DERECHO MIGRATORIO. Específica Realizar el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las situaciones en el ámbito migratorio.

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1 DERECHO MIGRATORIO I. DATOS INFORMATIVOS 1. 1 Código : Ciclo : EE 1.3 Semestre Académico : 2015-II 1.4 Créditos : Duración : 17 semanas 1.6 Horas semanales : Prerrequisito : Seminario de Regionalización 1.8 Unidad Académica : Departamento Académico de Derecho 1.9 Turnos : Mañana, Tarde, Noche II. COMPETENCIAS COMPRENDIDAS Genéricas Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Capacidad para identificar, planear y resolver problemas. Específica Realizar el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las situaciones en el ámbito migratorio. III. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Cognitivo Profundizar el conocimiento de la responsabilidad civil, sus funciones y sus elementos fundamentales.

2 Procedimental Analizar casos y políticas migratorias, identificando situaciones que atañen a los derechos de los migrantes e inmigrantes. Actitudinal Valorar el análisis y la lectura como aspectos primordiales en la formación del estudiante. IV. ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA El desarrollo de la asignatura demanda la aplicación de técnicas puntuales de la enseñanza-aprendizaje; mencionaremos las principales: - Al inicio de cada sesión el docente expone los aspectos más importantes del tema a tratar. - Luego se pasa al trabajo individual o actividad grupal, de acuerdo a la programación. - Estas actividades consisten en la exposición y el estudio de casos. - El docente dirige estas actividades y finalmente expone las conclusiones más importantes. V. CONTENIDOS Unidad I: Aspectos fundamentales del derecho migratorio Globalización.- Escenario de las migraciones contemporáneas. El Derecho Internacional Público y el tema de las migraciones. Los Tratados Internacionales y sus implicancias en los flujos migratorios. Unidad II: Las migraciones y los derechos humanos Las Migraciones y los Derechos Humanos. Su protección Internacional. Los flujos migratorios y el Derecho Internacional Humanitario. Las Migraciones y las Políticas Sociales, Económicas y de Integración. Examen parcial

3 Unidad III: Status migratorios: facilitada y forzada Migraciones forzadas y el Derecho Internacional. Migraciones facilitadas y el Derecho Internacional. Órganos Jurisdiccionales Supranacionales en materia de Migraciones Forzadas Unidad IV: La inmigración en Latinoamérica y en Perú El aporte económico de los migrantes en sociedades receptoras. Las remesas. La inmigración interna en el Perú. Desplazados por la violencia interna. La inmigración interna y la nueva clase política. Examen final VI. EVALUACIÓN COMPETENCIAS Genéricas Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Capacidad para identificar, planear y resolver problemas. Específica Realizar el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las situaciones en el ámbito migratorio. ACTIVIDADES Naturaleza de la actividad Estudio de Casos Resolución de problemas Naturaleza de la actividad Comprobar que puede identificar los conceptos e instituciones que puede presentar el derecho constitucional comparado

4 OBJETIVOS Profundizar el conocimiento de la responsabilidad civil, sus funciones y sus elementos fundamentales. Analizar casos y políticas migratorias, identificando situaciones que atañen a los derechos de los migrantes e inmigrantes. Valorar el análisis y la lectura como aspectos primordiales en la formación del estudiante. ACTIVIDADES Naturaleza de la actividad Controles de lectura. Trabajos individuales y/o grupales: estudio de casos Exámenes escritos. VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Según las normas académicas. Del Proceso de Evaluación El proceso de evaluación se integra por tres conceptos siguientes: a) El promedio de evaluaciones, en las que se comprende ineludiblemente: Controles de Lecturas. Prácticas Calificadas. Comportamiento y asistencia a clases. Cada uno de los conceptos antes señalados equivale a un tercio de la nota correspondiente al citado promedio de evaluaciones. Asimismo, bajo responsabilidad, los profesores deberán ingresar la nota que corresponde a este rubro, a más tardar, una semana antes de la rendición del examen final respectivo. b) El examen parcial y, c) El examen final. En consecuencia, la nota final es el promedio de estos tres rubros. Nota Final = (PE+EP+EF)/3

5 VIII. PROGRAMACIÓN Cada uno de los conceptos antes citados equivale a un tercio de la nota final. Los profesores están prohibidos de aplicar una ponderación distinta a la antes indicada, bajo responsabilidad. SEMANA SESIÓN CONTENIDOS TRATADOS DOCENTE ACTIVIDADES ESTUDIANTE Migraciones. Concepto Migraciones y Globalización. Estudio de casos. La Tecnología. Los flujos de capitales. Las Redes Sociales Órganos internacionales. Garantías sobre migraciones. La Constitución y los tratados Internacionales sobre la materia. Primer control de lectura Migraciones y Derechos Humanos. Declaración Universal de los Derechos Humanos. El Asilo Político. Órganos Supranacionales jurisdiccionales para la protección de los Derechos Humanos. Preparar y dictar la Clase Exponer participativamente el tema Dirigir el trabajo: estudio de casos -Exponer participativamente el tema. - Exponer participativamente el tema - Preparar el trabajo grupal: Resolución de casos - Organizar los grupos -Lectura recomendada - Trabajar el estudio de casos. Estudiar para el control de lectura Trabajar grupalmente: Analizar y discutir la Lectura

