ALEMÁN NIVEL A1 VERSIÓN ON-LINE

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1 Modalidad: On-line ALEMÁN NIVEL A1 VERSIÓN ON-LINE Código: 5290 Duración: 100 horas Objetivos: Curso 1 Este curso enseña al estudiante a describir su entorno inmediato de una manera sencilla, será capaz de responder a preguntas sencillas y nombrar y clasificar correctamente objetos de uso diario. Curso 2 En este curso los estudiantes aprenden a describir su entorno inmediato de una manera sencilla. Serán capaces de responder a preguntas sencillas y saben organizar correctamente por su nombre los elementos de uso diario. Contenidos: Curso 1 Unidad 1 - Lección 1 - Bienvenido vocabulario y sus enlaces con las documentos de vídeo y audio, en los cuales, los alumnos, por una parte, tendrán que asignar el vocabulario a las imágenes correspondientes y, por otra parte, repetir los textos escuchados, así como mediante el uso de videos con diálogos simples, presentar situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, se irán desarrollando progresivamente los siguientes contenidos: - El pronombre personal en su función como sujeto. - El tiempo presente indicativo del verbo ser. - El Abecedario. - Nacionalidades. - Formas básicas de diálogo. Material didáctico: - Empleo adecuado y la conjugación correcta del verbo ser en presente indicativo, en el marco de ejercicios contextualizados. - El uso de los pronombres personales yo, tú, él, ella, nosotros, vosotros y ellos como sujeto en ejercicios y diálogos. - Visionado de vídeos con diálogos en el contexto de vida cotidiana alemana, con posteriores preguntas de comprensión sobre el contenido. - Reconocimiento y asignación de vocabulario a través de imágenes y texto. - Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos. - Distinción de los sonidos y fonemas. - Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Vídeos con diálogos en el contexto de la vida cotidiana alemana.

2 - Las expresiones simples de saludo y despedida. - Las preguntas simples sobre el nombre y el bienestar del interlocutor. - Los pronombres personales yo, tú, él, ella, ello, nosotros, vosotros, ellos. - El verbo ser. - Distintas nacionalidades europeas y no europeas. - Varios sustantivos para asignar a las personas del entorno más inmediato. Unidad 1 - Lección 2 - Saludo Mediante el uso de una serie de ejercicios interactivos para la presentación y uso de la gramática, sus enlaces con documentos de vídeo y audio, así como a través de ejercicios con huecos a completar por los alumnos con las palabras correctas, se desarrollarán gradualmente los siguientes contenidos: - El pronombre personal en su función como sujeto. - El tiempo presente indicativo del verbo ser. - El Abecedario. - Nacionalidades. - Formas básicas de diálogo. - Presentarse a si mismo y a los demás. Materiales didácticos: - Empleo adecuado y conjugación correcta del verbo ser en presente indicativo en el marco de ejercicios contextualizados. - El uso de los pronombres personales yo, tú, él, ella, nosotros y vosotros como sujeto en ejercicios y diálogos. - Reconocimiento y asignación de la gramática mediante imágenes y texto. - Presentación de procesos de diálogo típicos en el proceso de conocer a personas. - Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos. - Distinción de los sonidos y fonemas. - El reconocimiento de las letras del abecedario. - Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Las expresiones simples de saludo y despedida. - Preguntas simples sobre el nombre y el bienestar del interlocutor. - Los pronombres personales yo, tú, él, ella, ello, nosotros, vosotros. - El verbo ser. - Nacionalidades europeas y no europeas. - Distintos sustantivos para asignar a las personas del entorno inmediato. - Adjetivos sencillos para describir a las personas. Unidad 1 - Lección 3 - Saludo En esta unidad, el vocabulario y la gramática que se han presentado en las unidades anteriores se encuentran en diferentes ejercicios interactivos. Estos son, entre otros, ejercicios relacionados con vídeos y audios en los que los alumnos deberán identificar las letras o palabras correctas, o completar apropiadamente frases, además de videos con diálogos simples que presentan situaciones de la vida cotidiana en Alemania: - Los pronombres personales en su función como sujeto. - El presente indicativo del verbo ser. - El Abecedario. - Nacionalidades y gentilicios. - Formas básicas de diálogo.

