Qué es la comunicación? 10. Los roles entre entrevistado y entrevistador no son 11. Que tipos de entrevistas existen

Transcripción

1 1. Qué es la comunicación? Acto que involucra un proceso por el cual los seres vivos se relacionan para transmitir ideas, conocimientos, que se expresan a través de signos. 2. En qué consisten los actos del habla Cada vez que decimos algo estamos transmitiendo un mensaje. Puede ser un mensaje que emitimos con el propósito de comunicar algo a alguien, o puede ser una expresión indirecta de lo que pensamos o sentimos, como cuando hacemos ruidos que revelan nuestra actitud frente a algo. 3. En que consiste la dimensión locutiva Es el acto que realizamos al decir algo. El enunciado en sí es una locución. Ej: a) "Mi mamá me dijo haz tu cama'". b) "El médico me dijo le haría bien tomar unos días de descanso ". 4. En que consiste la dimensión ilocutiva Es la intención contenida en el enunciado; ésta actúa como una fuerza sobre el receptor, también llamada fuerza ilocutoria, que producirá un efecto en él. Ej: a) "Mi mamá me ordenó que hiciera mi cama". b) "El médico me aconsejó tomar unos días de descanso". 5. En que consístela dimensión perlocutiva Es el efecto que el enunciado produce en el receptor, la reacción o consecuencia de lo que se ha dicho. Ej: a) "Mi mamá consiguió que yo hiciera mi cama". b) "El médico me persuadió de tomar unos días de descanso". 6. En que consiste la fuerza ilocutiva Capacidad que un acto de habla tiene para satisfacer las intenciones de su emisor. 7. En que consiste los actos de habla directo Son aquellos en que la intención del hablante se expresa de manera clara y explícita, y el receptor comprende sin dificultad. Ej: " Me prestas tu cuaderno? Quiero fotocopiar tus apuntes". 8. En que consiste los actos de habla indirectos La intención no es explícita en el mensaje, sino que el receptor debe interpretar o suponer lo que el hablante quiso decir; esto es lo que comúnmente llamamos "leer entre líneas y que muchas veces puede generar confusión o malentendido. Ej: Dice: "Creo que me falta materia para la prueba". Cuando en realidad quiere decir: " Me prestas tu cuaderno? Quiero fotocopiar tus apuntes" 9. Que es la entrevista La Entrevista es una conversación entre dos o más personas, en la cual uno es el que pregunta (entrevistador). Estas personas dialogan con arreglo a ciertos esquemas o pautas de un problema o cuestión determinada, teniendo un propósito profesional. 10. Los roles entre entrevistado y entrevistador no son Intercambiables 11. Que tipos de entrevistas existen Entrevista de semblanza: el objetivo es conocer las opiniones, pensamientos y aspectos de la vida personal del entrevistado Entrevista de opinión: el interés puede centrarse en recabar información sobre un hecho noticioso actual, entrevista de noticia, o sobre uno que perdure en el tiempo y del cual el entrevistado tiene experiencia en el tema. 12. Cuál es la estructura de la entrevista Ambientación, cuerpo y cierre. 13. En qué consisten los elementos verbales Son las palabras propiamente tales y, por consecuencia, el contenido semántico de ellas 14. En qué consisten los elementos praraverbales Son aquellos que el hablante emite junto con la articulación de una palabra o un conjunto de ellas, corresponden al volumen de voz, tono, entonación, silencios, pausas, etc. 15. En qué consisten los elementos no verbales Son aquellos que acompañan la emisión de un mensaje verbal, pero no la articulación propiamente tal. 16. Como se clasifican los elementos no verbales. Kinésicos: gestos faciales y movimientos corporales. Proxémicos: disposición física de los hablantes (cercanía o distancia) 17. Los signos en la comunicación puede ser Verbales y no verbales 18. Cuáles son los signos verbales? Corresponden a las palabras bien sea en su forma hablada o escrita. 19. Cuáles son los signos no verbales? Estos mensajes pueden ser comunicados a través de gestos, lenguaje corporal o postura, expresión facial y el contacto visual, la comunicación de objetos tales como ropa, peinados o incluso la arquitectura o símbolos. 20. En qué consisten las señales? Para interpretarlas se deben tener en cuenta los símbolos utilizados y el color que los distinguen. Las señales de tránsito informan, previenen o reglamentan el tránsito. 21. La comunicación no es un fenómeno exclusivamente humano, ya que Se comunican con los animales y los animales entre sí. 22. Qué es un afiche? Texto impreso que combina imagen y escritura. Su propósito principal es informar al público sobre la realización de un evento, la presentación de un espectáculo, la venta de un producto, etc.

