COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS 2016

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1 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS TRIMESTRE: 1 DOCENTES: Adriana Torres de Monge ASIGNATURA: LENGUAJE Y LITERATURA CONTENIDOS INDICADOR/ES DE LOGRO/S ACTIVIDAD UNIDAD 1 LA COMUNICACIÓN EN LA TECNOLOGIA Estrategias para la comunicación oral y escrita: toma de apuntes y su lectura en voz alta Los elementos de la comunicación: emisor, receptor, código, canal, interferencias. Medios tecnológicos de comunicación: Redes sociales (Facebook, twiter, correo electrónico, otros.) Efectos positivos y negativos de los medios tecnológicos de comunicación UNIDAD 2 REDACTEMOS Estructura de la carta familiar: lugar y fecha, saludo, cuerpo de la carta despedida y firma 1.1Aplica, con iniciativa, estrategias para la comunicación oral y escrita, como la toma de apuntes y su lectura en voz alta. 1.2 Expresa la diferencia entre el lenguaje oral y escrito, demostrando interés en la dimensión espacio-temporal al comunicarse. 1.3 Explica y adopta algunas medidas para mejorar la comunicación, a partir de los elementos que intervienen: emisor, receptor, código, canal e interferencias. 1.4 Utiliza de forma responsable los medios tecnológicos de comunicación conociendo su utilidad de forma positiva 2.1 Intercambia con entusiasmo cartas familiares respetando su estructura al escribirlas. 2.2 Escribe dos puntos después del saludo, en las cartas, y antes de las enumeraciones. PRUEBA DE CONOCIMIENTOS Elaboración de una carta familiar FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN 10 DE FEBRERO 07 DE MARZO GRADO: 5º A TÉCNICA Prueba escrita de los contenidos seleccionados (se hará en el colegio) 15 % Elaboración de una carta familiar con su respectiva estructura dirigida a un ser querido.(se hará en casa)

2 UNIDAD 3 DESCRIBAMOS Y NARREMOS Textos descriptivos. La cronografía: definición y características Textos descriptivos: la crinografía, definición y características 3.1 Lee con interés cronografías literarias y no literarias, distinguiéndolas entre otros textos descriptivos. 3.2 Utiliza correctamente los grados del adjetivo calificativo al describir y comparar objetos o seres. 3.3 Lee, en voz alta y silenciosa, cronografías propias o escritas por sus compañeros y compañeras, a partir de propósitos comunicativos definidos. PRUEBA DE CONOCIMIENTOS 06 DE ABRIL DE Prueba escrita de los contenidos seleccionados (se hará en el colegio) 10 % Grados del adjetivo calificativo: positivo, comparativo y superlativo. 3.4 nescribe crinografías con creatividad y esmero, utilizando de manera apropiada los adjetivos calificativos en diferentes grados. Actividad integradora 16 DE MARZO DE Revisión de cuaderno y Libro de Lenguaje, bajo los criterios de, REVISION DE 11 DE ABRIL DE Orden, Limpieza, DOCUMENTOS Integridad de los apuntes y otros. PRUEBA TRIMESTRAL: DEL 18 AL 22 DE ABRIL Valor (30%) TOTAL 3

3 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS. Nº TRIMESTRE: 1 GRADO: 5º A DOCENTE: Licda. Adriana Torres de Monge ASIGNATURA: MATEMATICA CONTENIDOS INDICADOR/ES DE LOGRO/S ACTIVIDAD UNIDAD 1 MULTIPLOS Y DIVISORES COMUNES Números pares e impares. Divisibilidad Divisibilidad entre dos, diez, tres y siete 1.1 Deduce y aplica la regla de la divisibilidad entre diez y cinco, con seguridad. 1.2 Deduce y aplica la regla de la divisibilidad entre tres, con seguridad. 1.3 Deduce y aplica la regla de la divisibilidad entre siete, con interés. 1.4 Resuelve problemas que involucran divisibilidad, trabajando en equipo. GUIA DE DIVISIBILIDAD FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN 8 DE FEBRERO TÉCNICA Guía de ejercicios para ser realizada en el salón de clases (se hará en el colegio) 15 % Factores primos Descomposición Factorial. 1.5 Encuentra divisores comunes de dos números menores que 100 usando la descomposición en factores primos, con dedicación. 1.6 Encuentra los múltiplos comunes de dos números menores que 100 usando la descomposición en factores primos, con dedicación. 1.7 Calcula el MCM y el MCD a partir de los factores primos, valorando su uso. GUIA DE EJERCICIOS 24 DE FEBRERO DE Guía enviada por t-box para ser presentada en un folder tamaño carta (se hará en el casa) 1.8 Resuelve problemas utilizando la descomposición en factores primos para hallar el MCM y el MCD de dos números.