3 - Presentarse a sí mismo ya los demás. Objetivos: - Uso adecuado y la conjugación correcta del verbo ser en presente, como parte de ejercicios en su contexto. - El uso de los pronombres personales yo, tú, él, ella, nosotros y vosotros como sujeto en ejercicios y diálogos. - Identificación y clasificación del vocabulario y la gramática con imágenes y texto. - La consulta y la repetición de palabras y diálogos sencillos. - La repetición de las secuencias de diálogo típico en el proceso de conocer a personas. - Distinción de los sonidos y fonemas. - Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Vídeos con diálogos en el contexto de la vida cotidiana en Alemania. - Las expresiones simples de saludo y despedida. - Las preguntas simples sobre el nombre y el bienestar del interlocutor. - Los pronombres personales yo, tú, él, ella, ello, nosotros, vosotros. - El verbo ser. - Varias nacionalidades europeas y no europeas. - Varios nombres para asignar a las personas del entorno inmediato. - Adjetivos para describir a las personas sencillas. Unidad 1 - Lección 4 - Saludo- Ejercicios En la última lección de esta unidad se encuentran ejercicios de diversos tipos, que están diseñados para consolidar y evaluar los conocimientos gramaticales adquiridos en las lecciones anteriores. Unidad 2 - Lección 1 - Feliz Cumpleaños vocabulario y gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y el vocabulario a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de vídeos con diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán desarrollados los siguientes contenidos: - El pronombre personal en su función como sujeto. - El tiempo presente indicativo del verbo ser y su uso en conjunción con los adjetivos y numerales. - El Abecedario. - Números y cifras del uno al diez. - Formas básicas de diálogo. - Preguntar a alguien por el nombre y la edad y decir su propio nombre y edad. - Describir a una persona o un objeto con adjetivos simples. Objetivos: - Uso adecuado y la conjugación correcta del verbo ser en presente, como parte de ejercicios en su contexto. - El uso de los pronombres personales yo, tú, él, ella, nosotros y vosotros como un sujeto en los ejercicios y diálogos. - Vídeos con diálogos en el contexto de la vida cotidiana alemana, con preguntas de comprensión

4 oral. - Identificación y clasificación del vocabulario y la gramática con imágenes y texto. - Consulta y repetición de palabras y diálogos sencillos. - Distinción de los sonidos y fonemas. - Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión - Vídeos de diálogos en el contexto de la vida cotidiana alemana. - Expresiones simples de saludo y despedida. - Preguntas simples sobre el nombre y la edad de la persona que llama y las respuestas apropiadas. - Adjetivos simples para describir y clasificar a las personas y objetos. - Los números del uno al diez. - Diferentes nombres para asignar a las personas del entorno inmediato. - Nombres fáciles de profesiones Unidad 2 - Lección 2 - Feliz Cumpleaños vocabulario y gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y el vocabulario a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de vídeos con diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán desarrollados los siguientes contenidos: - El pronombre personal en su función como sujeto. - El tiempo presente indicativo del verbo ser y para ser utilizado en conjunción con los adjetivos y numerales. - El Abecedario. - Números y cifras del uno al diez. - Formas básicas de diálogo. - Preguntar a alguien nombre y edad y decir su propio nombre y edad. - Describir a una persona o un objeto con adjetivos simples. - Uso adecuado y conjugación correcta del verbo ser en presente, como parte de ejercicios en su contexto. - El uso de los pronombres personales yo, tú, él, ella, nosotros y vosotros como un sujeto en los ejercicios y diálogos. - Identificación y asociación de vocabulario con imágenes y texto. - La consulta y la repetición de palabras y diálogos sencillos. - Distinción de los sonidos y fonemas. - Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Practicar la pronunciación correcta de los alemanes por medio de vídeos y audios. - Expresiones simples de saludo y despedida. - Preguntas simples acerca de nombre y edad de la persona que llama y las respuestas apropiadas. - Adjetivos simples para describir y clasificar a personas y objetos. - Los números del uno al diez. - Denominaciones fáciles de profesiones. - Diferentes formas de nombrar a las personas del entorno inmediato. Unidad 2 - Lección 3 - Feliz Cumpleaños En esta unidad se presentan el vocabulario y la gramática que han aparecido en las anteriores unidades a través de diferentes ejercicios interactivos. Estos son, entre otros, vídeos y audios relacionados con los ejercicios en los que los alumnos deberán introducir las palabras correctas o frases apropiadas, además de videos con diálogos simples de situaciones de la vida cotidiana en Alemania:

