted a presentar su curriculum vitae vía correo electrónico a más tardar el día lunes 12 de agosto. El correo electrónico con la propuesta debe indicar el número de la vacante (#CLE-18/2015) y enviarse a la siguiente dirección: chilereclutamiento@unicef.org. Estamos a su disposición para cualquier consulta adicional. Agradeciendo su atención, saluda a usted muy cordialmente, Roxana Millas Operaciones UNICEF Chile

2 #CLE-18/2015 TÉRMINOS DE REFERENCIA SOLICITUD DE SERVICIOS DE CONSULTORÍA PARA LA COORDINACIÓN DE ACCIONES RELACIONADAS CON EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN 1.- ANTECEDENTES UNICEF trabaja con gobiernos, organizaciones de la sociedad civil y otros aliados a nivel mundial para fomentar los derechos de los niños y niñas, y se guía por los principios contemplados en la Carta de las Naciones Unidas, en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) y en la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer. En el marco del Plan de Acción del Programa País entre el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF y el Gobierno de Chile, se requiere de los servicios de una consultoría para apoyar en la coordinación y asistencia técnica que se requiere en el marco del trabajo conjunto entre UNICEF y el Ministerio de Educación. El Plan de Acción del Programa País suscrito entre el Gobierno de Chile y UNICEF, tiene como principal objetivo apoyar al país en el desarrollo progresivo de sus capacidades para mejorar la situación de los derechos del niño y garantizar que en 2016 todos los niños, niñas y adolescentes que viven en el país disfruten de sus derechos con equidad y en un pie de igualdad (Gobierno de Chile Unicef, 2012). En este sentido, se ha definido como una de las estrategias de este Plan de Acción apoyar en las medidas encaminadas a garantizar la calidad de los servicios educativos y a promover la inclusión y la equidad en el sistema educativo. Lo anterior se enmarca en el Componente del Programa de Equidad e Inclusión. En este contexto UNICEF y el Ministerio de Educación, han acordado impulsar un conjunto de estrategias que permitan la incorporación del enfoque de derechos en el desarrollo de iniciativas orientadas a mejorar la calidad educativa y ampliar las oportunidades de todos los niños y niñas en el sistema escolar, para lo cual se han definido 4 componentes a trabajar: 1. Política de reingreso o de Segunda Oportunidad 2. Interculturalidad 3. Familia-Escuela 4. Formación Ciudadana desde la participación de actores educativos-

3 2.- OBJETIVOS Objetivo General Coordinar y desarrollar las acciones de asistencia técnica que UNICEF realiza en el marco del trabajo conjunto con el Ministerio de Educación. Objetivos Específicos 1. Dar seguimiento a cada una de las acciones realizadas por UNICEF en el marco del trabajo conjunto con el Ministerio de Educación en sus cuatro componentes Brindar asistencia técnica especializada para el desarrollo de las acciones comprometidas en el marco del trabajo entre UNICEF y el Ministerio de Educación. 3. Elaborar una sistematización del proceso de trabajo conjunto entre UNICEF y el Ministerio de Educación. 3.- DURACIÓN DE LA CONSULTORÍA La consultoría tiene duración hasta el 18 de diciembre de TAREAS Se espera que se desarrollen las siguientes tareas: - Asistir a las reuniones con cada una de las contrapartes con el Ministerio de Educación y realizar minutas de las mismas. - Dar seguimiento a cada uno de los estudios en curso (10 estudios) y revisar y comentar técnicamente cada uno de los informes. - Monitorear los compromisos asumidos en el marco del trabajo conjunto. - Asistir a las reuniones bimensuales de seguimiento del Convenio y realizar un reporte de avance de los compromisos. - Brindar asistencia técnica especializada para cada uno de los componentes del Convenio. - Sistematizar el trabajo realizado en cada uno de los componentes del Convenio. Se adjunta cuadro con el listado de cada uno de los estudios que se están realizando en el marco del Convenio con el Ministerio de Educación: 1 Seguimiento de estudios en curso, revisión informes de avance, monitoreo de compromisos, entre otras tareas).