6 Diversos status de personas en materia de las migraciones. Estatus de los Refugiados. Estatus de los Desplazados. Estatus de Migraciones Facilitadas. Estudios, Negocios. Agentes Diplomáticos y Consulares. Artistas. Hombres de Negocios. Migraciones Laborales. Tratados Internacionales de la Organización Internacional del Trabajo.O.I.T. Convenios de la O.I.T. en materia de protección de los salarios, la seguridad social. La Contratación laboral de los migrantes. El Sindicalismo, La Negociación Colectiva de Trabajo. La Huelga. - Exponer participativamente el tema - Dirigir el trabajo: estudio de casos Explica conceptos Interroga Responde interrogantes - Trabajar el estudio de casos. Lectura recomendada Escucha, pregunta Participa, debate 7 7 EXAMEN PARCIAL - Evalúa el aprendizaje - Resuelve el examen Migraciones Forzadas. Su ámbito. Captación y explotación. Persecuciones y el Estatus de refugiados por violencia. Migraciones Forzadas Internas. Los desplazados por violencia interna dentro de un Estado. Status de los Refugiados. Sus causas. Derechos que les alcanza. Acceso al trabajo por el Estado receptor. Ámbito de protección a la familia de los refugiados. Libre tránsito. Nacionalización en el País que los acoge. Derecho de repatriación. Status de Desplazados. Rol del Estado por políticas internas hacia y en beneficio de los Desplazados. Factor de inclusión social en beneficio de los Desplazados. Seguridad. Acceso al mercado laboral

7 Migraciones Irregulares. Indocumentados y acceso irregular a territorio distinto al suyo. Expulsión y expatriación. El debido proceso que deben observar las autoridades migratorias. Trata de Personas. Causas: extrema pobreza. Falta de oportunidades de desarrollo. Alto índice de desempleo. Proceso de captación: dolo, violencia, intimidación. Explotación sexual. Población vulnerable. Mujeres, menores. Migraciones en América Latina. Procesos históricos, desde la Conquista Española. Procesos propios en países. Inmigración europea, asiática, africana Las Migraciones Internas en Perú. Migraciones del campo a la ciudad. Procesos históricos desde la Conquista Española. EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS - Elaborar el Examen final. - Tomar el Examen final. - Evaluar el Examen final. - Ingresar notas al sistema de registro (dentro 48 horas) - Elaborar el Examen de aplazados. - Tomar el Examen - Estudiar para el Examen final. - Rendir el Examen final - Estudiar para el examen de aplazados. - Rendir el examen de

8 de aplazados. - Evaluar el Examen de aplazados. - Ingresar notas al sistema de registro (dentro 48 horas) aplazados. IX. RECURSOS Profesor: Multimedia, pizarra, aula virtual. Alumno: Materiales de lectura X. BIBLIOGRAFÍA Básica Castles, S. (2004) Globalización e Inmigración en Auberall, G. y Zapata R. Inmigración y Procesos de Cambio Icaria, Barcelona. Pp Martínez, J. (2008) América Latina y el Caribe: migración internacional, derechos humanos y desarrollo, CEPAL- CELADE, Santiago. Pp OIT (2004) la migración y sus consecuencias en OIT. en busca de un compromiso equitativo para los trabajadores migrantes en la economía globalizada, Ginebra, cap. 2, pp Sassen, S. (2007) la conformación de los movimientos migratorios transnacionales en una Sociología de la Globalización Ed. Katz., Buenos Aires. Cap. 4, pp Thayer, L.E. (2009) Inmigrantes ecuatorianos, colombianos y peruanos en España y La transformación del tiempo, el espacio y la identidad en Revista América Latina No. 8, Editorial U.Arcis, Santiago. Pp Sugerida Castles, S. y Miller, M. (2004) La era de la Migración INM-CEM, Mexico. Cap.1 pp Constitución Política de Remiro Broton, Antonio: Derecho Internacional.- Curso General. Tirant lo Blanch, Valencia, 2010.

9 Sánchez, Víctor, Beltrán, Susana y otros. Derecho Internacional Público. Huygens., Editorial Zolberg, Arístides (2006) las migraciones internacionales desde una perspectiva política en revista abierta, Madrid No. 116/117, pp XI. DIRECCIONES DIGITALES Referencias Web Consulte nuestras bases de datos Multilegis SPIJ Buscador de Jurisprudencia Constitucional EBSCO PROQUEST RefWorks E-libro