5 - El pronombre personal en su función como sujeto. - El tiempo presente indicativo del verbo ser y para ser utilizado en conjunción con los adjetivos y numerales. - El Abecedario. - Números y cifras del uno al diez. - Formas básicas de diálogo. - Pregunte a alguien por el nombre y la edad y diga su propio nombre y edad. - Describir a una persona o un objeto con adjetivos simples. - Uso adecuado y la conjugación correcta del verbo ser en presente, como parte de ejercicios en su contexto. - El uso de los pronombres personales yo, tú, él, ella, nosotros y vosotros como sujetos en los ejercicios y diálogos. - Identificación y selección de vocabulario con imágenes y texto. - Reconocimiento y repetición de palabras y diálogos sencillos. - Distinción de los sonidos y fonemas. - Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Practicar la pronunciación correcta del alemán por medio de grabaciones de vídeo y audio. - La sincronización de vídeos con diálogos en el contexto de la vida cotidiana alemana. - Expresiones simples de saludo y despedida. - Preguntas simples sobre el nombre y la edad de la persona que llama y las respuestas apropiadas. - Adjetivos simples para describir y clasificar personas y objetos. - Los números del uno al diez. - Denominaciones fáciles de profesiones. - Distintas formas de denominar a las personas del entorno inmediato. Unidad 2 - Lección 4 - Feliz cumpleaños - Ejercicios En la última lección de esta unidad el estudiante encuentra ejercicios diversos diseñados para consolidar y evaluar los conocimientos gramaticales adquiridos en las lecciones anteriores. Unidad 3 - Lección 1 Conocer gente nueva vocabulario y gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y el vocabulario a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de vídeos con diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán desarrollados los siguientes contenidos: - Los artículos der, die, das y su empleo en el alemán. - Los pronombres interrogativos was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? y welche/r/s?; significado y aplicación. - Vídeos con diálogos en el contexto de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Presentación de otras nacionalidades o ciudadanías. - Más ejercicios con el verbo ser. - Formas básicas del diálogo. - Preguntar a alguien por el trabajo y decir su propia profesión. - Uso adecuado y conjugación correcta del verbo ser en presente, en el marco de ejercicios en su contexto. - El uso del artículo der, die, das en ejercicios y diálogos. - El uso del pronombre interrogativo was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? und welche/r/s? en ejercicios y diálogos.

6 - Identificación y asignación de vocabulario por medio de imágenes y texto. - Identificación y repetición de palabras y diálogos sencillos. - Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Practicar la pronunciación correcta del alemán por medio de grabaciones de vídeo y audio que tienen que repetir los estudiantes. - Las preguntas simples sobre el nombre y la ocupación del interlocutor y las respuestas correspondientes. - Adjetivos simples para la describción y clasificación de personas y objetos. - Nombres de países y nacionalidades. - Distintos sustantivos y adjetivos para describir y designar a personas de su entorno inmediato. Unidad 3 - Lección 2 - Hacer nuevos amigos vocabulario y gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y el vocabulario a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de vídeos con diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán desarrollados los siguientes contenidos: - Los artículos der, die, das y su empleo en el alemán. - Los pronombres interrogativos was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? y welche/r/s?; significado y aplicación. - Vídeos con diálogos en el contexto de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Presentación de otras nacionalidades o ciudadanías. - Más ejercicios con el verbo ser. - Formas básicas del diálogo. - Preguntar a alguien por el trabajo y decir su propia profesión. - Uso adecuado y conjugación correcta del verbo ser en presente, en el marco de ejercicios en su contexto. - El uso del artículo der, die, das en ejercicios y diálogos. - El uso del pronombre interrogativo was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? und welche/r/s? en ejercicios y diálogos. - Identificación y asignación de vocabulario por medio de imágenes y texto. - Identificación y repetición de palabras y diálogos sencillos. - Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Practicar la pronunciación correcta del alemán por medio de grabaciones de vídeo y audio que tienen que repetir los estudiantes. - Las preguntas simples sobre el nombre y la ocupación del interlocutor y las respuestas correspondientes. - Adjetivos simples para la describción y clasificación de personas y objetos. - Nombres de países y nacionalidades. - Distintos sustantivos y adjetivos para describir y designar a personas de su entorno inmediato. Unidad 3 - Lección 3 - Hacer nuevos amigos vocabulario y gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y el vocabulario a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de vídeos con diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán desarrollados los siguientes contenidos:

