0 Ø jueves 1 de septembre del 2016

Transcripción

1 1 Bullock Escuela Primaria Bullock Reglamento de Participación de los Padres La Escuela Primaria Bullock reconoce que la educación de un hijo es una responsabilidad compartida por la escuela y la familia durante todo el periodo que el/la niño/a pasa en la escuela. Para apoyar la meta de que todos los niños tengan éxito académicamente y en la vida, la escuela y los padres deben trabajar juntos en compañerismo. I. Habrá una reunión anual para informar a los padres sobre la participación que tomará nuestra escuela en el programa del Título 1 Title 1 para explicar los requisitos y el derecho de los padres para participar. La escuela invitará a todos los padres y se les anima a asistir. La reunión anual del Programa Titulo 1 para el año escolar será el: 0 Ø jueves 1 de septembre del 2016 II. Los padres participarán en la planificación, revisión y mejoramiento del reglamento de participación de los padres de la escuela y en el desarrollo del programa para toda la escuela en forma organizada, continua y oportuna. Ø Se reclutaran voluntarios para servir en el Equipo de Mejoramiento del Plantel (CIT) y para el Comité de Consejería de los Padres (PAC) Ø El CIT será responsable por el desarrollo en conjunto con el plan para toda la escuela y el PAC será responsable por el desarrollo del Reglamento de Participación de los Padres Ø El CIT y PAC se reunirán para atender las necesidades de la escuela en relación con el Plan y el Reglamento de Participación de los Padres Ø Los padres tendrán la oportunidad de comentar acerca del plan de la escuela y la Reglamento de Participación de los Padres cuando se publiquen a la comunidad Ø Se realizara una revisión y evaluación del Reglamento de Participación de los Padres y el plan de toda la escuela durante el semestre de la primavera e incluirá a los padres por medio de encuestas y grupos focales así como el CIT III. Se les proporcionara a los padres toda la información sobre los programas del

2 2 Bullock Titulo 1 de la escuela Bullock en un formato uniforme que es fácil de entender. A petición, a padres con discapacidades se les proporcionara información en formatos alternativos siempre que sea razonablemente posible. Los padres recibirán información en un idioma que puedan entender cuando nos sea razonablemente posible. Los padres deben esperar recibir información en la siguiente forma: Ø Llamadas por teléfono Ø Notas Ø Boletines escolares Ø Página web del plantel Ø Reuniones de la escuela IV. información a los padres sobre los programas del Título 1 incluyen una descripción y explicación del plan de estudios de la escuela, evaluaciones y las metas que se espera que logren alcanzar los niños al nivel de sus grados. La escuela compartirá esta información con los padres en las siguientes formas: Ø La reunión anual del Titulo1 Ø Conferencias de padres y maestros Ø Reuniones de Titulo 1 y Reuniones de la Familia durante el año escolar Ø Carpetas de los martes Ø Reuniones de nivel de grado Ø Reunión de conocer a los maestros Ø Informes de progreso Ø Tarjetas de calificaciones Ø Reunión de STAAR Ø A cada padre se le proporcionará un informe sobre el desempeño de su hijo/a en la evaluación del estado por lo menos en Lectura, Matemáticas y Artes de Lenguaje V. oportunidades para reunirse regularmente para los padres para dar sugerencias y participar según corresponda, en las decisiones sobre la educación de sus hijos se facilitará a petición de los padres. La escuela responderá a dichas sugerencias en cuanto sea prácticamente posible. Padres que hacen las solicitudes se les dará la oportunidad de una reunión de las siguientes formas: Ø Proporcionando su opinión por medio del "buzón de sugerencias de los padres ubicado en la oficina Ø A través de reuniones hechas con anticipación con el Encargado del Comité de Participación de los Padres del Programa Título 1 Ø A través de reuniones con la/el maestra/o del estudiante que pueden incluir el Encargado del Comité de Participación de los Padres del