4 Componente Estudios Estimación de costos y recomendaciones de mecanismos de financiamiento. Propuesta de Política de Reingreso o de Segunda Oportunidad Caracterización y análisis de la demanda para una modalidad de Escuelas de Segunda Oportunidad. Revisión del marco normativo e identificación de ajustes necesarios. Sistematización de experiencias de sistemas de alerta temprana Interculturalidad Definición concepto interculturalidad para el sistema educativo. Apoyo y proyección de prácticas en interculturalidad educativa Ajuste material Acercando Familia a la Escuela Familia-Escuela Mapeo de Experiencias Consultor para desarrollar un plan regional demostrativo de experiencias vinculación familia-escuelas) 3 seminarios regionales. Formación Ciudadana desde la participación de actores educativos Estudios de actualización de perfil de los estudiantes y disposición a la participación Sistematización del modelo Piloto (4 modalidades) Formación de Líderes

5 5.- PRODUCTOS Producto 1: Productos Tareas relacionadas Fecha de entrega - Minutas de las reuniones sostenidas con las contrapartes del Ministerio de Educación u otras relevantes en el marco del trabajo conjunto. Producto 2: - Minuta con las reuniones sostenidas con cada uno de los consultores/as de los estudios elaborados en el marco del Convenio. Producto 3: -Reporte con los comentarios elaborados a cada uno de los informes de avance de los estudios realizados en el marco del convenio. - Coordinar reuniones y/o instancias de trabajo conjunto entre actores involucrados. - Coordinar reuniones y/o instancias de trabajo conjunto entre actores involucrados - Revisión de informes. - Reunión con UNICEF para comentar técnicamente los informes. - Reunión con las contrapartes para hacer devolución dentro del plazo de los diez días siguientes de la entrega del informe. Entre agosto y diciembre 2015 de acuerdo a ocurrencia de reuniones. Entre agosto y diciembre 2015 de acuerdo a ocurrencia de reuniones. Entre agosto y diciembre 2015 de acuerdo a las entregas pautadas en las consultorías relacionadas con el convenio. Producto 4: - Informe de cierre del trabajo realizado por UNICEF y MINEDUC relacionados con cada uno para cada uno de los componentes del Convenio (sistematización del trabajo realizado en cada uno de los componentes). Producto 5: - Un informe de acciones a seguir en relación con las cuatro líneas programáticas del Convenio firmado con el MINEDUC. - Asistir a reuniones con las distintas contrapartes. - Realizar entrevistas a actores relevantes en el convenio. - Sistematizar el trabajo realizado. - Realizar entrevistas a actores relevantes en el convenio - Revisar las líneas programáticas de UNICEF para el área de Educación 16 de Noviembre de diciembre de 2015

6 8.- PRESENTACIÓN DE ANTECEDENTES El ofertante deberá presentar su curriculum vitae Etapas y plazos: - Fecha de convocatoria: 29 de julio Fecha de cierre de recepción de propuestas: 12 de agosto 2015 Los antecedentes indicados arriba deberán ser enviados en formato electrónico indicando el número de la vacante (#CLE-18/2015) y enviarse a la siguiente dirección: chilereclutamiento@unicef.org. 8.-DERECHOS DE AUTOR Todos los productos del proyecto serán de propiedad de UNICEF y Ministerio de Educación, pudiendo ser utilizadas y/o reproducidas por ellas previa autorización de la otra parte. 9.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA SELECCIÓN Se evaluará la experiencia y conocimientos demostrables en: Conocimiento del sistema educativo chileno Experiencia en coordinación de proyectos Experiencia en investigación en el ámbito educativo 10.-RESPONSABILIDADES De UNICEF: Establecer las coordinaciones con el consultor/a para ir conociendo los avances de la consultoría, independiente de los informes. Facilitar el acceso a la información disponible para el mejor desarrollo de la consultoría. Conocer, comentar y aprobar los informes asociados a la consultoría. Gestionar las comunicaciones y contactos necesarios para el desarrollo de la consultoría. Aclarar cualquier duda y establecer las interpretaciones a los presentes términos de referencia, de ser necesario. Informar las instancias correspondientes para el procesamiento de los pagos señalados en esta consultoría, en consistencia con lo señalado en el numeral 11. Del consultor: Se estima una dedicación por parte del consultor de 40 horas semanales. Dar cumplimiento de los productos dentro de las fechas estipuladas El consultor deberá estar disponible para reuniones u otras instancias en que su presencia sea necesitada. El consultor deberá disponer de una computadora y los materiales necesarios para llevar adelante los productos establecidos en estos términos de referencia.

7 11.- CONTRATOS Y PAGOS UNICEF seleccionará al consultor entre varias postulaciones, y se reserva el derecho de declarar desierta la asignación. Luego de aceptada la propuesta presentada, UNICEF emitirá un Contrato de Consultoría con el consultor seleccionado El monto establecido en el contrato no podrá ser modificado posteriormente, y el pago se realizará contra boleta factura.