4 UNIDAD 2 MIDAMOS ANGULOS 3.1 Encuentra la medida de uno de los ángulos internos del triángulo si conoce la medida de los otros dos ángulos, participando activamente en ello Ángulos Ángulos internos de un triángulo Ángulos internos de un cuadrilátero. Ángulos Complementarios. Ángulos Suplementarios. 3.2 Mide ángulos internos de un cuadrilátero, con precisión. 3.3 Verifica que la suma de los ángulos internos de un cuadrilátero es de 360, con interés. 3.4 Traza ángulos complementarios utilizando con precisión regla y transportador. 3.5 Encuentra mediante el cálculo la medida del ángulo suplementario a un ángulo dado, con precisión. GUIA DE EJERCICIOS 2 28 DE MARZO Guía de medición de ángulos (se realizara en el colegio) 10% 3.6 Traza ángulo suplementarios utilizando con precisión regla y transportador. ACTIVIDAD INTEGRADORA REVISION DE DOCUMENTOS 14 DE MARZO 11 DE ABRIL 35 % Revisión de cuaderno y libro de matemática bajo los criterios de, Orden, Limpieza, Integridad de los apuntes y otros. PRUEBA TRIMESTRAL: DEL 18 AL 22 DE ABRIL Valor (30%)

5 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS. Nº TRIMESTRE: 1 GRADO: 5º A DOCENTE:, Licda. Adriana Torres de Monge ASIGNATURA: CIENCIAS CONTENIDOS INDICADOR/ES DE LOGRO/S ACTIVIDAD UNIDAD 1 SALUD Y MOVIMIENTOS DE CUERPOS Sistema esquelético. Cuidado del sistema óseo. Sistema nervioso y Prevención de enfermedades. Tipos de drogas: tabaco, marihuana, coca y crack. UNIDAD 2 BENEFICIOS DEL AGUA Importancia de las cuencas hidrográficas y su protección. Formas de protección del agua, 1.1 Identifica y representa con creatividad, las partes del sistema esquelético humano. 1.2 Describe y practica con responsabilidad medidas para el cuidado de los huesos. 1.3 Relaciona de manera correcta las partes del sistema nervioso con sus respectivas funciones. 1.4 Analiza y explica en forma crítica las causas y efectos que alteran al sistema nervioso: golpes, uso de drogas y alcohol. Identifica y explica con interés las principales cuencas hidrográficas de El Salvador. Discute y divulga con interés la importancia de proteger las cuencas hidrográficas. Formula con objetividad preguntas y explica sobre cómo evitar la contaminación del agua y cómo usarla en forma racional. Prueba de conocimientos Elaboración de un álbum sobre formas de contaminación y conservación de fuentes principales de agua FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN 11 DE FEBRERO 25 DE FEBRERO DE TÉCNICA Test de preguntas abiertas o cerradas relacionadas con los temas seleccionados (se hará en el colegio) 10 % 10%

6 UNIDAD N 3 ALIMENTACIÓN BALANCEADA Grupos de alimentos de la Guía de alimentación para la familia Salvadoreña. Beneficios del consumo de una dieta diaria balanceada. 3.1 Indaga y elabora gráficos con creatividad e interpreta información recopilada acerca de los alimentos que se consumen en el hogar de los y las salvadoreñas. 3.2 identifica y describe con interés los grupos de alimentos de la Guía de alimentos para la familia salvadoreña. 3.3 investiga, explica y divulga con interés los beneficios del consumo de una dieta balanceada. EXPOSICION SOBRE EL ALIMENTO SU BENEFICIO Y SU IMPORTANCIA Actividad integradora 10 DE MARZO 15 DE MARZO Actividad grupal. Se traerá un alimento nutritivo, se investigara sobre el, lo expondrán a la clase, entrega de un reporte. (se hará en el colegio) 10 % Revisión de cuaderno bajo los criterios de, REVISION DE 14 DE ABRIL Orden, Limpieza, DOCUMENTOS Integridad de los apuntes y otros. PRUEBA TRIMESTRAL: DEL 18 AL 22 DE ABRIL Valor (30%) 3

