Grecia en el pasado y en el presente Pre-prueba
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- Fernando Belmonte Naranjo
- hace 7 años
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1 EVALUACIÓN Pre-prueba Grecia en el pasado y en el presente Pre-prueba 1. Miren el dibujo del antiguo corredor griego. Escriban una leyenda bajo el dibujo. 2. Describan las dos maneras en que las Olimpiadas de hoy se parecen a los antiguos juegos de Grecia. Escriban la letra de la definición correcta al lado de cada palabra. 3. tradición 4. antiguo 5. democracia 6. moderno a. actual b. forma de gobierno en la que el pueblo vota c. actividad que se repite durante muchos años d. muy viejo o del pasado Marquen con un círculo la letra de la respuesta correcta. 7. Cuál de estas actividades NO era parte de los juegos de las Olimpiadas de la antigüedad? a. el teatro b. la lucha c. las carreras d. el boxeo 8. En cuál de estas actividades podían participar las mujeres en la Antigua Grecia? a. asistir al teatro b. votar c. gobierno d. Olimpiadas 9. A cuál de estos se le hacía homenaje en el arte de la Antigua Grecia? a. las plantas b. los animales c. las columnas d. los dioses 10. Qué característica era una parte importante de los edificios en la Antigua Grecia? a. el aire acondicionado c. la luz eléctrica b. las columnas para soportar el techo d. los ascensores 34 REPRODUCIBLES PARA APRENDER Usar con Grecia en el pasado
2 Grecia en el pasado DESARROLLAR EL CONTEXTO Red de detalles de Grecia En los círculos, escriban los detalles sobre la ubicación y las características de la tierra de Grecia. Pueden añadir más círculos si los necesitan. Grecia es un país en el sur de Europa. Usar con Grecia en el pasado, páginas 4 5 REPRODUCIBLES PARA APRENDER 35
3 DESARROLLAR EL CONTEXTO La Antigua Grecia Miren el dibujo. Lean las oraciones sobre el dibujo. Completen las oraciones con las Palabras de concepto clave. PALABRAS DE CONCEPTO CLAVE antiguos civilización democracia gobierno moderno tradición Un hace leyes para que la gente las siga. Una es un tipo de gobierno en el cual la gente vota. Los griegos desarrollaron la primera democracia del mundo. La gente en la Antigua Grecia tenía reuniones donde la gente compartía ideas y tomaba decisiones. La gente que vive en democracias hoy en día todavía tiene reuniones. Estas reuniones se han convertido en una. Grecia fue el hogar de una gran. Muchas de las ideas procedentes de la Antigua Grecia todavía se encuentran en el mundo. Escriban su propia oración sobre el dibujo. 36 REPRODUCIBLES PARA APRENDER Usar con Grecia en el pasado, páginas 4 5
4 Grecia en el pasado ENTENDER LA IDEA CENTRAL Guía de estudio Páginas 6 7 Lean las Preguntas para explorar en la página 6 de Grecia en el pasado. Escriban lo que ya saben sobre cada pregunta. Preguntas Lo que ya sé sobre esto 1. Cómo era la vida en la Antigua Grecia? 2. Qué ideas procedentes de la Antigua Grecia nos siguen influyendo hoy en día? Páginas 8 11 Lean las páginas 8-11 de Grecia en el pasado. Hagan un dibujo con rótulos que muestre un edificio de la Antigua Grecia con columnas y un pedimento. Contesten la pregunta. En qué se diferencia la democracia en los Estados Unidos de la democracia en la Antigua Grecia? Usar con Grecia en el pasado, páginas 6 11 REPRODUCIBLES PARA APRENDER 37
5 ENTENDER LA IDEA CENTRAL Guía de estudio Páginas Lean las páginas de Grecia en el pasado. Luego completen la tabla escribiendo la información sobre el arte en la Antigua Grecia. El arte en la Antigua Grecia Tipo de arte Cómo se usaba el arte Lo que aprendemos del arte Páginas Lean las páginas de Grecia en el pasado. Contesten las preguntas. 1. Dónde se presentaban las obras de teatro en la Antigua Grecia? 2. Por qué se construían los teatros de la Antigua Grecia en laderas? Piénsenlo! Qué ideas de la Antigua Grecia siguen vivas en la actualidad? 38 REPRODUCIBLES PARA APRENDER Usar con Grecia en el pasado, páginas 12 15
6 Grecia en el pasado DE CERCA Guía de estudio Páginas Lean las páginas de Grecia en el pasado. Contesten las preguntas. 1. Miren la fotografía y lean el título de esta sección. Qué evento comenzó hace años en la Antigua Grecia? 2. Qué pregunta tienen sobre esta sección del libro? Páginas Lean las páginas de Grecia en el pasado. Completen la tabla contestando las preguntas sobre los primeros juegos antiguos. Qué? los primeros juegos antiguos Quién? Dónde? Cuándo? Por qué? Usar con Grecia en el pasado, páginas REPRODUCIBLES PARA APRENDER 39
