Universidad Nacional de Quilmes Secretaría de Posgrado Carrera: Especialización en Gestión de la Economía Social y Solidaria (EGESS)

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1 Universidad Nacional de Quilmes Secretaría de Posgrado Carrera: Especialización en Gestión de la Economía Social y Solidaria (EGESS) Título del Curso: Monedas Sociales y Mercados Solidarios. Eje: Núcleo de Formación Específica. Cantidad de Horas: 36 hs. Primer Trimestre 2013 Docentes: Ricardo Orzi y Adela Plasencia. Introducción: Esta asignatura intenta acercar a los estudiantes a la problemática vinculación de la economía social y solidaria (ESS) con la moneda y el mercado como hoy los conocemos -la moneda capitalista y el mercado 'total'-, por un lado, y en especial, a las nuevas experiencias y prácticas de moneda social y mercados solidarios, que en la actualidad son parte integrante de esta transformación de sentidos que está produciéndose en nuestras sociedades, a partir de las nuevas maneras de concebir el hecho económico. La idea de que la moneda y el mercado puedan relacionarse con lo social y solidario parece ir en contra del sentido común. Estas características resultan para muchos- inaplicables a tales instituciones. Sin embargo existen actualmente en el mundo un buen número de experiencias que logran tal conjugación. Recordemos que las monedas llamadas complementarias o comunitarias han existido en mayor o menor grado en distintas épocas, como nos manifiesta la historia del dinero (Schuldt, 1997; Lietaer, 2005; Kurnitzky, 1992 e Ingham, 1998); pero durante los últimos treinta años hemos asistido a una fuerte expansión de este fenómeno en el mundo. Aunque no se dispone de datos estadísticos, se estima que existen en la actualidad entre 4000 y 5000 dispositivos de intercambio local (Blanc, 2011), que se sostienen en diferentes formas de lo que conocemos como dinero. Estos se hayan distribuidos en más de 60 países en todo el mundo, entre los cuales se encuentran muchos de América Latina. Los modelos son diversos: desde sistemas de crédito mutuo como los LETS, hasta bancos de tiempo y bancos comunitarios; desde sistemas de intercambio totalmente electrónicos hasta las redes de trueque según el modelo argentino, con moneda-papel; desde sistemas de moneda y crédito bancario como el de Fortaleza en Brasil, hasta las monedas complementarias patrocinadas por el propio Estado en el caso de Venezuela y la propuesta del gobierno de Ecuador. 1

2 Los intentos de clasificación de estas monedas han permitido establecer algunos parámetros de comparación entre los diferentes sistemas (Blanc, 2008). Pero lo cierto es que cada sistema monetario plantea sus propios objetivos y hasta paradigmas, ya que responden a realidades muy diversas y cambiantes. Por otro lado, también es cierto que existen límites al desarrollo de estos dispositivos monetarios, que aún no se han podido superar en ninguna de las experiencias conocidas: el problema del pasaje de lo microeconómico a lo meso y a lo macroeconómico, el problema de la no acumulación, las tensiones inherentes a la convivencia con el sistema de moneda oficial, entre otros (Orzi, 2010). El interés académico que suscitan estos dispositivos para su estudio reside en que la moneda en general y la moneda social en particular forman parte del sustrato de las relaciones sociales económicas, siendo una de las bases sobre las que se construyen las disposiciones con las que las sociedades producen, distribuyen y consumen; tal como lo demuestran Aglietta y Orléan (1998) entre otros, quienes sostienen a la moneda como un hecho social total 1. El interés socioeconómico y político deviene de su aptitud para paliar la escasez de circulante en los emprendimientos de los sectores populares en el corto plazo, pero también y de forma más significativa de la construcción de autonomía y participación que generan estos dispositivos en el mediano plazo, la cual es necesaria para acompañar la creación de subsistemas de economía social sustentables en un plazo más largo. La moneda, entonces, se constituye en una institución compleja que requiere de un esfuerzo multidisciplinario para su estudio. La convergencia de investigadores desde la economía, la antropología, la sociología, la historia, la psicología, entre otras, da cuenta de este particular fenómeno. En Argentina estos dispositivos monetarios tuvieron su punto de partida con los llamados mercados de trueque a comienzos de 1995, que en rigor fue un tipo de mercado solidario con una moneda social, el cual alcanzó su auge y mayor crecimiento durante 2000/2001 cuando las clases medias empobrecidas por la crisis socioeconómica se volcaron masivamente a estos mercados (Bombal, 2003). Durante la crisis económica de 2001/2002, se desató el colapso de las grandes redes de trueque: la Red Global del Trueque y la Red del Trueque Solidario, las dos principales redes de trueque en el país. Pero lo cierto es que muchas experiencias sobrevivieron a esta crisis y hasta hoy perduran prácticas que sostienen diversas tecnologías y paradigmas alternativos que han funcionado aún en períodos de crecimiento acentuado del nivel de actividad relativizando las visiones que plantean a la moneda social como un dispositivo de funcionamiento exclusivamente contra cíclico. 1 En el análisis histórico-antropológico de su libro La Monnaie Souberaine (1998), Aglietta y Orléan conciben a la moneda como un lazo social ambiguo pero a la vez relevante, que permite la cohesión y la reproducción social pero también la crisis y el cambio social. 2

