COLEGIO BAUTISTA SANTA ANA ACTIVIDAD INTEGRADORA PRIMER PERIODO

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1 COLEGIO BAUTISTA SANTA ANA ACTIVIDAD INTEGRADORA PRIMER PERIODO GENERALIDADES GRADO: Primero C ASIGNATURA: Todas TRIMESTRE: primero EJECUTORES: Docente: Raquel Mendoza de Mancía NIVEL: Primer ciclo FECHA: del 20 al 24 de marzo de 2017 OBJETIVO: Investigar, describir e identificar la diferentes profesiones y oficios de su comunidad por sus características, así como también los beneficios que obtienen as familias de la realización de estos trabajos; a fin de valorar a ambos grupos como fundamentales para el buen funcionamiento y desarrollo de la localidad. TEMA DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA: CONOCIENDO PROFESIONES Y OFICIOS DE MI COMUNIDAD PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: El trabajo es parte fundamental para el sostenimiento y supervivencia de las personas, pero también para el buen funcionamiento y desarrollo de la sociedad. Por tal razón se ha decidido hacer una investigación en la que los y las estudiantes puedan conocer acerca de las diferentes profesiones y oficios que se realizan en su comunidad, identificar sus características e importancia de cada grupo tomando como base sus conocimientos previos. Debido a los avances tecnológicos de los últimos tiempos es apropiado que las investigaciones que realicen los y las estudiantes lo hagan haciendo uso de la tecnología, ya que a través de ella, especialmente el internet pueden descubrir gran cantidad de información apoyada de imágenes y videos que propiciarán una mejor aprehensión de lo que se pretende que ellos conozcan.

2 PARA DAR RESPUESTA AL PROBLEMA PLANTEADO REALIZA LO SIGUIENTE: Ciencia: Investigar sobre algunos trabajo que se realizan en la comunidad están dañando al medio ambiente y cómo lo hacen. Investigarán de trabajos que se realizan en la comunidad y ayudan a la mejora y sostenimiento del medio ambiente. Matemática: Pegar una decena de imágenes de profesiones y una decena de imágenes de oficios con sus respectivos nombre. Sociales: Entrevistar a 5 familias de su comunidad sobre el trabajo que realizan para sobrevivir y que identifiquen qué tipo de trabajo realizan (si es profesión u oficio) Lenguaje: Inventar una adivinanza para una profesión con su respectiva respuesta y dibujo. Inventar una adivinanza para un oficio con su respectiva respuesta y dibujo. Artística: Pegar una fotografía de su papá y mamá, escribir sus datos personales, describirán cómo es el trabajo que cada uno realiza y luego identificarán si la labor que realizan es profesión u oficio. PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD DEBES SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS: Buscar toda la información necesaria sobre el tema. El trabajo será realizado de la siguiente manera, una parte realizada en casa (la maestra indicará qué hacer) y otra dentro del aula, además traerán el material necesario para realizarlo en los días que la maestra asigne a trabajar cada materia. Después de tener la información necesaria realizarás tu trabajo realizando un álbum, el cual deberá llevar portada en la cual incluirán datos como: Nombre del Colegio, Tema: PROFESIONES Y OFICIOS DE MI COMUNIDAD, Nombre del o la estudiante, Grado y Sección, Nombre de la maestra de las diferentes asignaturas, bibliografía y Fecha de entrega. Dicho álbum deberá

3 separarse por materia y realizarse en hojas de papel bond tamaño carta. Realiza lo que se te pide a continuación en cada materia: CIENCIAS: En el aula cada alumno/a, escribirá la información que recabó sobre los trabajos que afectan al medio ambiente y los que ayudan al medio ambiente, identificando además si son profesiones y oficios. (como máximo una página) MATEMÁTICA: Luego que hayas recortado las figuras que se te piden organízalas de tal manera que queden en el orden que se te ha solicitado. Recuerda que es necesario escuchar y atender las indicaciones de tu maestra. SOCIALES Con estas preguntas realizarás la entrevista a 5 familias de tu comunidad: 1. Cuáles son sus apellidos? 2. Cuántos miembros tiene la familia? 3. Quiénes trabajan en casa? 4. Cubren con su salario todas sus necesidades básicas? 5. Qué trabajo realizan? 6. El trabajo que realizan son profesiones u oficios? 7. Qué herramientas utiliza en su trabajo? 8. Cuántas horas trabaja diariamente? 9. Le gusta su trabajo? 10. por qué es importante trabajar? LENGUAJE Escribe las adivinanzas en páginas de papel bond tamaño carta. Colorea los dibujos. ARTISTICA. Pega la fotografía de tus padres, escribe sus nombres completos, edad, describe el trabajo que realizan y luego escribe si el trabajo que realiza es una profesión u oficio.

4 INDICADORES DE LOGROS Identifica y cconstruye sin dificultad la decena. Escucha y responde adivinanzas proponiendo respuestas adecuadas. Describe e ilustra con interés diferentes desastres naturales y provocados. Explica de forma oral las medidas de prevención de los desastres provocados y menciona formas de comportarse ante desastres naturales y provocados. Enumera con interés las profesiones y oficios de los miembros de su localidad, asociándolos a los elementos sociales del paisaje: servicios, vías de comunicación. Describe con interés y admiración las actividades productivassobresalientes de la localidad. COMPETENCIAS: Análisis de la problemática social / Investigación de la realidad social / Participación crítica y responsable en la sociedad. Razonamiento lógico matemático / Comunicación con Lenguaje matemático / Aplicación de la matemática al entorno. Comunicación de la información con lenguaje científico / Aplicación de procedimientos científicos / Razonamiento e interpretación científica. Comprensión oral / Comprensión lectora / Expresión escrita. Salud y movimiento. Producción y comunicación rápida efectiva Investigación e interpretación de información Percepción estética/ Expresión estética/interpretación de la cultura y el mundo natural.

