SILABO: CULTURA FÍSICA Y DEPORTE

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1 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO EL BUEN PASTOR I. INFORMACIÓN GENERAL SILABO: CULTURA FÍSICA Y DEPORTE Carrera Profesion : Contabilidad MóduloTécnico Profesion: Módulo Transvers : Actividades Unidad Didáctica : Cultura Física y Deporte Créditos : 1.5 Semestre : 2015-II Semestre académico : I N Horas seman : 02 N Horas semestr : 36 Docente : Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y Tecnologías de la Información y Comunicación II. III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de cidad, seguridad y ética profesion propiciando el trabajo en equipo. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAPACIDAD TERMINAL: Optimizar las capacidades condiciones, a través de ejercicios de adaptación orgánica y corpor. Desarrollar y potenciar sus habilidades y destrezas a través de la gimnasia, aplicada a la carrera profesion. Practicar los individues y colectivos. Practicar actividades recreativas dentro y fuera de la institución. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Ejecuta los test funciones a través de ejercicios de aptitud cardiovascular. Reiza los test físicos a través del penta Test. Construye secuencias básicas, y segmentario en la práctica de la gimnasia Educativa. Ejecuta en forma coordinada movimientos simples en la gimnasia deportiva 2.3. Reiza correctamente ejercicios de gimnasia labor. Ejecuta los individues. Reiza los colectivos. Participa activa y responsablemente en actividades dentro de la institución. Comparte en función de grupo las actividades fuera de la institución.

2 IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Semanas /Fechas Elementos de capacidad Actividades de aprendizaje Contenidos básicos Tareas previas 01 17/08/ /08/ /08/ /08/2015 Ejecutar los test funciones a través de ejercicios de aptitud cardiovascular. Nº 01 Desarrollando Bio Psico Socio-Motricidad Atletismo de Pista - Elementos básicos del atletismo - Aspecto fisiológico básico del esfuerzo - Ergonomía, imentación - El acondicionamiento físico especiizado. - Postura corpor: tronco, cabeza, posición de extremidades inferiores, flexión de rodillas, carrera sobre puntillas - Control del tiempo en las pruebas de velocidad y semi fondo - Postura corpor: tiempos y tipos de entrega del testimonio - Control de las carreras de relevos /08/ /09/2015 Reizar los test físicos a través del penta Test. Nº 02 Desarrollando Bio Psico Socio- Motricidad - Técnicas del sto - Fases del sto - Control del sto interpretando su reglamento - Técnicas del lanzamiento - Fases del lanzamiento 04 07/09/ /09/2015 Atletismo de campo 05 14/09/ /09/2015 Construir secuencias básicas y segmentación en la práctica de la gimnasia Educativa. Ejecutar en forma coordinada Nº 03 Desarrollando Bio Psico Socio-Motricidad Gimnasia Deportiva - Concepto de gimnasia. - Clases de gimnasia - Secuencia de un dril de gimnasia a mano libre Taburete. Aplicación de Técnicas para los stos y rodamientos - Secuencias de un drill de gimnasia con aparatos

3 06 21/09/ /09/2015 movimientos simples en la gimnasia deportiva. - Presentación y ejecución de un dril de gimnasia rítmica con o sin elementos. - Crear y ejecutar un dril de gimnasia rítmica en forma colectiva 07 28/05/ /10/ / /10/ /10/ /10/2015 Ejecutar los colectivos Nº 04 del voleibol - Centamiento específico. - Acondicionamiento físico especiizado flexibilidad, fuerza y velocidad - Técnica de ejecución de los del deporte del voleibol -Código gestu de comunicación con los compañeros para ser usado durante el juego del deporte a practicar. -Conocimiento del lenguaje de la simbología del voleibol -Acciones tácticas y estratégicas del deporte del voleibol -Interpretación de las reglas más importantes del voleibol Lectura y análisis de texto sugerido grupes 10 19/10/ /10/ /10/ /10/ Reizar los colectivos. Nº 05 del basquetbol -Técnicas de ejecución de los diferentes y comunes del deporte del -Conocimiento de gunos parámetros e indicaciones de la condición física: fuerza muscular, rapidez de reacción y de movimiento, resistencia, flexibilidad, biotipo. - Acciones tácticas y estratégicos del - Reglamento ofici de - Organización deportiva - Lectura y análisis de texto sugerido 02/11/ /11/2015

