COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS 2017.

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1 CONTENIDOS Unidad 5 Expresémonos con palabras La descripción Descripción de personas, animales y objetos COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS Nº DE TRIMESTRE: SEGUNDO TRIMESTRE GRADO: SEGUNDO, SECCIÓN C DOCENTE: YESICA PATRICIA RAYMUNDO ESCOBAR INDICADOR/ES DE LOGRO/S 5.3 Describe con interés y acierto, oralmente y por escrito, personas, animales y objetos, enumerando sus características y cualidades. ASIGNATURA: Lenguaje y Literatura ACTIVIDAD Actividad cotidiana 1 Elaboración de cartel. En un pliego de cartulina se pegara un foto de un familiar y debajo de la foto debes escribir la descripción del familiar. (características y cualidades) La letra debe ser en puño y letra del alumno /a y en letra de carta con lapicero. Realizara la descripción también de manera oral. - Responsabilidad - Puntualidad - Descripción correcta y completa. - Letra legible - Ortografía Nota: Para los alumnos/as que deseen revisión antes de escribir la descripción en el cartel, se estará revisando una semana antes de la entrega. FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN TÉCNICA 23 de mayo de 2017 Individual Ex-aula y aula

2 Unidad 5 Expresémonos con palabras Las adivinanzas 5.8 Construye adivinanzas con creatividad e iniciativa, oralmente y por escrito, basándose en un modelo. Actividad cotidiana 2 Elaboración de 5 adivinanzas. En parejas inventaran 5 adivinanzas con dibujos. Deberán escribirlas en páginas de papel bond tamaño carta. La página deberán llevarla al colegio, además deberán llevar colores y regla para trazo de márgenes. - Responsabilidad - Letra legible. - Creatividad e interés al escribirla. Actividad Cotidiana 3 Guías y actividades de trabajo sobre las obras literarias. Mediante se avance con la lectura se entregaran al estudiante guías para resolver, actividades cortas, laboratorios escritos cortos, sondeo de preguntas, correspondientes a la obra que se esté leyendo. - Expresión oral y escrita. - Comprensión lectora - Avances - Aciertos en las actividades correspondientes a la lectura de la obra. 15 de junio de 2017 En parejas aula 20 de junio de 2017 (segundo obra) 24 de julio de 2017 (tercera obra) Individual Ex aula Se revisaran todos los contenidos que son parte del segundo trimestre. Evaluaciones de lecturas hechas en lectopólis ( Revisión de documentos: Libro, Cuaderno, lectopólis, Cuaderno de caligrafía. - Limpieza y orden - Realización de ejercicios del libro y coloreo. - Cumplimiento de tareas - Escritura de todas las clases. - Presentación puntual de los mismos a clases. 31 de julio de 2017 Será revisada cada clase. Actividad integradora Esta actividad la encontraran en t-box para que sigan las indicaciones del trabajo. Del 26 al 30 de junio (35%) PRUEBA TRIMESTRAL: Del 7 al 11 de agosto de 2017 (30%)

3 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS Nº DE TRIMESTRE: SEGUNDO TRIMESTRE GRADO: SEGUNDO SECCIÓN C DOCENTE: YESICA PATRICIA RAYMUNDO ESCOBAR ASIGNATURA: Matemática CONTENIDOS INDICADOR/ES DE LOGRO/S ACTIVIDAD FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN 4.2 Construye figuras Actividad Cotidiana 1 geométricas a partir de puntos y Solución de guía de ejercicios segmentos de rectas. Esta guía de ejercicios será proporcionada por la 4.3 Dibuja creativamente figuras docente el día de la actividad y se realizará en usando líneas rectas, curvas, parejas en el salón de clases. Deberán presentar quebradas y mixtas. cuadernillo de páginas cuadriculadas. 4.5 Estima y encuentra áreas de superficies, usando unidades de Criterios de evaluación: medidas no convencionales Trabajo en pareja. como las superficies de hojas de Solución correcta de cálculo de áreas papel, ladrillos de piso, ladrillo Orden, aseo y responsabilidad. de pared. Unidad 4 Juguemos con figuras geométricas! Triángulo y sus elementos Cuadriláteros y sus elementos Superficie y noción de superficie. Unidad 5 La multiplicación Tablas de multiplicar del 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y Construye con interés la tabla de multiplicar del 3 y Aplica la tabla del 1, 2, 3, 4 y 5, al resolver ejercicios de multiplicación Aplica la tabla del 6, 7, 8, 9 y 10 al resolver ejercicios de multiplicación. Trazo correcto de figuras geométricas. Actividad Cotidiana 2 Expresión oral de las tablas de multiplicar. Los alumnos en forma oral dirán las tablas de multiplicar (del 2 al 9). Se preguntaran en orden y salteadas - Dominio en cada una de las tablas de multiplicar. - Seguridad al momento de expresar cada una de las tablas. - Facilidad para recordar cada una de las tablas, en orden y en desorden. TÉCNICA 22 de mayo de 2017 Parejas 19 y 21 de junio de 2017 Aula (15%) Individual Aula