3 3 Bullock Programa Título 1, el Director de la escuela y otro personal según corresponda Ø A través de reuniones con el Equipo de Apoyo Estudiantil VI. La Escuela Primaria Bullock proporcionará al distrito cualquier comentario por escrito si el plan para toda la escuela no es satisfactorio para los padres de niños que asisten a la Escuela Primaria Bullock. Ø Los padres de niños que asisten a la Escuela Primaria Bullock pueden someter comentarios por escrito a la/el maestra/o de su hijo, al Encargado del Comité de Participación de los Padres del Programa Titulo 1, o al Director. VII. La Escuela Primaria Bullock ayudará a los padres a entender mejor los estándares y evaluaciones del estado y del distrito y cómo supervisar el progreso de sus hijos en las siguientes formas: Ø Conferencias de padres y maestros Ø Reuniones del Programa Título 1 y Reuniones de Familia durante todo el año Ø Información proporcionada a los padres en las carpetas de martes Ø Reuniones de nivel de grado Ø Reunión para conocer a los maestros Ø Informes de progreso Ø Tarjetas de calificaciones Ø Reunión de STAAR Ø Se proporcionará a cada padre/madre un informe sobre el desempeño de su hijo en la evaluación del estado, por lo menos en Lectura, Matemáticas y Artes de Lenguaje Se proveerán materiales y entrenamientos para guiar a los padres en cómo ayudar a sus hijos. Ø Reunión de Tecnología Ø Reunión de Matemáticas y Ciencias Ø Reunión de Alfabetización Ø Carpetas de los martes VIII. Se proveerá desarrollo profesional para los maestros, directores y el resto del personal académico, con la ayuda de los padres, en las siguientes áreas:

4 4 Bullock Ø El valor de trabajar con los padres y las formas en que los padres ayudan a sus hijos lograr el éxito y apoyar la escuela Ø Cómo llegar a un acuerdo con los padres Ø Cómo comunicarse con los padres Ø Cómo trabajar con los padres en igualdad como socios Ø Cómo implementar y coordinar los programas para padres Ø Cómo construir vínculos entre los padres y la escuela La Escuela Primaria Bullock trabajará con los siguientes programas de participación cuando corresponda. Ø Padres como Maestros IX. El Encargado del Comité de Participación de los Padres del Título 1 del Plantel se asegurará de que información relacionada con programas para padres de la escuela, reuniones y otras actividades, se envíe en forma que los padres puedan entender fácilmente, siempre que sea razonablemente posible y en un idioma que los padres puedan entender. Ø Copias de notas pertinentes, mensajes por teléfono y otros avisos, se mantendrán como documentación por el Encargado del Comité de Programas de Participación de los Padres del Título 1 Se proporcionará ayuda razonable para las actividades de participación de los padres. Ø Se reservaran fondos, llegando a un acuerdo, para financiar actividades de participación de los padres Ø Se proporcionarán sustitutos según sea necesario para que los maestros pueden participar en actividades de participación de los padres Ø Materiales y refrescos se proporcionarán cuando sea posible Se proporcionará capacitación de alfabetización financiado por el Programa del Título 1 Ø Proyecto de Alfabetización para la Familia Latina Se proporcionaran voluntarios para ayudar con actividades de participación de los padres.

5 5 Bullock Ø Entrenamiento de Voluntarios del Plantel X. Para los padres que no puedan asistir a las actividades de participación de los padres en la escuela, se proporcionarán visitas domiciliarias y reuniones en lugares alternativos. Ø Visitas al hogar para padres con discapacidades se organizarán por cita. Los padres que necesitan solicitar una visita a domicilio pueden comunicarse con el Encargado del Comité de Programas de Participación de los Padres del Título 1 o la/el maestra/o de su hijo. Invitamos a negocios y organizaciones comunitarias a participar en actividades de participación de los padres. Ø Reclutaremos a empresas/negocios locales para ser voluntarios en nuestro Equipo de Mejoramiento del Plantel Ø Alianzas con organizaciones y empresas se coordinaran a través de la Fundación BEST Bullock está comprometido a que logren el éxito todos nuestros estudiantes. Trabajaremos junto con los padres para asegurarnos de que nuestro Programa del Título 1 sea eficaz en lograr que todos los estudiantes logren tener éxito.