Cátedra Metodología de la Investigación I

Transcripción

1 Cátedra Metodología de la Investigación I Año Académico: 2013 Régimen: Anual Mail para Consultas: jorgepyke@hotmail.com; yurqui.urquiza@gmail.com Programa Presentación La cátedra está planificada en función de dos supuestos básicos: La Historia integra el conjunto de las ciencias sociales y como tal comparte con estas, problemas teóricosconceptuales y herramientas metodológicas. La formación de un graduado universitario tiene como componente sustantivo el conocimiento de las formas de producción científica de su disciplina y las perspectivas teórico-metodológicas, que se discuten en su campo intelectual y profesional. En este marco, se incluyen contenidos centrados en la reflexión sobre los procesos de investigación y generación de conocimientos históricos y actividades propias del ejercicio del oficio de historiador. OBJETIVOS - Distinguir diferentes perspectivas respecto de cuestiones epistemológicas y metodológicas de las Ciencias Sociales en general y de la Historia en particular. - Formular un proyecto de investigación sobre un problema determinado articulando adecuadamente: objetivos; encuadre conceptual y/o teórico; fuentes y técnicas a emplear. - Operar adecuadamente con fuentes históricas a fin de sistematizarlas e interpretarlas en el marco de una investigación. - Reconocer problemáticas y debates específicos en relación con las cuestiones historiográficas contemporáneas. - Identificar las características fundamentales de la práctica de la investigación histórica en la región y reconocer la complejidad de la constitución de corpus heurísticos en relación con la Historia Reciente. - Reflexionar respecto de los climas sociopolíticos que instalan preguntas y temáticas históricas en las agendas mediáticas, analizando su impacto en los ámbitos académicos e intelectuales.

2 CONTENIDOS Unidad I: Ciencias sociales e Historia Problemas epistemológicos y metodológicos teóricos de las Ciencias Sociales y de la Historia. Debates contemporáneos en el campo historiográfico en torno a nuevos objetos, métodos y fuentes. La problemática de la explicación y comprensión. Las relaciones interdisciplinares. Von Wright, G., Capítulo 1 Dos tradiciones, Pág Nagel, E. Cap. XIII, Problemas metodológicos de las ciencias sociales, Pág Hempel, C. Cap. IX, la función de las leyes generales en la historia, Pág. 233 a 246 Noiriel, Gérard: Tiempo de dudas Capítulo 1 pp Braudel, Fernand: Unidad y diversidad de las ciencias del hombre. Pág Burke, P. Cap. 1 Obertura: la nueva historia, su pasado y su futuro Pág Schuster, Félix, Capítulo , Un problemas específico: la explicación ; Diferentes tipos de explicación ; Explicación y Predicción ; La explicación en Historia ; Un ejemplo concreto Pág , Klimovsky, Gregorio, La explicación científica, capítulos 15 y 16. Páginas 241 a 273. Cornblit, Oscar (compilador), Introducción: debates clásicos y actuales sobre la Historia. Página 7 a 77. Unidad II: El proceso de investigación científica Fases del proceso de investigación: planteamiento del problema; construcción del objeto; formulación del marco teórico-conceptual; formulación de objetivos; elección de estrategias metodológicas; procesamiento y evaluación de la información; elaboración de informes y exposición de resultados. Samaja, Juan: Capítulo 1 Parte IV El análisis del proceso de investigación ; Pág Bourdieu, P: La construcción del objeto. Pág. 51 a 81. Guber, Rosana: A modo de ejercitación. Pág. 277 a 291. Wainerman, Catalina: Introducción: acerca de la formación de investigadores en ciencias sociales, páginas 15 a 40. Sautú, Ruth: Capítulo 1 Formulación del objetivo de investigación. Pág Unidad III: El historiador, las fuentes y la construcción de su objeto de estudio