3 Actualmente existen clubes de trueque en varias localidades del Gran Buenos Aires a partir de la permanencia de algunos nodos de la Red Global del Trueque y la Red de Trueque Zona Oeste y numerosos nodos independientes que operan con diferentes monedas en Venado Tuerto, Rosario y Capitán Bermúdez (provincia de Santa Fe), en Capilla del Monte y La Falda (provincia de Córdoba), y también en Paraná (provincia de Entre Ríos), Mar del Plata, Neuquén, San Juan y Mendoza (Saiag, 2009). Aunque todas las experiencias de moneda social suponen la existencia de un mercado solidario, existen -sin embargo- experiencias de mercados solidarios que utilizan la moneda oficial para sus intercambios. Conocidos como ferias, ferias francas, y experiencias de comercio justo y redes de comercialización solidaria, conforman un componente ineludible en la integración de las experiencias de ESS que abordamos en esta materia desde sus dimensiones empíricas y analíticas. Organización del curso El curso está organizado en cuatro unidades, la primera de ella nos introduce en los fundamentos de la moneda y los mercados haciendo una revisión del estado de la cuestión y sus interrogantes centrales. Trabajamos también las características de los mercados solidarios y la moneda social, y su vínculo con la Economía Social y Solidaria (ESS). En la unidad dos trabajaremos más específicamente la noción de moneda para las diferentes escuelas económicas centrando el análisis en las últimas producciones de los teóricos de la desmaterialización del dinero. Ésta será la base con la que trataremos el concepto de moneda social. Ilustraremos estos desarrollos con experiencias de la Argentina actual. En la unidad tres de nuestro programa nos centraremos en el estudio de los mercados solidarios, trabajaremos las nociones de Comercio Justo y Consumo Responsable, así como las experiencias de las ferias francas, los trueques y otras ferias populares y de la ESS. Finalmente en la unidad cuatro abordaremos por un lado las experiencias de Comercio Justo en América Latina y las redes de comercialización solidaria, por un lado, y por otro trabajaremos en el ámbito macroeconómico, estudiando el SUCRE, como sistema que intenta promover la soberanía monetaria regional. Nos proponemos recuperar los conocimientos adquiridos en seminarios anteriores a la luz de los diferentes enfoques que iremos construyendo, para posteriormente plantear los límites y las tensiones que existen hoy en la implementación y gestión de estos dispositivos alternativos de moneda y mercado, analizando críticamente las experiencias trabajadas a lo largo del curso. Objetivos: 1. Proporcionar los conocimientos básicos sobre las teorías del dinero y de los mercados necesarios para su aplicación al campo de la economía social y solidaria. 3