7 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS. Nº DE TRIMESTRE: 1 GRADO: 5º A DOCENTE: Licda. Adriana Torres de Monge ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES CONTENIDOS INDICADOR/ES DE LOGRO/S ACTIVIDAD UNIDAD 1 CENTRO AMERICA NUESTRA REGION Posición geográfica de América Central, extensiones territoriales, fronteras naturales y convencionales. Ventajas y desventajas Perfil geográfico, división política y administrativa de América Central Las regiones geográficas de América Central Áreas naturales de El Salvador Representa y ubica con precisión la posición geográfica de los países de América Central, las extensiones territoriales, las fronteras Naturales y convencionales en el globo terráqueo, el mapamundi y el mapa de América, partiendo de los puntos cardinales y las coordenadas geográficas Compara con seguridad las ventajas y desventajas de la posición geográfica de América Central 1.3. Investiga con interés los datos del perfil geográfico, división política y administrativa de cada país de América Central 1.10 Identifica, investiga y valorar áreas naturales de El Salvador y los beneficios para la región. PRUEBA DE CONOCIMIENTOS ALBUM FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN 05 DE FEBRERO 08 MARZO DE 2015 TÉCNICA Resolución de preguntas de acuerdo a los contenidos seleccionados.. (se hará en el colegio) 10% Será un trabajo de investigación de acuerdo a los temas seleccionados, trabajo que presentarán con todas las partes que lleva un albúm. (se hará en casa) 10%

8 UNIDAD 2 HIDROGRAFIA DE CENTRO AMERICA El suelo de América Central: Formación y características 2.4. Colabora y representa con interés el proceso y los factores que han influido en la formación del suelo en la región de América Central. REPORTE ESCRITO 05 DE ABRIL DE Elaboración de un reporte escrito sobre el tema solicitado, de una forma ordenada y limpia.(se realizará en casa 10% Actividad integradora 18 DE MARZO 3 Revisión de cuaderno, bajo los criterios de, REVISION DE Orden, Limpieza, 12 DE ABRIL DOCUMENTOS Integridad de los apuntes y otros. PRUEBA TRIMESTRAL: DEL 18 AL 22 DE ABRIL Valor (30%)

9 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS. TRIMESTRE: 1 GRADO: 5º A DOCENTE: Licda. Adriana Torres de Monge ASIGNATURA: EDUCACION ARTISITCA CONTENIDOS INDICADOR/ES DE LOGRO/S ACTIVIDAD UNIDAD 1 LA EXPRESION ESCRITA Y NUESTRO ENTORNO Características particulares de los materiales y técnicas de dibujo y pintura Elementos visuales de una pintura o dibujo. 1.1 Realiza con creatividad un muestrario de materiales y técnicas para dibujar y pintar, anotando comentarios personales sobre sus características. 1.2 Ejecuta con responsabilidad su planificación de temas a pintar, utilizando los materiales y técnicas seleccionadas Expresa con creatividad sus ideas, fantasías o experiencias por medio de un dibujo o pintura y comenta el significado de lo que comunica visualmente. ELABORACION DE UNA PINTURA EN BASE A SU CREATIVIDAD ELABORACION DE UN DIBUJO A PARTIR DE UN TEXTO NARRATIVO FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN 12 DE FEBRERO 11 DE MARZO TÉCNICA Elaboración de una pintura utilizando los materiales y técnicas vistas en clase (se realizara en casa) 1 Dibujo en la libreta a partir de un texto descriptivo de su imaginación (se hará en el colegio) Ilustración de textos literarios 1.24 ilustra un texto literario que escucha o lee manifestando disfrute y creatividad Explica la relación de la selección de los materiales y técnicas de su ilustración y con el contenido de la ilustración. ILUSTRACION DE UN DIBUJO SEGÚN SU CREATIVIDAD 01 DE ABRIL Elaboración de un dibujo ilustrando lo escuchado en un texto literario leído en clase (se hará en el colegio 10%) Actividad integradora 18 DE MARZO 3

10 REVISION DE DOCUMENTOS 15 DE ABRIL Revisión libreta, bajo los criterios de, Orden, Limpieza, Integridad de los apuntes y otros. PRUEBA TRIMESTRAL: DEL 18 AL 22 DE ABRIL Valor (30%)