4 Unidad 6 Midamos objetos y nuestro entorno! Perímetro y área Sistema Métrico Decimal: metro, decímetro y centímetro La regla: escala en cm. Longitud: Suma y resta de longitudes, sin llevar. Peso: Libras Se revisarán todos los contenidos que son parte del primer trimestre 6.1 Estima y mide con interés y curiosidad longitudes utilizando unidades de medidas no convencionales. 6.5 Mide longitudes del entorno usando el metro como medida. 6.6 Identifica y señala en el metro los decímetros. 6.7 Identifica y señala en el metro los centímetros Resta correctamente y con esmero unidades de longitud expresadas en metros y centímetros; sin prestar Suma correctamente y con esmero unidades de longitud expresadas en metros y centímetros, sin llevar. ACTIVIDAD COTIDIANA 3 Solución de guía de ejercicios Solución de una guía de ejercicios, la cual se subirá a T.box para su descarga y realización en casa. Deberán entregar en la fecha asignada Responsabilidad, orden y aseo. Asertividad al resolver los ejercicios. Trazo correcto de números. Nota: padres y madres de familia por favor no hacer el trabajo de su hijo/a. Se les agradece su apoyo. ACTIVIDAD COTIDIANA 4 Revisión de documentos Libro Y Cuaderno - Cuaderno debidamente identificado y forrado. - Trabajo limpio y ordenado. - Contenidos completos acorde a las clases vistas. - Tareas completas. -Letra clara y legible en las clases 27 de julio de 2017 Individual Se revisara cada clase. Actividad integradora Esta actividad la encontraran en t-box para que sigan las indicaciones del trabajo. Del 26 al 30 de junio (35%) EX AULA PRUEBA TRIMESTRAL: Del 7 al 11 de agosto de 2017 (30%)

5 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS Nº DE TRIMESTRE: SEGUNDO TRIMESTRE GRADO: SEGUNDO SECCIÓN C DOCENTE: YESICA PATRICIA RAYMUNDO ESCOBAR CONTENIDOS Unidad 3 Los fenómenos naturales y su prevención - Medidas de prevención y preparación en el hogar, aula y escuela en caso de un temblor o sismo Unidad 4 Los alimentos y la salud Origen de los alimentos: animal, vegetal y mineral INDICADOR/ES DE LOGRO/S 3.8 Describe acciones viables a realizar en caso de sismos en el hogar, escuela y comunidad 4.1 Ilustra y clasifica correctamente los alimentos por su origen: animal, vegetal y mineral ASIGNATURA: Ciencia Salud y Medio Ambiente. ACTIVIDAD Actividad Cotidiana 1 Elaboración de un cartel En un pliego de papel bond, en grupos de tres integrantes deberán escribir un listado de medidas a seguir en caso de un sismo en el colegio. Cada alumno/a decorar el cartel con ilustraciones o detalles relacionados al tema según creatividad. Al presentarlo y obtener su nota deberá buscar un lugar visible en el colegio para pegarlo. (llevar tirro) Escritura en letra de carta. - Responsabilidad y creatividad - Descripción correcta de medidas a practicar ante un sismo. - Orden y aseo. - Letra legible. Actividad Cotidiana 2 Elaboración de un cartel y exposición Cada alumno/a elaborará en casa en un pliego de cartulina un cuadro con tres columnas, en una columna deberá poner los alimentos de origen animal, en la segunda columna pondrá los alimentos de origen animal y en la tercera columna los alimentos de origen mineral. Recordar escribir el nombre a cada alimento que se dibuje con tu puño y letra de carta con lapicero sin hacer uso de corrector ni manchones. Posteriormente pasarán explicarán en el aula la función de cada tipo de alimentos. FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN 18 de mayo de 2017 TÉCNICA Grupal aula 16 de junio de 2017 Individual Ex -Aula y aula (15%)