7 - Los artículos der, die, das y su empleo en el alemán. - Los pronombres interrogativos was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? y welche/r/s?; significado y aplicación. - Vídeos con diálogos en el contexto de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Presentación de otras nacionalidades o ciudadanías. - Más ejercicios con el verbo ser. - Formas básicas del diálogo. - Preguntar a alguien por el trabajo y decir su propia profesión. - Uso adecuado y conjugación correcta del verbo ser en presente, en el marco de ejercicios en su contexto. - El uso del artículo der, die, das en ejercicios y diálogos. - El uso del pronombre interrogativo was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? y welche/r/s? en ejercicios y diálogos. - Identificación y asignación de vocabulario por medio de imágenes y texto. - Identificación y repetición de palabras y diálogos sencillos. - Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Practicar la pronunciación correcta del alemán por medio de grabaciones de vídeo y audio que tienen que repetir los estudiantes. - Las preguntas simples sobre el nombre y la ocupación del interlocutor y las respuestas correspondientes. - Adjetivos simples para la describción y clasificación de personas y objetos. - Nombres de países y nacionalidades. - Distintos sustantivos y adjetivos para describir y designar a personas de su entorno inmediato. Unidad 3 - Lección 4 - Hacer nuevos amigos - Ejercicios En la última lección de esta unidad se encuentra en frente de los ejercicios escolares de diversos tipos, que están diseñados para consolidar y evaluar los conocimientos gramaticales adquiridos en las lecciones anteriores. Unidad 4 - Lección 1 En la fiesta - El plural de los sustantivos. - Presentación de otras profesiones y objetos de uso cotidiano. - Vídeo con diálogos de la vida alemana cotidiana con preguntas de comprensión - El uso del verbo sein en oraciones negativas,con kein/e/r y nicht. - El uso del verbo sein" en oraciones interrogativas. - Preguntar a alguien acerca de su origen. - Uso adecuado y la conjugación correcta del verbo sein en oraciones negativas con kein/e/r y nicht. - Uso adecuado y la conjugación correcta del verbo sein en oraciones interrogativas. - El uso de los artículos der, die, das en ejercicios y diálogos. - Identificación y asociación de vocabulario con imágenes y texto.

8 - Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos. - Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Fórmulas de cortesía y expresiones idiomáticas. - Otras profesiones. - Varios sustantivos y adjetivos para designar y describir personas de su entorno inmediato. Unidad 4 - Lección 2 En la fiesta - El plural de los sustantivos. - Presentación de otras profesiones y objetos de uso cotidiano. - Vídeo con diálogos de la vida alemana cotidiana con preguntas de comprensión - El uso del verbo sein en oraciones negativas,con kein/e/r y nicht. - El uso del verbo sein" en oraciones interrogativas. - Preguntar a alguien acerca de su origen. - Uso adecuado y la conjugación correcta del verbo sein en oraciones negativas con kein/e/r y nicht. - Uso adecuado y la conjugación correcta del verbo sein en oraciones interrogativas. - El uso de los artículos der, die, das en ejercicios y diálogos. - Identificación y asociación de vocabulario con imágenes y texto. - Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos. - Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Fórmulas de cortesía y expresiones idiomáticas. - Otras profesiones. - Varios sustantivos y adjetivos para designar y describir personas de su entorno inmediato. Unidad 4 - Lección 3 En la fiesta - El plural de los sustantivos. - Presentación de otras profesiones y objetos de uso cotidiano. - Vídeo con diálogos de la vida alemana cotidiana con preguntas de comprensión - El uso del verbo sein en oraciones negativas,con kein/e/r y nicht. - El uso del verbo sein" en oraciones interrogativas. - Preguntar a alguien acerca de su origen.