3 Las etapas de investigación en la ciencia histórica: de la formulación del problema a la constitución del aparato erudito y la presentación de los resultados. Las fuentes históricas: el análisis documental; Fuentes orales: problemas teóricos y metodológicos de la construcción de fuentes orales. Cardoso, C.: Capítulo 5 Etapas y procedimientos del método histórico. Pág De Certeau, M. La operación histórica. Pág.15 a 54. Aróstegui, Julio: El proceso metodológico y la documentación histórica. Pág Terán, Oscar: La historiografía, Pág Joutard, Philippe: Algunos retos que se le plantean a la Historia Oral del siglo XXI. En Historia Antropología y fuentes orales Nº 21, páginas Topolsky, J.:Cap. II. La materia de la metodología de la historia. Pág Sánchez Prieto, S. Capítulo1 y 2 Desembalar la historia ; Los avatares de la historia en construcción. Pág Portelli, Alexandro, Historia y Memoria: la muerte de Luigi Trastulli, páginas 5 a 33. Schiavoni, G y Urquiza Y: Fuentes Orales, Historia y Antropología. Documento de Cátedra. Thompson, E. La lógica de la Historia. Pág. 65 a 85. Unidad IV: La investigación histórica en la región La producción historiográfica. El problema de las fuentes. Historia y memoria. Los usos del conocimiento histórico y su dimensión ética. La función social de la Historia y el lugar del historiador. Chesneaux, J.: La historia como relación activa con el pasado ; Historia y práctica social: en el campo del poder. Pág. 21 a 50. Coria, Julia: Concepciones acerca de lo social en los manuales de Historia. De la dictadura al temprano siglo XXI. Pág Godoy, Cristina: Historia Aprendizaje plural o gritos de silencio?, Pág Jacquet, Héctor: Capítulo II Los ámbitos donde se construye una historia regional. Pág Urquiza Notas sobre la investigación histórica en Misiones en Waskiewicz, Silvia La masacre de Oberá, 1936 Editorial Universitaria de Misiones Wainerman, Catalina y Sautu, Ruth (Compiladoras) La trastienda de la investigación, 3ª Edición, Buenos Aires, Ediciones Lumiere, 2000

4 Estrategias de aprendizaje Clases teórico-práctica y comisiones de TP en las que se realizarán las siguientes actividades: Presentación de los temas a través de exposiciones orales del docente. Discusión en pequeños grupos, previa lectura de los alumnos, para ello se explicitan en el programa de lecturas para cada una de las unidades. Elaboración de trabajos prácticos en el marco de las propuestas desplegadas en el blog de la cátedra. Sistema de evaluación Para alumnos regulares: a) 75% de asistencia a las clases dictadas; b) Aprobación de un trabajo práctico por unidad; c) Aprobación de un Pre-proyecto de Investigación; d) Aprobación de dos evaluaciones parciales. Examen final de acuerdo con las normas académicas vigentes. Bibliografía general Aróstegui, Julio: La Investigación histórica: teoría y método. Barcelona. Crítica Bourdieu, P.; Chamboredon, J.C. y Passeron J.C. El oficio del sociólogo. México. Siglo XXI Bourdieu, Pierre, Los usos sociales de la ciencia, Buenos Aires, Ediciones Nueva Visión, Braudel, Fernand, La historia y las ciencias sociales. Madrid Alianza Brauer, Daniel (Editor) La historia desde la teoría. Una guía de campo por el pensamiento filosófico acerca del sentido de la historia y del conocimiento del pasado (Vol. I y II) Buenos Aires. Prometeo Libros, Burke, Peter, Formas de hacer historia. Madrid. Alianza Cambas, Aníbal 1977 Pautas para el estudio del pasado de Misiones en Cuaderno de historia de Misiones. Año I. Nro. 1. Gobierno de la Provincia de Misiones (pp. 3-16) Cardoso, Ciro Introducción al trabajo de la investigación histórica. Barcelona. Crítica Cornblit, Oscar (compilador), Dilemas del conocimiento histórico: argumentaciones y controversias. Buenos Aires, Editorial Sudameri9cana. Instituto Torcuato Di Tella, Coria, Julia: Concepciones acerca de lo social en los manuales de Historia. De la dictadura al temprano siglo XXI. Pág En Kaufmann, Carolina (Directora), Dictadura y Educación, Tomo III, Los textos escolares en la historia argentina reciente. Editorial Miño y Dávila, Buenos Aires, De Certeau, Michel 1984 La operación histórica en Le Goff, J. y Nora, P. (eds.) Hacer la historia.