7 DE CERCA Guía de estudio Páginas Lean las páginas de Grecia en el pasado. Expliquen lo que pasó con las Olimpiadas durante cada año en la tabla. Año Qué pasó con las Olimpiadas? 393 d.c Páginas Practiquen la Estrategia de comprensión: Sintetizar Lean las páginas de Grecia en el pasado. Escriban un resumen. Luego, agreguen sus propias ideas al resumen. Resumen: Mi idea: Piénsenlo! En qué se diferencian las Olimpiadas modernas de los antiguos juegos griegos? 40 REPRODUCIBLES PARA APRENDER Usar con Grecia en el pasado, páginas 20 23
8 Grecia en el pasado HACER CONEXIONES Resumir conceptos clave Piensen en lo que han aprendido sobre la Antigua Grecia. Usen las palabras del Recuadro de palabras para completar las oraciones. Luego, escriban una oración sobre cada concepto clave. Usen la información de Grecia en el pasado. 1. Los antiguos construyeron muchos edificios de gran belleza que siguen sirviendo de modelo en la actualidad. RECUADRO DE PALABRAS antiguas democracia griegos tradiciones Oración: 2. Los antiguos griegos desarrollaron la primera del mundo. Oración: 3. El arte y los relatos eran muy importantes para los griegos. Oración: 4. Los antiguos griegos crearon muchas que siguen vivas hoy en día. Oración: Usar con Grecia en el pasado, páginas REPRODUCIBLES PARA APRENDER 41
9 HACER CONEXIONES Guía de estudio Practiquen la Estrategia de comprensión: Sintetizar Lean las páginas de Grecia en el pasado. Hagan un resumen de cada sección. Luego agreguen sus propias ideas a los resúmenes. Página Resumen Mis propias ideas REPRODUCIBLES PARA APRENDER Usar con Grecia en el pasado, páginas 26 29
10 Grecia en el pasado AMPLIAR EL APRENDIZAJE Verbos y adjetivos Miren el dibujo del corredor de la Antigua Grecia. Lean los verbos y los adjetivos en la tabla. Escriban otros dos verbos y adjetivos que describan al corredor. Verbos Adjetivos corrió se cayó golpeó aclamó fuerte cubierto de polvo duro grande Usen algunos de los verbos y adjetivos en la tabla para completar el relato sobre el corredor Olímpico. Marquen los verbos con un círculo y subrayen los adjetivos. Los juegos antiguos comenzaron a celebrarse el año 776 a. C. en Olimpia, Grecia. En un juego, los corredores competían vestidos de armadura. La armadura era muy dura. Usar con Grecia en el pasado, páginas REPRODUCIBLES PARA APRENDER 43
11 INVESTIGAR Y ESCRIBIR Tabla de preguntas para investigar Usen la tabla para registrar la información que han investigado. En la primera línea, escriban las preguntas que tienen sobre la vida en la Antigua Grecia. En la primera columna, escriban los nombres y los números de página de los libros, materiales de referencia o fuentes en línea donde encontraron la respuesta a sus preguntas. En las columnas que quedan, escriban las respuestas que hallaron. Pregunta para investigar 1 Pregunta para investigar 2 Pregunta para investigar 3 Fuente: Respuesta: Respuesta: Respuesta: Fuente: Respuesta: Respuesta: Respuesta: 44 REPRODUCIBLES PARA APRENDER Usar con Grecia en el pasado, página 32
12 Grecia en el pasado INVESTIGAR Y ESCRIBIR Escritura guiada Han investigado la vida en la Antigua Grecia. Usen esta escritura guiada para comparar la vida cotidiana en la Antigua Grecia con la vida cotidiana de hoy en día. La vida en la Antigua Grecia La vida hoy en día Las casas La ropa La comida Cuando revisen, pregunten: Está clara mi información? Puedo agregar más detalles? Lista para revisar y editar Cuando editen, pregunten: Dejé suficiente espacio entre palabras? Escribí bien las palabras? Usar con Grecia en el pasado, página 32 REPRODUCIBLES PARA APRENDER 45
13 EVALUACIÓN Post-prueba Grecia en el pasado y en el presente Post-prueba 1. Miren el dibujo de los antiguos luchadores griegos. Escriban una leyenda bajo el dibujo. 2. Describan dos maneras en que la Olimpiadas de hoy en día se difieren de los juegos antiguos. Escriban la letra de la definición correcta al lado de cada palabra. 3. antiguo a. actividad que se repite durante muchos años 4. moderno 5. tradición 6. democracia b. forma de gobierno en la que el pueblo vota c. muy viejo o del pasado d. actual Marquen con un círculo la letra de la respuesta correcta. 7. A cuál de estos hacía homenaje el arte de la Antigua Grecia? a. los animales b. los dioses c. las plantas d. las columnas 8. Dónde veían las obras de teatro los antiguos griegos? a. en teatros cubiertos c. en teatros al aire libre b. en el Partenón d. en el edificio de la Corte Suprema 9. Cuál de estas actividades era parte de los antiguos juegos de las Olimpiadas? a. festival b. edificio c. maratón d. teatro 10. Cuál de estas opciones es algo de la Antigua Grecia que todavía hallamos en el mundo hoy en día? a. las columnas c. las obras de teatro b. la democracia d. todas las opciones 46 REPRODUCIBLES PARA APRENDER Usar con Grecia en el pasado