9 - Uso adecuado y la conjugación correcta del verbo sein en oraciones negativas con kein/e/r y nicht. - Uso adecuado y la conjugación correcta del verbo sein en oraciones interrogativas. - El uso de los artículos der, die, das en ejercicios y diálogos. - Identificación y asociación de vocabulario con imágenes y texto. - Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos. - Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Fórmulas de cortesía y expresiones idiomáticas. - Otras profesiones. - Varios sustantivos y adjetivos para designar y describir personas de su entorno inmediato. Unidad 4 - Lección 4 En la fiesta - Ejercicios En la última lección de esta unidad se encuentran ejercicios diversos, que están diseñados para consolidar y evaluar los conocimientos gramaticales adquiridos en las lecciones anteriores. Curso 2 Unidad 1 - Lección 1 - El trabajo de Martina. Su primer día - Los pronombres demostrativos der, die, das, dieser, diese, dieses y tener, jene, jenes. - Los pronombres posesivos mein/e, dein/e, sein/e, ihr/e, unser/e y euer/eure. - Plurales irregulares. - El singular y el plural de los sustantivos. - Expresar posesión. - Preguntar la hora. - Proporcionar información sobre la ubicación y la hora. - Las expresiones: Da ist / da sind / es gibt. - El uso de los pronombres demostrativos der, die, das, dieser, diese, dieses y tener, jene, jenes en ejercicios y diálogos. - El uso de los pronombres posesivos mein/e, dein/e, sein/e, ihr/e, unser/e y euer/eure en ejercicios y diálogos. - Vídeos con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Diálogos sencillos en el entorno del trabajo. - Fórmulas sencillas de saludo. - La división horaria del día (en Alemania). - Los días de la semana. - Más sustantivos del entorno laboral. Unidad 1 - Lección 2 - El trabajo de Martina. Su primer día

10 - Los pronombres demostrativos der, die, das, dieser, diese, dieses y tener, jene, jenes. - Los pronombres posesivos mein/e, dein/e, sein/e, ihr/e, unser/e y euer/eure. - Plurales irregulares. - El singular y el plural de los sustantivos. - Expresar posesión. - Preguntar la hora. - Proporcionar información sobre la ubicación y la hora. - Las expresiones: Da ist / da sind / es gibt. - El uso de los pronombres demostrativos der, die, das, dieser, diese, dieses y tener, jene, jenes en ejercicios y diálogos. - El uso de los pronombres posesivos mein/e, dein/e, sein/e, ihr/e, unser/e y euer/eure en ejercicios y diálogos. - Vídeos con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Diálogos sencillos en el entorno del trabajo. - Fórmulas sencillas de saludo. - La división horaria del día (en Alemania). - Los días de la semana. - Más sustantivos del entorno laboral. Unidad 1 - Lección 3 - El trabajo de Martina. Su primer día - Los pronombres demostrativos der, die, das, dieser, diese, dieses y tener, jene, jenes. - Los pronombres posesivos mein/e, dein/e, sein/e, ihr/e, unser/e y euer/eure. - Plurales irregulares. - El singular y el plural de los sustantivos. - Expresar posesión. - Preguntar la hora. - Proporcionar información sobre la ubicación y la hora. - Las expresiones: Da ist / da sind / es gibt. - El uso de los pronombres demostrativos der, die, das, dieser, diese, dieses y tener, jene, jenes en ejercicios y diálogos. - El uso de los pronombres posesivos mein/e, dein/e, sein/e, ihr/e, unser/e y euer/eure en ejercicios y diálogos. - Vídeos con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión

11 - Diálogos sencillos en el entorno del trabajo. - Fórmulas sencillas de saludo. - La división horaria del día (en Alemania). - Los días de la semana. - Más sustantivos del entorno laboral. Unidad 1 - Lección 4 - El trabajo de Martina. Su primer día - Ejercicios En la última lección de esta unidad se encuentra en frente de los ejercicios escolares de diversos tipos, que están diseñados para consolidar y evaluar los conocimientos gramaticales adquiridos en las lecciones anteriores. Unidad 2 - Lección 1 - Hablar de uno mismo - El infinitivo de los verbos. - El tiempo presente (tiempo presente) de los verbos. - Formas especiales de los verbos irregulares en presente. - Las formas irregulares de los verbos modales dürfen, coñeen, musen, wollen, sollen y haben - Números del 13 a 30 - Hablar de uno mismo. - Hablar sobre las actividades y procesos regulares. - Uso adecuado y correcto de la conjugación en presente de los verbos regulares en ejercicios y diálogos. - Diálogos sencillos, en los que se habla de uno mismo, de otras personas y sus cualidades. -Vídeo con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Identificación y asociación de vocabulario con imágenes y texto. - Reconocimiento y asociación de los números del 13 al 30, ejercicios interactivos. - Otros sustantivos de la vida cotidiana. - Verbos que expresan actividades y procesos regulares. - Adverbios por primera vez para especificar la forma temprana, antes de la noche. - Adverbios de Primera información sobre la ubicación en el hogar. - Figuras de trece a treinta años. Unidad 2 - Lección 2 - Hablando de uno mismo

12 - El infinitivo de los verbos. - El tiempo presente (tiempo presente) de los verbos. - Formas especiales de los verbos irregulares en presente. - Las formas irregulares de los verbos modales dürfen, coñeen, musen, wollen, sollen y haben - Números del 13 a 30 - Hablar de uno mismo. - Hablar sobre las actividades y procesos regulares. - Uso adecuado y correcto de la conjugación en presente de los verbos regulares en ejercicios y diálogos. - Diálogos sencillos, en los que se habla de uno mismo, de otras personas y sus cualidades. -Vídeo con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Identificación y asociación de vocabulario con imágenes y texto. - Reconocimiento y asociación de los números del 13 al 30, ejercicios interactivos. - Otros sustantivos de la vida cotidiana. - Verbos que expresan actividades y procesos regulares. - Adverbios por primera vez para especificar la forma temprana, antes de la noche. - Adverbios de Primera información sobre la ubicación en el hogar. - Figuras de trece a treinta años. Unidad 2 - Lección 3 - Hablando de uno mismo - El infinitivo de los verbos. - El tiempo presente (tiempo presente) de los verbos. - Formas especiales de los verbos irregulares en presente. - Las formas irregulares de los verbos modales dürfen, coñeen, musen, wollen, sollen y haben - Números del 13 a 30 - Hablar de uno mismo. - Hablar sobre las actividades y procesos regulares. - Uso adecuado y correcto de la conjugación en presente de los verbos regulares en ejercicios y diálogos. - Diálogos sencillos, en los que se habla de uno mismo, de otras personas y sus cualidades. -Vídeo con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Identificación y asociación de vocabulario con imágenes y texto. - Reconocimiento y asociación de los números del 13 al 30, ejercicios interactivos. - Otros sustantivos de la vida cotidiana. - Verbos que expresan actividades y procesos regulares. - Adverbios por primera vez para especificar la forma temprana, antes de la noche.

13 - Adverbios de Primera información sobre la ubicación en el hogar. - Figuras de trece a treinta años. Unidad 2 - Lección 4 - Hablar de uno mismo - Ejercicios En la última lección de esta unidad se encuentran ejercicios diversos, que diseñados para consolidar y evaluar los conocimientos gramaticales adquiridos en las lecciones anteriores. Unidad 3 - Lección 1 - El día a día de un alcalde A través de una serie de ejercicios interactivos de miento de vocabulario y sus enlaces con las documentos de vídeo y audio, en los cuales, los alumnos, por una parte, tendrán que asignar el vocabulario a las imágenes correspondientes y, por otra parte, repetir los textos escuchados, así como mediante el uso de videos con diálogos simples, presentar situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, se irán desarrollando progresivamente los siguientes contenidos: - Artículos determinados der, die, das, e indeterminados ein/e. - La omisión del artículo determinado o indeterminado. - Los distintos significados y conjugación de los verbos sein, haben y werden. - Las preposiciones temporales um, an/m y in/m. - Hablar sobre la rutina diaria. - El uso de los artículos determinados der, die, das e indeterminados ein, eine, ein en ejercicios y diálogos. - Identificación y selección de los casos en los que se omite el artículo en ejercicios interactivos de comprensión auditiva y en oraciones que deben ser completadas. - Uso de las preposiciones temporales um, an/m und in/m en ejercicios y diálogos. - Uso correcto y conjugación de los verbos sein, haben y werden en Präsens indicativo en el marco de ejercicios contextualidados. - Vídeos con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Diálogos cotidianos sencillos. - Identificación y asignación de la gramática y el vocabulario con imágenes y texto. - Más verbos regulares que expresan actividades y procesos. - Adverbios de tiempo como manchmal y später. - Expresiones y frases hechas de uso cotidiano. Unidad 3 - Lección 2 - El día de un alcalde Mediante el uso de una serie de ejercicios interactivos para la presentación y uso de la gramática, sus enlaces con documentos de vídeo y audio, así como a través de ejercicios con huecos a completar por los alumnos con las palabras correctas, se desarrollarán gradualmente los siguientes contenidos: - Artículos determinados der, die, das, e indeterminados ein/e. - La omisión del artículo determinado o indeterminado. - Los distintos significados y conjugación de los verbos sein, haben y werden. - Las preposiciones temporales um, an/m y in/m.