4 13 09/11/ /11/ /11/ /11/ Reizar los colectivos Nº 06 del basquetbol -Técnicas de ejecución de los diferentes y comunes del deporte del -Conocimiento de gunos parámetros e indicaciones de la condición física: fuerza muscular, rapidez de reacción y de movimiento, resistencia, flexibilidad, biotipo. - Acciones tácticas y estratégicos del - Reglamento ofici de - Organización deportiva Lectura y análisis de texto sugerido grupes 23/11/ /11/ /11/ /12/ /12/ /12/2015 Reizar los colectivos Nº 07 del fútbol - Gestos técnicos: conducción de bón con el pie, parte interna, externa, empeine tot, empeine interior. - Fundamentos básicos Técnicos: recepción, saques lateres, desplazamientos, cambios de dirección y dominio del bón. - Sistemas de juego: defensivo, ofensivo - Reglamento ofici de fútbol -Lectura y análisis de texto sugerido 18 14/12/ /12/2015 EVALUACIÓN INTEGRAL V. METODOLOGÍA Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje de hará uso de la metodología activa. Los procedimientos didácticos a emplearse son los siguientes: Ponencias: Se impartirá el contenido teórico de la unidad mediante el uso de presentaciones en ordenador, ilustrando con especi atención aspectos de especi relevancia y con un enfoque aplicado. Los estudiantes deberán complementar las clases teóricas con actividades dirigidas a fomentar el aprendizaje autónomo (consulta de manues básicos, utilización de herramientas de aprendizaje activo en la Web sobre esos temas o reización de ejercicios guiados adiciones). Estas actividades consolidarán y

5 ampliarán los conocimientos adquiridos en esas actividades presencies previas. Durante esas horas se adquirirán los conceptos y destrezas técnicas básicas, imprescindibles. Actividades de ejercicios (Trabajos): Los umnos dispondrán de un guion de los ejercicios y el materi necesarios para su reización. En el guion de los trabajos se incluirán los enunciados de los problemas que los umnos deben afrontar y culminar con éxito de forma autónoma. Estos ejercicios estarán orientados a afianzar, profundizar y aplicar de forma práctica los conceptos y técnicas adquiridas en las clases magistres. Prácticas de laboratorio: Las clases magistres y de ejercicios se complementarán con prácticas de laboratorio, donde se presentará estudiante los contenidos necesarios para que puedan abordar los problemas planteados con un ordenador. A los estudiantes se les presentará la práctica mediante el uso de presentaciones en ordenador y se les entregará el guión de la práctica y materi para la reización de la misma (todo la documentación se proporcionará por el docente), durante parte del desarrollo de las practicas los umnos contarán con la asistencia del docente. Consultoría Virtu: Servirán para aclarar dudas o solventar problemas puntues sobre la materia (contenidos teóricos, ejercicios prácticos, etc.), así como para supervisar y orientar los trabajos planteados. VI. EVALUACIÓN - La Evuación se centra en el logro de la capacidad termin. - La nota fin es la que corresponde a la última capacidad termin - Se evuarán los contenidos teóricos adquiridos, tanto a través de las clases presencies como de la consulta de distintos recursos bibliográficos o electrónicos). - Se evuará la capacidad de trabajo, de búsqueda de nuevas fuentes de información, de selección y elaboración crítica de la misma. y, por último, la presentación clara del trabajo y sus resultados. - La nota mínima aprobatoria es Trece (13) y el 0.5 punto o más se considera como una unidad a favor del estudiante. - El estudiante que en la evuación de una o más capacidades termines en la unidad didáctica, obtenga entre diez (10) y doce (12) tiene derecho a Recuperación y Desaprueba si obtiene entre uno (00) y nueve (09). - El estudiante que después de reizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades termines de una unidad didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la unidad didáctica. - La asistencia será obligatoria, el 30% inasistencias imposibilita estudiante para las evuaciones posteriores, será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observación se colocara D.P.I. las tardanzas se irán computando en el registro.

6 VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA - Impresos Velásquez, Jaime. Enciclopedia de la ciencia y técnica deportiva. Tercera edición. Editori Perú Díaz F. y Becerra F. Medición y evuación de la educación física y deporte. Segunda Edición. Editori Caracas. Caracas 2000 Organización mundi de la sud. Deporte para toda la vida Díaz Otañez, Tendencias del entrenamiento deportivo actu. Tercera Edición Paredes Esquives, Julio. Historia de la Educación Física. Primera Edición. Editori Bendezu. Montenegro Mendoza, Mario: Educación Física y Deportes Ministerio de Educación: Gimnasia Deportiva Instituto peruano del deporte-federación de vóley internacion. Ministerio de educación y Federación internacion de básquet Física deportiva-preparación física-madrid Web