5 Nuevos problemas. Vol. 1. Barcelona. Laia (pp ). Ferro, Marc: Cómo se cuenta la historia a los niños en el mundo entero. México. Fondo de Cultura Económica Delacroix, Christian; Dosse, Francois y García Patrick (Directores) Historicidades. Buenos Aires. Walduther Editores, Devoto, Fernando J. (Dir.) Historiadores, ensayistas y gran público: la historiografía argentina, Buenos Aires. Biblos, Devoto, Fernando y Pagano, Nora Historia de la historiografía argentina. Buenos Aires. Sudamericana, Dosse, Francois Paul Ricoeur y Michel De Certeau. La historia entre el decir y el hacer. Buenos Aires. Nueva Visión, Giddens, Anthony y Turner, Jonathan y otros, La Teoría social hoy, México, Alianza, Girbal-Blacha, Noemí María y Moreyra, Beatriz (Comps.) Producción de conocimiento y transferencia en las ciencias sociales. Buenos Aires. Imago Mundi, Godoy, Cristina: Historia Aprendizaje plural o gritos de silencio? Rosario. Laborde. Colección Universitas Guber, Rosana: El salvaje metropolitano. Buenos aires. Legasa Halperín Donghi, Tulio: Un cuarto de siglo de historiografía Económico, v 25, nº 100 (enero - marzo 1986). Buenos Aires argentina ( ). En Desarrollo Hempel, Carl: La Explicación Científica. Buenos Aires. Paidós Hobsbawm, Eric Sobre la historia. Barcelona. Crítica Jaquet, Héctor: En otra historia. Posadas. Editorial Universitaria UNESCO : Haciendo Historia en la Aldea. Posadas Joutard, Philippe: Algunos retos que se le plantean a la Historia Oral del siglo XXI. En Historia Antropología y fuentes orales Nº 21, páginas , Barcelona. Universitat de Barcelona - Adjuntament de Barcelona - Centro de Investigaciones Etnológicas de Granada. Año (2a Época). Lozano, Jorge: El discurso Histórico. Madrid. Alianza Universidad Marradi, Alberto; Aechenti, Nélida y Piovani, Juan Ignacio Metodología de las ciencias sociales. Buenos Aires. Cengage Learning, Moradiellos, E.: Las caras de Clío. Una introducción a la historia. Madrid. Siglo XXI Moss, William 1991 La historia oral: qué es y de dónde proviene? en Schwarzstein, Dora (comp.) Historia Oral. Buenos Aires. CEAL.