14 - Hablar sobre la rutina diaria. - El uso de los artículos determinados der, die, das e indeterminados ein, eine, ein en ejercicios y diálogos. - Identificación y selección de los casos en los que se omite el artículo en ejercicios interactivos de comprensión auditiva y en oraciones que deben ser completadas. - Uso de las preposiciones temporales um, an/m und in/m en ejercicios y diálogos. - Uso correcto y conjugación de los verbos sein, haben y werden en Präsens indicativo en el marco de ejercicios contextualidados. - Vídeos con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Diálogos cotidianos sencillos. - Identificación y asignación de la gramática y el vocabulario con imágenes y texto. - Más verbos regulares que expresan actividades y procesos. - Adverbios de tiempo como manchmal y später. - Expresiones y frases hechas de uso cotidiano. Unidad 3 - Lección 3 - El día a día de un alcalde A través de una serie de ejercicios interactivos de miento de vocabulario y sus enlaces con las documentos de vídeo y audio, en los cuales, los alumnos, por una parte, tendrán que asignar el vocabulario a las imágenes correspondientes y, por otra parte, repetir los textos escuchados, así como mediante el uso de videos con diálogos simples, presentar situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, se irán desarrollando progresivamente los siguientes contenidos: - Artículos determinados der, die, das, e indeterminados ein/e. - La omisión del artículo determinado o indeterminado. - Los distintos significados y conjugación de los verbos sein, haben y werden. - Las preposiciones temporales um, an/m y in/m. - Hablar sobre la rutina diaria. - El uso de los artículos determinados der, die, das e indeterminados ein, eine, ein en ejercicios y diálogos. - Identificación y selección de los casos en los que se omite el artículo en ejercicios interactivos de comprensión auditiva y en oraciones que deben ser completadas. - Uso de las preposiciones temporales um, an/m und in/m en ejercicios y diálogos. - Uso correcto y conjugación de los verbos sein, haben y werden en Präsens indicativo en el marco de ejercicios contextualidados. - Vídeos con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Diálogos cotidianos sencillos. - Identificación y asignación de la gramática y el vocabulario con imágenes y texto. - Más verbos regulares que expresan actividades y procesos. - Adverbios de tiempo como manchmal y später. - Expresiones y frases hechas de uso cotidiano. Unidad 3 - Lección 4 - El día de un alcalde - Ejercicios En la última lección de esta unidad se encuentran ejercicios diversos, que están diseñados