6 - Responsabilidad y puntualidad. - Orden y aseo - Creatividad y Clasificación correcta de alimentos. - Explicación de la función de cada tipo de alimentos. Nota: Las ilustraciones deben ser dibujos realizados con tu puño. Padres de familia por favor solo orientar no hacer los dibujos de sus hijos. Actividad Cotidiana 3 Unidad 5 Plantación, observación y escritura del proceso. Una nueva vida 5.1 Ilustra con interés Los alumnos plantaran semillas de frijol y anotaran los y esmero el proceso cambios ocurridos por la planta en el transcurso de una Germinación de de germinación. semana en un pequeño libro que elaboraran según semillas (maíz o fríjol). creatividad. La observación de la planta será en casa, por lo que deberán 5.2 Registra por escrito y en orden cronológico los agregar fotos en el libro como prueba del proceso que le dieron a la planta. 04 de julio de 2017 Individual Ex -aula cambios que sufre la Información real y fotos del estudiante junto a la planta. semilla en la Creatividad y Responsabilidad. germinación Descripción de cada etapa de la germinación. Nota: Debe ser escrito en letra de carta con puño del alumno/a. Letra de carta con lapicero. Evitar el uso de corrector. Se revisarán todos los contenidos que son Revisión de documentos: parte del primer trimestre. Cuaderno y libro. Se revisara cada - Limpieza y orden clase. - Cumplimiento de tareas - Escritura de todas las clases. - Dibujos coloreados. Actividad integradora Esta actividad la encontraran en t-box para que sigan las indicaciones del trabajo. Del 26 al 30 de junio (35%) PRUEBA TRIMESTRAL: Del 7 al 11 de agosto de 2017 (30%)

7 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS Nº DE TRIMESTRE: SEGUNDO TRIMESTRE GRADO: SEGUNDO GRADO, SECCIÓN C DOCENTE: YESICA PATRICIA RAYMUNDO ESCOBAR ASIGNATURA: Estudios Sociales CONTENIDOS INDICADOR/ES DE LOGRO/S ACTIVIDAD FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN Unidad 2 Nosotros En El Medio Problemas ambientales o contaminació n de ríos, lagos; el ruido; el humo en la localidad y el municipio Identifica y propone alternativas ante los problemas ambientales de la localidad y el municipio. Actividad cotidiana 1 Investigación e informe. Cada alumno de manera individual investigara los siguientes temas y los presentara en páginas de papel bond tamaño carta, con márgenes, lapicero y letra de molde, agregando portada en folder forrado tamaño carta: Los ríos: qué son?, 7 ríos de El Salvador incluyendo el rio Lempa, trazados por los alumnos en un mapa de nuestro país. Los lagos: Qué son?, lagos de El Salvador ubicados en un mapa del país. Los Océanos: Qué son?, cuales océanos rodean a nuestro país El Salvador. Problemas de contaminación del agua (mínimo 8) Medidas de prevención que practicaras. (mínimo 8) - Orden y limpieza. - Responsabilidad y puntualidad - Contenido completo. - Letra legible y ortografía. - Definiciones correctas. - Propuesta de alternativas ante problemas de contaminación del agua. Nota: Será permitido el uso de corrector solamente 5 veces. TÉCNICA 25 de mayo de 2017 Individual. Ex aula.