2 23. Qué es un eslogan? Lema o consigna debe ser breve, directo y fácil de recordar. 24. El afiche posee varios elementos importantes que tiene que estar relacionados entre sí, los cuales son denominados de la siguiente manera Pictográficos, textuales y tipográficos 25. Los afiches se clasifican en Apelativo, publicidad, informativo. 26. en qué consisten los afiches apelativos? Su objetivo es despertar conciencia en el lector acerca de determinadas acciones, dar consejos, desarrollar valores y mejorar la convivencia. 27. En que consisten los afiches informativos? Su propósito es comercial. Atraer compradores, espectadores o usuarios. 28. En qué consiste un anuncio publicitario Conforman un acto comunicativo cuyo propósito es convencer para lograr el objetivo publicitario. 29. Cómo se clasifican los anuncios publicitarios? Institucionales, educativos y comerciales 30. A qué llamaos medios de comunicación masivos? A todos aquellos medios de comunicación que poseen la características de llegar un gran número de personas 31. Cuáles son los medios de comunicación masivos? La radio, la prensa, la radio y la internet 32. Atendiendo a la función que predomine, el contenido de la televisión puede ser de diferentes clases. Informativa, entretenimiento, educativo, publicitario, de propaganda. 33. Cómo se clasifican los signos denotativos? Indicio: es un signo no convencional que establece una relación causal entre dos fenómenos. Ejemplo: EL HUMO es un indicio de la presencia del fuego. Ícono: es un signo no convencional que sustituye un objeto, tomando del mismo una serie de rasgos que pueden ser captados por los sentidos 34. Cómo se clasifican los signos connotativos? Símbolo: signo que representa ideas o sentimientos por convención. Ejemplo: EL CORAZÓN, que simboliza el amor. Señal: es una que llama la atención de algo que pasó o que va a suceder. Ejemplo: LA SEÑAL DE TRANSITO, llama la atención del conductor para que esté atento y así evitar los accidentes 35. Qué es la pantomima? En sentido amplio, la pantomima es el arte de imitar, en sentido estricto, la pantomima es una forma de teatro del silencio que representa una historia a través del gesto y la expresión corporal. La persona que lo realiza se conoce como mimo. 36. Qué es la propaganda? Las propagandas, a diferencia de la publicidad. No tiene como propósito obtener ganancias económicas, mediante la persuasión psicológica busca un cambio en la actitud de las personas, de modo que las lleve a compartir la idea de del anunciante. 37. En qué consiste el signo en la publicidad? Representa objetos, conceptos o refuerzan la apariencia de algo o de alguien. Son el conjunto de rasgos que buscan expresar sin palabras las ventajas de un producto o servicio para la sociedad. 38. Los signos en la publicidad se clasifican de la siguiente manera El símbolo, el índice, la señal y el icono 39. Define los elementos de la comunicación Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina). Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina. Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje. Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto). Mensaje: La propia información que el emisor transmite. Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida. 40. A que se denomina ruido y redundancia Dichos fenómenos suponen una perturbación en el proceso de comunicación. Se denomina ruido a todo obstáculo que dificulte la comunicación, de tal modo que suponga una pérdida de contenido del mensaje. Llamamos redundancia a la aparición en el proceso de comunicación de elementos que no aportan información nueva al mensaje. 41. Analiza cada uno de los elementos de la comunicación en los siguientes actos comunicativos.

3 41.1. Margarita envió un a su tía Francisca, deseándole un feliz cumpleaños Susana llamo a su abuela y le dijo que si le regalaba una bufanda y ella le dijo que con mucho gusto Tomas escribió en la cartelera de su tienda que bajo El árbitro saco la tarjeta roja al jugador que agredió a su compañero, este alego que fue un accidente María le envió una tarjeta de invitación a su fiesta de quince años a su amiga Gabriela. 42. Responder teniendo en cuenta la información a partir del a página 17 del módulo de lengua Qué son los medios de comunicación Cuáles son las ventajas y desventajas de los medios de comunicación? Como se clasifican los medios de comunicación Realiza una línea de tiempo en la cual resumas la historia de la radio en Colombia Qué es la radio? Cuáles son las características de la radio? Cuáles son los géneros de la radio? Cuáles son los elementos de la radio? En qué año y quien era el presidente de Colombia cuando la televisión llego a Colombia? Cuáles son los géneros y como se organizan los géneros televisivos? Qué es el cine? Cuál es su origen y evolución? Cómo se clasifican los medios de comunicación según el canal? Qué es la prensa? Cuáles son las técnicas visuales de la prensa? Cuáles son las partes del periódico OTROS SISTEMAS SIMBÓLICOS 43. Qué representa la pintura? las pinturas u obras de arte tienen significados ocultos, los cuales cada uno los puede analizar teniendo en cuenta su estado de ánimo, o aspecto psicológico. 