4 2. Trabajar las nuevas teorías de la moneda que nos permiten considerarla un lazo social que integra el conjunto de relaciones sociales económicas y promueve los valores de las comunidades por las que fueron creadas. 3. Estudiar los instrumentos, las instituciones y las prácticas actualmente existentes en el campo de las monedas sociales-complementarias y los mercados solidarios, con el fin de identificar y analizar críticamente la diversidad de iniciativas, sus especificidades y rasgos comunes. 4. Analizar los límites y las tensiones que se generan en la creación y gestión de monedas sociales y mercados solidarios. 5. Explorar los principales desafíos de la economía social y solidaria en el campo de la moneda y los mercados, con especial atención a un futuro proceso de integración regional de un sistema sostenible de ESS. Contenidos temáticos y bibliografía: Unidad I: Moneda y mercado. Moneda social y mercados solidarios La moneda y el mercado en el sistema capitalista actual: naturaleza y funciones del dinero para la teoría ortodoxa. Los sistemas de moneda y mercados alternativos/complementarios, su origen, su contexto histórico, sus características. Monedas locales, sociales, complementarias, alternativas, y su vínculo con la ESS. Los mercados solidarios: trueques, ferias, redes de comercialización. Comercio justo y consumo responsable. Duración: 2 clases. Bibliografía Obligatoria: PLASENCIA Adela y ORZI, Ricardo (2007). En torno a los conceptos de mercados solidarios y moneda social. En Moneda Social y Mercados Solidarios. Potencial emancipador y pedagógico de los sistemas monetarios alternativos. Editorial CICCUS. Buenos Aires. Pág. 23 a 41. ORZI, Ricardo (2012). La moneda social como institución necesaria en la transición hacia otra economía. En Moneda Social y Mercados Solidarios II: La moneda social como lazo social. Editorial CICCUS. Buenos Aires. ISBN Pág. 103 a 106. ORZI, Ricardo (2012). Université de Concordia UNGS 12 CONFERENCIA INTERNACIONAL KARL POLANYI. 8 al 10 de noviembre de Ponencia: El aporte del encuadre teórico de Polanyi en el estudio de los dispositivos de moneda social. El caso de la Economía Naturalista de Venado Tuerto. Pág. 1 a 6 4

5 VALERO, Yubari (2013). El comercio justo, una herramienta para la construcción de otra economía? Desarrollo sobre tesis de maestría UNGS. En elaboración. Pág. 29 a 31. Pág. 45 a 50 Bibliografía Recomendada: ORZI, Ricardo (2012). Université de Concordia UNGS 12 CONFERENCIA INTERNACIONAL KARL POLANYI. 8 al 10 de noviembre de Ponencia: El aporte del encuadre teórico de Polanyi en el estudio de los dispositivos de moneda social. El caso de la Economía Naturalista de Venado Tuerto. Pág. 1 a 6. BLANC, Jérôme (2002), Formes et rationalités du localisme Monétaire, Econlit L Actualité économique vol. 78, n 3, París, pp Unidad II: Moneda social. Conceptualización y experiencias. La moneda y la moneda social en el pensamiento heterodoxo actual. La moneda social como lazo social. Las experiencias de moneda social que funcionan hoy en la Argentina. Diferentes tecnologías monetarias: el respaldo y la oxidación monetaria. El arbitraje entre la moneda local y la moneda oficial. Estudio de casos: los SOLES de Capilla del Monte y los Puntos de Venado Tuerto. Duración: 4 clases. Bibliografía Obligatoria: ORZI, Ricardo (2012). La moneda social como institución necesaria en la transición hacia otra economía. En Moneda Social y Mercados Solidarios II: La moneda social como lazo social. Editorial CICCUS. Buenos Aires. ISBN Pág. 106 a 133. ORZI, Ricardo (2012). La moneda social como institución necesaria en la transición hacia otra economía. En Moneda Social y Mercados Solidarios II: La moneda social como lazo social. Editorial CICCUS. Buenos Aires. ISBN Pág. 133 a 162. Bibliografía Recomendada: BLANC, Jérôme (2006), Les monnaies sociales: un outil et ses limites, en Monnaies Sociales - Exclusion et liens financiers - Rapport 2005/6, Éditorial Economica, París. CALDANO, Marcelo (2005), Banco de horas Comunitario Olga Cossettini, Mimeo. ILARI, Daniel (2002), La historia del trueque y de la economía naturalista, charla en el Colegio de Graduados de Ciencias Económicas, agosto de INGHAM, Geoffrey (1998), On the underdevelopment of the sociology of money, en Acta Sociológica 1998; 41; 3. DOI: / Traducción propia. 5