14 Grecia en el pasado ENFOQUE EN LA FAMILIA Estimada familia, Su niño/a ha estado leyendo el libro Grecia en el pasado. Usen la información en esta página para hablar con su niño/a sobre la Antigua Grecia y la Grecia moderna. Gracias. Ideas clave Al leer Grecia en el pasado, su niño/a ha estudiado estas ideas importantes. Los antiguos griegos construyeron muchos edificios de gran belleza que siguen sirviendo de modelo en la actualidad. Los antiguos griegos desarrollaron la primera democracia del mundo. El arte y los relatos eran muy importantes para los antiguos griegos. Los antiguos griegos crearon muchas tradiciones que siguen vivas hoy en día. VOCABULARIO antiguo (ancient) muy viejo o del pasado civilización (civilization) cultura muy desarrollada democracia (democracy) forma de gobierno en la que el pueblo vota gobierno (government) tipo de organización política moderno (modern) actual tradición (tradition) actividad que se repite durante muchos años EUROPA Compartir y aprender Muéstrenle el mapa a su niño/a y hablen sobre Grecia. Dónde queda Grecia en el mapa? Cuántos mares rodean a Grecia? Qué hubieran visto si hubieran visitado Grecia en la antigüedad? Qué verían si visitaran Grecia hoy en día? Mar Jónico Olimpia Mar Mediterráneo Atenas Mar Egeo ASIA N Usar con Grecia en el pasado REPRODUCIBLES PARA APRENDER 47
15 FAMILY FOCUS Dear Family, Your child has been reading the book Grecia en el pasado (Greece in the Past and Present). Use the information on this page to talk about ancient Greece and modern Greece with your child. Thank you. Key Ideas Your child has discussed these important ideas while reading Grecia en el pasado. The ancient Greeks built many beautiful buildings that people still copy today. The ancient Greeks developed the world s first democracy. Art and stories were important to the ancient Greeks. The ancient Greeks started many traditions that are still around today. WORDS TO KNOW ancient (antiguo) very old or from very long ago civilization (civilización) a highly developed culture democracy (democracia) a government in which people vote government (gobierno) a way of ruling modern (moderno) in or from the present time tradition (tradición) an activity that is repeated over many years Share and Learn Show your child the map and talk about Greece. Where is Greece on the map? How many seas surround Greece? What might you see if you visited Greece in ancient times? What might you see if you visited Greece today? 48 REPRODUCIBLES PARA APRENDER Usar con Grecia en el pasado
La Guerra Civil Pre-prueba
EVALUACIÓN Pre-prueba Pre-prueba 1. Escriban una N en cada estado del mapa que formaban parte del Norte durante la Guerra Civil. Escriban una S en cada estado que formaba parte del Sur durante la Guerra
REPRODUCIBLES PARA APRENDER
EVALUACIÓN Pre-prueba Hacia la guerra Pre-prueba 1. Este mapa muestra las trece colonias. Están en América del Norte o en Europa? 2. Qué país comenzó estas colonias? Escriban la letra de la definición
Antiguas civilizaciones. dejan su huella. en monumentos. y ruinas bellas. Restos de culturas. de tiempos pasados, en arte y tecnología. son revelados.
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Las trece colonias Pre-prueba
EVALUACIÓN Pre-prueba Las trece colonias Pre-prueba Miren los dibujos Lean las leyendas Completen las oraciones con las palabras del Recuadro de palabras RECUADRO DE PALABRAS colonias OCÉANO ATLÁNTICO
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Canción del tema Qué necesitan los animales? Lo saben? Lo saben? Yo se lo puedo decir. Necesitan. Se canta con la melodía de Camptown Races. comida cuidados agua un lugar seguro Ciencias: Lo que necesitan
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Poema del tema Todos los animales cambian y crecen. Las crías se vuelven adultos, qué les parece! Algunas hembras ponen huevos de los que las crías nacen. Aves, anfibios, reptiles y la mayoría de los peces
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