6 Nagel, Ernest La estructura de la ciencia. Problemas de la lógica de la investigación. Buenos Aires. Paidós.1978 Noiriel, Gérard 1997 Sobre la crisis de la historia. Madrid. Cátedra. Perié de Schiavoni, Ángela Reflexiones metodológicas sobre la construcción de la historia regional. En Revista de Estudios Regionales Año 11. Nº 22. Secretaría de Investigación y Postgrado. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. UNaM Pyke, Jorge N., El Plan Andresito: perfil y trayectorias de los primeros colonos en: Estudios Regionales. Año 9. Nro. 11. Noviembre Posadas. Secretaría de Investigación y Postgrado. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. UNaM. (pp. 65 a 84). Pyke, Jorge N., La expansión de la frontera agraria en el Nordeste de Misiones: el Plan de Colonización Andresito Documento de Trabajo PISPAD Nº 16. Posadas, junio de Secretaría de Investigación y Postgrado. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. UNaM. Pyke, Jorge N., El accionar de la Nación y el Estado durante la última dictadura militar en Argentina: el Plan de Colonización Andresito en la frontera de Misiones ( ). Artículo presentado en: I SIMPOSIO NACIONAL DE HISTORIA E FRONTEIRA II SIMPOSIO DE HISTORIA DA AMERICA Faculdade UNIAO DAS AMERICAS. UNIAMERICA. Foz do Iguaçú. República Federativa del Brasil. Junio, 2005: Portelli, Alexandro, Historia y Memoria: la muerte de Luigi Trastulli. En Historia Antropología y fuentes orales Nº 1, páginas 5 a 33. Barcelona. Universitat de Barcelona - Adjuntament de Barcelona. Año Roy, Hora - Trímboli, Javier: Pensar la Argentina - Los historiadores hablan de historia y política. Buenos Aires. Ediciones. El cielo por asalto -Imago Mundi Samaja, Juan Epistemología y metodología. Elementos para una teoría de la investigación científica. Buenos Aires. Eudeba Sánchez Prieto, Saturnino: Y qué es la Historia? Reflexiones epistemológicas para Profesores de Secundaria. Madrid. Siglo XXI Sautu, Ruth comp.: Práctica de la investigación cuantitativa y cualitativa. Articulación entre la teoría, los métodos y las técnicas, Buenos Aires, Lumiere, Sautú, Ruth: Todo es teoría. Objetivos y métodos de investigación. Buenos Aires, Lumiere, Sautu, Ruth y Wainerman, Catalina (comp.) La trastienda de la investigación, Buenos Aires, Lumiere, Schiavoni, G. Y Urquiza, Y. Fuentes orales, Historia y Antropología. Documento de cátedra. Posadas. Editorial Universitaria Schuster, Federico: El oficio de investigador. Buenos Aires. Homo Sapiens Ediciones - Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación. UBA Schuster, Félix G Explicación y predicción. Buenos Aires. CLACSO. Taylor S. y Bogdan: Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Buenos Aires. Paidós.1990.

7 Thompson, Paul La voz del pasado. Historia oral. Valencia. Ed. Alfons El Magnánim Topolsky, J. Metodología de la Historia. Madrid. Cátedra Urquiza, E. Yolanda, La narración de la violencia en el relato histórico. Quién pone los límites?. Artículo presentado en: XXVIII Encuentro de Geohistoria Regional Instituto de Investigaciones Geohistóricas CONICET. Resistencia, de Agosto de Urquiza, E. Yolanda, Chaihort, María Inés y Zocayki, María Silvina. Cuando los Jueces formulan las preguntas hay historia oral? Una experiencia de trabajo en los Juicios por la Verdad. Artículo presentado en: VIII Encuentro Nacional y II Congreso Internacional de Historia Oral. Ciudad autónoma de Buenos Aires. 3, 4 y 5 de octubre Urquiza, E. Yolanda, La construcción de las memorias de la dictadura: una encrucijada entre políticas públicas y coacción. Artículo presentado en: XIº Jornadas Interescuelas/ Departamentos de Historia Universidad Nacional de Tucumán. Ciudad de Tucumán, de septiembre de Urquiza, E. Yolanda, La operación heurística y la historia de la dictadura en Misiones. Artículo presentado en: Primeras Jornadas Internacionales de Historiografía Regional. Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste. Resistencia, 9-10/11/2006. Urquiza, E. Yolanda, Misiones bajo el terror Haciendo historia de la dictadura cívico-militar. Posadas, Misiones. PICTO UNaM & Secretaría de Ciencias y Tecnología de la Nación Vasilachis de Gialdino, Irene, Métodos cualitativos I, Buenos Aires, Centro Editor de América Latina, 1992 Von Wright, Georg Henrik: Explicación y Comprensión. Madrid. Alianza Waskiewicz, Silvia Andrea, La masacre de Oberá, Posadas. Editorial Universitaria