UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS FACULTAD DE ENFERMERÍA CAMPUS TAMPICO NOMBRE DEL PROGRAMA LICENCIATURA EN ENFERMERIA NOMBRE DE LA ASIGNATURA

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1 R-RS UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS FACULTAD DE ENFERMERÍA CAMPUS TAMPICO NOMBRE DEL PROGRAMA LICENCIATURA EN ENFERMERIA NOMBRE DE LA ASIGNATURA ATENCIÓN EN CASOS DE URGENCIAS EN EL ADULTO PROGRAMA DE ASIGNATURA TAMPICO TAM., ÚLTIMA REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN JUNIO, 2016

2 DATOS REFERENCIALES NUCLEO DE PERIODO CLAVE CREDITOS CARGA H O R A S FORMACION HORARIA CONDUCIDAS POR PROFESOR DE TRABAJO INDEPENDIENTES DEL ALUMNO PROFESIONAL 4 M.OP ANTECEDENTE CONSECUENTE ASIGNATURAS DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA La presente asignatura forma parte del núcleo de formación profesional de la carrera de Licenciatura en Enfermería y está enfocada a proporcionar al alumno los conocimientos y destrezas básicos para brindar de manera eficiente atención integral al paciente que amerita atención de En este curso se incluyen aspectos teóricos y prácticos, así como el proceso enfermero utilizando la interrelación NANDA, NOC, NIC, que fundamentan las intervenciones de enfermería en el servicio de Esta materia se relaciona estrechamente con Enfermería Medicoquirúrgica, Enf. Avanzada y manejo de aparatos Electromédicos y con las del área biomédica como: Anatomía, Fisiología, Farmacología y Patología. INTENCION EDUCATIVA El estudiante desarrollará una capacidad crítica para efectuar la valoración, atención primaria y estabilización del usuario en estado crítico, que requiera atención de urgencia, de manera rápida, eficiente y con una base humanista de individualización, aplicando los principios éticos y la mejor evidencia científica OBJETIVO(S) GENERAL (ES) Adquirir conocimientos teóricos y prácticos que fundamente el cuidado de enfermería en la atención del usuario que requiera atención de urgencia Identificar necesidades y/o problemas de salud que determinen a planificar el cuidado de enfermería con base al proceso enfermero utilizando la interrelación NNN. Participar dentro del equipo multidisciplinario de salud en la atención y manejo de los usuarios con afecciones de salud agudas, con base en el proceso enfermero aplicando principios éticos.

3 UNIDADES CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD I UNIDAD DE URGENCIAS 1.1 Estructura 1.2 Organización 1.3 Características 1.4 Criterios de Ingreso y Egreso 1.5 Recursos Humanos, Físicos, Materiales Identificar las características de estructura, organización, recursos humanos y materiales del servicio de Analizar los criterios de ingreso y egreso de los pacientes en UNIDAD II VALORACIÓN INICIAL 2.1. Valoración Primaria 2.2. Valoración Secundaria Describir el ABC de la valoración primaria y secundaria con base a los Dominios de la NANDA, para planear los resultados e intervenciones utilizando las interrelaciones NOC y NIC, en el servicio de urgencias, utilizando como marco para la valoración los patrones funcionales de Majory Gordon.

4 UNIDADES UNIDAD I ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Revisar la Norma Oficial Mexicana NOM-206- SSA1-2002, Regulación de los servicios de salud. Que establece los criterios de funcionamiento y atención en los servicios de urgencias de los establecimientos de atención médica. Evaluar la GPC de: Triage hospitalario de primer contacto en los servicios de urgencias adultos para el segundo y tercer nivel Elaboración de un diagrama de flujo del servicio de acuerdo a su organización y estructura UNIDAD II Investigar en diversas fuentes documentales la prevalencia e incidencia de los diagnósticos de ingreso a las unidades de Urgencia en México. Demostrar las técnicas y procedimientos de enfermería con los modelos anatómicos en el laboratorio de simulación clínica de enfermería de los pasos a seguir en la valoración primaria. Elaborar un diagrama causa efecto

5 UNIDADES CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD III URGENCIAS RESPIRATORIAS 3.1. Plan de cuidados de Enfermería en base a la interrelación NANDA, NOC y NIC, en usuarios con urgencia respiratoria Manejo de la vía aérea Manual Mecánica 3.3 Nebulizaciones 3.4. Fisioterapia pulmonar Desarrollar el proceso enfermero en base a la valoración por patrones funcionales de Marjory Gordon y la interrelación de las taxonomías de diagnósticos enfermeros (NANDA), objetivos de resultados (NOC) e intervenciones de enfermería (NIC) en usuarios con una urgencia respiratoria. UNIDAD IV URGENCIAS CARDIOVASCULARES 4.1. Plan de cuidados de Enfermería en base a la interrelación NANDA, NOC y NIC, en usuarios con urgencia cardiovascular Electrocardiografía Normal 4.3. Monitoreo Hemodinámico No invasivo Signos vitales Oximetría de pulso Monitoreo Electrocardiográfico Control del líquidos Desarrollar el proceso enfermero en base a la valoración por patrones funcionales de Marjory Gordon y la interrelación de las taxonomías de diagnósticos enfermeros (NANDA), objetivos de resultados (NOC) e intervenciones de enfermería (NIC) en usuarios con una urgencia cardiovascular. Desarrollar las guías de observación correspondientes a la unidad, en el laboratorio de simulación clínica de enfermería.