6 Unidad III: Mercado y mercados solidarios Comercio y mercado. Comercio justo y mercados solidarios. La vinculación entre el mercado capitalista actual y los mercados solidarios. Las experiencias: el trueque ancestral de Yruya. Las ferias francas y otras ferias populares y de la ESS. El mercado de la Estepa. La ley de mercados solidarios en Río Negro. Duración: 2 clases. Bibliografía Obligatoria: VALERO, Yubari (2013). El comercio justo, una herramienta para la construcción de otra economía? Desarrollo sobre tesis de maestría UNGS. En elaboración. Pág. 20 a 23. Pág. 29 a 31. HERRERA, Rosa. La experiencia del trueque ancestral de Iruya. En ORZI, Ricardo (2012). La moneda social como institución necesaria en la transición hacia otra economía. En Moneda Social y Mercados Solidarios II: La moneda social como lazo social. Editorial CICCUS. Buenos Aires. ISBN Pág. 297 a 316. Bibliografía Recomendada: PARRY, J. y M. Bloch (1989), Money and the morality of exchange. Cambridge University Press, Cambridge. POLANYI, Karl (1957), La gran transformación: los orígenes políticos y económicos de nuestro tiempo, Fondo de Cultura Económica, México, Unidad IV: Comercio justo y consumo responsable. Redes de comercialización solidaria. Dispositivos monetarios supranacionales: la UNASUR y el SUCRE. Comercio Justo en el Norte y en el Sur. El movimiento del consumo responsable. Algunas experiencias de Comercio Justo en Argentina y en América Latina. Las redes de comercialización solidaria: Red Tacurú, Puentes del Sur, Colsol. Diferentes desarrollos, alcances y límites. Desarrollos hacia la soberanía monetaria regional: un sistema 'supra nacional' latinoamericano para el intercambio intra-continental: el 'SUCRE'. Duración: 3 clases. Bibliografía Obligatoria: VALERO, Yubari (2013). El comercio justo, una herramienta para la construcción de otra economía? Desarrollo sobre tesis de maestría UNGS. En elaboración. Pág. 33 a 45.Pág. 54 a 56. Pág. 57 a 71. Pág. 112 a 119. PLASENCIA, Adela: Documento de trabajo en elaboración. Mimeo. 6

7 Bibliografía Recomendada: LAVILLE, J. L. (1994), «L économie solidaire, une perspective internationale», La Dispute, París. Unidad V: A modo de conclusión Límites, tensiones y sostenibilidad en la creación y gestión de dispositivos monetarios complementarios/alternativos. El potencial de los sistemas monetarios complementarios/ alternativos y los mercados solidarios en el fortalecimiento de la Economía Social y Solidaria (ESS). Duración: 1 clase. Bibliografía Obligatoria: ORZI, Ricardo (2012). La moneda social como institución necesaria en la transición hacia otra economía. En Moneda Social y Mercados Solidarios II: La moneda social como lazo social. Editorial CICCUS. Buenos Aires. ISBN Pág. 163 a 175 Bibliografía Recomendada: AGLIETTA y ORLEÁN (2002), «La monnaie entre violence et confianse», Editions Odile Jacob, París. LIETAER, Bernard (2005), El futuro del dinero, Errepar, Buenos Aires.(2007), Moneda Social y Mercados Solidarios. Potencial emancipador y pedagógico de los sistemas monetarios alternativos, CICCUS, Buenos Aires. PLASENCIA, Adela (2008), La oxidación monetaria y la moneda social. Aportes teóricos y análisis de un caso: la moneda social oxidable de Venado Tuerto, Pcia. de Buenos Aires. En prensa. Bibliografía complementaria: AGLIETTA y ORLEÁN (2002), «La monnaie entre violence et confianse», Editions Odile Jacob, París. ALBUQUERQUE, Paulo Peixoto (2004), Moneda Social II, en A. D. Cattani (coord.), La otra economía, UNGS - Fund. OSDE - Altamira, Buenos Aires. BLANC, Jérôme (2002), Formes et rationalités du localisme Monétaire, Econlit L Actualité économique vol. 78, n 3, París, pp BLANC, Jérôme (2006), Les monnaies sociales: un outil et ses limites, en Monnaies Sociales - Exclusion et liens financiers - Rapport 2005/6, Éditorial Economica, París. CALDANO, Marcelo (2005), Banco de horas Comunitario Olga Cossettini, Mimeo. CORAGGIO, José Luis (1998), Las redes de trueque como institución de la economía popular, en Susana Hintze (editora), Trueque y Economía Solidaria, UNDP UNGS - Prometeo. 7