5 Nº Desempeños a valorar Si No 1 Mostré entusiasmo e interés al realizar cada actividad. 2 Cumplí con responsabilidad la actividad asignada 3 Entregué los materiales en hora y tiempo indicada por la maestra. 4 Comprendí todas las indicaciones que me indico mi maestra 5 Reconozco y describo los seres vivos y también los seres inertes. 6 Reconozco la importancia de los seres inertes en la supervivencia de seres vivos y del equilibrio del medio ambiente. 7 Disfrute de hacer este trabajo. AUTOEVALUACIÓN:

6 CRITERIOS DOMINIO BAJO 1-4 RUBRICA DOMINIO MEDIO 5-7 DOMINIO ALTO 8-10 CALIFICACIÓN CIENCIAS Redacción de información sobre trabajos que dañan el medio ambiente (40%) Redacción de información sobre trabajos que no dañan el medio ambiente(40%) Redacta un breve resumen con ideas confusas y sin interpretación. Redacta un breve resumen con ideas confusas y sin interpretación. Redacta un breve resumen con ideas parcialmente correctas. Redacta un breve resumen con ideas parcialmente correctas. Redacta resumen con ideas claras y correctas acerca del tema. Además se denota claramente cuáles son los trabajos que se realizan en la comunidad y que etán dañanado al medio ambiente y se denota esfuerzo en su trabajo. Redacta resumen con ideas claras y correctas acerca del tema. Además se denota claramente cuáles son los trabajos que se realizan en la comunidad y que no están dañanado al medio ambiente y se denota esfuerzo en su trabajo. Orden y aseo (20%) No es legible el resumen acerca de la importancia de los seres inertes en la naturaleza y los seres vivos La escritura del resumen es legible pero se encuentra desordenado en la página. Escribe el resumen de forma ordenada y legible.

7 MATEMATICA Presentación de decena de imágenes de profesiones (40%) Presenta algunas imágenes, por lo tanto su trabajo es incompleto. Pega la mayoría de imágenes pero faltaron algunas. Por lo tanto su trabajo es incompleto. Pega todas las imágenes y forma correctamente la decena de profesiones. Presentación decena imágenes oficios (40%) de de de Presenta imágenes pero no forman una decena. Presenta solamente algunas imagénes de oficios y su trabajo es incompleto. Presenta todas las imágenes que se solicitaron y forma la decena de oficios. Orden y aseo ( 20%) Pega imágenes sin orden sin relación con las indicaciones dadas por la maestra y su trabajo está sucio o con mucha pega. Pega imágenes en forma ordenada, pero su trabajo es sucio y la página arrugada. Pega las imágenes correctamente con orden y aseo. EDUC. ARTISTICA Coloreo. (50 %) No presenta los materiales solicitados y hace solo parte de su trabajo. Ni trajo los datos. No presenta las fotografías solicitadas, por lo tanto se le solicite que dibuje y coloree, para poder realizar su trabajo. Solamente trajo los datos. Presentó las fotografías de su padres y la información sobre sus trabajos denotando responsabilidad. Orden y aseo (30 %) Ensucia su trabajo con facilidad Trabaja en forma más o menos ordenada, pero ensucia su trabajo. Trabaja con orden y aseo y se denota delicadeza y esmero. Perseverancia para terminar su trabajo (20%) No termina su trabajo y lo que realiza es muy mínimo por platicar o distraerse. Avanza la mayor parte del trabajo pero no logra terminar Termina su trabajo en el tiempo estipulado.

8 SOCIALES Realización y presentación de las 5 entrevistas. (80%) Solamente presenta una o dos entrevistas de las solicitadas. Presenta tres o cuatro entrevistas de las solicitadas. Presenta las 5 entrevistas solicitadas demostrando evidencias de su trabajo y a la vez demostrando ser muy responsable. Orden y aseo (20%) La letra es ilegible, y se muestra mucho desorden. Su letra es legible pero en la páginas hay manchones de suciedad demostrando que ha habido poco cuido en su trabajo. Presenta orden y aseo, denota esmero por hacer bien su trabajo.

9 LENGUAJE Creación de adivinanza de profesión con su dibujo y respuesta. (40%) Las adivinanzas no son de la creación del alumno/a. Las adivinanzas que presentó no tienen relación con el tema de investigación. El trabajo denota poco esfuerzo y esmero en su realización. La respuesta y dibujo no concuerdan con la adivianza. Las adivinanzas cumplen con la indicación que debe ser de una profesión. Su trabajo denota esfuerzo, dedicación e interés. Creación de adivinanza de oficio con su dibujo y respuesta. (40%) Las adivinanzas no son de la creación del alumno/a. Las adivinanzas que presentó no tienen relación con el tema de investigación El trabajo denota poco esfuerzo y esmero en su realización. La respuesta y dibujo no concuerdan con la adivianza. Las adivinanzas cumplen con la indicación que debe ser de un oficio. Su trabajo denota esfuerzo, dedicación e interés. Creatividad (20%) Hay pocos detalles creativos en las adivinanzas y/o descripciones que contribuyen al disfrute del lector. usó poco su imaginación. Las adivinanzas contienen bastantes detalles creativos que captan la atención del lector, posee bastante coherencia pero no elaboró el dibujo. Usó muchísimo su imaginación, capta pronto la atención, con sus dibujos y contenido de adivinanzas. TOTAL 90% AUTOEVALUACIÓN 10% CALIFICACIÓN FINAL 100%

10 RECURSOS Plataforma Tbox Internet. Enciclopedias. Libros