6 UNIDADES UNIDAD III ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR Elaborar cuadro comparativo sobre métodos de oxigenoterapia Demostración en laboratorio de simulación clínica de enfermería las técnicas oxigenoterapia no invasiva y nebulizaciones en base a las guías de observación utilizadas en usuarios con urgencias respiratorias. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Desarrollar las guías de observación correspondientes a la unidad, en el laboratorio de simulación clínica de enfermería. En base a lluvia de ideas, establecer por equipo un plan de alta al usuario y familia con afecciones respiratorias. Indagar la Norma Oficial Mexicana NOM-040- SSA2-2004, en materia de información en salud. UNIDAD IV Demostración en laboratorio de simulación clínica de enfermería la técnicas monitoreo hemodinámico no invasivo en base a las guías de observación utilizadas en usuarios con urgencias cardiovasculares. Desarrollar las guías de observación correspondientes a la unidad, en el laboratorio de simulación clínica de enfermería. Revisión electrónica de Guías de Práctica Clínica médicas, de intervenciones de enfermería y Normas Oficiales Mexicanas relacionada con los padecimientos cardiovasculares. Elaborar un resumen de un plan de alta al usuario y familia con afección cardiovascular.

7 UNIDADES CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD V URGENCIAS GASTRICAS 5.1. Plan de cuidados de Enfermería en base a la interrelación NANDA, NOC y NIC, en usuarios con urgencia gástricas Elementos sanguíneos Soluciones intravenosas Cristaloides Coloides 5.4 Medición de la PVC Diseñar el tema siguiendo las etapas del proceso enfermero en base a la interrelación NANDA, NOC y NIC utilizando como marco para la valoración los patrones funcionales de Majory Gordon. Investigar la Norma Oficial Mexicana NOM-003- SSA2-1993, para la disposición de sangre humana y sus componentes con fines terapéuticos. Analizar la Guía tecnológica No. 1, Sistema de Infusión, de la Secretaría de Salud Describir las recomendaciones específicas para enfermería sobre el proceso de terapia endovenosa, de la CONAMED. UNIDAD VI URGENCIAS NEURO-MÉDICO-QUIRÚRGICAS 6.1. Plan de cuidados de Enfermería en base a la interrelación NANDA, NOC y NIC, en usuarios con urgencia Neuro-médico-quirúrgica Valoración de los niveles de conciencia y uso de la escala de Glasgow Valoración del Riesgo de Caída Diseñar el tema siguiendo las etapas del proceso enfermero en base a la interrelación NANDA, NOC y NIC utilizando como marco para la valoración los patrones funcionales de Majory Gordon. Describir las 10 acciones para la seguridad del paciente, Secretaría de Salud. Investigar el Protocolo para la Prevención de Caídas en Pacientes Hospitalizados, Secretaría de Salud

8 UNIDADES UNIDAD V ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR Demostración en laboratorio de simulación clínica de enfermería la técnica de medición de la PVC en base a las guías de observación utilizadas en usuarios con urgencia digestiva y su tratamiento. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Describir por medio a un diagrama de flujo las medidas de seguridad en la administración de hemoderivados. Descripción de los 5 correctos para la administración de Medicamentos, Secretaría de Salud. Elaborar de manera individual un resumen de las recomendaciones específicas para enfermería sobre el proceso de terapia endovenosa, de la CONAMED. UNIDAD VI Revisar la escala de Marshall y la Escala de Cincinnati Investigar en diversas fuentes documentales la prevalencia e incidencia de las principales causas de las urgencias neuro-médico-quirúrgica en México Analizar la Norma Oficial Mexicana NOM-030- SSA2-1999, para la prevención, tratamiento y control de la hipertensión arterial. Revisión electrónica de Guías de Práctica Clínica médicas, de intervenciones de enfermería y Normas Oficiales Mexicanas relacionada con los padecimientos neuro-médico quirúrgicos.

9 UNIDADES CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD VII URGENCIAS TRAUMATOLÓGICAS Plan de cuidados de Enfermería en base a la interrelación NANDA, NOC y NIC, en usuarios con politrauma Valoración del estado Neuro-circulatorio. Diseñar el tema siguiendo las etapas del proceso enfermero en base a la interrelación NANDA, NOC y NIC utilizando como marco para la valoración los patrones funcionales de Majory Gordon.. Identificar por medio de un diagrama causa-efecto de los datos que manifiesten compromiso neurocirculatorio en usuarios con politrauma. UNIDAD VIII EL ABC DE LA REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR 8.1. Plan de cuidados de Enfermería en base a la interrelación NANDA, NOC y NIC, en usuarios requieran reanimación cardiopulmonar básica Maniobra de Heimlich..Identificar el ABC de la reanimación cardiopulmonar básico a través de simuladores y modelos anatómicos. Adquirir todos los conocimientos necesarios para la práctica del soporte vital básico.

10 UNIDADES UNIDAD VII ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Describir las 10 acciones para la seguridad del paciente, Secretaría de Salud. En base a una lectura comentada por equipo describir la unidad de shock trauma de los servicios de urgencia Realizar un sociodrama del papel de enfermería en una unidad de shock-trauma UNIDAD VIII Demostración en el laboratorio de simulación, las maniobras utilizadas en el ABC de la reanimación cardio-pulmonar básica a través de simuladores y modelos anatómicos. Práctica en el laboratorio de simulación clínica en diferentes escenarios de práctica y estaciones de evaluación teórico-práctica con maniquíes y equipos de intervención y uso del desfibrilador automático, que favorecen la aplicación del pensamiento crítico por el alumno para la evaluación y soporte inicial de una situación de paro respiratorio y cardiorrespiratorio en víctimas adulto.

11 SECUENCIA ESTRATEGIAS DE EVALUACION B I B L I O G R A F I A BASICA COMPLEMETARIA UNIDAD I a la VIII Presentar por escrito el diagrama de flujo del servicio de urgencias Explicar verbalmente el mapa conceptual del ABC. y el protocolo de intervenciones de la valoración primaria. Revisar las Normas Oficiales Mexicanas. Correspondientes a cada problema de salud en fuentes oficiales (SSA). Mencionar las cinco recomendaciones para mejor la atención de enfermería establecidas por la SSA y CONAMED. Portar las 10 acciones para la seguridad del paciente (SSA) CRITERIOS DE EVALUACIÓN Disposición para el aprendizaje 10% Rúbrica para evaluar: Participación por equipo 10% Planes de cuidados 20% Guías de Observación 25% Examen parcial 15% Examen final 20% TOTAL 100% MAGALLÓN JORGE,GONZALEZ NORMA, ROJAS MARÍA TERESA, GUTIERREZ JUAN CARLOS. "Manual de Urgencias para Enfermería". 1a. Ed. Editorial Prado KILL PAMELA, STURT PATTY. " Urgencias en Enfermería" 1a. Ed. Editorial Harcourt/Oceano OSNAYA. "Guía de Urgencias y Cuidados Críticos en Enfermería". 1a. Ed. Editorial Medalert SERRADELL ARMANDO, CATEURA PABLO. "Enfermería en Urgencias" 1a. Ed. Editorial Monsa-Prayma RODRÍGUEZ C., GARFIAS A. Farmacología para Enfermeras.. 2ª. Ed. Editorial: McGraw Hill REYES, EVA Fundamentos de Enfermería: Ciencia, Metodología y Tecnología Editorial Manual Moderno 2ª. Edición HERDMAN, HEATHER Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación Editorial Elsevier, MOORHEAD SUE, JHONSON, MARION, MAAS MERIDEAN L., SWANSON ELIZABETH Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC), Editorial Elsevier Mosby, 5 a Edición, BULECHEK GLORIA, BUTCHER, HOWARD K., MCCLOSKEY DOCHTERMAN JOANNE M. WAGNER CHERYL M. Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC). Editorial Elsevier Mosby, 6ª. Edición, JHONSON, MARION, BULECHEK GLORIA, BUTCHER HOWARD, MCCLOSKEY DOCHTERMAN JOANNE, MAAS MERODEAN, MOORHEAD SUE,SWANSON ELIZABETH Interrelaciones NANDA, NOC y NIC. Diagnósticos Enfermeros, Resultados e Intervenciones, Editorial Elsevier Mosby. 3 a, Edición, Páginas de internet: terior/catalogomaestrogpc.html

12 NOMBRE COMISIÓN ELABORADORA FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCIÓN M.C.E. MARÍA DE LOS ÁNGELES FANG HUERTA COORDINADORA DE ACADEMIA CUIDADO INTEGRAL FACULTAD DE ENFERMERÍA DE TAMPICO DRA. HORTENSIA CASTAÑEDA-HIDALGO. MCE ROSALINDA GARZA HERNÁNDEZ. MCE MA. CONCEPCIÓN MELÉNDEZ MÉNDEZ. M.C.E. FLORABEL FLORES BARRIOS. MESC. BEATRÍZ DEL ANGEL PEREZ DRA. HORTENSIA CASTAÑEDA HIDALGO SECRETARIA ACADEMICA DRA. SOCORRO PIÑONES MARTINEZ MCE LUZ MARÍA QUINTERO VALLE FECHA ELABORACIÓN ENERO 2005