15 para consolidar y evaluar los conocimientos gramaticales adquiridos en las lecciones anteriores. Unidad 4 - Lección 1 - Una mesa para dos, por favor! vocabulario y sus enlaces con las documentos de vídeo y audio, en los cuales, los alumnos, por una parte, tendrán que asignar el vocabulario a las imágenes correspondientes y, por otra parte, repetir los textos escuchados, así como mediante el uso de videos con diálogos simples, presentar situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, se irán desarrollando progresivamente los siguientes contenidos: - El uso de verbos en oraciones negativas con kein/e/r y nicht. - El uso de los verbos en las oraciones interrogativas. - Expresiones y frases hechas comúnmente utilizadas en restaurantes y tiendas. - Los números hasta el Uso correcto y conjugación de los verbos en las oraciones negativas con kein/e/r y nicht. - Uso correcto y conjugación de verbos en oraciones interrogativas. - Diálogos sencillos en situaciones relacionadas con restaurantes y tiendas; reproducción de conversaciones típicas. - Vídeos con diálogos de vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Reconocimiento y uso de los números hasta el cien. - Identificación y asociación de la gramática y el vocabulario con imágenes y texto. - Vocabulario en el ámbito de los restaurantes y la cocina. - Los alimentos y su preparación. - Número hasta el cien. Unidad 4 - Lección 2 - Una mesa para dos, por favor! Mediante el uso de una serie de ejercicios interactivos para la presentación y uso de la gramática, sus enlaces con documentos de vídeo y audio, así como a través de ejercicios con huecos a completar por los alumnos con las palabras correctas, se desarrollarán gradualmente los siguientes contenidos: - El uso de verbos en oraciones negativas con kein/e/r y nicht. - El uso de los verbos en las oraciones interrogativas. - Expresiones y frases hechas comúnmente utilizadas en restaurantes y tiendas. - Los números hasta el Uso correcto y conjugación de los verbos en las oraciones negativas con kein/e/r y nicht. - Uso correcto y conjugación de verbos en oraciones interrogativas. - Diálogos sencillos en situaciones relacionadas con restaurantes y tiendas; reproducción de conversaciones típicas. - Vídeos con diálogos de vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Reconocimiento y uso de los números hasta el cien. - Identificación y asociación de la gramática y el vocabulario con imágenes y texto. - Vocabulario en el ámbito de los restaurantes y la cocina.

16 - Los alimentos y su preparación. - Número hasta el cien. Unidad 4 - Lección 3 - Una mesa para dos, por favor! vocabulario y sus enlaces con las documentos de vídeo y audio, en los cuales, los alumnos, por una parte, tendrán que asignar el vocabulario a las imágenes correspondientes y, por otra parte, repetir los textos escuchados, así como mediante el uso de videos con diálogos simples, presentar situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, se irán desarrollando progresivamente los siguientes contenidos: - El uso de verbos en oraciones negativas con kein/e/r y nicht. - El uso de los verbos en las oraciones interrogativas. - Expresiones y frases hechas comúnmente utilizadas en restaurantes y tiendas. - Los números hasta el Uso correcto y conjugación de los verbos en las oraciones negativas con kein/e/r y nicht. - Uso correcto y conjugación de verbos en oraciones interrogativas. - Diálogos sencillos en situaciones relacionadas con restaurantes y tiendas; reproducción de conversaciones típicas. - Vídeos con diálogos de vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Reconocimiento y uso de los números hasta el cien. - Identificación y asociación de la gramática y el vocabulario con imágenes y texto. - Vocabulario en el ámbito de los restaurantes y la cocina. - Los alimentos y su preparación. - Número hasta el cien. Unidad 4 - Lección 4 - Una mesa para dos, por favor! - Ejercicios En la última lección de esta unidad se encuentran ejercicios diversos, que están diseñados para consolidar y evaluar los conocimientos gramaticales adquiridos en las lecciones anteriores. Unidad 5 - Lección 1 - El típico ama de casa alemana En esta unidad, se repite en los apartados anteriores los conocimientos adquiridos y desarrollados. Para este propósito los siguientes recursos de aprendizaje se utilizan: - Identificación y asignación de la gramática y el vocabulario con imágenes y texto. - Identificación y selección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Completar correctamente frases con el vocabulario aprendido y las formas gramaticales desarrolladas. - Vídeos con diálogos de vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Practicar la pronunciación correcta del alemán por medio vídeos y audios que deben repetir los estudiantes. - La sincronización de vídeos con diálogos de la vida cotidiana alemana. Unidad 5 - Lección 2 - El típico ama de casa alemana

17 En esta unidad, se repasan los conocimientos adquiridos y desarrollados en las unidades anteriores. Para este propósito se utilizan los siguientes medios de aprendizaje: - Identificación y asignación de la gramática y el vocabulario con imágenes y texto. - Identificación y selección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. - Completar correctamente frases con el vocabulario aprendido y las formas gramaticales desarrolladas. - Vídeos con diálogos de vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión - Practicar la pronunciación correcta del alemán por medio vídeos y audios que deben repetir los estudiantes. - La sincronización de vídeos con diálogos de la vida cotidiana alemana.