8 CORAGGIO, José Luis (2005), Es posible otra economía sin otra política?, El pequeño libro socialista, Editora La Vanguardia, Buenos Aires. CORAGGIO, José Luis (2007), La Economía Social y la búsqueda de un programa socialista para el siglo XXI, Los Socialismos del Siglo XXI, Revista Foro N 62, Bogotá. GONZALEZ BOMBAL, Inés (2003), Sociabilidad en las clases medias en descenso: experiencias en el trueque, en Susana Hintze (editora), Trueque y Economía solidaria, UNGS, Buenos Aires. HINTZE, Susana, Federico Sabaté, Alberto y Coraggio, José Luís (2003), Documento de base de la Jornada Nacional sobre trueque y Economía Solidaria, en Susana Hintze (editora), Trueque y Economía solidaria, UNGS, Buenos Aires. ILARI, Daniel (2002), La historia del trueque y de la economía naturalista, charla en el Colegio de Graduados de Ciencias Económicas, agosto de INGHAM, Geoffrey (1998), On the underdevelopment of the sociology of money, en Acta Sociológica 1998; 41; 3. DOI: / Traducción propia. INGHAM, Geoffrey (1999), Money is a social relation, en Steve Fleetwood (editor), Critical realism in economics, Rouledge, Londres, pp , traducción de Ricardo Borrello. KURNITZKY, Horst (1992), La estructura libidinal del dinero, Siglo XXI editores, México. LAVILLE, J. L. (1994), «L économie solidaire, une perspective internationale», La Dispute, París. LIETAER, Bernard (2005), El futuro del dinero, Errepar, Buenos Aires. MARX, Karl (1844), Manuscritos económico filosóficos de 1844, Colihue, Buenos Aires, MARX, Karl ( ), Elementos fundamentales para la crítica de la economía política, Siglo XXI editores, México, MARX, Karl (1867), El Capital, Tomo I, Volumen I, Siglo XXI editores, Buenos Aires, MELO LISBOA, Armando (2003), Ethos barroco y las raíces histórica culturales de la economía solidaria, trabajo presentado en las 3ras Jornadas de Historia Económica, Montevideo. MELO LISBOA, Armando (2004), Mercado Solidario, en Antonio David Cattani, (compilador), La otra economía, Altamira. Buenos Aires. ORLEAN, André (2007), «L aproche institucionaliste de la monnaie: une introduction». A paraîte Dans Monvoisin Virginie, Ponsot Jean-Francoise et Luis-Philippe Rochon (eds), What about the nature of money? A pluridisciplinare approach, Edgard Elgar, 2008 (titre provisoire). ORZI, Ricardo (2006), Utopía, Base Material y Valores como niveles de organización posibles en la construcción de los emprendimientos de Economía Social: Reflexiones a partir del análisis organizacional de la Cooperativa Educacional y Banco de Horas Olga Cossettini, en 4 Foro 8

9 Federal de Investigadores y Docentes La Universidad y la Economía Social en el Desarrollo Local, Ministerio de Desarrollo Social, Buenos Aires, Diciembre ORZI, Ricardo (2008), La moneda social como tecnología que promueve procesos de emancipación social, publicado por CTS - CTA: Primer Encuentro Regional CTS - CTA: Ciencia, Tecnología y Democracia. ISSN: x. ORZI, Ricardo (2009), El potencial emancipador de la Moneda Social en la construcción de subsistemas de Economía Social y Solidaria (ESS): una consideración sobre el concepto de Moneda Social a partir de una revisión crítica sobre los enfoques tradicionales de la moneda: la moneda como lazo social, en: 0de%20la%20Moneda%20Social-Orzi.pdf ORZI, Ricardo (2010), Repensar la moneda: dos experiencias de moneda social y su aporte en la construcción de una nueva sociabilidad, en busca de otra economía, UNGS UNESCO XI Encuentro del Corredor de las Ideas del Conosur. ORZI, Ricardo (2011), La Moneda Social como institución potenciadora de la Economía Social y Solidaria, Université Lumière Lyon II - Colloque International sur les monnaies sociales et complémentaires, en: PARRY, J. y M. Bloch (1989), Money and the morality of exchange. Cambridge University Press, Cambridge. PLASENCIA, Adela (2006), Monedas Sociales: necesidad de abordaje multidisciplinario, Seminario Internacional Desigualdades, Economía Solidaria e Promocao dos Diretos Humanos, Unisinos UNGS, Porto Alegre. PLASENCIA, Adela (2007), Moneda Social y Mercados Solidarios. Potencial emancipador y pedagógico de los sistemas monetarios alternativos, CICCUS, Buenos Aires. PLASENCIA, Adela (2008), La oxidación monetaria y la moneda social. Aportes teóricos y análisis de un caso: la moneda social oxidable de Venado Tuerto, Pcia. de Buenos Aires. En prensa. POLANYI, Karl (1957), La gran transformación: los orígenes políticos y económicos de nuestro tiempo, Fondo de Cultura Económica, México, PRIMAVERA, Heloisa (2004), Moneda Social 1, Antonio David Cattani (compilador), en La otra economía, Altamira, Buenos Aires. SAIAG, Hadrien (2008), «La monnaie dans le Trueque en Argentine: un approache institucionnaliste», Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, París. SCHULDT, Jürgen (1997), Dineros alternativos para el desarrollo local, Universidad del Pacífico, Centro de Investigación (CIUP). 9