8 Unidad 3 Mi familia en la sociedad Mi familia: árbol genealógico nuclear con fechas de nacimiento. Conservación del ambiente en la localidad y el municipio. Problemas ambientales o contaminació n 3.4 Ilustra con esmero e interés el árbol genealógico nuclear y extenso de su grupo familiar, ubicando fechas de nacimiento Identifica y valora la conservación del ambiente natural, social y cultural, como ventajoso para los seres humanos de la comunidad local y el municipio Identifica y propone alternativas ante los problemas ambientales de la localidad y el municipio. Se revisaran todos los contenidos que son parte del primer trimestre. Actividad cotidiana 2 Elaboración de un árbol genealógico. Deberá elaborar el árbol genealógico nuclear de su familia, utilizando fotos reales y escribiendo fechas de nacimiento de cada uno. Letra de molde. - Creatividad y Responsabilidad. - Orden y limpieza - Letra legible. - Presenta información completa de familiares con fechas de nacimiento, Actividad cotidiana 3 Festival del reciclado La docente dará indicaciones dos semanas antes para la realización de dicha actividad. Revisión de documentos: Cuaderno y libro - Limpieza, orden y escritura de todas las clases. - Cumplimiento de tareas y coloreo 23 de junio de 2017 Individual Ex Aula. 14 de julio de 2017 Individual ex aula. Se revisara cada clase. Actividad integradora Esta actividad la encontraran en t-box para que sigan las indicaciones del trabajo. Del 26 al 30 de junio (35%) PRUEBA TRIMESTRAL: Del 7 al 11 de agosto de 2017 (30%)

9 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS Nº DE TRIMESTRE: SEGUNDO TRIMESTRE GRADO: SEGUNDO SECCIÓN C DOCENTE: YESICA PATRICIA RAYMUNDO ESCOBAR ASIGNATURA: Educación Artística. CONTENIDOS INDICADOR/ES DE LOGRO/S ACTIVIDAD FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN Unidad 2 Aprendamos con el arte. Poesía infantil sobre animales. 2.1 Escucha y lee con agrado e interés poesía sobre animales, comentando su opinión sobre el contenido. 2.2 Recita poesía que memoriza, comentando el contenido, demostrando autonomía en la selección de la poesía y valoración por los animales. Actividad cotidiana 1 Memorización de poema. Cada alumno/a memorizará un poema sobre animales investigado. El poema debe tener lo menos 2 párrafos para recitarlo el día asignado. - Responsabilidad - Declamación correcta. - Creatividad y entusiasmo al declamarlo. 24 de mayo de 2017 TÉCNICA Individual aula y ex - aula Unidad 2 Aprendamos con el arte. Colores primarios y secundarios: violeta, verde y anaranjado 2.6 Combina colores primarios con curiosidad e iniciativa para formar colores secundarios, nombrándolos adecuadamente. 2.7 Experimenta de manera libre y entusiasta con los colores primarios para combinar tonos diversos de colores secundarios Actividad cotidiana 2 Creación de un círculo cromático Investigar que es y cómo hacer un círculo cromático, para posteriormente crearlo utilizando temperas en el aula. - Creatividad - Aseo y orden - Círculo cromático correcto. 6 y 7 de julio de 2017

10 Unidad 2 Aprendamos con el arte. La música comunica sentimientos o actitudes: sonido: altoagudo, bajograve. Movimientos corporales según la intensidad del sonido. 2.3 Se desplaza con espontaneidad y entusiasmo de forma rítmica y coordinada al escuchar música, adecuando los movimientos al sonido predominante: alto o agudo y bajo o grave. Se revisaran todos los contenidos que son parte del primer trimestre. Actividad cotidiana 2 y 3 Show de talentos Se evaluara la participación en ensayos y en el Show de talentos. Revisión de documentos: Libreta y apresto. - Limpieza y orden - Actividades completas. - Cumplimiento de tareas 7, 8 y 9 de junio de 2017 Se revisara cada clase. Grupal. aula (20%) Actividad integradora Esta actividad la encontraran en t-box para que sigan las indicaciones del trabajo. Del 26 al 30 de (35%) junio de 2017 PRUEBA TRIMESTRAL: Del 7 al 11 de agosto de 2017 (30%)