44. Qué representan las revistas a color? 45. son también denominadas como diseño gráfico, estas manifiestan todo mediante su color, es netamente visual y su lenguaje se analiza y persuade mediante el colorido. 46. Pegue un gráfico a color y uno a blanco y negro; establecer las diferencias persuasivas de ambos. 47. Qué evolución han tenido los comics con respecto a la prensa y la televisión? La prensa sigue siendo un medio de difusión muy importante con respecto a los comics, pero de igual manera la televisión llega a tener un papel muy importante con la creación de los dibujos animados( o dibujos en movimiento) 48. Para qué se emplean las propagandas? Se emplean para buscar una actitud de cambio en las personas, de modo que les lleve a compartir las ideas de los anunciantes. 49. Cómo clasificamos las propagandas? Educativas y las informativas Educativas: son las que apoyan campañas de carácter pedagógico, cuyo objetivo es mostrar el grado de aceptación social de la conducta individual o grupal. Ejemplo: las que promueven el respeto por las señales de tránsito o por los espacios públicos Informativa: son las producidas por las entidades gubernamentales o instituciones de beneficio público, a través de las cuales se pretende promover la ayuda de los sectores específicos de la población. Ejemplo: los que nos impulsan a pagar los impuestos ante de cierta fecha. 50. copie un ejemplo de cada tipo de propaganda. 51. Definiríamos la comunicación como Arte para transmitir un mensaje, a su vez, como el contacto en que se transmite información a través del lenguaje oral o escrito de gestos, sonidos, símbolos, PRIMER PERIODO 52. Qué es literatura? La literatura es aquel arte en el que el instrumento utilizado son las palabras, por ende, se trata de obras artísticas que comunican y se expresan a través de las palabras. 53. La leyenda tiene su origen en un recuerdo histórico, una hazaña o la pura imaginación de los pueblos por lo tanto, el mito consiste en Relatos de forma oral, creados por los pueblos de tiempos antiquísimos, que buscan explicar fenómenos naturales. 54. Podríamos definir que la tradición oral consiste en La forma de transmitir desde tiempos anteriores. Se transmite de padres a hijos, de generación a generación, llegando hasta nuestros días, y tiene como función primordial la de conservar los conocimientos ancestrales a través de los tiempos. 55. Qué piezas literarias de la literatura indígena, se conservan El Popol Vuh y Chilam Balam. 56. Qué es la? Literatura que se encarga de contar los hechos de los primeros pobladores de América, por medio de fabulas y poemas épicos. 57. En el periodo de la conquista todos los temas giraron alrededor de un tema central: las Indias Occidentales. Sin embargo se dio importancia a temas como: el paisaje desconocido para la mentalidad europea; las costumbres del indígena, las hazañas de los conquistadores; los mitos que surgieron de las ideas que traían los conquistadores para el Nuevo Mundo. Por lo

4 tanto los primero textos generado en América fueron básicamente Crónicas; hechas por conquistadores en la cuales se hacían referencia a los lugares reconocidos 58. Cuando Cristóbal Colón decidió atravesar el Atlántico, nunca imaginó que las tierras que él consideraba las Indias Occidentales, fueran en realidad un continente que hasta ese momento no encajaba en la mentalidad de Europa. Colón estaba esperando encontrar. Al emperador de la China, el Gran Kan, de quien ya habían hablado Marco Polo y otros escritores medievales 59. Quien recupero los primero relatos de Colón Diarios de Viajes Bartolomé de las Casas. 12. TIPOS DE CRONISTAS 1. Primera etapa; los cronistas describen espontáneamente sus experiencias en el Nuevo Mundo. En algunas ocasiones la espontaneidad fue remplazada por citas eruditas sobre la Antigüedad clásica. 2. Segunda etapa; aparece la figura del historiador eclesiástico, quien además de informar a su respectiva Orden, asume una posición crítica frente al comportamiento de los conquistadores con las culturas precolombinas. 3. Tercera etapa; cronistas indios y mestizos comienzan a escribir las crónicas, con un mayor conocimiento de la cultura y de los hábitos de los pueblos. En este grupo se pueden considerar igualmente, las historias generales sobre las Indias, en las que se pretende dar una visión totalizadora de las Indias Occidentales 60. Qué es un mito? Narración maravillosa situada fuera del tiempo histórico y protagonizada por personajes de carácter divino o heroico. Con frecuencia interpreta el origen del mundo o grandes acontecimientos de la humanidad. 61. Cuáles son las características de los mitos? Es una narración de carácter ficticio. Sus temas son de carácter filosófico y sagrado relacionados con la creación del universo, del mundo, de los dioses, del hombre y de los fenómenos naturales. Se expresa una visión cósmica del universo interpretada poética e intuitivamente, que es compartida por la comunidad. Ofrece explicaciones o da respuestas a interrogantes sobre los hechos o fenómenos naturales que escapan a la lógica de la mente humana. Los protagonistas de los mitos son creadores y los primeros hombres. Relatan el origen y la historia de los dioses. 