10 SENECAL, S. (2004a), Modes d application et d expression du localisme monétaire communautaire: cas du trueque de Venado Tuerto, DEA, Université Monpellier I, Montpellier, Économie du Développement Agricole, Agro-alimentaire et Rural. SENECAL, S. (2004b), Une autre façon d échanger: exemple du trueque argentin et du trueque de Venado Tuerto, Microfinacement, CIRAD, París. SERVET, Jean Michel (1999), «Une économie sans argent. Les sistemes d echange local», Seuil, París. SIMMEL, Georg (1900), Filosofía del dinero, Instituto de Estudios Políticos, Madrid, THERET, Bruno (2008a), «La monnaie dévoilée par ses crises», Éditions de l EHESS, París. THERET, Bruno (2008b), Os três estados da moeda: Abordagem interdisciplinar do fato monetario, Economía e sociedade, Campinas. Modalidad de dictado El presente curso se desarrolla en su totalidad en la modalidad no presencial, a través del Campus Virtual de la Carrera de Especialización en Gestión de la Economía Social y Solidaria En dicho Campus, profesores y estudiantes trabajan en interacción entre sí en un aula virtual. Dentro del aula virtual, los estudiantes accederán a las clases y al material didáctico multimedia especialmente diseñados para este seminario. La cursada estará orientada a partir del material multimedia, su lectura y el análisis de la bibliografía como por el desarrollo de actividades individuales y grupales. Las unidades del programa se abordarán a lo largo de la cursada y abarcarán una, o más clases, según corresponda, dependiendo esto último de la propuesta de actividades y de la extensión de los contenidos abordados. Semanalmente, se publicarán los recursos, material didáctico, bibliografía y actividades correspondientes a cada clase. Las clases que se extienden más de más de una semana, reciben actualizaciones dentro del mismo bloque de clase en el aula virtual. Cada nueva publicación de clase será anunciada por medio de un aviso del profesor en el foro "Novedades", también dispondrán de un Foro permanente para consultas. La clase tendrá distintos formatos y recursos dependiendo del contenido a trabajar. Los contenidos específicos de las unidades del programa de cada una de las clases están desarrollados en un formato PDF navegable, permitiendo así que los estudiantes pueden acceder y navegar en línea, o bien descargar para su lectura off line, o su posterior impresión y lectura en papel. Actividades prácticas Las actividades del curso están orientadas a introducir a los estudiantes en las nuevas concepciones de moneda y mercado y su vinculación con la Economía Social y Solidaria (ESS). A su vez, las 10

11 actividades están orientadas a la reflexión y la mediación entre teoría y práctica a partir del estudio y trabajo sobre las experiencias presentadas. Se trabajará la bibliografía teórica sobre moneda social y mercados solidarios, colocándolas en tensión con las experiencias territoriales desarrolladas a lo largo del curso. Esto nos permitirá comprender mejor los contenidos teóricos así como acercarnos a una reflexión personal crítica de estos dispositivos, pero sobre todo entenderlo en clave de procesos planteados desde la Economía Social y Solidaria en el territorio. Durante todo el curso, se proponen también actividades de intercambio en foros para la consulta de bibliografía o discusión de la misma. Criterios y formas de evaluación: El curso de desarrolla en doce clases virtuales a lo largo de las cuales se darán consignas que nos permitirán ponderar críticamente el material provisto en las mismas. Asimismo habrá canales de comunicación abiertos con el docente y entre los mismos participantes del curso en forma de debate, generados a partir de la tensión entre los contenidos brindados por la materia y las reflexiones y experiencias de los estudiantes en el sector de la Economía Social y Solidaria. Existirán (02) dos instancias de evaluación virtual -una parcial y la otra final-, en las cuales, a partir de consignas sobre los instrumentos estudiados y los casos presentados, se intentará que el participante vincule los desarrollos teóricos revisados con las experiencias trabajadas, con el objetivo de integrar los conocimientos y lograr un pensamiento reflexivo sobre éstas prácticas y su vínculo con la economía social y solidaria. 11