63. En qué consiste los mitos cosmogónicos? Intentan explicar la creación del mundo. Son los más universalmente extendidos y de los que existe mayor cantidad. 64. En qué consiste los mitos escatológicos? Son los que intentan explicar el futuro, el fin del mundo; actualmente, en nuestras sociedades aún tienen amplia audiencia. 65. En qué consiste los mitos morales? Aparecen en casi todas las sociedades: lucha del bien y del mal, ángeles y demonio, etc. 66. En qué consiste los mitos antropogónicos? Narran la aparición del ser creado a partir de cualquier materia, viva o inerte. Los dioses le enseñan a vivir sobre la tierra. 67. En qué consiste los mitos etiológicos? Explican el origen de los seres y de las cosas; intentan dar una explicación a las propiedades del presente 68. Los primero habitantes del continente americano ingrasaron A partir del año a, C., entraron en el continente americano provenían de Asia. Los primeros habitantes penetraron por el estrecho de Bering y se desplazaron por le litoral del océano Pacifico hasta el extremo sur del continente. También llegaron por el Pacifico oleadas provenientes de la Polinesia, que se establecieron por vía marítima a través de las islas del Pacifico. 69. Cuáles fueron los asentamientos indígenas, más grandes en Colombia en el periodo precolombino Muicas y Taironas 70. El mayor complejo arquitectónico, donde se efectuaban los más importantes tributos a los dioses de los incas se dieron en Machupicu 71. Uno de los mayores logros que alcanzaron los muiscas en Colombia, consistió en La compleja organización social 72. náhuatl, lenguas de familia maya, quechua, aymara y tipi-guaraní son Lenguas nativas del continente americano 73. Muchos de los relatos de los indígenas fueron conservados en modos de expresión alternativos tales como los pictogramas, quipos y Códices 74. Cual fue la única civilización que poseyó escritura jeroglífica Los mayas 62. En qué consiste los mitos teogónicos? 75. la principal forma de trasmisión de los diferentes relatos propios de la

5 La tradición oral 76. características del periodo de la Es, por lo general, una literatura anónima, al igual, que la orfebrería o la construcción. Sus textos no presentaban sus sentimientos personales, sino los de toda la comunidad. Sus manifestaciones literarias se expresaban en bailes, fiestas y manifestaciones colectivas. Es una literatura agrarista. La naturaleza es un tema de todas sus creaciones. Es una literatura oral. Expresión de sentimientos ante la brevedad de la vida humana y frente al destino del hombre después de la muerte. 77. cuáles son los géneros propios de la La épica: la literatura épica narro grandes hazañas de algunas de estas culturas que fueron recogidas por los cronistas indígenas y españoles. La lírica: la lírica del mundos americano, nació y se desarrolló con la música. Los incas contaron con los hurauecos (poetas) quienes compusieron versos en los que expresaron sentimientos amorosos y transmitieron hechos del pasado. Los aztecas también crearon poesía. El drama: tanto los mayas y los quichés como los aztecas de México y los incas de Perú tuvieron teatro de tipo ritual. 78. Uno de los hechos que transformó radicalmente la imagen que el hombre tenía del mundo a finales del siglo XVI, fue sin duda El descubrimiento de América por parte de Europa en El siglo XVI fue el siglo de Cervantes, de Lope de Yega, de Francisco de Quevedo, y de toda la rica tradición de la literatura de caballería 80. Que hecho ocurrió en 1816, que favoreció la literatura en esa época Sólo en 1816, seis años después de otorgada la libertad de imprenta, se pudo publicar la primera novela en la América de habla española: El Periquillo Sarniento, de Fernández de Lizardi. Una vertiente popular, cuyas manifestaciones son las coplas y los romances. Una segunda vertiente, posterior y más culta, a la que pertenecen las crónicas. 82. Quién y por qué se escribió el Antijovio GONZALO JIMÉNEZ DE QUESADA fue el autor de uno de los primeros textos escritos en Santa Fé de Bogotá: El Antijovio. El libro, publicado cuatro siglos más tarde, surgió porque Paulo Jovio, uno de los grandes humanistas de la Italia del siglo XVI, escribió una crónica en la que, con mentiras, habló de la conducta de los soldados españoles en las guerras de Italia. Indignado, Gonzalo Jiménez de Quesada escribió su Antijovio con la intención de defender al emperador y rey de España Carlos V. 83. Quién es el autor del Carnero? Juan Rodríguez Frayle 84. podríamos definir el Romanticismo como Movimiento de cambio, el cual permite el surgimiento de las sociedades modernas 85. Una de las características de la literatura Romántica es Subjetividad, relevancia al yo, 86. Principales temas del romanticismo El amor, la vida, la patria, la libertad Naturalismo 81. Durante la conquista existieron dos importantes vertientes literarias: